篇一:《我想让时光倒流(300字)作文》
精选作文:我想让时光倒流(300字)作文 我想让时光倒流，让伐木工人们看看一棵树
从小树苗长成一棵大树是多么不容易，要长成一棵参天大树更是难上加难，就是他们的轻轻
一锯，把大树的生命给活生生的剥夺了； 我想让时光倒流，让那些近视眼的人们，在还
没有近视前，就少玩电脑，少看电视，这样，他们就能不用承受带眼镜的痛苦； 我想让
时光倒流，让那些走上犯罪道路的犯人们知道，他的父母们从将他生下，再含辛茹苦地把他
们养大，有好东西先想着儿女，有坏事自己一人默默承担，要付出多少心血，而现在，他们
去坐牢之后，父母们，又是多么的悲痛，这样，他们就会悔改； 我想让时光倒流，让大
家都看看，以前的天空是多么的蔚蓝；空气是多么的清新；河水是多么的清澈。可现在的环
境却是那么的糟糕。这一切的一切都是人类自己造成的。 我，想让时光倒流，回到从前！
五年级:陈飞妃
篇一：我想让时光倒流
我想让时光倒流
我想让时光倒流，让
伐木工人们看看一棵树从小树苗长成一棵大树是多么不容易，要长成一棵参天大树更是难上
加难，就是他们的轻轻一锯，把大树的生命给活生生的剥夺了；
我想让时光倒流，让
那些近视眼的人们，在还没有近视前，就少玩电脑，少看电视，这样，他们就能不用承受带
眼镜的痛苦；
我想让时光倒流，让
那些走上犯罪道路的犯人们知道，他的父母们从将他生下，再含辛茹苦地把他们养大，有好
东西先想着儿女，有坏事自己一人默默承担，要付出多少心血，而现在，他们去坐牢之后，
父母们，又是多么的悲痛，这样，他们就会悔改；
我想让时光倒流，让
大家都看看，以前的天空是多么的蔚蓝；空气是多么的清新；河水是多么的清澈。可现在的
环境却是那么的糟糕。这一切的一切都是人类自己造成的。
我，想让时光倒流，
回到从前！
五年级:陈飞妃
篇二：我是行者：假
如我能让时光倒流
我是行者
“上帝，你是谁？为
什么把你的面容隐藏在时光的背后而不指责我的过错？我缺乏智慧，我知道得很清楚。我的
双脚踩在大地之上，带着我的思想行走在知识的路上。我被傲慢彻底打跨了，以为自己懂得
些什么。甚至我在表示我不懂的时候，仍然傲慢地说‘我知道我不懂‘。”
说完，他收回目光，
很快瞥了一眼仇恨他的企业领袖们，然后，目光扫过观众，开始了他悄悄深入我的心灵的哲
学讲演。
“对于犯错误来说，
生命很长很长，但是，对于生活来说，它却惊人的短暂。生命短暂的意识令我的虚荣心不安，
让我看到自己只不过是生命弯道上纵身一跳消失在
义，多一点浪漫，
少一点儿逻辑性。我将写一些傻里傻气的爱情诗歌，更多地说：我爱你！我将勇敢地说：请
原谅我用会议替换了你。请别放弃我。
啊！假如我能让时光
倒流，我将更多地亲吻我的孩子们，更多地和他们一起玩耍，像干涸的土地吸吮雨水一样享
受童年。我会和他们冒雨出行，光着脚走在土地上，和他们一起去爬树。我会少一些受伤和
感冒的担心，多一些被社会体制传染的担心。我会更自由地面对当下，而不做未来的奴隶。
我会减少一点儿工作，把世界给予他们，我将更加努力地把我的世界交给他们。
师傅仔细看了看巨
大的体育场，它的柱子、屋顶、坐椅，动容地说：
”如果时光能够倒流，
我将用我所有的金钱换取和他们多待一天的机会，并把那一天变成永恒。可是，他们走了。
躲藏在记忆废墟中的声音是唯一萦绕在我耳边的声音：‘爸爸，你是世界上最好的也是最忙的
爸爸。’“
说完这番充满诗意
的话，泪水顺着师傅的脸庞流下来，杰出的人也会哭泣。最后，他说：过去是我的痛苦，我
无法挽回，但是，当下去慷慨地让我昂起头，让我看清，我不能改变过去的我，却能成就一
个未来的我。人们可以叫我疯子、神经病、狂人，这都不重要。重要的是，我和所有的凡人{假如时光倒流300}.
