作文小画家300(一)
《小画家》小画家是我的同学，因为他画的画很逼真，就像一位画家，所以大家都叫他“小画家”。 一次上美术课，老师让大家画条大鱼，可是同学们都不记得鱼应该怎样画了。只有小画家不慌不忙地铺开纸，在纸上刷刷几下，勾勒出大鱼的线条。他先画上大鱼的嘴，在画出身子，补上鳞片，最后点上眼睛，就这样一条鱼就游到纸上了。 他画得非常认真，身边围上了许多同学他也没有觉察到。直到老师大声说：“同学们回到自己的位置上吧。”同学们这才纷纷离开，在自己的纸上模仿小画家画鱼的方法画起来。 我的位置离小画家很近，可以仔细地看他的画，看他给鱼涂上各种各样的颜色。我把平时看到过的金鱼仔细地想了一遍，也认真地开始画起来。 快下课了，老师让大家把画交上去，并挑选了几幅让大家一起欣赏。当然是小画家的画最漂亮，引来大家一片称赞声。
作文小画家300(二)
《我们身边的小画家》我们身边的小画家 在我们身边，有一个小画家，她叫做陈裕盈。她额前披着长发，戴着个粉红色圆框眼镜，虽然她是用左手，不过也画得非常好。 陈裕盈不管在什么时候，她都会展示她的才艺。在数学课上，老师让我们画图，她画的非常好看，排列整齐。在学校的艺术长廊上，每一期都有她的作品。在课间十分钟的时候，她也在画。在美术课下课之后，同学们都去玩，她就在座位上把没画完的画认认真真的画。而且在学校组织的美术比赛，她每次都会拿奖……所以说，陈裕盈是个小画家。 有一次，美术课的时候，是画出立体感。美术唐老师说：”今天我们学习的是，画出立体感。我们可以，画自己的房间，或者马路。”说着说着，老师在黑板上画出了简简单单的例子，开始让我们画。陈裕盈同学她画自己的房间。桌子、床、凳子、书架、书本、台灯、衣柜……应有尽有。她画的桌子，在边缘加深，让桌子显得更硬，更可靠。她画的床，枕头、被子的折痕都画了出来，非常逼真。她画的凳子连那些洞都画了出来，非常立体。她画的书架很像真的一样，书本大大小小的整齐的放在书架上。她画的开着的台灯，发出的光就画的浅一些，真的很像一盏台灯在发光。她的衣柜，里面整齐的装着衣服。最后，老师拿着她的画给大家展示，各个同学都大声赞叹。 她的画让老师、同学们都敬佩，因为她是个小画家。
作文小画家300(三)
一个小画家
一个小画家 坐在山坡上 一直网下看 真的很奇怪 我也低头网下看 一片枫叶真好看 他随手画了画 一片枫叶全跑了 要问跑到哪里去 一看跑到画中来 真奇怪，真奇怪
作文小画家300(四)
《我们班的小画家》我们班有一个小画家，他就是邢辰昊。他画的画和古人们画的一模一样，你们如果不相信，你们看了下面的故事就一定会相信了。有一次，老师叫我们画一幅跟奥运有关的画，邢辰昊就画了很大很大的一个福娃妮妮，邢辰昊画得栩栩如生，结果邢辰昊的画被老师选中参加了全国的比赛。过了几天，老师说了邢辰昊的获奖情况，我们欣喜若狂。因为邢辰昊得了全国的二等奖！你们说他是不是一个小画家呀？
作文小画家300(五)
我是一个小画家
二年级 吕姿仪 指导教师 胡晓燕
我是一个小画家， 我有一支五彩笔， 画爷爷，画奶奶， 画爸爸，画妈妈------ 画个温暖我的家。
我是一个小画家， 我有一支五彩笔， 画草芽，画鲜花， 画鸟儿，画小鸭------ 亲亲自然我的家。
我是一个小画家， 我有一支五彩笔， 画高山，画小河， 画蓝天，画大海------ 宝贝地球我的家。
作文小画家300(六)
《我们班的小画家》你想进入侏罗纪时代吗？骷髅王、活化石龙……那就来到我们班的小画家＂黄一峰＂的画中吧！ 某年某月的星期一，天公不知为了什么事而涕泪横流。我们班的同学却望着这倾盆大雨而发愁，因为这样的话就无法上体育课了。几乎每个同学都发出＂唉的叹息声。而就在人群中那黄头发、闪闪发亮的眼睛、鼻子尖尖的、没有太多运动细胞的那个男孩就是黄一峰。他却没有叹息而在心中默默地暗喜。因为这样就可以迎来他最喜欢的自习课了。 ＂叮铃铃一一＂铃声响了。曹老师慢慢地走进了教室，又慢慢地坐下，然后大声说：＂这节课是自习课，不要讲话和下座位。＂当时我正好看见了黄一峰那兴奋的表情，便知道他最喜欢的课。 他拿出他已经很古老的英语本，然后拿出一只被他改造过的笔，就开始画了。他先用铅笔勾勒，再用水性笔画。他先一勾再慢慢地划下去，成了一个悬崖，他又用铅笔画了一层薄薄的细雾。我便慢慢地沉浸在这画中了。他又画了一条只剩骨架的龙，差不多有悬崖的一半高，在这雾中忽隐忽现。他又画出了一个非常细小的魔法师，似乎这魔法师要和这么庞大的龙决斗。果然魔法师发出了一个巨大的魔法球，然后在中间碰撞了，他锁定了这画面然后停止了手中笔，而我被画面吸引住了。到底是魔法师胜利了还是龙呢？我便追问黄一峰，而他却摇摇头说：＂没有结果的话，不是更好吗？＂
作文小画家300(七)
我是小画家
——初识画图
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作文小画家300(八)
《路边的小画家》 这件事虽已过去好久了，却使我难以忘怀，他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前。 那是暑假的一天，爸爸妈妈都加班去了，我在家没事干，就去妈妈工作的店里玩。 半路上，看见路边有一大堆人挤在一块，形成了厚厚的“人墙”。他们在干什么呢？好奇心驱使我快步朝“人墙”走去，使劲钻进人缝中，好不容易挤到最前面，一看：原来是小孩子在地上作画，我觉得没劲，正想离开，却突然发现这个孩子的左手是残疾了，于是，我又回头仔细打量起他做的画来。只见他画的惟妙惟肖、色彩艳丽，令围观人赞叹不已。 我仔细听着人们的议论，只见一位叔叔不住的夸奖：“这孩子真不错，这么小就画得如此漂亮，还是残疾人，真难为了他。”一位大嫂接过话说：“就是，我家孩子比他大，还没他画得好呢！”一位老大爷拍着孩子的肩膀说：“小朋友努力画，大爷支持你！”……人们关心的话语，热情的鼓励，使孩子舒心地笑了。人们纷纷向他买画，我也不甘落后掏出两元钱，买了一幅画。 我把这幅并不十分精美的画贴在书房，每当我在学习上遇到困难，就看看这幅画，想想这幅画的主人，便会立刻赶到全身充满干劲，坚持走下去，直至成功。
作文小画家300(九)
作文小画家300(十)