今天是星期五，张老师正在布置周末的作业。
周末的作业是写一篇100字的作文。小明最讨厌写作文了，何况这次作文必须要写满100个字，他又要为这次作文而烦恼了。
1、2、3……87、88。你看，小明正在数作文写了多少个字呢！“还差12个字，还差12个字呢！这可怎么办才好呀！”小明一遍又一遍地念叨着。
“小明，快下来和我们一起玩呀！”小风和小蓝在楼下大声地喊。“你们先玩吧，等我写好作文再去和你们一起玩。”“那好吧，你赶快写，我们等着你呢！作文还不好写嘛！快点！”小风和小蓝继续大喊道。
唉，人家写作文都不费事，怎么到我这里就成了难题了呢。小明一会儿咬咬笔，一会儿玩玩橡皮，一会儿看看蓝天，一会儿又趴在桌子上唉声叹气。可是他怎么想都想不出来剩下的12个字怎么写。
突然，小明的灵感来了，他拿起笔，“刷刷刷”，在作文本上写下：欲知后事如何，请听下回分解。写完作文后他就像风一样飞奔下楼，和小风小蓝一起玩去了。
星期一，小明洋洋得意地把作文本交给了老师，然后开始了漫长的等待。星期五，他的作文本发下来了，作文本上面用红笔画了一个大鸭蛋。小明气愤地问老师：“张老师为什么我写满100个字了，你还给我打零分？你分明就是故意的。”
老师语重心长地说：“小明，写作文不能为写够字数而乱写，作文要写出真情实感，要多读书才能写好的作文。”小明不好意思地说：“老师，对不起，我错了，我一定会改的。”
从那以后，小明发奋学习，每天都坚持读书，他的语文数学成绩慢慢地提高了，作文水平也提高了很多。他再也不会为写作文而发愁了，还成了班里作文高手呢！