篇一:《我向往这样的环境》
我向往这样的环境
八（1） 王淑琪
我喜欢在湛蓝的天空中自由翱翔，也喜欢在清香的果园里品尝果子。我向往着许许多多看似渺茫但又特别实际的一切。O(∩_∩)O~ 我向往这样的环境，这样的学习环境。教学楼坐落在绿树鲜花间，宽大明亮的教学室可根据课程的不同需要，随时变成另一种环境。例如；上电脑课，高科技的联网电脑立即出现；上音乐课，语音设备马上备齐；地板会自动清除脏物并保持一定的温度；黑板被荧屏取而代之。上课过程全是现代的网络授课，多个学校可同时通过网络探讨知识，这一切统统由电脑控制。我向往一个优雅而科学的学习环境。
我向往这样的环境，这样的生活环境。在地球上有一片居民区，这里没有国度的区分。房子可根据季节自动设置摆设；卧室内放着可自动铺叠的床；厨房可以根据时间自动做出可口的饭菜；吸尘器可以自动清理房间；窗台上的鲜花永不凋谢。我向往一个舒适神奇的生活环境。(ˇˍˇ) ！
我向往这样的环境，这样的自然环境。整个地球全被绿树，草皮覆盖、在其他星球上看是一个蓝绿相间的绿洲；工厂的烟囱吧不再冒着黑烟，煤场的排污管 不再有废水；垃圾不再随处可见；刺耳的噪音不再耳边徘徊；空气中不再有尘埃，烟雾；山永远那么绿，水永远那么清，天永远那么蓝，花永远那么红。不必在担心地震，火山爆发、沙尘暴………..我向往一个美丽清新的自然环境。
这就是我向往的环境。我深信有一天，这样的环境总会出现。到
那时、地球将呈现一片科学先进、舒适神奇、美丽清新的景象。
篇二:《我向往这样的环境》
我 向 往 这 样 的 环 境
“今天，是世界环境保护日，我要借此机会，给人间办点好事。”
迷迷糊糊中，我听见门外传来又尖又细的声音，我爬起来，闻声而去。
天刚蒙蒙亮，突然，我发现眼睛前站着“齐天大圣”孙悟空。他的样子也没啥变化。
我上前说：“大圣下凡来做什么？”
“俺老孙是来解决你们人类面临的最大问题——环境问题的。”
“我只知道你会七十二变化，还没听过你会治理环境。”听了他的话，我不满意地说。
“不信，你和我一起去。”说着，他一把拉我上了一个软绵绵的东西，我第一次感受到了腾云驾雾的感觉。 从上往下看，才真正了解了环境污染已经到了如此严重的地步：森林面积逐渐缩小；沙漠吞没了大量的良田；河水 1{我向往这样的环境作文,,600}.
变的干枯；树木被砍伐，只剩下一个个秃秃的山峰。更严重的是，整个空中，布满了一层灰蒙蒙的烟雾。
这时，孙大圣用金箍棒往天上一拱，眨眼间，大雨倾盆，可是我们头上却一点也没淋着。
大雨下了足足有一个多小时，光秃秃的山又树木丛生、百草丰茂，沙漠已全部消失了。呈现在我眼前的，是一片又一片的田野，河水又涨了起来，各个工厂已换了新设备，排出的气体有雨后的清香，整个大地又恢复了往日的容颜。我高兴 得又蹦又跳，一不小心从云上栽了下来。我一下惊醒了，原来是一场梦。
美梦成真， 我真希望这个梦能变为现实，让大地重换新颜。我真向往这样的社会环境！
2
篇三:《材料话题作文“我向往这样的生活”导写和例文》
材料话题作文“我向往这样的生活”导写和例文{我向往这样的环境作文,,600}.
