篇一:《我逐渐了解他作文600字》
一张坚毅而严肃的脸，刻满了显现的皱纹，高高的鼻梁，浓眉下是一对深深陷下的眼睛，高大魁梧的身材，这&&就是我的父亲。 记得有一次，我和同学约好了去商城去玩，但因我睡过头了，再加上我让我让奶奶提醒我可奶奶因为干家务给忘了，我气愤的对奶奶大声说：奶奶，你怎么可以这样，就因为这件事，同学们就可以把我认为一个不守诺言的人，就谁也不相信我了。这时，正巧爸爸从屋里走了出来，严肃的脸上挂满了火气，我害怕及了，心想：这下可完了，爸爸非揍我一顿不可，可没想到的是，爸爸把我带到书房语重心长的对我说：孩子，你长大了，打也不是办法，你从小就学尊老爱幼的礼貌知识，可到这时你怎么就忘了呢？奶奶忘了，不是她的错，她老了，记性不好，再加上一直在做过多的家务，记性当然就会更不好，她是你的奶奶，也是我的妈妈，我们都要尊敬她。 听着听着，我的眼眶湿润了，想说什么但终究颤了颤嘴唇，然后慢慢的走进自己的房间。我现在才知道，语言的分量是比武力的分量重的。从此，我总是抢着帮奶奶干活，对奶奶说话从不用大声说，我记住了爸爸的话，记住了那一段可以改变我一声的简简单单的一句话。 对啊，尊老爱幼的品德就在我们眼前，我们却忽视了它，三字经我们经常学，我们却只背不懂意思，这我们学还有什么意义呢？愿全天下的广众朋友们都记住一名言：读
书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。河北石家庄晋州市育英六年级:84352456
篇二:《作文 我逐渐了解她》
[作文 我逐渐了解她] 她，是我们班上公认的史上脾气最怪的同学，她叫王苏，她成绩很好，长得很漂亮，常穿牛仔裤和白衬衫，三年级时，她竟意外地成了我的同桌，作文 我逐渐了解她。我担心，我害怕，可又能怎样，师命难违。
自从她。成为了我的同桌后，我的课桌椅子上都多了一条三八线。上课时，我又把东西尽量往边上移，下课铃一响，马上冲出教室，只为了躲她远点。
可接下来几天，那叫一个倒霉，还是俗话说的好；是福还是祸，是祸躲不过。这祸可是缠上我了。
最近的我可是够火的，一下课就有一大帮同学围过来，祝贺我能和班上最红的人坐在一起，真是幸运。对，真是幸运啊！一想到这些我就愤怒，一愤怒我就拼命瞪她。谁要这一切都是她引起的呢。
可是，过了一段时间，我又改变了对她的态度。
有一次上课时，我正在做笔记，这笔偏和我过不去，不管我怎么弄，它就是不吐墨，我火了，把它很使劲地往桌上一敲，完了，这墨竟弄在她的裙子上去了。真是要命，这可是她新买的裙子，怎么办。我慌了，忙拿纸巾去擦拭。她正在认真听课，好像没发现。幸亏没发现，不然我就完了，我听说以前坐在王苏后面的两个男生在她的衣服上留下一个小小的点，她就大发雷霆，还叫家长呢！更别说这么大一块墨了，小学五年级作文《作文 我逐渐了解她》。 ◆分享好文◆如果被她知道，我岂不是&&正当我不知所措时，我听见她说：你还是认真听课吧！这个我回家用漂白水洗一下就行了，看你的笔也不能用了，这个先借你。说着她露出一个微笑，递了一把崭新的笔给我。她真的是王苏吗？为什么和流言不一样，看来我得调查一下。
调查结果令我大吃一惊，又令我后悔不已。原来有关王苏的流言都是从一些被王苏执勤时扣过分的人那流传开的，看来那些人是恶意诋毁她，是为了报复她。明白真相后，我马上上去向王苏道歉，又向班主任和学校反映了这件事，严惩那些学生。从那之后，我和王苏成了行隐不离的好朋友。
果然，人还是耳听为虚，眼见为实啊！
浦口中心小学五年级:曾若洪
篇三:《我逐渐了解她》
我逐渐了解她
X月X日 阴
