篇一:《作文：拨动心弦的歌》
拨动心弦的歌
考试过后，老师为了让我们放松身心，为我们下载了一首歌———《父亲》，同我们一起欣赏。
我静静的坐在位置上，眼睛微微闭着，用心去品味着，渐渐地我陶醉在了歌曲当中。 “总是向你索取，却不曾说声谢谢你„„”那时候，我总是向爸爸要这要那的，爸爸总是无条件答应我，而我却从未跟爸爸说声“谢谢你”。
“时光时光慢些吧，不要再让你变老了„„”听到这里我的鼻子都酸了，让我想起了我的爸爸。我的爸爸虽然没有什么工作，只是一个普普通通的农民，但他在我心中却是一个很称职的好父亲。记得有一次，爸爸帮我签字，我无意间看到爸爸的头上都出了一根银白色的发丝，我说：“爸，你头上有根白发。”我话刚落地，爸爸就抬起头笑着对我说：“不就是一根白发嘛！没什么大不了的，你看你都长这么大了爸爸怎么会不变老啊！傻孩子！”我的泪水在眼眶里打转着，我还想用我所做的一切去换爸爸的岁月长流啊！
“我是你的骄傲吗？还在为我而担心吗？你牵挂的孩子啊，长大了。。。。。。”我一直都想问爸爸，我是不是他的骄傲，但我觉得以前的那个我是，幼儿园大班时，我第一次站在舞台上跟园长合唱，虽然我们学校不止我一个人去了，但那毕竟是我人生的第一次。听妈妈说，当时爸爸激动地都快流出眼泪了，因为我是他的骄傲！
现在的我，已经不再是你的骄傲，现在的我变了，变得越来越来越不听话了有时甚至还会跟你顶嘴，但你却不会怪我。而且现在我的成绩也差了，我还清楚的记得从一年级到三年级我在班上都是数一数二的，也当了三年的班长，但到了四年级，我的成绩下了，我便主动提出要让出班长的职位，也就是从那时起我就再也没有当过班长了。爸爸，你还会为我而骄傲吗？
爸爸我现在已经十五岁了，我也长大了，我知道你现在最希望的就是我能够好好学习，张大了才有好工作这样我就不用像你们一样吃苦了；你每次骂我都是为了我好，这些我都知道。经历了那么多事后，目前的我还是要以学习为重，其余的都是次要的，如果没有高中上的话，那么小回来干嘛呢？所以，老爸，我向你保证今后我一定会好好学习，我一定不会辜负你对我的期望的！爸爸，你不要在担心我了，你牵挂的孩子长大了！
这首歌让我难忘，正是它拨动了我的心弦！
篇二:《泰州市中考满分作文-拨动我心弦的歌》
拨动我心弦的歌
“那一天，知道你要走，我一句话也没留„„”耳畔又响起了这支优美的歌。然而，我的心在颤抖，在流泪。我好想真挚地对您说一声：“爸，对不起！”
那一天，在车站，您提着沉重的行囊，眼圈红红地望着妈妈和我。我知道您一定有很多很多话要说，但您终究没有说出来，带着深情，带着关爱，也带着一丝遗憾，默默地走了，融入了南下打工者的队伍。
您不是我的亲生爸爸。自从爸爸去世以后，妈妈既要供我们姐妹俩读书，又要承担家里的农活，实在是忙不过来。是您伸出了援助之手，义无反顾地走进了我们家。然而，我从没有给过您一个笑脸，既使您无微不至地关心着我们，我也总以为那是虚假的。也不知是谁说过，继父母对子女都是先好后坏，所以，我处处防备处处留心，就怕您也是先好后坏。
您走后，曾写过不少信回家。信中，您问得最多的总是我，问我的学习情况，问妈妈缺我的零花钱没有，叮嘱我要好好学习，安慰妈妈不要为您担心„„可是，不懂事的我，竟没有给您回过一封信，甚至连您具体在哪做事都不知道。
记得上周星期三，气温急剧下降，而我返校时只穿了件夹衣，眼睁睁的只有受冻的份儿了。妈妈来了，递给我一件漂亮的尼绒短装。当妈妈告诉我说是您南下前用妈妈让您买套新衣的钱给我买的时，我愣住了。我不敢相信自己的耳朵，我扪心自问：“我是不是错了？”
