我的姐姐作文400个字(通用4篇)

时间:2021-09-15 00:00:00 高一作文

肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的我的姐姐作文400个字(通用4篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的姐姐作文400个字(通用4篇)一

我的爸爸是个大块头,高高的个子,肩膀很宽,但他的眼睛很小,大大的鼻子下面有张小嘴巴。他很会讲笑话,别人都叫他“吹牛大王”。

我的老爸对我很严厉,但又很喜欢我。如果我哪天淘气不听话了,他会很生气,叫我面对墙壁站着,不许动,说这叫“面壁思过”。他也很关心我,每天下班回来第一件事就是看我做作业,问一些学校里的情况,还会在我肥嘟嘟的脸上亲一口。有时老爸会到很远的地方去出差,但是每天晚上都会打电话回来问我休息没有,有没有听妈妈的话?

我老爸很喜欢运动,他会打乒乓、打篮球······,每到星期天,他都会带我去公园打篮球。别看我老爸人高马大,他还很有艺术细胞呢!他会吹口琴,弹吉他,唱的歌也很好听呢!

我爱我的老爸!

我和姐姐

我的姐姐叫吕易,戴一副眼镜,妈妈说她长得“很秀气”,她是一个很调皮可爱的女孩子。虽然她才上四年级,但她的知识很丰富,作文写得特别棒,我很佩服她。

昨天舅舅带她来我家玩,那时我正在弹琴,看到他们,我兴高采烈地去迎接,心里偷偷地想:姐姐来了,我可以不用弹琴,和她玩了。还真让我猜准了,妈妈让我去招待客人。

我和姐姐蹦蹦跳跳地来到小房间里,这时,她突然提议要帮我“化妆”,我拗不过她,只能任她在我脸上“胡作非为”。首先,她拿眼影在我的眼睛周围画了一个圈,然后又用口红在我的额头上写了个“王”字,眉笔在我两边脸颊各画了三根“胡子”,转眼间,我成了只“母老虎”,看着镜子里的我,我俩笑得前俯后仰。

我很喜欢姐姐,姐姐也很喜欢我,我们俩相约着要好好学习,以后一起出国去念书,我们要一起努力呀!

我的姐姐作文400个字(通用4篇)二

“哆来咪发索拉西多……”一听到这优美的旋律,就知道是我那亲爱的姐姐用她那一双灵巧的手指弹出来的。只见我那美丽迷人的姐姐,正坐在琴凳上陶醉的弹琴呢!

一提起我的姐姐,就令我羡慕嫉妒恨。这是为什么呢?原来,我的姐姐神采奕奕,满面笑容,在那浓浓细柳眉下面,是一双炯炯有神的大眼睛。一个樱桃般嘴巴巧妙地嵌在那白嫩脸上,真是完美无缺,无可挑剔。姐姐还有一头冗长而又漆黑的长发,凌乱地披在身后。头发前面留着齐刘海儿,使姐姐看起来更加乖巧,更加可爱。姐姐有白嫩的能弹出水的皮肤,让我真羡慕。你说,这么漂亮的姐姐能令我不羡慕嫉妒恨吗?

此外,姐姐长得又高又苗条,漂亮极了。姐姐喜欢弹钢琴,而且她似乎刚生下来就与钢琴结了缘。从小,就一直和钢琴陪伴在一起,真像一对青梅竹马的好伙伴啊!姐姐还有弹钢琴的天赋:那双长长纤纤玉手,白而细嫩,琴键好像被她这双灵巧的手施了魔法,弹出来的音色十分动听。她弹的时而高昂激越,时而倏忽沉静;时而优美高贵,时而婉转动听。姐姐弹琴十分认真,把感情投入到钢琴里面了。当她弹琴时,她会哭、会笑、会流泪、也会喜极而泣……我是她的小听众,经常被姐姐弹出的优美琴声而感到陶醉。姐姐虽然已经十九岁了,但还是那么开朗和活泼,像十五六岁的她一样。

有时,我和姐姐还在一起嬉戏、玩耍。我们还经常打架,经常想出鬼点子,经常在一起看星星、经常在一起散步……这一切的一切,都令我和姐姐相处的那么和睦,那么友爱……

姐姐使我的童年变得更加精彩,姐姐使我的童年变得更加有趣;姐姐使我的童年变得更加快乐,姐姐使我的童年变得更加活力四射,充满希望!啊!我爱我亲爱的姐姐!