天知道，我怎么和她成了同桌。我一向以好说好动著称；她呢，是个典型的沉默寡言之人。这位来自外省的同学，不久被大家送了一个雅号：“铁树”。她文文静静，平时多一句话也不说，少一句也不讲，我没见过她哭过，也没见过她笑过，曾记得有一个文人说：“笑是嘴边一朵花。”她不喜笑，叫她“铁树”实在称得上是名副其实了。
X月X日 雨
今天，消息灵通人士向我透露这位“铁姑娘”的一些情况；她原本是位聪明活泼的姑娘，去年她母亲因病离开人世，撇下她和父亲。她父亲经常出差，只好把她送到爷爷家读书。初来乍到，思母念乡之情可想而知了。
我实在说不清楚自己心里这会儿是什么滋味，反正鼻子有些儿发酸。
X月X日 晴
我开始留心这位同桌了。
X月X日 晴
今天，她打开日记本写下几个字就深深地埋下头去。是哭了吗？我不由得向她的日记本一瞥：生日？
经打听，知道明天是她的生日。如果她母亲还活在人世，一定早为她准备好了生日礼品，她的生日必定快乐无比的。我该做点啥呢？
X月X日 晴
一大早我告诉她；下午放学别走，班里举行联欢会。她默许了，面带疑惑的神情，也没问我什么。
联欢会开始了，一盒蛋糕，一支钢笔，一本本子，一块手帕„„一件礼物是一片深情，一齐推到了她的面前。“这是给你的生日礼物，别嫌少，收下吧。”班主任李老师也来了，亲自把一块红纱巾为她系上。
泪花溢出眼眶，流到红扑扑的两颊，带着泪珠，她甜甜地笑了，笑得真美啊！犹如一朵乍开的山茶花。
X月X日 晴
征得她的同意，我翻开了她的日记本，我的目光停留在她生日那天记下的一段话上；
“老师的温情，同学的赤诚，深深地感动了我，我虽然失去了母爱，但我却得到了更多亲人的爱。在这幸福的时刻，我发自内心地笑了。‘笑是你嘴边一朵花，在颈上花苑里开放；是你脸上一朵云，在眉宇双飞间飞翔。’„„我要笑，不仅是现在。我要以笑来对付生活！”看到这些我感到一阵欣慰。心里想：“铁树”不要用灰色的雨遮住自己，虽然生活平淡，让我做你的调色板，在你生活中画上一道彩虹。
哦，“铁树”终于明白，在自己将天空看成凄惨的灰色时，生命中的自己很孤独，需要别人做一片云，随自己一同翱翔，一同浪迹天涯。{我逐渐了解了她作文}.
[简评]
这个题目的关键在于表现“逐渐”二字，要求从“不了解”到“了解”一些，最后到真正“了解”她，“我”的感情变化过程，就是这篇文章的线索。本文对这点把握得很好。叙述井然，脉络清楚，有条不紊，而在体裁上采用日记体，更能突出“逐渐了解”的过程，可见作者是很下了一番功夫的。
语言纯熟，文笔流畅，可见作者的写作基本功很扎实。
我逐渐了解了他
一直固执地认为,他是一个失败的君王。
一直坚定的认为,他是一个无能的君王。
但一曲琵琶十面埋伏,却让我逐渐了解了他......
寒风萧萧,冷雨凄凄。
纤纤素手,轻轻一拨,秦时明月便折射出一段遥远的故事。{我逐渐了解了她作文}.
火烧阿房的悲壮早已不复存在;背水一战的凛然早已荡然无存。十万大军在娴熟
的手指间奔腾而来。金戈铁马，刀光剑影。楚汉争霸的最后一搏，悄悄拉开了序幕。
惊心动魄。
其实，早在鸿门，范增一句“竖子不足与谋”，所有的结局早已注定。{我逐渐了解了她作文}.
厮杀在渐渐隐退，呐喊越来越缥缈。
三千里江山，顷刻间，竟被一道短短的防线层层包围。 四面楚歌，如针如锥，声声刺剜着热血沸腾的胸口。
他挥舞着长剑，仰天长叹：“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
曾经力拔山兮气盖世的豪情，曾经破釜沉舟浴血奋战的勇气，如今早已了无影踪。
悬在眼角的泪，晶莹剔透。
电闪雷鸣，天哭地泣。
面对乌江滔滔的流水，留给江东父老永远的叹息。
胜者王侯，败者贼寇。历史永远无语。
......