一、
阅读下面的文字，按要求作文。
我们每个人都生活在一定的现实生活中，而现实生活往往有这样那样的缺憾于是，我们每个人又生活在一定的理想生活中，这种理想的生活因人而异，带有鲜明的个性色彩对理想生活的向往，使我们焕发出生命的活力，使我们感到生活的美好这种向往，也是人类发展的原动力之一那么，你生活中有怎样的缺憾？因而你向往什么样的生活呢？
读了上面的文字，请你以“我向往这样的生活”为话题，写一篇800字左右的文章。自拟题目，自定立意，自选文体。
二、
这个作文题一想考查学生的思想素质，是否关注生活，是否具有改善生活的能力，是否具有积极、乐观的人生态度二想考查学生的审题能力此题既有限制性又有开放性，二者要兼顾正是因为你生活中有缺憾，所以才有向往，所向往的也正是为了弥补你生活中的缺憾因此单纯地谈向往的生活，或者单纯地谈缺憾都是不全面的
在立意上，既可以从你与外部世界的关系的角度来建构你的生活：你可以谈由于外部世界的动荡，因而向往和平的生活；由于外部世界到处是对环境的掠夺和破坏，因而向往与大自然和谐相处的生活„„也可以侧重个人内心世界的重建：由于外在环境充满了物欲，因而向往淡泊宁静的生活由于外在世界充满了奸诈、虚伪，因而提倡诚信的美德，等等
三、
坐拥清风明月
细雨湿衣无言去，闲花落尽清梦来。
——题记
风儿吹动落叶漫天飞舞，而带着忧愁百转千回在落叶中的是我。
残阳映痛了我的脸，眼眸里尽是百般的无奈。渐渐的，夕阳西下。两行清泪无声地从脸上划过，如即逝的流星，划过月明星稀的夜。我独自躺卧在草坪上，望着苍穹，贪婪地嗅着那属于夜的清新气息。
有多久没有这般闲适了？被那学习的负担和父母的期望压抑得难以呼吸，可我的成绩却总让父母失望不已。我的悲和怨，又该向谁诉说？没错，朋友说过这样一句话：大多数人都关注你飞得高不高，只有少数人关心你飞得累不累。我苦笑，无可奈何。我们除了竞争，别无他法。赢，则生；败，则亡。这就是现实——一步错，满盘皆输的残酷现实。我讨厌这种充满了物欲的生活，向往那份淡泊宁静。
依稀记得当年，美术得了全班第一名，可当我满怀兴奋地将画卷递到妈妈面前时，妈妈却冷眼道，这些与学习无关的东西，不要下那么多功夫。过后，我大哭了一场。虽然我明白，不努力就会被别人给比下去，这是无法逃避的现实。
想象背上行囊，与王维寒宵兀坐松月下、花鸟间。诵明月之诗，歌窈窕之章。名与利藏匿，有的只是清泉白石，素手汲水；有的只是红妆扫雪，竹里飘烟。满地思绪，寄于明月，身处书香之中，远离尘世纷扰，忘了学业前程，忘了岁月蹉跎，遗落了沧桑，遗落了忧思。这种淡淡然的生活，我向往。
几回痴癫，含笑中告别花开花落的匆匆，多想在世界最美的角落，憧憬那未知的流年。静静的，只为等待，等待那黄昏迟暮，等待那明月清风。此夜，如墨染，似绝美的画卷，清
风寄情，为的不过是释怀一份情思罢了。多想这个梦就那么永远的沉睡下去，在自由与纵容满溢的大自然的怀抱„„
一杯清茶、一简竹席、一筒竹箫、一轮明月，坐拥清风。或许，生活就该如此。
2、像雾像雨又像风
回身凝望这一路走来的点滴，以为自己早已习惯了现在的生活，以为自己早已将昨日对生活的奢望收藏，却又不经意间被这清明时节的细雨触动心弦其实，我一直都在渴望着有一天远离这个充满无尽烦恼，沉重压力的世界，去追寻一种像雾像雨又像风般的生活
雾般的朦胧
早晨推开窗户，好一派迷茫之景，所有的有情或无情的东西都被这轻纱似的雾所环绕，虽然它让我难以寻找梦中的那片圣地，可泰戈尔说过：“雾如爱情一般在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。”我知道，这种美丽，是隐约之中的那点晨光，指引我在这朦胧中怀着希望走下去。
生活中有太多太多的不尽如人意，虽然一度用想象来骗自己这仅仅是个梦！可是现实却毫不遮掩地走到眼前，乐呵呵地告诉你：梦醒了！可是有了雾的生活该多么美好，一切的不顺都在雾中淡出了视线，虽然我知道有时我还要面对，但毕竟这雾般的生活让我在一片朦胧中怀着希望走过，至少我没有那么快被现实所伤害，至少在这个朦胧的世界中曾坚定地相信那些隐藏在雾中的失败早与我擦身而过。
雨般的轻快
