篇一:《向你推荐一本书 例文1》
向你推荐一本书 例文1
今天我为大家推荐一本书，书名叫
《淘气包马小跳》。
在一次偶然的机会中，我发现了马小
跳一1个活泼可爱、调皮捣蛋、用快乐填满心灵，用童真，童心点缀生活的小男孩！他使我阳光向上，他带走了我所有的忧郁，使我感到快乐的气息。“淘气包马小跳”主要讲的是马小跳、唐飞、张达、毛超四个铁哥们在小学时代的一个个感人的小故事，其中他们那种阳光、诚实、有骨气、善良的精神感染了我。
读了这本书之后我明白了每个人的童
年都有不同的意义，都希望自己快乐、自由、幸福。
在空余时间我常常捧起它品读几遍品尝他们那种童真、童趣和童心，如果你对它有兴趣我会把它借给你的。
向你推荐一本书 例文2
大家都看过很多图书，我也不例外，
我看过的书有《鲁兵逊漂流记》、《绿山墙的
安妮》、《森林报》、《爱的教育》······讲到这里，我要向大家推荐一本名叫《森林报》的书。
《森林报》不是报纸，而是一本像报刊一样的书。他是苏联科普作家维·比安基的代表作。这本书分十二个月报道了森林中各种有趣的事情。
《森林报》每天都有许多新闻。比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样的？“森林大汉”麋鹿为什么打架？这些消息你都能在《森林报》中看到。
在那里，所有的动物植物都有着丰富的情感。就像比安基自己说：“那里，同样有各种愉快的节日和悲惨的事情，有英雄和强盗”。雄琴鸡的英雄青眯，不惜血肉相搏，最后却让猎人渔翁得利；小白桦和小白杨并肩携手，将小云杉赶出它们的领地。但是在森林里，迎接太阳的时候总是愉快的，可给太阳送行的时候，忧愁的日子就开始了。
有兴趣的同学可以找来读一读，相信你读了以后，一定会为森林中有那么多的趣事而感到惊奇！{向你推荐一本书400字森林报}.
向你推荐一本书 例文3
“书籍是人类进步的阶梯”这是名人高尔基曾说过的话。对呀，书籍会让人增长只是。但是，让我最难忘的书还数那本《小故事大道理》，这本书的确是一本好书，，这本书让我终生受益„„
这本书主要告诉我们怎样做人、怎样对待任何事任何物。几个小小的自然段就会让我们从中读出大道理来。
我捧着书，躺在床上，目不转睛地盯着书。本来我想一目十行，但是我下定决定：一定要把这篇文章读透、读熟。
“从前，守财奴赞了许多钱„„一天死神来了，守财奴用钱跟死神换时间，可是死神死都不答应，守财奴只好要求给他一分钟写下遗嘱，守财奴写下了：人们，一定要珍惜时间，不管不有再多钱一都买不回一分一秒„„”读到这里，我的眼眶里就有泪珠在打架了。我想：任何金钱也买不到再短暂的时间，我们现在的生活多么美好呀！有老师的关心；有父母的关爱；有同学的关照，我们是多么幸福呀！守财奴一生只知道努力挣钱，而不知道享受。
守财奴在最后罐头明白了第一步就走错，后面就步步
错，不珍惜时间，我不仅想起我的一些所作所为。
文中，我要向守财奴学习的是一定节约，不乱花钱，而我就有乱花钱的现象：一天，妈妈让我和哥哥出去玩，妈妈一再提醒我们不要乱花钱，而我因为兴奋不已，已经把妈妈的话抛到九霄云外去了。一出门，我就打算把钱用光，的确用光了，连回家的路费也是哥哥给的。现在，我下定决心一定要节约用钱。现在再想想守财奴，我和他真是天壤之别，节约用钱是做人的根本！我一定要向守财奴学习！
我从中不仅知道了节约用钱，还要珍惜时间。 我又想起了那件让我记忆犹新的事情：在暑假，我上午在做暑假作业，我上午做了一两个小时，就喊累了，上午一直就不做了。
至今读完这本书，才彻底感悟到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，今天我向你推荐这本书，之所以我喜欢这本书，是因为这本书会让你从小故事中得知大道理！
向你推荐一本书 例文4
书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙；书是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书是带我们飞向天堂之门的一道彩虹；书是人们精神的食粮；书是人们进{向你推荐一本书400字森林报}.