想想您来后的日子，不管我对您多么无礼和仇视，您没有丝毫的介意。您宁愿自己穿得马马虎虎也要省下钱来为我们添置新衣。您不嫌我们家穷，也不怪家里欠下的一屁股债，您总是任劳任怨，默默地支撑着这个家。您这次出去打工，也是为了我下学期的学费。而我呢，在您走的那天，竟连一声问候的话都没有。我好恨我自己，恨我的偏执顽固，恨我的不懂事理。我太傻了！
爸爸，在这里，借着这支歌，我只想给您捎去我最真诚的一句：“您在他乡还好吗？要多多保重身体！”
[得分点品评]
一支歌曲引出一串动人的故事。小作者满含内疚，写出了心里的惭愧和不安。作文叙议结合，语含深情，写得朴实而生动。以情感人是本文最大的亮点。歌声引发开篇，“颤抖”和“真挚”奠定全文情感基调，“眼圈红红地望着妈妈和我”定格特写，让作文感情深沉感人，特别第三自然段一句“您不是我的亲生爸爸”，将情感再次拔起。作文首尾照应紧密。以歌声开篇，又借歌声送去问候结尾，这样不仅显得结构紧凑，文章浑然一体，而且祝福真情，余音未了。
篇三:《话题作文 xx拨动我的心弦作文(5篇)》
话题作文 xx拨动我的心弦作文（5篇）
第一篇：瑟瑟秋风拨动了我的心弦
人生如四季，有草长莺飞的春天，阳光绚烂的夏天，凉风习习的秋天，雪花纷飞的冬天。每一刻，都令人难忘和回味，拨动着我的心弦。{拨动我心弦的歌作文600字}.
美丽的金秋，是四季中农民伯伯的季节。面对金灿灿的稻子，丰硕的果实，他们脸上露出最朴实善良的笑容。踏着秋风，漫步田间，脸上没有一丝喜悦，多的是一份忧愁。坐在树下，自己独自感伤，生怕破坏这幅美丽的秋收农笑图。在农民看来，秋天是喜悦的，大批如黄金的稻谷收入口袋，到处都弥漫着稻香。而我认为秋天是悲伤的，万物都将凋谢，大地将会沉睡，不会再有升机。
面对别人一年努力后的收获，而我又收获了什么？生活的锁碎和麻烦，成绩的退而不前，我在不断的失去。
你自己好好想一想。 门就这样被关上老爸今天跟我好好谈了谈成绩的问题，讲了大篇的论文和道理。我只是盯着地板，充满歉意。我不由自主地来到我经常到的地方，向大自然倾述我的无尽烦恼。看着树上飘零的落叶，不由感叹：就算长得再茂盛，还是会掉下来。一阵瑟瑟秋风吹过，我眯了眯眼，我突然注意到田间农民头上的那一串汗珠。 看见了吧！ 风似乎在和我说话。 所有的收获都是用汗水换来的。没有人，不付出就会得到回报的。当然你付出越多，你所收获的就会越多。 等我回过神来，那声音已经消失了。那阵瑟瑟秋风一下子惊醒我，对，我不要为 少壮不努力，老大徒伤悲 而悲，要以 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 为精神食粮，不断前进，我似乎看到胜利在前方招手。
硕大的果实已经摇摇欲坠，就差我奋力一搏，愿这瑟瑟秋风拨动我的心弦，一直提醒我，让我在这阳光大道上策马奔腾吧！
第二篇：那首古诗，拨动了我的心弦
说起诗，马上会联想到《天净沙 秋思》中凄美的秋日残景。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯 。
古道
一条古老的道路，延伸至历史的深处，令我想起了荆棘上覆满白雪的沧桑。话题作文 xx拨动我的心弦作文（5篇）话题作文 xx拨动我的心弦作文（5篇）。读懂古道，等于读懂了一部厚厚的历史。它是岁月留下的一条长长的印痕。飞奔的骏马，扬起诗歌的语言。凹凹凸凸的路，平平仄仄的风，唱响了诗意。古道，不仅仅只是通往远久的历史，并深入一匹瘦马的心，探寻亘古的乡愁。古道是留在恋人中的一条长长飘带，满载感情的语言，在车轮声声中呓语。{拨动我心弦的歌作文600字}.
古道是一条河，映出太阳与云霓，映出悲欢离合的爱情，映出纷纷扰扰的世道沧桑，是诗人留下的叹息，是冗长无奈的叹息，是告诫人们珍惜现在，是拨动心弦的一个曼妙音符。{拨动我心弦的歌作文600字}.