我的姐姐作文400个字(通用4篇)三

今年暑假,姐姐去支教了,没有来家里,我非常想念姐姐。

每次姐姐来家,都要给我带礼物,还能陪着我玩。并且每次姐姐来家,爸爸妈妈我们一家人都会开车去外面玩。

本来今年姐姐支教结束要来家的,可是,有外国人向姐姐订购了20把扇子,姐姐要写好,等他们去拿。

我也想让妈妈写扇子去卖,可是妈妈问我:“你怎么不写呢?外国人或许更喜欢小朋友的字。”我羞愧极了,因为我的字不好,每次语文考试作文都会被扣分。

我以后要努力。

我的姐姐作文400个字(通用4篇)四

四年级开学了,和往年一样,我们都在等待着班主任晏老师的到来,可我们等来的却是一位穿着时尚,面庞清秀漂亮的女老师,同学都感觉很纳闷,在下面议论纷纷,这时候漂亮的女老师开始说话了:“我是你们的新班主任姓程,以后你们就叫我程老师,其实我也不比你们大很多,以后你们就把我当姐姐,我的“姐姐”老师。”我认为很好,从原来的那一个“妈妈”老师换成了“姐姐”老师,至少这一个“姐姐”老师就没有晏老师那么严肃,使我们和老师的距离一下拉近了很多。

记得有一次,程老师带着我们玩一个游戏,叫贴鼻子,程老师先把话贴在墙上,选好人以后,先把他眼睛给蒙上,转了5个圈以后,拿着鼻子走上去贴,哪知道那人转了5圈之后,他就迷失了方向感,晕里晕呼的,好不容易走上去以后,找了很久,随手一贴,“哈哈哈哈,哈哈哈哈。”太可笑了,居然把鼻子贴到2个眼睛的中间去了,那个贴鼻子的人也笑了笑,后来一个接着一个的贴,可没有人贴到过正好的位置。还有一次,我们的程老师带着我们玩串句子游戏,每一个人都要写好地点,自己的名字,还有在干什么,各自写好以后,把纸条交上去,一个一个的来抽取,可笑的句子马上就来了,什么曹聪在家里吃炸弹、李博在家里玩过山车、周刘诣在太阳上写作业。

在过去的班主任眼里,我是个顽皮的学生,有一点破罐子破摔味道,而现在的程老师觉得我那种顽皮不是顽皮,在她眼中是活拨可爱,经常夸我聪明,还鼓励我努力学习,我在程老师的鼓励下取得了一定的进步,得到了家长们的肯定,但是,我知道离程老师的期望还是有一段距离。相信在程老师的教育下,我会更上一个台阶。

虽然我们即将毕业,但是,程老师,我永远都不会忘记你这一位像姐姐一样的老师。

我的姐姐作文400个字(通用4篇)五

姐姐比我大整整12岁,1.68高挑的个子,长相甜美,一笑起来,两个漂亮的酒窝,在白皙皮肤的映衬下,显得格外美丽。

姐姐对我要求很严。小时候的我一直很怕洗头,因为水常常会溅到眼睛里面,尤其是洗发水,弄得我都睁不开眼,很是难受。所以,每次在妈妈面前,我都尽量逃脱过去,可是遇到姐姐就不行了。记得有一次,姐姐叫到:“乐乐,该洗头了!”我一听,立即涌现出洗头时难受的情景。心想:我才不要洗呢!于是,我赶紧躲到床上,用被子把自己盖得严严实实,一动也不敢动,希望不要被姐姐发现。没想到,姐姐径直走到床前,掀掉被子,把我抱进了卫生间。

“啊!不要啊---”我一边拼命叫着,一边试图挣脱出来。

可是姐姐不理我这一套,她坐在矮凳子上,不由分说地把我按在她的腿上,让我仰着,拿起喷头就对着我的头发冲了起来。

姐姐呵住我:“有什么好怕的!”“有水弄到眼睛了吗?没有吧!”