步的阶梯；书是树上的红苹果。今天我就向大家推荐一本好书，书的名字叫做《小天使海蒂》。读了这书之后，我感触很深。我知道了海蒂是一个活泼、善良、可爱、善解人意、关怀他人„„的一位小女孩。 从中我体会到海蒂的可爱“一双大大的眼睛，一头棕色的头发，白色的皮肤。”我还体会到海蒂是一个体贴别人的孩子“奶奶，明天我还来，还来读给您听”从“还”、“您”中表现出海蒂非常尊敬老人，对人体贴入微。还说了海蒂非常善解人意“咦？奶奶您家的房子怎么破了一个大洞，明儿我就叫爷爷来帮您修，好吗？”从“来”字中表现了海蒂非常懂事。 “啊，真美！玫瑰色的雪！哇，岩石上长满那么多的玫瑰花！呀，慢慢变成灰色了。哎呀！哎呀！全不见了！完了，贝塔！”从这里我感受到海蒂的天真、可爱。
向你推荐一本书 例文5
推荐一本书——《千万个为什么》
同学们你们知道飞机为什么会飞呢？你们又知不知道电话为什么能够让距离遥远的人互相通话呢？又知不知道电脑为什么可以通过网络与世界各地的人在电脑上见面呢？如果你想知道正确的答案就可以买来看看吧！
篇二:《人教版四年级下册第八单元作文：向你推荐一本书(作文400字》{向你推荐一本书400字森林报}.
书是带我们走进智慧大门的一把金钥匙；书是带我们去遨游知识海洋的潜水艇；书是带我们飞向天堂之门的一道彩虹；书是人们精神的食粮；书是人们进步的阶梯；书是树上的红苹果。今天我就向大家推荐一本好书，书的名字叫做《小天使海蒂》。读了这书之后，我感触很深。我知道了海蒂是一个活泼、善良、可爱、善解人意、关怀他人&&的一位小女孩。 从中我体会到海蒂的可爱一双大大的眼睛，一头棕色的头发，白色的皮肤。我还体会到海蒂是一个体贴别人的孩子奶奶，明天我还来，还来读给您听从还、您中表现出海蒂非常尊敬老人，对人体贴入微。还说了海蒂非常善解人意咦？奶奶您家的房子怎么破了一个大洞，明儿我就叫爷爷来帮您修，好吗？从来字中表现了海蒂非常懂事。啊，真美！玫瑰色的雪！哇，岩石上长满那么多的玫瑰花！呀，慢慢变成灰色了。哎呀！哎呀！全不见了！完了，贝塔！从这里我感受到海蒂的天真、可爱。
篇三:《向你推荐一本书》{向你推荐一本书400字森林报}.