梧桐叶上三更雨是一种美妙的境界我渴望生活如滴滴丝雨一般，那么轻快，那么凉爽！ 竞争的大熔炉把我们烤得大汗淋漓，盼望着生活如雨一般送来及时的慰藉。即使是世人公认的陆放翁，他尚且能在南国小巷中感叹“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的惬意，我们为何不可迎接雨的滋润？生活的轻松让我忘却了昨日的沉重，它让我在紧张不安的日子里比别人多了一份轻松与快乐。它洗刷了脚底厚厚的泥土，它送来了久违的阵阵花香，它让我在闷热中得以沉静，在不安中得以休憩„„有雨冲刷的生活，似乎更轻了！
风般的平静 我并不渴望如风云人物一般留名尘世，并不渴望体验大起大落的人生快感，只渴望如同僧志南一般，体验“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的平静与温暖
我们像是农人的鸭子一般，被成绩这支鞭赶来赶去，从一个考室转移到另一个考室，大起大落的日子似乎习以为常，以致于早已适应跌荡不平生活的我们面对这平静的风时，从中难免生发感叹，如果几次的升降能折合成这平静的坦然那也值了！
梦里想过许多的精彩生活，醒来才发现躺在床上疲备不堪的自己原来一直渴望这像雾像雨又像风的日子，在朦胧中坚守着希望，在轻快中感受凉爽，在平静中感受真实，纵使这早已成为幻影，我依旧这么想着：过这样一种生活，像雾像雨又像风！
[点评]
俗话说“题好一半文”，文章标题引用电视剧剧名“像雾像雨又像风”，新颖夺目，令人顿生好感。
行文上紧扣标题中的“雾”“雨”“风”，形象而生动地表述自己向往的生活。
首段指出生活中的无尽烦恼和压力，正是有了这种缺憾，所以作者向往像雾像雨又像风般的生活。
中间部分采用小标题的形式分层次展开：由于生活中有太多的不尽如人意，所以向往雾般朦胧，在朦胧中坚守希望；由于竞争的压力，所以向往雨般的轻快，在轻快中感受凉爽；由于生活中的大起大落，所以向往风般的平静，在平静中感受真实。
结尾部分照应标题以及第一段，总结全文。
文章结构严谨清晰。语言生动形象，富有诗意美，特别是比喻、引用等修辞的运用，使语言摇曳多姿。
“感人心者，莫先乎情。”作者感情真挚、朴实，道出了一个高中生发自肺腑的心声！
3、我所向往的生活
自拜读余秋雨先生的文化苦旅后，我就向往着用双脚踏遍世界大江南北，用双眼验证我在书本中知晓的一切。
“读万卷书，行万里路。”我希冀着我的知识不再只存于书中。而是活生生的呈现在我眼前。待在小小的城市，我的心似乎也被城市刑囚着，无法展翅高飞，我盼望我能在游历世界之后，有些宏大的想法。
能够在学习之后，了解自己所学并非纸上谈兵是一件令人兴奋的事。来到岳阳楼上，体会范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大爱国情操，在西湖畔瞻仰岳飞一生武功，为捍卫中华所做的努力及牺牲；于撒哈拉沙漠品味着三毛的苍凉；更到希腊寻觅着柏拉图和苏格拉底同样的感动。这些都是我生活中的一部份。
敦煌莫高窟洋溢着浓厚的宗教色彩，一提及敦煌，似乎就已听到游人墨客的赞叹，而我是其中之一；印度恒河，是印度人心中崇高的信仰中心，赐予他们衣食。我将以诚敬的心于此沐浴，咀嚼印度人对它的感恩；我更要到南美洲的秘鲁，到马丘比丘，沉浸于古印加文化自兴盛至衰败、灭亡的辛酸血泪、笑语欢欣。都是我努力追求、向往的。
我所向往的生活，是将脚印留在世界每一片土地上，将回忆填满我的行囊，再朝下一个人文荟萃园地出发。我知道，无论脚底起了多少水泡、夜晚多么寒冷、肚子多么饥饿，我都将甘之如饴，因为它是我追求的生活。
〖评析〗
心随念转，笔随意走，珠玑绵情，跃然纸上。
生活最难过，也最容易过，但既是“最向往的”，则必须落实于现实生活层面，而非梦想，于现实生活中能涵融期许与盼望。
本文旨在“读万卷书行万里路”，文章精练流畅，无冗词杂言。内容丰富，书中所学，即兴揽胜景，法古人之心，气势宏大，思维绵密。
在架构上，层层铺排，井然有序，意气贯联，跌宕有致，更能前呼后应，首尾相扣，对最向往的生活呈现无比追求的毅力，令人感动，实为美文一篇。
4、我向往这样的生活
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。这便是我向往的生活。 背倚郁郁葱葱的青山，面朝潺潺缓缓地小溪，头顶是一方明净的天，脚下是一方厚实的土。有清晨拂过枝丫的风，又日暮渐曳渐白的芦苇，远眺是暧暧的村庄，近赏是依依的炊烟。这，便是我向往的生活。{我向往这样的环境作文,,600}.