西风
一声雁鸣，伴着凛冽的西风，把秋意鸿雁枯枝吹来。西风，独自在户外怒吼，无孔不入的本领在农家的泥墙面前，惨败成一团破絮。日子一天深似一天，西风愈演愈烈。他一手撑开渐浓的暮色，一手裹紧单薄的衣衫，深邃的目光凝视远方。狂傲的西风中，隐隐有春的号角在响。他抖擞精神，策马而奔，炯炯的双眼，射出两道炽热的光芒。
瘦马
它在马致远的小令中 哒哒 而来，惊飞一个安逸的梦。那片荒草，铺展了多么遥远的历史纵深，让我与那匹瘦马在今天不期而遇。追赶什么？一种姿势，是那样的不肯放弃，一瘸一拐也不停留。心呢，是否已被风雨浸透？来路已成苍茫，前途也是漫漫。你从哪个驿站出发？唯一的方向竟成了无法挽回的错位。从此，那生硬的公文，抑或是温情的家书，便成了永远没有下文的悬疑。你是哪位战神的铁骑？一羽冷箭，使你丧失了英雄的气质，人生的溃败让你无法回归生命的本真。你是一个被历史甩在身后的失落者，还是一个激昂的勇士奔驰在时间的前沿？瘦马不语，一如既往，走着自己的孤独。它的记忆里有春天的明媚，桃花的艳丽。它的前方，响彻一声的呼唤，那是它一生丰盈的瞩望。瘦马走在一幅秋风吹落夕阳的惆怅里。话题作文 xx拨动我的心弦作文（5篇）文章话题作文 xx拨动我的心弦作文（5篇）出自wk-78500000542748.html，此链接！。同样干瘦的旅人，忍不住一声长啸。古道空旷，寂静无声。
这路，这风，这马，是何等壮美。它们无时无刻不在诉说着诗人心中的苦闷与无奈，和对故乡的思念。
因此，这首诗，拨动了我的心弦。
第三篇：母爱拨动了我的心弦
母爱，如三月的清风，轻轻的拨动了我的心弦。使我急躁而厌倦学习的心变的平淡而热爱学习。
孟母是一位伟大的母亲，在孟子不听话时，她会砸掉自己家的唯一一台织布机。孟子才会悬崖勒马，及时回头。孟子才会有今天的名誉。
我的母亲是一位身高仅1.65米，在一家工厂工作，经常是12点以后才下班。回到家后，还会为我的衣服而负责，有时也会检查我的作业，就会到2点才睡；早上要7点起床。
一天晚上，因为明天星期天，我和母亲都放假，所以我玩电脑玩到1点多还没睡；这时，母亲从房间走了出来；顿时火冒三丈，挥起一巴掌向我打来，我被打得怒了，可我还懂得要尊敬父母。我站起身来随手关上电脑，就跑进我的房间，并且锁上了门；迷迷糊糊就睡着了。在6点起床时，我听到有微微的哭泣声，我回忆起昨晚的事情，顿时一股谦意油然而生；我立即跑到母亲房门前，敲了敲门，母亲开了门并且露出哭泣的脸看了看我。我就向母亲承认错误。立即母亲绽开了笑容，并对我说要好好学习。母亲是个不易表达感情的人，就这短短几这字，就开始拨动了我的心弦。
此后，每逢我遇到难题时；这短短的几个字一直在激励着我。母爱，如三月的清风，轻轻的拨动了我的心弦。
第四篇：是你拨动了我的心弦
爱弥足珍贵，只有用心珍藏，才能受益无穷。---题记
母爱是一首田园诗，淳朴淡雅，意味无穷；母爱是一曲青春的歌，轻吟浅唱，温柔灵动；母爱更是一丝心弦，丝丝入扣，余味十足。
记得著名的思想家曾经说过，这世界上最美的呼唤就是"妈妈"，"妈妈"，这是一个多么美好的形容词啊！伴随着我度过了叛逆的时光，在不知不觉中拨动了我那余僵硬的心弦。
天不知不觉的又凉了，窗外的风如怒吼的野兽般咆哮着，寒风肆意侵入我的身体，冰冷刺骨，我不由打了一个寒颤。忽然，床上的一件鲜红的棉布马夹映入了我的眼帘，刹那间，我的心猛然的一颤，缓缓地，一股暖流加杂着一种莫名的情思涌上心头，思绪瞬间又飘到了一年前的冬季。
"静儿，妈妈给你弄了一件棉布马夹，来看看！"一声温柔的叫唤流进耳边，我一听，如同五脏六腑中都塞满了蜜一样跑到妈妈面前，可我看到眼前的这件衣服时，刚才的喜悦瞬间凝结挣了一种失望，什么嘛！一件过了时的大红色马夹，样式还是80年代的！我仿佛一下子被欺骗了一般，"这么难看，你还拿来给我穿！"哼，我皱着眉，没理一旁的