向你推荐一本书
书，是一片海洋，而在这一片海洋中，又有许许多多各式各样的小浪花。今天，我就撷取其中一朵，来向你推荐一下吧！
我给你推荐的书是《森林报》，作者是前苏联著名儿童文学家、动物学家维塔里．比安基。以活泼的笔调，可爱新颖的报刊形式，一部好看、有趣的《森林报》呈现在了我们的面前。作者以春、夏、秋、冬四个季节的时间顺序叙述了在大森林中小动物和植物的日常生活方式以及各种知识。在整本书里，字里行间透露着作者对大自然的热爱和对小动物的亲密无间，充满了童心童趣。通过这本书，我懂得了动物的感情，一如“警惕性极强的欧夜莺”、“英勇的救援者—刺猬”等等，让我在学习中深深地爱上了大自然。
第一次捧书阅读时，我就想：这本书又不搞笑又不惊险，真是太枯燥了。但又看见那么多同学喜欢读，我也再度开读。没想到，渐渐地书中精彩的内容像一块“吸铁石”一样把我给吸住了，每次都看到忘我的境界。每一期《森林报》中都有一个“打靶场”（竞答游戏专栏），每每我看完书后都要在竞答游戏的世界里自由自在地畅游一番，这样还可以帮助我消化一下这一期的知识呢！它真是一本让我们在快乐中学习的百科全书呀！
人们把这套书称为史无前例的“大自然的颂诗”，作者也被人称为“发现森林的第一人”，而他自己则称自己是“森林哑语的翻译者”。那你还在等什么呢？快让我们一起走进生机盎然的大森林里去侧耳聆听生命的吟唱吧！
篇四:《向你推荐一本书》
向你推荐一本书
大家都看过很多图书，我也不例外，我看过的书有《鲁兵逊漂流记》、《绿山墙的安妮》、《森林报》、《爱的教育》······讲到这里，我要向大家推荐一本名叫《森林报》的书。
《森林报》不是报纸，而是一本像报刊一样的书。他是苏联科普作家维·比安基的代表作。这本书分十二个月报道了森林中各种有趣的事情。 《森林报》每天都有许多新闻。比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样的？森林大汉麋鹿为什么打架？这些消息你都能在《森林报》中看到。
在那里，所有的动物植物都有着丰富的情感。就像比安基自己说：那里，同样有各种愉快的节日和悲惨的事情，有英雄和强盗。雄琴鸡的英雄青眯，不惜血肉相搏，最后却让猎人渔翁得利；小白桦和小白杨并肩携手，将小云杉赶出它们的领地。但是在森林里，迎接太阳的时候总是愉快的，可给太阳送行的时候，忧愁的日子就开始了。
有兴趣的同学可以找来读一读，相信你读了以后，一定会为森林中有那么多的趣事而感到惊奇！
老鸦陈中心小学五年级:薛祥玉
篇五:《小学五年级作文400字：我向大家推荐一本书》
“可一日无食，不可一日无书”这是中国的古训，是啊！书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片漆黑。漫画，想必大家都爱看，但是《虹猫蓝兔七侠传》准会吸引你的！《虹猫蓝兔七侠传》是一部吸引人的动画，我最看这本书因为它具有吸引人的魅力，动画片中的虹猫，蓝兔经过千辛万苦终于可以七剑合壁，他们在黑小虎的魔爪中，拼命地寻找生命的希望，用自己超人的智慧，杰出的才干给黑小虎带来了巨大的灾难。通过看这本书我明白了在危急时刻，要努力奋斗，用自己杰出的智慧去创造奇迹。在那几十章中，蓝兔为了虹猫，不惜自己的生命去采天山雪莲。可是雪莲要在最低的温度中才能长出花骨朵，蓝兔忽然想起自己是冰魄剑的化身，它用自己的血把天山雪莲育出了美丽的花朵，给了虹猫。蓝兔却倒下了，她太虚弱了，看到这一段时，我流泪了。因为我被蓝兔的精神所感动，从它的身上学会了怎样去交朋友，懂得怎样让友谊之花愈开愈艳！朋友，这本书一定能够让你流泪，一定会让你感动，看这本书吧，它能给你勇气与力量！