一架竹阁，几间木屋，数点雨露，满怀阳光。因为要拥抱自然，所以我要一片麦田；因为要陶冶身心，所以我想拥有万卷好书。因为要感受细草微风岸，所以我想拥有一只独木舟；因为要体会明月来相照，所以我想拥有一把古琴。这，便是我向往的生活。
有星星的夜晚，我要坐在高高的台上，读天的深邃与阔大；有细雨的黄昏，我要趴在镂花的窗沿上，品雨的细腻与婉约。有狂风旋着周围的尘土时，我要坐在桌前，心潮随风而波动；有雷声在苍穹轰鸣时，我要躺在床上，闭目而生出对自然的无限敬畏。这，便是我向往的生活。
我想要去江南，走过那些被古运河水濡湿的青石板路，想象那些如莲花般开了又落了地容颜；我想要去草原躺在那些最能传达自然之声的青草的怀里，阅读这最原始而纯朴的文字；
我想要去北海道港，在夜半钟声时对远方缓缓漂动的渔火携满腔虔诚，品出这半明半昧中是怎样一种纯朴的民风。这，就是我向往的生活。
我向往弘大的气魄，我向往童真的心灵，我向往能够静心的世界，我向往与喧嚣和繁闹隔绝的生活。我不喜欢你争我抢的聒噪，也不喜欢灰暗无光的消沉，我喜欢并不频繁的温和的笑容，我喜欢如静水流深般无语的自然。这，便是我向往的生活。
桃花潭水不必深千尺，荡涤心灵的尘埃足矣；莺啼映红，不必延千里，还我一段淳朴的民风足矣；飞流直下，不必落千丈，带给人们关于远古的回忆足矣；古树山田，不必叠千层，指引梦境拥抱自然足矣。听飞流直下溅起桃花潭水，看莺啼映红融入古树山田。这，便是我向往的生活。
我向往的生活，简单，温暖，绵长；就像山前的竹阁，麦田里的阳光，苇丛中的细流。我仿佛能够闻到自然的气息，听见梦的呢喃细语，看见一辆满载希望的火车轰隆隆地融进去，融进去„„
亲爱的自然，今夜我不关心人类，只关心你。
我向往这样的生活，带着冥想与希望。美好而纯净的自然，简单而温暖的生活，是我们的一个可望但往往不能及的梦。
本文作者描绘了一幅幅田园牧歌式的生活画卷，意境优美、古朴；文字优美干净书馨四溢，荡涤心灵的尘埃。而“亲爱的自然，今夜我不关心人类，只关心你”更是满怀深情地点题，留给人类无限的遐思。{我向往这样的环境作文,,600}.
5、我向往这样的生活
月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红；山朦胧，水朦胧，风夏醉意浓。我向往这样宁静而悠闲的生活，我向往自己的生活里海棠日日红。
一、城市，灯光，霓虹
站在城市的邮筒旁，我们不知把孤单寄往何方。许多人也许会发出这样的感慨：灯光代替了皎洁的月亮，霓虹遮住了闪亮的星星。于是有人觉得孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。当快乐在城市里的定义就是掩饰住自己的悲壮对别人微笑时，当你站在窗前看黑夜寂寞得如梦魇一样吞噬你的孤独时，当你听着陌生的歌看这陌生的风景遗忘者昨天的昨天过着没有明天的明天时，你是否想过清泉石上流的宁静生活？城市的夜空下，孩子寂寞地敲打着栏杆，栏杆寂寞地敲打着夜空。
二、皎月，白云，鸣鸟
厌倦了城市的朝九晚五，厌倦了城市的嘈杂，我渴望宁静的生活，渴望学陶渊明种豆南山下悠然自得地过自己的生活，渴望在河边看老叟垂钓碧溪上莲娃深处采菱归，看嬉戏的孩子被顽皮的小溪舔得咯吱吱地笑，看炊烟一点点地飞进棉花糖般的云朵中。宁静的生活让我如此陶醉，捧一杯香茗，闻着杯中一圈圈晕开的恬静，听阳光突然把窗子撞响，我便被着阳光陶醉了。宁静的生活让人如此的舒适，何不坐下来，安静地过上一天，何必每天匆匆地走进匆匆。
三、何匆匆，月正浓