一样，总有一天，面对一群流泪的看客，我的生命演出将在墓穴那个小小的舞台结束。
师傅这些话深深打
动了我，他深吸了一口气，最后说：“到了那一天，我不想听到这样的话：这里安息的是一个
有钱、有名望和有权力的人。他的成就将载入史册。我也不想听到说：这里埋葬的是一个符
合道德规范的公正的人。因为这都是纯粹的义务。我想听到这样的话：这里安息的是一个行
者，他懂得一些做人的道理，得到了一些人的爱慕，成功地向其他行者们卖出了许多梦想„„”
2
我是行者
我是行者
不再有迷失的恐惧
我知道自己并非十
全十美
任他人称呼我疯子
任他人嘲笑我的思
想
我不在乎！
我只在乎我是行者
我向路人出售梦想
没有指南针，也不需
要日程 我一无所有，却拥有一切
我是行者
在寻找自我。
3
篇三：我多么想时光
倒流
我多么想时光倒流
东台市安丰镇小学
五（2）班孙文昊
每个人都有自己的
愿望，并都把它藏在心底，作为秘密。今天我就向大家透露一下我的愿望——想时光能够倒
流。你们知道我为什么会拥有这个愿望的吗？这就听我来说一下吧！
作业太多，太烦人
“唉！”每当我听老
师布置完作业，便会大吃一惊，唉声叹气：“今个儿作业怎么又这么多，又要开夜工了。真是
烦透了，受够了！”瞧这道题什么意思，学都没学过，真烦人！又没有时间玩了。
寒流袭来，总是生病
我多想时光能够倒
流！如果时光能够倒流，那么我便会听妈妈的话，冬天除了及时加衣服，还要围围巾、戴口
罩才行，那样的话，我的鼻炎也不会总是发，更不会呕吐，得支气管炎了，那该多好呀！还
有，如果我多吃对身体有益之食，平时多锻炼，体质也不会那么弱了。
粗心，太粗心
每次考试时我总是
与篇四：我希望时光倒流
我希望时光倒流
7，8岁的时候，那
是练柔
韧的最好年龄，可是
当初因
为没有意识，当我
24岁时
的今天想要学习舞
蹈的时
候，重新练柔韧性变
得十分
困难，每天都很疼却
仍然需
要很长时间，有时
14，15岁的时候，
繁重的课业和游戏的诱惑正是要开始注意视力的时候，还是因为没有意识，结果眼镜自18
岁以后就再也摘不下来，你要知道，深陷的太阳穴是多么的可怕，这时我才知道不戴眼镜的
帅哥才是真的帅哥，可惜如果不通过医学修复，我想这辈子应该没机会了，然而医学修复还
是有风险的。
同样是这样的年纪，
同样是这样的事情，还有很多，比如乐器，矫正牙齿，预防驼背，正确的站姿、坐姿、走姿
等等。我曾经真的很不理解为什么有些家长要让孩子做这些，轻松的童年多好，在外面疯闹多么自由。但是当我真正看到这些事情发挥作用的时候而我因为没有意识而不具备并且甚至如今都不能弥补的时候，那种失落感让我真的想回到那个年纪忍受那些痛苦。
当然，不仅我曾经不理解，在之后的很长一段时间里我都不理解，是的，我不理解做它的意义，也看到了太多强迫和跟风的影子。可能正是父母都并不理解这些事情的意义以及没有言传身教的做好一个表率，这种所谓的“强迫”显得特别剥夺童年而且异常残忍。
我们经常会羡慕美好的东西，但是直到我24岁我才真正开始懂得，这些美好的东西需要的积累和付出的代价超出我们想象，更重要的是这种付出和代价并非只要旁人的一种艳羡，当一个不戴眼镜，牙齿整
齐，站、坐、走姿正确的帅哥美女出现的时候，当他/她还能跳一组帅气优美的舞蹈的时候，当他/她还能进行一场有艺术性的跑酷的时候，他一定能感觉的音乐，舞蹈，美丽给他/她的生命带来的快乐和意义。
我今年24岁，尽管我如果不放弃也有再次摘掉眼镜，重新矫正牙齿，再次学好舞蹈和跑酷的机会，但是真的，如果可以，我希望时间可以倒流。
左岸记：是，我也希望，因为我真切的知道现在就是未来给我的最好的仅有的一次机会。
篇二:《假如时光倒流》
假如时光倒流
时间总是过得匆匆，人们常常不会留下能够让别人留恋的痕迹。假如时光可以倒流，你会把他停留在哪里呢？
很多人可能会想，当然是倒流在曾经犯过错的地方，别让自己重滔覆辙，但又何曾想过把时间倒流在可以为人们造福的时候呢？ 假如时光倒流。我会把它倒流在2008年5月12日14时28分04秒。没错，这就是五年前四川汶川地震的那一刻。前一秒，有多少人们在街上闲逛，有多少学生在朗读着课文，有多少工人为家人所奋斗。后一刻，有多少人们被埋在瓦砾之中，有多少学生仍然保持读书的姿态，又有多少母亲为保护自己的孩子而丢去性命。