我忐忑的心开始平静了些,发觉躺在姐姐腿上其实很舒服。接着,姐姐用她买给我的香喷喷的洗发露,轻轻地在我头上揉了又揉,我开始不知不觉地享受了起来。

姐姐见状,问我:“现在喜欢洗头了吧?”

“反正不怕了。”我说。

姐姐拿着喷头慢慢地帮我冲洗,直到弄干净,再把我放下来,还用吹风帮我吹干。从此,我再也不怕洗头了,尤其喜欢姐姐帮我洗。

小时候,我在外面报的一些兴趣班,姐姐送我的多。外教英语课比较远,要坐半个多小时的公交;国画课没有直达的公交,姐姐就骑车送我。遇到烈日炎炎,姐姐的脸被晒得两颊通红;有时候遇到雨天,姐姐为了顾着我,她自己的半边身上都淋湿了。路上,姐姐还会帮我练习口语,让我巩固课程。英语星级考的通过,就是姐姐教我的。姐姐还常常帮我做妈妈认为不必要做的作业。每当我钢琴获得奖项或学习上取得成绩时,姐姐总是很激动地抱起我,使劲亲了又亲。爸爸妈妈调侃说,难怪我的脸蛋圆鼓鼓的,原来是姐姐亲“肿”的。

姐姐平时出去玩总要带礼物给我,就算是遇到同事之间交换些什么好吃的,也谎称自己不想吃,都带回来给我。姐姐下班回家见到我,总会拥抱着我,带我玩一会儿。每天放学后,我都盼着姐姐快点下班回家。

姐姐爱我,我也爱姐姐。

我的姐姐作文400个字(通用4篇)六

我姐姐今年已经11岁了,她十分漂亮,也很可爱,她已经五年级了。

姐姐的小名叫琦琦。我的小名叫婧婧。姐姐的脸圆圆的,笑起来有两个可爱的小酒窝。她总喜欢扎两个小辫子,走起路来一摇一摆的,像只小鸭子一样,可爱极了!她还有一双会倾听的小耳朵,眉毛弯弯的,眉毛下面长着一双炯炯有神水汪汪的大眼睛,像两颗黑葡萄似的。姐姐还有一个小巧玲珑的鼻子,鼻子底下还有一张能说会道的嘴巴,她的身材瘦瘦的,皮肤不黑不白,她的嘴巴唇红齿白。我的姐姐耳聪目期,心灵手巧。

我的姐姐最喜欢看课外书,她希望我爱上阅读,像她一样。我记得有一次下午,我的哥哥正在用手机打游戏,姐姐还劝我不能去看,手机的辐射对眼睛不好的,还是多看总书吧!因为在书中可以收获到一些知识,比如说:成语、歇后语、谚语、名人、好词好句然后我就答应了姐姐的话,我们都在津津有味地看起了书。

我觉得这个姐姐特别好,你们知道为什么吗?因为我觉得她不但漂亮,而且又非常可爱,还很关心我。姐姐,我爱你。

我的姐姐作文400个字(通用4篇)七

我有一个厉害的姐姐,她每年都被评为“七彩少年”,去年还被评为“能仁好少年”。她既当过CEO又当过护旗手。

不过你别看我姐姐这么厉害,她也有犯糊涂的时候。上个周日,她和去骑自行车居然和爸爸走散了。听到这个消息,我急得满头大汗,妈妈更是心急如焚。我们立刻跑到常去的小公园去找她,可不管是小公园还是马路上还有河边都没有姐姐的踪影。我着急地想:姐姐不会有事吧?她在哪里?得快点找到她呀!正在我们焦急万分的时候,爸爸打电话来了,原来姐姐骑车到了大桥的另一头。

这就是我的姐姐,一个既聪明又让父母和我担心的人。