朝阳谢了夏雨，何匆匆？怎奈秋日寒雨早来风。过客谢了细雨，何匆匆？不知树下月正浓！何必让自己的生活奴役了自己，何必让自己的大门锁住了自己。我向往宁静的生活，我向往优雅的生活。何必每天在自己的春夏秋冬里匆匆地走过，何不停下脚步去欣赏春的妩媚，夏的热情，秋的深沉，冬的洁白？忙碌的人们，你还要错过什么才会看到自己眼前的宁静？
后记：一轮圆月高高地挂在树梢，茂密的树叶使寂静更浓，蜘蛛用它的丝线编织迷人的苍穹。在苍穹中，我宁静地坐在月光下看这天空微笑。我喜爱这宁静的生活。
6、我所向往的生活
沉浸在古典乐的广翰海洋中，微醉着；徜徉在文字的无垠苍穹中，飞翔着；让美用文字记录下来，浅尝晚景的温存，端看荷叶的娉婷，聆听鸢鹰的长啸。 我最向往的生活，是艺术的。
柔和的金光从窗户流泄进来，一天之始，我缓缓的起身，喝杯咖啡，在阳台上看旭日东升，听虫鸣鸟叫，啜一口香醇的咖啡，便是为美好的早晨划下完美的句点。
没有林立的水泥丛林，没有熙攘的匆忙人群，没有呼啸的急驶车辆，有的只是一片平畴绿野，一层出峦迭嶂，以及一片平静，无喧嚣的良景。 我最向往的生活，是平静的。
手指飞快的在键盘上敲打，屏幕上的文字早已行潦成川，正午，思绪泛滥，来不及阻挡，强势的思绪蔓延，为了疏洪，便将之写下，无奈澎湃的思绪泉涌，这一写，竟过了中餐时间，也罢，让文字翻腾吧！右手才正打着清晨的美好，抬头，窗外已是黄昏。 我最向往的生活，是随性的。
秋分才过，稻禾轻摆柔软的身形，一轮明月，伴我独酌，举杯欲邀之共饮，却又作罢，我没有李白的潇洒，只好轻声对月言说我的爱慕，却让她羞得躲藏云的背后，在三更时轻探我是否入睡，西风嘲笑我的痴，但是他又怎会明白自己的横行，却让秋枫落下绯红的泪？ 我所向往的生活，是诗意的。
子时，月来敲门，开了扇窗，让她入内，万藾俱寂，她默默不语，让我记下她皎洁的容颜，一口咖啡，饮下一个不眠的夜，在这一日之末。
我不是画家，但我欣赏这自然的美；我不是摄影师，但美的事物在心中；我不是诗人，但写下不能言喻的美，是我最大的愿望。 这是我所向往的生活，充满了美，试图留住她的倩影，以后可追忆。 我最向往的生活，就是美，然而留下美，是我的工作。
7、我向往这样的生活
地心引力，摇下对流层的第一颗果实，伴着温润的春雨，扬帆，起航，这是一个时代大胆的追求，挣脱大地的束缚，去神秘的海洋挑战自我，辽阔、高远的视野，呐喊出压抑了18年的苦闷：自由，我终于和你见面！我的生活从此开始！
黑压压的乌云卷着天空的烦恼与狂躁降临，生命的寄体开始猛烈的摇晃，一次次跌倒又一次次执着的爬起暴风雨，难道你不知道我是高尔基笔下的海燕，你以为我会屈服于你吗？不！妈妈说，有信念，再大的困难也能抵挡住其实死亡是个必然降临的节日，我不怕被海洋吞噬，因为我以体验过获得自由的畅快感，即使那并不长终于，你畏惧了我的抗争，于是我将荣耀挂在船沿，让还让风都可以看见„„
远方的小岛让我喜出望外，看来鲁宾逊的生活将在我的身上再现于当代想想，要是我还能活着回去，来一本女人版的当代漂流记，说不定也能火上几个世纪呢！
抛锚，登上这自由之岛，以我的名字命名它躺下，在沙滩，回想母亲领着我赤脚戏浪、玩转日光，此时的我又是另一种畅快，应该叫爽吧！海浪，依旧神往，欢快的拍打着细沙，搅乱了贝壳的家，抹去了旧时光中的哀叹„„
徘徊，寻觅，在不起眼的角落发现了不知名的花傍晚，重游，竟只剩下凋零的花瓣葬入大地花期很短，没时间寂寞，也许花的使命，就是在夕阳下洒下最美的一刻吧！不禁傻笑，难怪蝴蝶选择了朝生暮死，原来竟是那般热恋这花，以致为爱痴狂{我向往这样的环境作文,,600}.