纵然他沽名钓誉，不懂民心；
纵然他听信项伯，无视亚父；
但他依然名垂青史。
范增的出走，垓下的被围，乌江的兵败，其实早已为日后的乌江自刎、霸王别姬
埋下祸根。但他依然从容。
秋风撕裂了岁月的伤口，铮铮乐音，戛然而止。{我逐渐了解了她作文}.
他让我树鸢飞戾天之志，鹄飙风临云之念，立激浊扬清之心。 从此我逐渐了解了他----西楚霸王项羽。{我逐渐了解了她作文}.
一代英杰，在我心中形成一瞬完美的定格......
我逐渐了解她
记得，刚步入初中校园的我，是多么的幼稚和好奇；记得，刚刚进入初中课堂的我，是多么的欢乐和话多；记得，我刚刚见到初中的她时，我是多么的感慨和尊敬„„
对了，刚刚遇见她时，我笑称她为——菩萨！那时的她，总在笑，笑得很斯文，眉心间有一颗黑痣，也在笑，所以我们新生的眼里的她，就是位菩萨！接着，她告诉我们她是我们的班主任，也是我们的语文老师，大家都笑了，这么慈眉善目的老师，我们一定不会苦着累着的。她总爱笑着讲课，正如小学课文的田老师一样：温文尔雅，爽朗大方，爱惜孩子。把我们各个都当作她自己的孩子，放在手心里，细心的呵护，耐心的辅导。
可她却提醒我们：“不要看我外表很温柔，其实我发火时是很可怕的。”懵懂的我们不以为然，以为这仅仅是一个玩笑而已，但没想到，开学后没几天，她就上演了“狮子吼”。事情很简单，两个男生吵架，然后吵着吵着就动起手。这一幕刚好被她撞到。她白白净净的脸瞬间乌云密布，黑里夹杂着的，是怒火的红色。尽管犯错的小明是她最喜爱的好学生之一，尽管受伤的小李脾气很差，口碑很烂，但她了解情况后，批评起来毫不留情。小明被罚了写了1000字的检查。当时，我的的心不由一沉，真是人不可貌相。这么温柔的老师真的也会发火。
大概是对中学生活的不大适应，大概是我们的顽皮、不足渐渐暴露。从那以后，我发现，她的脸上的微笑越来越少，而教室成了一个回音间，不间断的发出她的吼叫——这时我们不由暗暗嘀咕：她哪里是菩萨投胎，她分明是是“母老虎”转世。
爱说话的，学习欠顶针的我也没少让她操心。好几次因和我谈话，她很晚才回家。当时我还不能理解她，觉得她是故意找我“麻烦”，有时还和她“辩驳”，让她“气急败坏”，恨不得找家长。如今，在妈妈的开导下，我渐渐想通了——爱之切，才会恨之深。
其实她对我的赏识，我早就感受到了。 她是语文老师，而语文老师都有一个共性特点——喜欢看作文，尤其喜欢看好作文。她当然能也不例外。第一篇周记，我写的是开学第一天的见闻，洋洋洒洒一千多字，而且是电脑打印的。到校才知道，作文必须手写，我愿以为会受到批评，退回来重写，可结果却让我喜出望外。她在全班表扬了我，还给我的作文写了一段评语：“真没想到，你如此有心，这一整天在你的笔下如此生动。以后的每一天都如此留心，用心，你会收获更多！”从那以后，我的每一篇作文几乎都有她的点评，她也常在我的博客留言。她的点评一针见血地指出我的毛病，但更多的是热情洋溢地鼓励。我写作的激情被她充分调动起来，越来越高涨。我甚至萌发了将来当一名编剧的理想。可对于我语文基础知识方面存在的问题，她也毫不客气的指出，督促我强化练习。尽管有埋怨，但成绩提高时，我又特别感激老师的严厉。
那次远足。再次让我感受到她看似纤弱身躯里潜藏的坚强。在远足的前几天，她不幸扭伤了脚，一瘸一瘸的坚持上班。远足时，我们都以为她一定不会顶着火辣的烈日，陪我们一起慢慢的“爬行”，需坐车在目的地等我们。可她身为班主任的她，却以身作则。尽管换了运动鞋，尽管轻装上阵，她的脚还是依旧的不太“给力”，但她却硬生生的坚持走完了全程。一到目的地，她就瘫坐在长椅上。任凭我们如何的叫她，拉她，她就一直坐在那里，静静地看着我们活动。远足回来，过了好久，她的脚才渐渐好转。她的尽职，让我们感动，对她的抱怨一下子减少了许多。