篇六:《《森林报》读书推荐课》
《森林报》读书推荐课
理论依据：
《语文课程标准》中的课程目标中提到，学生要具有独立阅读的能力，学会
运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品；阅读说明性文章，能抓住要点。建议教师加强对阅读方法的指导，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
活动背景：
教育部新颁布的《语文课程标准》要求，九年义务教育的学生课外阅读总量
应达到405万字，因此，我们认识到，教语文决不等于教语文教材，我们可以通过组织班级读书会的形式在班上推广儿童阅读。在生活中，我们常常会读到说明性的文章，怎样读懂读好说明性文章，扩大学生的阅读面，激发学生探求大自然的兴趣，是我们正在考虑的问题。在五年级上册第三组说明性文章的学习之后，课外书屋推荐了一套科普读物-----《森林报》，希望孩子们能利用课堂上学到的知识去读懂他以及相类似的文章，同时学到阅读整本书的一些基本方法，利用班级读书会这样一种形式，交流共享阅读的快乐和收获，提高孩子们阅读课外读物，尤其是科普读物的兴趣。
活动目标：
1、学习通过目录整体把握主要内容、比较和想象阅读的方法，培养良好的
阅读习惯。
2、通过感受鉴赏文本，了解其生动清新的语言特色，激发阅读兴趣。培养
学生热爱大自然的情怀。
教学过程：
一、 《我的野生动物朋友们》图片导入，激发兴趣
1、开场白：一位法国小女孩子蒂皮，从小跟从拍摄野生动物的父母在非洲
丛林中长大。她说： “所有我认识的女孩子都是家养的，只有我例外。我是野生的。我生活在非洲丛林，野生动物就像我家里人一样。”
“我的天赋就是与动物相亲，我会跟动物说话，用眼睛跟动物交流。”
你们想看看她是怎样跟野生动物相处吗？
2、图片解说：阿布是她的大象哥哥，她坐在他的鼻子上，有时还趴在他背
上。两人见面还碰碰鼻子打招呼，你好！„„
3、看了这些图片，你有什么感受呢？
小结：看到蒂皮同我们印象中“可爱”或是“凶猛”的野生动物亲密无间的
一幅幅温馨画面。让我们忍不住惊叹：原来人民与野生动物可以如此和谐相处。
二、 了解《森林报》的作者和主要内容
1、 了解作者
一百多年前，也有一位与大自然亲密接触的男孩，那就是俄国的维·比安基。
维·比安基（1894—1959）他家里养着许多鱼儿、鸟儿、乌龟、蜥蜴和蛇，
因为他爸爸是俄国著名的自然科学家，他从小喜欢到科学院动物博物馆去看标
本。再长大一些，比安基常常跟着父亲到森林里打猎，到郊外、乡村或海边去避暑。父亲教会他怎样根据飞行的模样识别鸟儿，根据脚印识别野兽„„更重要的是教会他怎样观察、积累和记录大自然的全部印象。比安基27岁时已记下一大堆日记，他决心要用艺术的语言，让那些奇妙、美丽、珍奇的小动物永远活在他的书里。只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然。维·比安基正是抱着这种美好的愿望为大家创作了一系列的作品。
2、 了解主要内容
《森林报》维·比安基的代表作，自从1927年出版以来，深受各国人民的
喜爱。中文译本就有许多。
《森林报》不是报纸，而是一本书。这本书采用报刊的形式，用轻快的笔调，
按春夏秋冬四季中的12个月，分别报道了森林中的有趣故事。看完这本书，你就好像和他一样，也在森林中度过了有意思的一年。
比如，兔妈妈什么时候生下了小兔？黄鹂的住宅是什么样？“林中大汉”{向你推荐一本书400字森林报}.