夜幕带着凉意侵袭着我的周遭，躲进船舱倚坐窗前，静静地，无声的欣赏着夜的黑，安慰乘风破浪后孤寂的心家，心里千回万转的想着，一滴冷的泪珠流到冷的嘴唇上，接着，毫
篇四:《我向往这样的环境1》
我向往这样的环境
八（1） 王淑琪
我喜欢在湛蓝的天空中自由翱翔，也喜欢在清香的果园里品尝果子。我向往着许许多多看似渺茫但又特别实际的一切。O(∩_∩)O~ 我向往这样的环境，这样的学习环境。教学楼坐落在绿树鲜花间，宽大明亮的教学室可根据课程的不同需要，随时变成另一种环境。例如；上电脑课，高科技的联网电脑立即出现；上音乐课，语音设备马上备齐；地板会自动清除脏物并保持一定的温度；黑板被荧屏取而代之。上课过程全是现代的网络授课，多个学校可同时通过网络探讨知识，这一切统统由电脑控制。我向往一个优雅而科学的学习环境。
我向往这样的环境，这样的生活环境。在地球上有一片居民区，这里没有国度的区分。房子可根据季节自动设置摆设；卧室内放着可自动铺叠的床；厨房可以根据时间自动做出可口的饭菜；吸尘器可以自动清理房间；窗台上的鲜花永不凋谢。我向往一个舒适神奇的生活环境。(ˇˍˇ) ！
我向往这样的环境，这样的自然环境。整个地球全被绿树，草皮覆盖、在其他星球上看是一个蓝绿相间的绿洲；工厂的烟囱吧不再冒着黑烟，煤场的排污管 不再有废水；垃圾不再随处可见；刺耳的噪音不再耳边徘徊；空气中不再有尘埃，烟雾；山永远那么绿，水永远那么清，天永远那么蓝，花永远那么红。不必在担心地震，火山爆发、沙尘暴………..我向往一个美丽清新的自然环境。
这就是我向往的环境。我深信有一天，这样的环境总会出现。到
那时、地球将呈现一片科学先进、舒适神奇、美丽清新的景象。
一流人物“铁三角”
八（5）班 吴文明
我所处的班级是一个卧虎藏龙之地，个个同学都是才华横溢、满腹经纶的大才子。同学间互帮互助，和睦相处，生气盎然，教室里常常飘荡着欢声笑语。{我向往这样的环境作文,,600}.
我们班上的人物，你敢说他们哪个不是一流的?况且他们都是一些无名鼠辈，这些无名鼠辈中也有与众不同的人物，那便是“铁三角”。“铁三角”在学校内外无人不知，无人不晓。他们到底是一些怎样的人物呢？请听我一一道来。
“洋 人”
“洋人”是他的绰号。因他说话带着一嘴的洋词，加上本人长得洋气，所以成了我们班名副其实的“洋人”。他是我们班一位非常搞笑的经典人物。
记得有一次，同学们的作业非常多，大家在埋头写作业，个别同学在玩，我有一题不会做，窥视着有没有我要抄袭的目标，目标没找到，却看到两个男生正抓着一女同学“抢劫”，忽听得“兄弟们，把那个妞押上来，我要他做‘压寨夫人’。”这洋里洋气的娘娘腔不是大名鼎鼎的“洋人”的声音吗？说时迟，那时快，只见“洋人”身披桌布，头缠丝巾，大摇大摆走上讲台，将头一甩，桌布随之也甩到背后，
跳坐在讲台上，翘起二郎腿，纯粹的“山大王”形象。同学们看到此景，笑得前俯后仰。他这一说，可羞死那女同学了，其实“压寨夫人”也不是吃素的，她稍做镇定，然后疾步冲上前，像是要吃人的样子，这可吓坏了得意洋洋的“山大王”，毛骨悚然的他想逃，由于女同学来得突然，没有丝毫准备的山大王从讲桌上摔了下来，随便表演了一出漂亮的“狗吃屎”，惹得同学合不拢嘴，来不及逃的“大王”只好向“压寨夫人”求饶。这时的女同学也嚣张起来，还说了句吹破牛皮的大话：“看清楚了，花木兰的传人又重整威风了。没等我出手，你这外国佬就栽了下来，要是一出手，你还不吓得屁滚尿流！”就这样，一场精彩的嬉戏在欢声笑语中结束了。
“电铃”
此人一米五的身材，不胖不瘦，动作僵硬活像一扇门，加上他鼻尖上有一个蚂蚁大小的黑斑，他当之无愧的成了一扇有智慧、有头脑的“电铃”门，简称“电铃”。“电铃”非常幽默，善于搞笑，再平凡的语句只要经他的口，都会令人啼笑皆非。
记得有一次，有一个男同学在和一个女同学打着玩。男同学打不过了，就说“英雄手下留情’’。这时的“电铃”大呼一声走过来说；“我来帮你。”话还未说完，那位女英雄就赏了“电铃”一拳头。“电铃”挨了一拳头后，连话说“别打，别打，让爷爷給你买个甜瓜，你停手好不好﹖”话一说出口，惹得我们大家一阵狂笑。那位女同学又赏了“电铃”一脚、“电铃”像生了点小气似地说“你真的把我这个爷爷不当人吗？那就别怪我不认识你这个不孝孙子。话刚落只见他把
袖子往上一挽像是要打架，那女孩见他怒目圆瞪的脸，吓得连忙后退几步，可“电铃”却一下转怒为喜说；“对不起，对不起，希望你大人不计小人过。”惹得同学们差点笑破肚皮。这就是性格多变的“电铃”。随着同学们的欢声笑语一场闹剧又在同学们欢乐的心情下结束了。