一年的相处，我对她爱过，笑过，恼过，也曾怕过，怒过，甚至‘恨’过。 她是位普通的中学班主任，普通的语文老师，而平凡的她，却给了那么多人不平凡的人生，当然，她还是“母老虎”般的菩萨，她不断的赶着我们向前，向前。为了我们，她甘愿“蜡炬成灰泪始干”„„我开始学着感叹：成长，真的是多么神奇！它也许就发生在一年，或者一个月，甚至是几天，更多的是在某一个瞬间„„而这一切的进步，她都目睹着，欢笑着，不知不觉中，让我——开始不平凡„„
篇四:《我逐渐了解了他》
我逐渐了解了他
随着岁月的流逝和年龄的增大，我见过许多新人新事，就像海滩上的贝壳，五光十色。但是在心中印象最深的人，还算是我的爸爸。对于他，我是永远也无法忘记的。我爱我的爸爸，特别是他勤劳的一生。
我家是农民，世代都是靠种地维生，家境极为贫寒，和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
从一九八二年以后，家庭情况更加贫寒了，这是因为母亲去世了，爸爸一人又要操持家务，又要照顾我们姐弟4人，真是又做爸爸又做妈妈。
我上中学以后，爸爸为了让我们能上学读书，常常在到外面帮助别人做工，吃尽苦头。同时还要操持好家务，维持好家庭生活。但是，我总觉得他有时某些地方不听作为儿子的劝告，我的心里太难过了。 我记得有一次，爸爸穿着一身破烂的衣服，要去市场上赶集，他临走时对我说：“小平，你在家里抓紧时间看书、写字，不要贪玩，我去一下就来。”我答应了一声“是”，然后看了他一眼，说：“爸爸，你怎么穿起这么破烂的衣服去赶场啊？换上一套新衣服才去嘛！”爸爸微笑着对我说：“儿啊，这就是我最漂亮的新衣服呀！”于是我就劝爸爸说：“爸爸，你今天就去买一套，别的东西少买一点。”爸爸说：“这可不行啊，哪来这么多钱呀，连你们的书学费都是给别人借的呢!”说着，提着一个布袋就走了。
我望着爸爸远去的背影，眼睛湿润了，泪水已经止不住流出来了。
我回到屋里，捧起那刚发来的初一年级新课本，始终安不下心来学习，心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。想起刚才的事，难道爸爸真的连一件衣服都买不起吗？不是，要是他不考虑到让我们上学读书的话，就凭他的双手，也能让全家人过上幸福的生活。这时，我明白了爸爸的用心良苦，心想：爸爸，你为了我们的学习，为了一家人的生活，你已经顾不上你自己了。
在一九八七年，爸爸得了个倒霉的胃病，再加上两个姐姐依次出嫁，家庭的生活更加贫困了。现在，我和弟弟都在外面读书，家里的一切事务就全靠爸爸了。
有一天，爸爸的病挺严重，几乎昏迷过去。我守在爸爸的床前，两眼含着泪水，对爸爸说：“去借点钱来把病治好吧，只要身体好，一切都好办。”爸爸吃力地说：“你只管注意你的功课，病是会好的，你们的书学费还成问题，帐是不好借的呀！”我含着眼泪，看着床头的灯光，灯里的油已经用了一半多，但灯光仍就那么亮。
这时，我真想对爸爸说：“爸爸，我错了，你为了我们的学习，为了我们的前途，为了全家人的生活，你整天不知疲倦似的劳动，致使你老病复发，你的背一天天弯了，你脸上的皱纹一天天多了，你对我们的爱，我是永远也不会忘记的。”
（1994年10月24日于普安三中）