麋廘为什么打架？这些故事，你都能在《森林报》中看到。
3、 看目录猜读
春: 苏醒月 回乡月 歌舞月
夏: 筑巢月 出生月 练飞月
秋: 告别月 储粮月 近冬月
冬: 冰封月 挨饿月 残冬月
出示目录，这就是鸟兽们使用的森林历。 联系已有的知识和经验，猜猜
12个月里森林里都发生了哪些事？
点拨：筑巢月里光是巢就介绍了37种鸟类的，还不算其他动物的窝。出生
月里介绍了14种小动物的出生。
这真是一部描绘大自然四季变化的百科全书。
三、 欣赏语言
（一） 盖房子的和不盖房子的
狐狸洞的天花板不知怎么忽然塌了下来，差点儿把小狐狸压死，狐狸妈妈吓
坏了，带上小狐狸就走。
到哪儿去呢？狐狸想到了獾的家，獾可是个建筑高手，它的家完全是自己挖
出来的，又舒服又安全，出入口东西各一个，里面的地道横七竖八，真的遇到天敌来袭，很容易就能逃之夭夭。而且，獾的洞大得很，分给狐狸一间绝对没问题。
谁知还是有了问题，獾根本不愿让狐狸分享它的家，它这么爱干净，怎么能
忍受一个带着孩子的房客呢？所以就毫不客气地把狐狸给撵了出去。见狐狸走远了，就出了洞，到树林里吃蜗牛去了。
狐狸哪肯善罢甘休？正忿忿不平地躲在灌木丛后面呢。等獾一走，马上钻进
了獾的家里，又是拉屎又是撒尿，把屋里搞得一团糟，然后就脚底抹油——溜了。
獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一跺脚，
转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。
这下狐狸的目的达到了，它马上把小狐狸叼进去，高兴地布置起新家来。
1、狐狸是大家耳熟能详的动物，童话、寓言故事里常常有他的身影。他留
给我们的主要感觉是什么？那真正的狐狸又是怎样生活的呢？
2、先读1-3自然段，猜读：狐狸会善罢甘休吗？他会怎样做呢？{向你推荐一本书400字森林报}.
你觉得这是一只怎样的狐狸？
评：真是江山易改，本性难移。
3、獾的个性也很鲜明。你能说说吗？
欣赏：獾刚到家门口，就被一股恶臭熏得差点昏倒，勉强进去一看，气得一
跺脚，转身就走，这么脏的房子，干脆不要算了，重建一个倒还方便些。
5、小结：同学有疑问了，这里科普读物吗？是的，这都是维·比安基细致观察后记录下来的。他用轻快的笔调写出了是森林里的动物植物，它们有喜有悲，个性鲜明，都有一套生存的本领。
这是一部比故事书还精彩的科普读物。
（二）蚂蚁窝微微地动起来了
译本一：看到云杉树下的大蚂蚁窝了吗？对，就是那个，我就知道你把它当成一堆垃圾了，不过也不能怪你啊，因为整个冬天这儿一只蚂蚁也看不见。
现在雪化了，蚂蚁也要爬出来晒太阳，准备开始干活了。经过一个漫长的冬天，蚂蚁们变得很虚弱，大家抱在一起，变成一个黑糊糊的蚂蚁团，躲在窝口晒太阳。
别用小木棍拨弄它们啊，这不是捣乱吗？你看，它们连逃跑的力气都没有呢。就让它们安安静静地晒一会儿太阳吧，等它们暖和过来，又要忙忙碌碌地干活了，连休息的时间都挤不出来。 译本二：我们在一棵云杉树下，找到一个大蚂蚁窝。起初，我们以为这不过是一堆垃圾和老针叶呢，怎么也想不到它是蚂蚁城，因为一只蚂蚁也看不到啊！
现在，堆儿上的雪化了，蚂蚁爬出来晒太阳。在长期的冬眠之后，它们变得非常虚弱，粘在一起，黑糊糊的一团团，躺在蚂蚁窝上。我们用小棍儿轻轻地拨弄它们，它们只勉强动了动。它们连用刺激性的蚁酸来回射我们的力量都没有。还得过几天，它们才能重新开始干活儿。
1、指名读译本一，从字里行间你感受到了作者怎样的情感？齐读第二自然段。
2、同一内容，我们来看看另一译本。指名读，说的是同一件事，为什么会给我们不一样的感受呢？写法上有什么不同？
文章不是无情物。译本一采用对话形式，充分运用拟人的手法，让人感觉很亲切。
3、译本很多，我们挑选时要同一内容对比着读一读，再买。如果同学买的译本不同，对照着读，也会有意想不到的收获。
（三）舞蹈
灰