篇四:《拨动我心弦的歌》
拨动我心弦的歌
已入了深冬，天气渐渐的寒冷。
那天早上，天下着毛毛小雨，我举着花伞走在上学的路上。天地混成一团，形成一片大大的阴云，路两旁的路灯，发出的光此时显得苍白无力。寒风不断地侵蚀着我的身体，也许这天上的星星也被风掠夺了吧？阴霾、黑暗，挡在眼前，犹如步入了地狱。恐惧，爬上心头。 忽然，我听到了一种“沙沙”声。这声音虽轻，有节奏，却与这幽静相突兀。当我的脚步靠近它，看到了惊人的一幕。
一位老人，穿着一身清洁工的衣服，拿着一把比她的身体还高的大扫帚，为大地清理肌肤。老人佝偻着身体，两个膝盖向内侧弯曲， 那一双小脚随着扫帚，一步步向前挪动。她那双布满沧桑的手，拿着一把扫帚，就像拿起一张扇子那般轻松。但，老人扫起地来，却犹如劳累过度的搬运工那般吃力。
我被这震撼了，我没有想到，在这寒冷的隆冬，在这通往学校的路上，竟有一位老人相伴，老人的每一个动作，都拨动着我的心弦。
老人身体年迈，却在寒冬为大自然做贡献，她犹如一株腊梅，即便在万物凋零之际，也不点传播花香。
老人抬起那瘦弱的手臂，朝我挥舞，说：“学生，快点走过去吧，一会儿扫地呛着你。”在那一句句朴实的话语中，在那一阵阵有节奏的扫地声中，我飞快地飞过。
孤风、苦雨、严寒、弥漫着。看着那洁净的地面，我又想到了那位老人，那位在寒风中扫地，那位美化地球的老人。
那方天空
我喜欢门前的天空。它像一面明亮的大玻璃镜，映着海，海变蓝了；映着云，云变蓝了；映着鸟，鸟变蓝了。
不知不觉，我整个人都沉浸在这片蓝海中了。
真美啊，大海变成一个倒过来的天，那翻滚奔腾的波流是云，那结群回流的鱼是鸟，那„„
这片蓝天给了我无尽的情绪，给了我无穷的快乐，给了我永远张开的遐思羽翼，给了我永恒不泯的童心，给了我永远值得珍藏的记忆„„
魔术师
多么像魔术师啊，天空的脸总是在变。碧蓝的天空中，漂浮着几朵零零散散的白云，几只鸟儿成群结队地在云里捉迷藏。偶尔，会有一架飞机从云朵中穿过，它大概满载着兴高采烈地去彼岸游玩的旅客，这就是清晨的天空。
中午，缕缕丝丝的白云更加纯洁，更加透明，似乎可以让人看透里面的一切生物。在那片天空中，有白云。
被黑夜蚕食的天空中，已没有鸟儿，也没有白云，有的只是寂寞的黑夜。 遐思的舞台
我喜欢在空闲之时，捧上一杯绿茶，坐在窗边，仰着头，看天空。
天空中的白云，让我知道什么是纯洁，什么是美丽。
天空中南飞的大雁，让我知道我们终究有一天要离开父母，独立生活。
天空中疾驰的飞机，让我知道自由翱翔是多么快乐„„
天空在变化，在辽阔的天空中，我想起了那美好的记忆，想起了我的欢笑，想起了我的泪水，仿佛这一些都被天空所容纳。
哦，天空是一个充满无尽遐思的大舞台
我的母亲
妈咪者，何许人也？姓王名焕玲又可昵称小玲。人处中年，身材稍胖，个子与我相仿，留的一头淡黄色而又发红的卷发，修得一个圆脸，不夸张地说，宛如一个红苹果，圆润且富有弹性。一双美丽的柳叶眉下镶着一双明亮却又因岁月的消磨而又有些发暗的眼睛，再配上薄薄的嘴唇。就构成了温和、勤劳朴实、相夫教子、吃醋别有风格的妈咪。一个让我崇拜让我骄傲的妈咪，众阿姨hold住了吗？
（一） 劳动模范、
两男两女共处一室，妈咪自然就担起了持家重任，悲惨的是她偏偏又算半个白领，整天奔走于家庭和工作单位间，少有清闲。时至归家，开她东厢门；做她西厢门；脱她工作袍；着她旧衣裳；进她厨房门；烧她可口菜；煮她香浓汤；饭前碗筷摆；饭中饭菜夹，饭后洗碗筷。即后拖地板、擦桌子、洗衣服，忙至我们入睡时。现今，妈咪那芊芊玉手因家庭的琐事而变得有些粗糙，令人心疼。我和哥哥称其善母，爸爸称其好老婆。来日再为妈咪颁发一个“劳动模范”奖，以表我们对妈咪为家庭日夜操劳的谢意。