假如时光倒流，我会去告诉他们：“地震即将降临在这片土地上，请他们快点逃走。”我会告诉那些正在读书的小学生们：“放下书本，叫起同学们一起下到安全的地方。”我会告诉那些来不及躲避的人们：“请你们安息，珍惜生命最后的几秒钟，让这几秒钟成为永恒。”我会告诉所有人：“不要为了家人而伤心，四面八方，众志成城，一起去营救那些在瓦砾下顽强挣扎，不肯为现实而屈服的人们，让他们继续感受人生！”
假如时光倒流，我们也许会感悟很多很多的人生哲理，也许会挽救很多生命中重要的东西。但是，现实并不是如此，所以，我们只有一次又一次的去珍惜人生，才能让人生活的漂亮，活的精彩！
篇三:《假如时光倒流》
假如时光倒流
让时间倒流，是人们梦寐以求的。假如能让时间倒流，我将会珍惜这个来之不易的机会。
假如时间倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的习俗，回去后和人们讲一讲，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的坟墓的活人，也要被杀死制成木乃伊奉献给法老……
假如时间倒流，我将要去秦朝看一看，看当时被秦始皇叫去劳动修长城的几百万人民如何背起3千重的石头，那时候没有货车，也没有卡车，他们是如何背上石头上去的呢？是不是有什么秘密？
假如时间倒流，我将会去北宋时代，看看毕升是如何发明活字印刷术的。然后回到现代，把活字印刷术的技巧毫不保留地传授给人们。
假如时间倒流，我会去明代，看看李时珍写的《本草纲目》获得一些药物知识，回去后把药物知识告诉人们，使人们生病的时候能分辩各种药，让人们不再久病不愈，能早点恢复健康。
假如时间倒流，我将会去清朝，到虎门看林则徐销毁鸦片时壮观的场面。回到现代，就把林则徐销毁鸦片的爱国主义精神告诉人们，让人们纪念这位民族英雄。
假如时间真的可以倒流，我还会去探索更多的历史奇迹与奥秘。
广东省潮州市实验学校三年级:轲轲
篇四:《9假如时光倒流》
9假如时光倒流
课前活动：
主持人：今天的拍卖会继续由我来主持，首先宣布竞价规则： 每个关联词底价10分，每竞价一次加5分。各组选择一个关
联词，发挥集体的力量，说出最精彩的一段话参加竞买。好，请选择关联词。
像„„不再像„„ 尽管„„还是„„
如果„„就„„ 时而„„时而„„
不要说„„，像„„ 要„„就要„„
※ 各组发表时其它小组打分并评价。如果没有其他组竞价，直接
根据其它组的评价拍卖成功。如果有就要比哪个组的更精彩，其他组进行评价。
※ 各组发表时必须每个成员都参与，如果有错，组内要及时纠正。 主持人：由于各组的成员群策群力今天的拍卖会再次获得成功。
请看下次要拍卖的关联词：
连„„也„„
假如„„ 只要„„就„„
„„并没有„„ „„骤然间„„
主持人：希望各组同学做好准备。好，今天的拍卖会到此结束，谢
谢大家！
一、 导入新课：让我继续搭乘时空快车畅游时光隧道吧。
二、 板书课题：9假如时光倒流
三、 提示目的：1学习掌握词语，活用部分词语。
2抓住疑问句的朗读达到熟读课文。
3以“假如时光可以倒流”为题进行说写训练。 （目的逐一显示,学生随机定下自己的目标。）
四、 学习新知：
（一）、汇报自学情况，引学词语。
●首先，咱们来交流一下自己的自学情况。
1交流内容：（事先布置，屏幕亮出）
（1）关于词语方面的收获、难点。
（2）关于标点符号方面的内容和课文中不理解的地方。
（3）查到的与课文内容有关的资料。
2必须点到的内容：
“庐山真面目”——为什么要加上引号？
引申：破折号的用法。
为什么会提出“如果是鱼”？
变迁、真相大白、坚信（搭配、造句）
(二)、熟读课文，进行语言训练。{假如时光倒流300}.
●假如时光可以倒流作者都想去哪个时期看看什么? 恐龙时期——恐龙 远古时代——人类祖先
古埃及——金字塔 唐朝——唐太宗、武则天
● 那你能不能将这四个内容用一句话概括？（适时加入关联词再—古埃及前、还要—唐朝前）
● 那么作者是带着怎样的疑问去看看呢？迅速圈点疑问句练读一遍。 ——轮读一遍
● 是啊，你们也应该作者一样，凡事都应该多问几个为什么，从小养成爱探究的好习惯。那么假如时光可以倒流，你还有怎样的疑问和设想？（不一定就是这几个时期的，任意发表） ● 好，咱们试着把咱们的疑问和设想送入课文中去。
——师导读第一段的前半部学生加入内容，再指学生替师读下去，生完成。
● 像这样，一个同学读课文内容其他同学巧妙地把你们的疑问和设想送入课文中最合适的地方。
可参考这两个格式：„„看看„„
„„是„„还是„„
——指组发表，其他同学评议。
（三）、拓展练习。