篇五:《我逐渐了解了他》
我逐渐了解了他
一张坚毅而严肃的脸，刻满了显现的皱纹，高高的鼻梁，浓眉下是一对深深陷下的眼睛，高大魁梧的身材，这……就是我的父亲。
记得有一次，我和同学约好了去商城去玩，但因我睡过头了，再加上我让我让奶奶提醒我可奶奶因为干家务给忘了，我气愤的对奶奶大声说：“奶奶，你怎么可以这样，就因为这件事，同学们就可以把我认为一个不守诺言的人，就谁也不相信我了。”这时，正巧爸爸从屋里走了出来，严肃的脸上挂满了火气，我害怕及了，心想：“这下可完了，爸爸非揍我一顿不可，可没想到的是，爸爸把我带到书房语重心长的对我说：“孩子，你长大了，打也不是办法，你从小就学尊老爱幼的礼貌知识，可到这时你怎么就忘了呢？奶奶忘了，不是她的错，她老了，记性不好，再加上一直在做过多的家务，记性当然就会更不好，她是你的奶奶，也是我的妈妈，我们都要尊敬她。”
听着听着，我的眼眶湿润了，想说什么但终究颤了颤嘴唇，然后慢慢的走进自己的房间。我现在才知道，语言的分量是比武力的分量重的。从此，我总是抢着帮奶奶干活，对奶奶说话从不用大声说，我记住了爸爸的话，记住了那一段可以改变我一声的简简单单的一句话。 对啊，尊老爱幼的品德就在我们眼前，我们却忽视了它，三字经我们经常学，我们却只背不懂意思，这我们学还有什么意义呢？愿全天下的广众朋友们都记住一名言：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”
篇六:《我逐渐认识了她的真善美》{我逐渐了解了她作文}.
我逐渐认识了她的真善美
浮桥河中学 周代红（电话13581250616；QQ 1071978746）
因为支教，我认识了她，了解到她的敬业，感受到她的艰辛，还体会到她的真诚与善良。她叫金修荣，一名实实在在、真真切切的乡村女教师，让我见证了身边的真善美。
她，爱岗敬业，爱生如子，倔强而执着。
初见她，有似曾相识之感，问她是否是我一个熟人的姊妹或是亲戚，答曰不是。可能是慈眉善目有眼缘吧。开学第一次教师大会，领导总结上学年的教学经验，表扬她教学严谨，不放弃任何一名学生，是爱岗敬业的师表。我不禁对她多关注了一些，我看到她下课时与学生亲切交谈，我听到她叫顺路遇到的学生带话，转告没按时交作业的某某学生迅速送交作业本，我还看到她利用晚饭后的空闲给后进生补课，监督不能及时完成学习任务的学生完成基本的作业。
她今年教的是六年级的数学，还兼搭着带有音乐，因为我与她同带六年级的音乐课，有时会多与她说些话，谈谈这星期教哪首歌，交流交流上音乐课的程序和感受，我们的谈说曾被同事戏称为音乐教研。渐渐地，我们交往多了些，对她也了解的更多些，她中师毕业后分到自己的家乡浮桥河，这里条件艰苦的小学教学点她工作过，并多年担任班主任，还担任过浮桥河小学教导主任。目前的浮桥河中学分为小学部和初中部，小学部集中了就近小学教学点的四五六年级学生。听说她四五六、七八九年级跟班上带过好几遍，可以打通关。是乡村骨干教师之一。她虚心好学，她教学得法，同事评她课堂教学过得硬叫得响。她总是严格要求自己，认为教学教研工作没有最好，只
有更好。她带领同事们相互学习，共同提高，追求既定目标，倔强而又执着。
没有爱，就没有教育。对待教学，她兢兢业业，熟悉她的人都说：金老师是个认真敬业的老师。她做每一件事都是那么一丝不苟，小到给学生改一道作业题，大到备课、班级管理，她都尽心尽力从不马虎。无论是在小学教学点，还是在浮桥河中学，对待工作她总是很执着。正是这份执着体现着她对教育事业的热爱。