（二）爱心大使
每至深夜睡得正迷蒙时，一旦惊醒便总会发现身上多了一条毛毯，或是滑落下去的被子再重新跑到身上，便知是妈妈做的。心中不免泛起阵阵暖意。每当我意外受伤或是生命的时候，妈妈的笑脸便会出现在我面前，句句关怀之语伴着温馨萦绕耳边，她细心地为我擦药，劝我吃药，温暖我心间。每当我遇到挫折，妈妈会开导我，鼓励我，做我最坚实的后盾。每当我有苦恼，妈妈会静静地坐在一旁，听我倾听，和我一起寻找解决烦恼的办法„„ 妈咪对我的爱，比不上吴斌的大爱无疆，但对于我，一个平平凡凡的我，这就足够了，并且装满心间。
（三）爱吃醋的妈咪
妈咪对我和哥哥关爱有加，但对爸爸却多些苛刻，凡是爸爸接触过的女同志（从工作单位的女同事到街边卖菜的大婶）都要被妈妈怀疑一遍，弄得爸爸苦不堪言，妈咪，你吃醋真是别有一般风格啊！妈妈和爸爸也会有夫妻间的小拌嘴，不过我相信那是爱。
春风吹过，如母爱般温暖，阳光照过，如母爱般和煦，花儿开过，如母爱般艳丽。妈咪，感谢您，让我们的家处处充满温馨，充满春风。
八九班 李梦茹
泪墨人生
七十班 闫紫娟
我在泛泛泪花中，端倪人生；我在浓浓墨香中，摄入人生；泪中人生，墨中人生„„ ——题记
在丛丛困难面前，在处处排挤之下，它一只丑小鸭，并没有放弃！没有可能，没有灵气，它放弃了一种生活，却选择了让自己在水流中穿梭„„在冰雪封极时，你用身体突破冰层，你把头颈融入水中„„ 是你在水中哭泣么？是的，我大胆的想懂你——在水中，没有人知道你在哭泣„„
水中泪可是种坚强，是种释放！
下雨了，我在斜斜细雨中漫步。在雨点的敲几下将心事一一散去„„或许，只有这时，我才能在广袤天空的簇拥下将泪水释放；因为，在雨中，没有人敢断定你脸上的是泪还是雨„„
雨中泪代表自尊，代表坚强，更代表乐观。
月色如酡，凉风习习。在夜幕降临之际，莫忘了这良辰美景。理空思绪，放出心思，攀到高处来欣赏一番吧！莹莹星光，弯弯月色；习习凉风，阵阵清爽„„这时你是否会有想哭的冲动？没有世俗浮夸，没有满盈烦恼，实乃庆哉喜哉„„不要忘了一珠泪未伴这朦胧月色！ 夜中泪，是种欣赏，是种思念，是种清凡，更是种安心„„
点点泪光，似乎就应该混着淡淡墨香„„
百般无奈缕缕愁，一支笔墨尽道来。或许在你心中积虑万分，无处诉说时；在你巧笑言兮，内心苦楚时，笔会代你诉说心声，释放压力；而墨落苍白纸上，便是你忠实的听众，永远的伴侣！！它化作一个个精灵，掳走你心中的压力，思虑，宁可独自承受着不可诉说的秘密。
淡淡的墨香飘散来，点点的心声消零去。那是一种淳朴，是一种艺术，是一种理解，是一种释放，是自己无言的对白„„
泛着泪光，混着墨香；百般滋味言不出，只道来，一种酸楚的淳朴，一种伟大的艺术，一种天作之合，一种无言人生„„
泪中墨，墨中泪；泪中人生，墨中人生，泪墨人生„„
在江底中成长
九四班 王 楠
我是江底的一粒石子。江水的冲刷虽摧残了我的容颜，但也造就了我顽强的意志，岁月的流淌虽磨去了我的棱角，但也磨炼了我向上的信心在日升月落中，我积累了阅历；在春秋交替中，我丰富了情感。千百年来，我一直在寻找我存在的价值。
我曾为我身处江底不为人知而叹息，直到有一天，一个人的到来让我有了新的发现。他总是坐在江边垂钓，衣服上布满了大大小小的补丁，头上的斗笠残破的看不出原来的轮廓。我奇怪于他每天总是乐呵呵地，嘴里吟唱着：“吾生有涯耶，而知也无涯”。又有一天，江边来了两个人，他们穿着宽大华美的袍子，头戴高高的帽子，说：“先生，国君想请您帮他处理国事。”这是多好的事呢，我暗想。他笑了笑，说：“你们说，乌龟是在烂泥塘里快活呢，还是愿意死后被供奉在庙台上？”“当然是在烂泥里快活了。”两人齐声回答。“是啊，你们还是让我快活的生活吧。”两人无言，默默地离开了。
