关于购物的作文200(一)
《购物》
成都市王贾桥小学 牟琳娜
一、教材分析
本册教材对习作教学的具体要求如下：鼓励学生留心周围事物，乐于书面表达，增强写作的自信心，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深的、最受感动的内容。
《语文课程标准》同时指出 “写作能力是语文素养的综合体现”。可见,作文教学的重要性是不言而喻的。特别是自从进入小学三年级后，写作的要求变得更高了。如何指导学生掌握基本的写作技巧、自主作文、形成写作能力，是小学习作教学的当务之急。在三年级的初始阶段，要引导学生把自己想说的意思，说明白、说具体、说生动。
北师大版课标实验教材三年级上册《集市与超市》是一个开放单元，开放单元的目的是拓展语文学习的空间，引导学生从生活中学语文。我今天为大家呈现的《购物》就是根据教材第七单元《集市与超市》中 “笔下生花”设计的习作指导练习。
“购物”这一话题对三年级的孩子来说，虽然是新奇有趣的，但要孩子将自己的一次购物经历的心理活动写清楚、写明白还是比较有难度的。为了让学生在写作时能写出自己的真情实感，课前，我围绕“购物”这一主题结合“初显身手”、“畅所欲言”、“开卷有益”设计了多个体验活动。由购物情境引入，充分调动学生脑海中自己的购物体验，让学生有了一定的购物心理体验以后再来进行习作创作就容易多了。
二．教学目标
知识与技能：
1. 学习将这次自己购物的心理活动写清楚、写明白；
2.能够语言较通顺、内容较真实地进行习作。
过程与方法：
通过创设情境、口语交际的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。
情感态度价值观：
通过习作赏评激发学生写作的兴趣，感受习作的快乐。
三、教学重难点
教学重点：指导学生将这次自己购物的心理活动写清楚、写明白；
教学难点：通过创设情境、口语交际的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路。
四、教学过程：
一、激发学生写作兴趣 （4分钟）
1.师：你们看这是什么？出示奶油蛋糕图片 芭比娃娃 遥控飞机
2.师：这些东西都能在哪里买到？（生：超市）
3.今天老师就要带同学们去超市完成一次购物之旅。板书：购物。
4．过渡：那么就让我们一起进超市逛逛吧。
二、引导学生口头作文
1.出示图片：超市。看到这么大的超市，你想说 ？
2.师：走进里面，超市里的东西摆放得整整齐齐，食品区里那美味的零食，新鲜出炉的面包，芳香四溢的火腿肠，香浓的牛奶。。。。。。仿佛在向你招手瞧！果蔬区里新鲜的蔬菜，营养的水果仿佛在欢迎你的到来。看！日用品区里，各种实用的锅碗瓢盆，应有尽有。超市里的商品（引导学生回答：真多啊）！
3.师：那么你想买什么呢？
4.生汇报。（训练学生把话说完整。引导学生说出买的原因）
5. 汇报板书：我想买。。。给。。。。，因为 。。。。。
三、填写购物单，说心里话。（4分钟）
1.过渡：你们想买的东西真多呀！请同学们赶快从抽屉里拿出这些东西，看看哪些是你想买的，就在后面打“√”，赶快行动吧！
2.展示空白购物单。
3.问：你为什么想到买这个呢？打算买给谁？（抽2人，选两样来说）
四、修改购物单，谈感受。（10分钟）
1.师：同学们想买的东西实在太多了！可是，现在我们身上只带了20元钱。 你最想用20元钱买些什么呢？
2. 修改购物清单。
4．生汇报（选6人，有刚才抽到的，有各种种类的）
5.问：有哪些东西，你放弃了，不打算买了。（训练学生说完整。）
6.板书：先。。。。。。后来。。。。。。 一。。。。。。就。。。。。
五、写作训练 （15分钟）
1.刚才同学们说得真好，能马上把刚才说的写下来，给大家分享吗？
2. 出示温馨提示:
①坐姿端正，书写整齐。
②把句子写通顺。
六、师评价，生修改习作。（7分钟）
1.优秀的文字是全班的财富，谁来和我们分享？
2. 交流作文 师生互评改
3. 结语：今天，我们用手中的这支笔，给想象插上了翅膀了，开心吗?好，这节课就上到这儿。
关于购物的作文200(二)
Online shopping
Recent years,online shopping is becoming a part of people’s life,especially the young. People prefer to shopping online basic on they can buy everything without go out to the real shop which will cost a lot of time and make people tired.