对待学生，她爱心满满。她认为学生就像自己的孩子，她喜欢班上的每一名学生，不管他或她是学习成绩优秀的“三好学生”，还是学习成绩不够理想的所谓 “差生”，她总能做到平等对待……我看见学生既爱她又怕她。校园里，学生看见她，就算是在刚下课的教室门口，也要热情的喊一声“金老师”。有学生淘气的亲近她，就像亲近自己的妈妈。她对待学生，多欣赏，多夸赞，多鼓励。就算是犯错的学生，俯首低眉地接受了她严厉的批评指正之后，她也要补一句：你肯定能做好。她关心爱护学生，哪怕是饭后一句“吃饱了吗”的简单问候，哪怕是“天凉了，快加衣服”的一句提醒，无不感染着学生，使学生感受到师长的关爱。她严格要求学生，希望每一名学生尽心尽力地天天进步。她更严格要求自己，如果有学生滞后的作业终于送交老师了，她就算再忙也要抽出“眼”“手”来迅速帮学生批改。她善待每一名学生，不辜负学生的学业，不辜负学生身后拳拳的父母，她认为这就是不辜负自己的责任，不辜负自己的事业。有同事评说她：真难为她了，家庭负担还那么重。
她，以身作则，无微不至，勤劳而艰辛。
和她交往熟了，我们有时相邀在傍晚时一起去散步，拉拉家常，对她了解得更多了。
她家有个脑瘫患儿，今年二十多岁了，整天只能躺在床上，看看电视。从她那平静的述说中，我不仅认识了她的善良，她的真诚，而且认识了她的不离不弃，她的无怨无悔，她的不屈不挠。曾经，带着病儿四处求医，从麻城到武汉，再到苏州到上海，总想以自己的精诚所至，医得孩子的健康，却不想命运跟她开了个大玩笑，无论他们夫妻怎样不懈地求医，不懈的努力，最终只能保住了病儿的性命，不能说话，不能行走，生活不能自理，这样的孩子今后怎么办？有人给他们出主意，还是丢了吧，养着不仅孩子受罪，还拖累大人。但是，他们下不了这个狠心，孩子是父母的心头肉，怎么割舍得了？有人说“长痛”不如“短痛”，可他们夫妻宁愿那样一如既往地“长痛”着。他们夫妻每天除了辛勤的教育教学工作之外，还要抽空服侍瘫儿的吃喝拉撒。更何况瘦弱矮小的她身体并不好，腰椎间盘突出症时不时会疼痛，严重时在教室站一节课都是强撑着，下课回家多想休息一下啊。可是家务主要还是靠她自己，老公是学校教导主任，并长期带毕业班，能有多少空？只要力所能及，确实搬不动做不到的只好依靠身材高大的老公了。所以，精打细算、精心安排，无微不至、勤劳有恒，以身作则都是她多年来练就的习惯。
我看见她提着开水瓶去食堂打水时，顺路顺便去提醒一个学生题做错了要抽空更正；我看见她清洗衣服后顺便把水带到校园花池里浇灌；我看见她下课回家顺手收取自家晾晒的衣物；我们邀她外出散步，她要顺路去养鸡场买点鸡蛋给孩子做蛋糕。
就连她腰疼也是主要利用假日或抽空去做理疗，她从来没有因为自己的困难而丢掉学生一节课。
虽然家庭负担重，但她并不认为可以少给学生一点爱；虽然领导和同事都同情她，宽容她，但她并没有因此而懈怠丝毫；虽然有少数学生家长对她产生过一些误会，但她总是一如既往的把家长对孩子的希望化作教师教书育人的责任。
现在，她家有三个孩子需要她照顾，除了那个脑瘫儿，还有读七年级的女儿和读五年级的侄儿，就算说女儿和侄儿都被她调教得很乖，但家里多一个人总要多一份家务啊！作为农村留守儿童的侄儿，她会忍心不帮忙照看吗?要知道，很多忙于生计的家长常希望有个当老师的帮助自己照看孩子，他们自己没工夫管孩子，寄予老师的希望很大。金老师将心比心深切的体会到这些，所以，宁肯自己多辛苦，也要让周围的人充满希望。她以身作则，不恃宠而骄。她严于律己，宽以待人。她无微不至，处处留下关爱。周围人都能感受到她的勤劳和艰辛。