此刻，我明白了，人生的价值不在于财富之多地位之高，而在于心境的无限崇高。 漫漫江水，又是一个千年的流逝。一叶小舟从江上掠过，两浆荡起的微波。船上的女子一袭青衣，青丝高官，清秀的脸上露出无限的哀怨，眼中掠过破碎的山河、残破的城峦，金人狰狞的面孔和血染的长刀。她张口吟道：“生当做人杰，死亦为鬼雄。”啊，这等弱小的身躯中竟能发出令男子汗颜的豪言壮语。
此刻，我明白了，人生的价值不在于享受荣华富贵，而在于一颗忧国忧民的心和把祖国时刻放心间的情怀。
我不再为自己的处境而担忧，我开始了静静的思考。
不知过了多久，有一天，轰隆隆的声音把我唤醒，我被装上车，一阵轰鸣，一番搅拌，我被铺到路上，变为了路的一部分。终日有无数的车从我身上驶过，有无数的人从我身上走过。
虽然我依然生活在黑暗中，但我的心中却有无限的光芒。我不能成为丰碑，也不能成为珍珠，我就要当泥土，化作一条路。
奉献，也许就是我存在的价值。从此，我不再迷惘，不再孤单。
篇五:《记一件拨动我心弦的事(700字)作文》
精选作文:记一件拨动我心弦的事(700字)作文 记一件拨动我心弦的事 这天，空中飘起了淅沥的小雨，雨滴轻掠过我的脸颊，冷，寒气遍布全身，已悄然将我心弦拨动。 又到了扫墓的日子，尽管新年多么临近，也压抑不住心中的一丝伤感。 爸爸手提着一袋冥币，那枯黄的冥币，一道道裂横令我心头一怔，奶奶那枯黄的手掌仿佛又在抚摸我的脸，那一抹怎么也忘不掉的笑容浮现在我眼前。心中的那根思念之弦轻轻的被拨动。 平日里，那条不长的路。今天走来，却是这般的沉重，走了许久。终于看见了一座灰暗的墓碑，孤寂的立在山腰上，沉重，凄凉。 奶奶！我再也压抑不住，喊了出去，心中的那根弦被重重的拨动，晶莹泪花夺框而出，心中一颤。那呼喊声随着寒风在群山中缓缓地飘荡。 我望向爸爸，那张慈祥的笑脸这时也如同铅一般的沉重。一道道皱纹紧拼在一起，双眼紧紧的凝视着前方的墓碑，走吧！一声近乎没有的细微之声从爸爸那干裂的口中发出。 来到奶奶的墓前，周围枯黄的野草趴在地上，爸爸用树枝将墓前得到杂草收拾干净，在碑前生出了一堆微弱的火。 我拿着冥币，缓缓蹲了下来，轻放进火堆，火苗轻轻的摇曳着，透过朦胧的泪光，奶奶的笑容仿佛离我那么近，那么慈祥，那么温暖。 小时候，总是不懂事，每当我受伤时，您总是抱着我，慈祥的看着我：不哭，不哭，乖一会儿就好了。在这暖如春风的眼雨中，一场疾病却分隔了你和我。 望着那冒着火星的火堆，泪渐渐一出了眼眶，奶奶，您在天国，安好？&&手中的冥币渐渐烧完，随着一阵鞭炮声，我们离开了山林。 我回头望着那墓碑，一堆已经燃尽的灰迹。我扭过头，一阵沙沙声在耳边回响，雨已然停止，而风儿却还在抽泣。 心中的弦再度拨动，不同的是，经久未息&&初二:刘晓钏 篇一：你的作文,拨动我的心弦
你的作文，拨动我的心弦
——帮你的中考作文支招
哈尔滨市阿城区玉泉二中 王玉萍
历年中考临近时，我指导学生写作文时都极力建议学生：中考的考场作文，尽量写记叙文。而记叙文成功就在于用“你的作文”来“拨动我的心弦”。
从初中生的思维发展上看，他们的逻辑思维还处在发展形成阶段，写议论文不容易做到观点新颖独到，论据充实有效，论述严密周到。极有可能立意肤浅，罗列材料，论述不够深入，可能只得一个平常的分数。而说明文的知识性、科学性比较强，学生掌握的材料有限，做到数据确切也很难，也不太适宜去写。只有记叙文，只要把一件事情交代清楚了，就可能首先得到一个最基本的分数，而且不比说明文要以知识传人，议论文要以理服人，记叙文更注重以情感人。