“军 师”
绰号“军师”他因酷爱象棋，被我们班的棋迷称为军师。军师可算的得上是一位二合一的人物，因为他结合了以上两个人的全部特点也比这两人都聪明。一节地理课上，老师正在精心讲课，可同学们的心情极差，注意力不集中，正是“军师”调动了同学们的求知欲望。当老师讲到爪哇岛时，“军师”站了起来，说：“老师‘瓜哇岛’上住的全都是傻子吗？”（瓜娃是傻子的别称）他的话一出口，同学们都笑得合不拢嘴，老师也忍不住笑了起来，老师说：“是爪哇岛。”军师又说：“我的书上是‘瓜哇岛 ’。”老师不相信去看他的书，发现的确是如上所说，就叫他改了过来，顿时同学们精神倍儿足，听课也有了精神。下课后同学们都想看个究竟，原来那是他在爪字上做了文章。他这样做的目的是为了活跃一下课堂气氛。“军师”棋下得好，思维也好，哎，我也酷爱下棋，可比起他差十万八千里呢。
我们班的“铁三角”他们爱玩，他们玩得出色，玩得有花样，玩得有色彩，玩得有品味。“铁三角”关系自然铁了，比铁还铁，铁成了一个爆笑连连的“铁三角”，他们的关系就像海洋里的水，融合在了一起，永远不可分离。就凭这点他们就成为了当之无愧的“铁三角”。
我们班的“铁三角”的心情天天都很好，他们的脸上每天都洋溢着无比灿烂的笑容。有一次，我问“洋人”你的心情什么时候才不会如此奔放？他说：“那得等到海枯石烂，地球倒转、狗屁冷滥、公鸡下蛋那个年代。”你说这样才华横溢的“大天才”我们大家能不喜欢他们吗？哎，他们的搞笑故事，我的笔写不出一万分之一来。
怎么样，这就是一个有激情，一个有欢乐，学习气氛浓厚的班级，你喜欢我们这个班级吗？怎么样，心动了吗？赶快来领教一下我们班“铁三角”的看家本领吧！
教师评语：本文最大的特点是语言风趣幽默，三个人物各具风采，展现了三种不同的性格特点。
篇五:《关于环保作文600字》
篇一：关于环保作文600字 地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家园。随着生活 水
平的提高，人类在享受的同时，却在不知不觉中破坏着她，我们的生存环境在不断恶化。 我们的地球怎么了？到底是什么 原因造成了如此巨大的环境灾难？经过科学家的研究，这些都是人们对大自然的污染和破坏而造成的严重后果，人类对地球贪婪的索取是环境恶化的罪魁祸首。 人们的环保意识不是很强，大量的化工企业的引进的废气 偷偷排放，垃圾的乱扔乱丢，水资源的浪费等等，直接破坏着人类的生存环境，很难想象 ，这样下去，我们的地球会变成什么样！ 我们经常在商场购物时，人们手中提着大包小包的塑料袋。塑料袋焚烧会造成毒气，填埋不容易分解，还会导致土壤被破坏。中国人这么多，可想而知会有多少塑料袋难以处理？在饭店吃饭时，人们经常使用一次性的木筷。它会消耗大量的树木，据说，中国人一年大约要“吃掉”2500万棵大树。种种情况，使人触目惊心啊！ 那我们为什么就不去做一些既能节能、又能环保的事呢？我们可以把工厂里排放出的废气收集起来，进行一定的加工处理后，把它变成煤气、液化气„„再次的利用它。这样，既节约了能源，有污染不到环境。 节能、环保，刻不容缓！ 从我做起，从点点滴滴做起。我们应当少开私家车，少用塑料袋，不乱扔废电池，不用一次性木筷„„单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些。如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会一片光明。为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧！保护环境人人有责，让祖国大地遍是绿水青山！ 篇二：关于环保作文600字 感谢您，环保小卫士。您不辞劳苦的工作，不说一句怨言，为的是让我们有一个干净整洁的教室读书学习，更是为了让我们大家共同拥有一个漂亮整洁的校园。环保小卫士，你做的就是让小鸟在树枝快乐地歌唱，让花儿尽情地开放„„ 不论是凛冽的寒冬，还炎热酷暑，总能看到你忙碌的身影，扫地，檫窗，浇花的影子，那就是你，环保小卫士。因为你的存在，校园里的花开得更艳了，笑得更甜了；树木更绿了，那风吹叶子的沙沙声仿佛是为你唱的无言的赞歌。校园变得干净美丽了，孩子们看在眼里，笑在脸上，甜在心里。 记得前两天的大扫除，同学们有的在擦窗户，有的在扫地，还有的在抹桌子。不时的传来配合默契的声音：“吕之？，拿块抹布来，帮忙沾点水，快点。”“康晓萱，帮我打盆水去”„„大家忙的热火朝天，不亦乐乎。丁零零，上课铃响了，大扫除也结束了。虽然大家红朴朴的小脸上挂着汗珠，但大家一点也不在乎，因为大家知道这干净整洁的教室是大家用劳动换来的呀。望着这透亮的玻璃窗，摆放整齐的桌椅，一尘不染的地板，大家心里乐开了花。 你——环保小卫士，像一位不知疲倦的环卫工人，在自己平凡的岗位上尽职尽责；又像一位辛勤的母亲，操持家务，任劳任怨；更像一位坚定的士兵，为我们的校园放哨站岗。我们为有了你的存在而感到骄傲和自豪。 让我们从现在做起，从身边的一点一滴做起，不乱扔果皮纸屑，
