“力行近乎仁”分析报告

时间:2021-09-15 00:00:00 初二作文

今天我们谈谈“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”的第二个,“力行近乎仁”。

这个力行近乎仁在书中的解释是,“当我们力行圣贤的教诲,就能慢慢感受到圣贤的存心,也能感受到众人的需要,然后仁慈心、同理心就会生起来。”

那我想问了,那我们如何力行圣贤的教诲呢?那为什么力行圣贤的教悔,就能够感受到圣贤人的存心、众人的需要、生起仁慈心、同理心呢?我想了半天,终于想出来了,这个“力行”,就是力行圣贤人在经典里所讲的去做出来,那请问了,经典讲了什么呢?那就是用儒家经典里讲的五常、八德,那五常八德指的是是什么呢?五常八德指的就是仁、义、礼、智、信和孝、悌、忠、信、礼、义廉、耻,只要放在我们日常生活中去力行出来,我觉得这就是力行了圣贤的教诲。

那为什么力行圣贤的教悔,就能够感受到圣贤人的存心、众人的需要、生起仁慈心、同理心呢?我细细的琢磨一下,不一会儿,我就在一部经典里想出来了里面有“存心”两字还有几个“仁”字,那部经典就是《孟子》离娄章句下中的一句:“君子所以异于人者,以其存心也。君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”我理解的意思是:君子所以于一般人有不同,因为他的所存的心态于别人不同。君子是以仁慈心的心态和礼对待他人。仁慈的人爱他人,有礼的人尊敬他人,爱人的人对方也会爱你,尊敬他人的人,对方也会尊敬你”这里面说要以仁存心和以礼存心,这不就是我之前说的五常八德里面有的仁和礼吗!那“存心”说的是不是我们力行圣贤的教悔感受到圣贤人所教导的,这在内心深处的五常八德呀?还有之前说的为什么力行会生起仁慈心?我在这里也找到了答案,只要是自己力行去爱他人,对方也会爱你,所以仁慈之心就会这样生起来。有人会说了,你还没说“同理心”呀!我仔细想想我觉得,应该同理心在仁慈心之中就能表现出来,因为同理心是指能够在对方角度去思考、体会理解帮助他人。我觉得仁慈心差不多,都是帮助他人。但不能太过,太过了有时还会伤害身体,所以量力而行。

我就分析这些,不知分析的怎么样,要是不好请大家原谅!谢谢!感恩大家!