初中阶段，学生情感丰富，而且对周围的世界好奇而敏感，只要能及时从生活中捕捉到有价值的素材，用一颗真心把看到的、感受到的表达出来，用自己的经历唤起他人的注意以至于共鸣，即使笔法有不足之处，只要让读者看到自己的真心，作文也会拨动阅卷者（最重要的读者）的心弦。 笔者认为，初中生写记叙文可以扬长避短，从而期待中考作文可以获得一个相对理想的分数，但要想真正写好记叙文也并不是一件轻而易举的事情。教师还是需要引导学生下一番苦功夫的。如何将一篇记叙文写得好，使得“你的作文拨动我的心弦”，下面的一些做法，可供爱好写记叙文的学生借鉴。请你记得这“五点”。
一、立意深一点 写记叙文，需要作者
留心观察生活，并能对看到的事物深入挖掘，从而小中见大、平中见奇，可称之为“深化法”。能够在小的平常的事情上看到不平常之处。
像我们刚学过的莫怀戚的散文《散步》，写一家四口的普通出游，作者以小见大挖掘出中华民族尊老爱幼的传统美德，表达出一种家庭伦理的理想，并进一步提升——让人们想到中年人在社会发展进程中所承担的承前启后的历史责任。文章最后一句充满人生的感悟：“仿佛我背上和她背上的，加起来就是整个世界。”
我们的生活和那些著名的作家其实并不一定有着本质的不同，只不过他们比我们常人更敏感，能够从生活中感受到那些令人心动的东西。像鲁迅先生看了一个日俄战争的影片就受到深刻地触动，进行了理性的思考，以至于改变了人生的方向——弃医从文。日常生活中的那些美好东西有时不也触动过我们的心灵吗？比如妈妈每天为自己递过的那瓶眼药水，每天四点钟在朦胧睡意中都听得到的爸爸的咳嗽声，有一个学生就能想到这是父母日常生活中对自己的点滴关爱：母爱就是当自己眼睛疲劳时，母亲递上的那瓶眼药水；父爱就是每天天没亮，哮喘的父亲为自己去准备的早餐。这里就有着对平常生活素材的挖掘。要学会在普通的日常生活中领悟出更深的意义，挖掘出更深的立意。
我们都是平常人，不是每个人的生活都是轰轰烈烈、热热闹闹的，白开水似的的生活也许是我们生活的常态。但如果我们怀着感激之心面对生活，只要我们的心灵不麻木，只要我们对生活经常的观察、思考、提炼、构思、动笔，我们也能写出自己的文章来。
二、情感浓一点 生活常常就像一杯白开水，但写记叙文真不能只是一杯白开水。高明的作者常常会把平淡无奇、黯淡无光的故事讲得极其有魅力，使得读者难以忘怀，甚至收获心灵的震撼。为什么？这是因为作者善于捕捉动情点，能够在文章中有意的设计令人怦然心动的地方，这也是文章的点睛之笔，可称之为“点睛法”。
它是文章的眼睛，当一篇文章的眼睛出现在读者眼前的时候，他会不由得眼前一亮，继而会深思以至于流泪；在那一刻文章的真意会被诠释得淋漓尽致，深深烙在人的脑海里，挥之不去。我们读过一些写父爱的文章，如《生命不能承受之重》《地震中的父与子》，心中挥之不去的总是那份浓浓的感动。我们的课本中选入的朱自清先生的《背影》，那个穿着臃肿、年老体胖，穿过铁道、爬过月台为儿子去买橘子留给我们读者的背影，把天下父亲的形象定格在了瞬间。那时作者情感之浓的体现，挚爱之情归于朴实的描写之中。
动情的情节往往是文章的高潮，是突出文章主题、强化立意的最有效的手段。它可以是一个情节、一个细节，它在文章中或起解谜的作用，揭示生活真相；或起暴露作用，显示人情的冷暖与世态炎凉。
三、取材多一点 记叙文为了表现一个人物，表达一种思想，抒发一种情感，有时需要运用多个方面的素材才能完美演绎。这时需要考生对一些问题能立体建构，多重演绎， 可运用“复合法”，变“单声道”为“立体声”。
这样可以使文章内容更丰富、更厚实。
巍巍的《我的老师》中写了七件小事，用以表达师生间的浓浓真情。作者在材料的详略处理上做出了示范。鲁迅先生以自己的爱国主义情怀为情感线索，串联起和藤野先生交往过程中的若干事件来表达对先生的深切敬意与怀念。林海音的《爸爸的花儿落了》运用双线索和插叙的方式，使文章内容丰富，让我们看到了英子在父爱的光辉中渐渐成长，以至于在“爸爸的花儿落了”时，她已经“不再是个小孩子”。丰富的素材可以使人物形象更加丰满，使故事情节更加曲折，使文章内容更加厚重。