为环保做出自己的贡献。为使我们的校园，家园变得更加美丽，更加和谐而奋斗，而努力吧。 篇三：关于环保作文600字 绿色，充满活力的颜色，清纯而可爱。 我爱绿色，爱那高大的树木，爱那温柔。可爱的小草，向往广阔无际的非洲大草原，有活泼的鹿和潺潺的小溪相伴„„ 我的思绪又穿越时空，来到了几万年前的一片原始丛林中，四周静悄悄，不时有风吹树叶的“呼啦”声。我闭上眼睛，静静地听，仿佛在声一位音乐家在弹钢琴，是多么温柔，还有湿漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起头，温暖的阳光透过茂密的树丛照射下来，可以依稀的看到那蓝的如宝石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸着这新鲜的空气。在那茂密的丛林里奔跑，歌唱„„我跑到丛林尽头，望见了那蔚蓝的大海海水不停的拍击着沙滩，沙滩上有无数美丽的贝壳，还有那叫不上名子的奇怪的小生命。我从来没有见过那么清纯美丽的海！这里，真的好美好美„„ “嘟——”一阵车喇叭声把我从原始丛林拉回了家。我拍了一下脑袋，定了定神，发现自己正躺在床上。“奥，原来是一场梦。”我自言自语。一阵阵刺耳的喇叭声又传入我的耳朵，我厌恶的关上窗子，捂住了耳朵。我的温柔的风声呢？我讨厌这种噪音！抬头看看天，天空是那样
灰，好像罩上了一层薄雾。阳光照射进房间，是那样刺眼，温暖的阳光早离我而去。心中好闷，便打开房门，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了几条大街，我所见到的是高楼大厦，拥挤的人群，刺眼的阳光，凝热的空气，只有几棵小树孤零零的站在大街上。我的温柔的风声呢？还有那潺潺的流水，现在为何变成了臭水沟？ 哦，是人们，是人们无节制的砍伐树木，乱丢垃圾，使环境受到了污染，还有汽车尾气。近几年来，科学家多次发现地球的保护伞，地球的依靠—臭氧层因受到污染而形成的缺口，要想让保护伞不在受到
污染，我们就要保护绿色，拯救海洋，拯救地球妈妈，让地球妈妈重现光彩，拯救生命！ 篇四：关于环保作文600字 环境对于我们来说，是非常重要的，它就像一把大伞，为我们遮风挡雨保护我们的家园，如果离开了这把神奇的伞，那我们的家园就会像撒哈拉大沙漠一样，一片死气沉沉，荒无人烟。所以我要向全球发出意示，让我们一起保护环境吧！ 然而现在我们身边，环境越来越恶化，有一次我看见一个大人在路边随便丢了一张纸，我非常伤心，心想如果每个人都丢一张废纸，那么这个世界会是什么后果呢？真是太可怕了，整个世界就会变成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把这个纸片捡起来，丢进垃圾桶里。还有一次，我在电视上看见一篇有关环境的报道：福建那边的江水浑浊不清，江里的鱼都死了，浮在了江面，每条鱼的嘴里都吐着白沫，江边还飘着白色垃圾，有小食品袋，糖果皮„„这一景象真是惨不忍睹。人们的生活水平在提高，自身的环保意识却在下降。还有那些没有道德的伐树者，他们可有想过树给我们带来的好处呢？树为我们人类付出了那么多！那么多树为我们挡住袭来的沙尘暴和可怕的龙卷风，这些伐树者真应该静静的好好的反省一下，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。把保护环境当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。 “保护环境，人人有责。”我要把这句话铭记在心，把这句话当作一颗种子，我会用细心去浇灌它，让它茁壮成长，让“爱护环境，人人有责”这句话传递下去。我相信，只要我们齐心协力，在不久的将来，我们周围的环境一定会变得越来越好。
篇六:《绿色环保作文600字》
篇一：绿色环保作文600