自去年九月起，紧张繁忙的初三学业开始了。开学没多长时间，老师们就开始提醒我们假性学习的坏处。可我们不以为然。在期末考试前那几天，我望着熬夜抄完的作业竟还有几丝得意。不出所料，期末考试成绩惨不忍睹。就这样，我又迷迷糊糊地进入了寒假。
我拿着数学作业，一屁股坐在房间中思考起来。果不其然，超不过几分钟，我盯着那道题就已经开始有些抓狂，下意识地又要拍照搜题了。但我终究还是克服住了自己的冲动，望着那复杂的代数式和图案陷入了沉思。
时间仿佛过得非常快，好似耳边时钟的“滴答”声也渐渐加快。思考计算许久，猛地一抬头望向窗外，窗外的景色好似变了一个模样。早晨起来时天空还有那么一丝阴霾，转眼间阳光一缕一缕地从云彩中透了下来，投在了大地上。虽不算是一个阳光普照的大晴天，不过这冬日的暖阳也十分明媚。
忽然，我又似有了一些思路，又低下头望着密密麻麻的笔迹，若有所思——如果我将这个图像翻折后与其相切呢？我手持直尺、铅笔，继续投入计算……
计算出来后的那种喜悦是言语难以描绘的。比起欣喜若狂，我觉得欢愉中还夹杂着几丝成长的感觉。
经过几次这样深度、纯真的思考，对付数学的代几综合题上，我的确有了很大的提升。至少在数学学科，我摆脱了假性学习。思考贵在真，而不在于多。正如《画好人生的“九百个方格”》中说的那样，“人生最重要的不是速度，而是质量”。在剩下的三个多月中，让我们认真思考，迎接中考！