四、形象鲜活点 记叙文最忌平泛。这就需要考生对一些人物能够鲜活摄像，拟态传神。
文学作品中形象鲜活的例子举不胜举。鲁迅先生笔下的阿q、孔乙己，契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫，罗贯中笔下的诸葛孔明，《西游记》中的孙悟空等等。写人物要有血有肉，展示个性，立体鲜活；写景物要行神兼备，感情真挚自然；写事件要生动活泼、曲折有致。总之，能够把抽象的概念、生硬的道理变成真实可感的形象，简称为“形象法”。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。可以通过写人物言行举止，尤其写能表现个性的事，从而给读者留下深刻的印象。
五、方法灵活点 记叙文的灵魂在于表达真情实感，它是文章获得高分的关键。但这并不是意味着一定要写真人真事。记叙文允许虚构。只要来自生活，合情合理即可。下面说几种构思成文的方法.
1.背景彰显法。有时为了情节更集中，人物更典型，可以把人物放在一个典型的文化背景之中。比如鲁迅先生笔下的“孔乙己”置身于鲁镇的咸亨酒店。人物一出场，即显示出身份的特殊，预示了悲剧命运的必然性。
2. 时空转移法。记叙文最常规的写作思路是按时间、空间、逻辑顺序安排材料，沿着“起因——经过——结果”的顺序写下去。这种结构最容易安排，但也最不容易出彩。中考作文要尝试突破常规手法，展现出构思的多姿多彩，来展示自己的写作实力。
3. 起承转合法。建议布局谋篇的技巧方法。比如文章结构的总分总很多见；由古至近而传承的起承转合也很不错。这种结构在律诗中既有运用，其优点尤其在于一个转字，以情节之推进或额外之因素而使文章而有波澜或推至高潮，使文章情节更吸引读者。这类似于小说故事情节中除有开端、发展、结局外，中特设一个高潮部分。{拨动我心弦的歌作文600字}.
4. 设置波澜法。文章是客观事物的反映，好的文章就要把事物的复杂性表现出来。而事物的复杂性主要表现在其“多面”与“多变”两个方面。
“文似看山不喜平”记叙性的文章应当写得波澜起伏。所谓“波澜”就是作者根据事物本身的复杂性和读者的阅读心理来构思的一种技巧。常见的有悬念、抑扬、意外、巧合、张弛、虚实等。我们可以巧用生活中的偶尔事件组合故事情节，可以有意的设置波澜。在文章中设置悬念可以激发读者的阅读兴趣。在具体设置时，既要“藏”，又要“露”这样才能形成曲折回环、跌宕生姿的效
果。一篇文章，看开头就可以想到结尾，一般不会引人入胜。如果能做到千折万转，抑扬有致，曲径通幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术魅力。运用抑扬法可以使文章情节多变，形成鲜明的对比。让读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，进而留下深刻的印象。但抑扬应注意分寸和暗示。运用的关键是转换处要恰当，不管是先抑后扬还是先扬后抑，要在高潮处逆转。
5. 联想想象法。 利用思维可以创越时空的特点，运用联想的思维方式超越时空进行联想，可以由此及彼，插叙增容。以某物象或思想感情为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式形成一个整体。运用时要注意选好串起素材的线索，并围绕一个中心截取生活中的材料。台湾作
家林海音的《爸爸的花儿落了》就用了这种结构文章的方式。我们还可以通过想象思维创造新的文学形象。但我们的想象不是漫无目的的，首先要明确虚构的目的，其次还要以真实为基础，如同小说要塑造典型环境中的典型人物。
6. 片段组合法。 有机组合零星的片段材料，即在题目规定的