她，和蔼可亲，善良淳朴，真诚而美丽。
不知为什么，听到金老师谈起她的脑瘫儿，我眼前会浮现出电视及网络上那些狠心父母丢弃亲生孩子的画面。看到她对待学生循循善诱，亲切和蔼，我就想，怪不得很多学生见了她就不由得围上去打招呼。每当与金老师相遇，她总会客气的问候一声，她对待同事，和善宽容，真诚友好。从来没有看到她尖酸刻薄的说道谁，从来没有听到谁会说她虚心假意，和她打交道不必存戒心，不必担忧受陷害。她为人处世给人的印象是，努力让自己的天空常蓝，让别人的内心温暖。认识她，从她身上我感受到了许多中华民族的传统美德，比如真诚善良，勤劳
淳朴，比如敬业尽责，团结友爱，比如谦虚礼貌，严己宽人，等等。
有人喜欢把女性比作花，那么，金老师她就像康乃馨，充满了挚爱与热情；她就像米兰，朴素而高尚；她就像蒲公英，执着地播撒知识的种子……她，就是这样一位在教育战线上默默耕耘、无私奉献着的女教师。如果你认识她，不仅会认识到她的师德之美，也会认识到她的人性之美。
生活中不是缺少美，而是缺少发现。我来到这个陌生的环境，因为与她交往多一些，有时观察她更多一些，对她了解得更多一些，所以就想用自己的拙笔来写写她的美，她的爱岗敬业之美，她的艰苦奋斗之美，她的真诚善良之美……她的各种美丽并不是她的个体特征，而应该是农村教师美丽的典型代表。因为教师中敬业者很多，生活中善良真诚的人也不少，在艰苦环境中不断克服各种困难努力工作的教师更是数不胜数。比如，在我支教的这所浮桥河中学的领导班子，他们就是艰苦奋斗之美的典型团队。他们在董书记、黄校长的带领下，克服办学条件艰苦等各种各样的困难，努力创办使人民满意的教育。所有这些，在我的头脑中形成了美丽的支教记忆。
还有，浮桥河这片土地上美丽的山水风光，与人为善、助人为乐的民风民情，各级领导对我们下乡支教老师的关心问候……都是构建我美丽支教记忆的主旋律。
如果我能有更多的时间擦亮眼睛去观察，去寻找，我相信，一定会发现我们身边更多的真善美。
篇七:《我逐渐了解他》
我逐渐了解他
初一·十四 李畅
天哪，老师居然让我和我们班出了名的淘气包坐在一起。进校长室打闹，不写作业，上课接话茬„„几乎所有的坏事他都干过。他在我的印象里是一个坏孩子，但我逐渐的了解了他，原来他也是有优点的。
我们正坐在教室里听着生物老师滔滔不绝的讲课，手里飞快的记着笔记。而他正在和另一个同学说的不亦乐乎。老师突然停下来说：“你怎么不写笔记呀？”他找出了本子，写起了笔记。过了一会儿，他又吵了起来：“大头鬼，别挡着我。”
从那时起，我更加讨厌他了。后来，我逐渐的开始了解他，才发现原来一个淘气包也有许多优点。
这几天他成了办公室的名人。他一下了课就到办公室里，为老师们倒水，帮老师打扫卫生，帮老师做事。老师们好像也逐渐的喜欢上了他。老师第一次表扬了他说：“虽然他学习不好，但应该先做好人。”
还有一次，星期一上学，由于周六有人用教室。到了周一班里桌椅乱成一团。第一节英语课，老师刚一坐下就说：“椅子怎么变的这么矮了。”原来是被别的班同学换了。他主动用他的椅子换了老师的椅子。老师说：“你下课去我那儿拿钱买几个钉子，把椅子给弄好。”他说：“老师不用了，我有钱。”老师说：“那哪儿成那！”他说：“没事儿。”他把多买的钉子给别的同学的桌子安上了。
我逐渐的了解了他，原来他有许多优点，只是大家没发现而已。是金子总会发光，有优点别人一定会看见的。他是一个热爱班集体，热爱劳动的人。