To be honestly, I always shopping online. The reason was that my school was far away from the center of city. It was quite sad that I had been cheat through the unreality world. It also has many times that the product is not the style or color which I saw in the Internet. And all this phenomenon will cause some inconvenient.
In short, just like every coin has two sides, we should be careful when we shopping online. Making good use of it’s advantage to make our life convenient.
关于购物的作文200(三)
我第一次购物
今天，我和同学约好了一起去画画，我突然发现我的蜡笔不见了。我就告诉了妈妈，妈妈给我十元钱，让我去画画的时候顺便买一盒蜡笔和一瓶矿泉水。我接过妈妈手中的钱，背上画夹向超市跑去。
走进超市大门，我像一条小鱼一样游到文具区，那里有铅笔、笔记本、水粉、油画棒——真让人目不暇接。我看到有三种蜡笔，一种是十四元的，一种是十一元的，还有一种是七元的，都是十二色的。我看十四元的上面的图案很漂亮，便想拿这个，可又一想：“如果买这个，钱就不够了，更别说买水了。”于是我拿了七元的，我发现上面的图案也很漂亮，所以我也很满意。
我又来到饮料区。矿泉水有一元的、三元的、四元的。我看每瓶的毫升都一样，就拿了一元的那种。我算了一下，才花了八元，还剩二元，就又买了一个面包，正好十元。
我来到收银台，售货员阿姨看见我，夸我说：“小朋友一个人来买东西，真不错。”我听了心里美滋滋的。我付完钱，就去画画了。画完画回到家，妈妈知道我购物的经历，夸我真会挑东西，我很高兴。 啊!自己购物真开心!下一次我还自己买东西。
关于购物的作文200(四)
草莓作文200字
草莓作文200字——今天阳光灿烂，我们全家一起去丽岙蔬菜基地摘草莓。 到了草莓园，一位阿姨提着红色的篮子带我们去又大又茂密的帐篷里摘草莓。走进去，我看到了又大又红的草莓，新鲜的草莓是我陶醉。我就迫不及待地伸手摘了一个放在嘴巴里吃。哇！这草莓真是又鲜又甜，吃了这个草莓我的手就不停地摘。草莓的品种有好几种，我摘得是牛奶草莓和原味的草莓。不一会儿，我篮子里的草莓越来越多了，一筐也放不下了，我嘴馋着，一边吃，一边摘。 今天摘草莓使我吃得很爽，又好玩！
关于购物的作文200(五)
种树作文200字
种树作文200字——阳春三月，正是植树的好季节。今天是植树节，小红也参加了植树活动，她提着水桶，拿着铁锹，迎着温暖的春风哼着歌，兴高采烈地跑上小山坡。开始种树了，她先在地上挖了一个坑，接着再把树苗栽进去，再填上土，最后又给小树浇浇水。这时一只蝴蝶飞来，在小红面前扇动着翅膀，好像在称赞小红说：“你真棒，小小年纪，就懂得植树造林，绿化祖国，保卫地球！”小红高兴地看着小树，心里默默地想着：小树，小树，和我一起快快长大吧，长大了做祖国的栋梁！
关于购物的作文200(六)
网上购物
百科名片
网上购物
网上购物，就是通过互联网检索商品信息，并通过电子订购单发出购物请求，然后填上私人支票帐号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，或是通过快递公司送货上门。国内的网上购物，一般付款方式是款到发货（直接银行转帐，在线汇款）。担保交易（淘宝支付宝，百度百付宝，腾讯财付通等的担保交易），货到付款等。
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