篇一:《成长需要宽容》
成长需要宽容
眼前这道题已写了大半，看看桌角，还有一叠试卷，夜已经很深，实在写不下去了，可又不得不写，这便是考砸的代价。实在想不通，家长为何不体谅一下孩子?一次不代表一生，就不能有一点点宽容吗？实在撑不下去了……
自然第二天又被狠批了一顿。在默默承受一阵狂风暴雨之后，我开溜了。之所以我能承受这场风雨，其精神力量便在于我与好友约好一同去游玩。这点肯定不能让老爸知道的。我曾多次向他陈述某些同学因压力太大而精神时常，并发出要适量放松的呼吁，每次他只是饶有兴趣的听一下，最后甩下一句话："没门！"
上了公交车，我选好一个座位，车启动了，途中不免有些担忧：被发现了怎办？好烦！我逼着自己转移注意力，目光开始聚焦到别人身上，我开始注意到一个黄头发大哥哥，大概十五、六岁，他坐在一位老爷爷的身后，手总是在老爷爷座位旁磨蹭，我联想到了一个字"贼"，虽然胡乱猜疑别人不对，但他的举止真的不正常。终于，我看见一个钱包的一角便从他的手心露了出来。"神偷！"我装作没看见，把头偏向一边。听说小偷经常结伴作案，身上还带有凶器，说不定车上就有他的同伙呢，我还是别惹麻烦吧。"停车！我要下车！"那个大男孩突然喊着。车缓缓靠站，大男孩正欲下车，一只大手抓住了他，是老爷爷。 "我的钱包丢了。"
"你……钱包丢了，关我什么事？"那男孩嘟囔道。
"你刚刚在干什么？"
"……"
那男孩后退了一下，老爷爷低一下头，发现钱包正在脚下，便拾了起来。那男孩猥琐着下了车。我想：倘若老爷爷将他打一顿或扭送派出所，也在情理之中。可老爷爷没有那样做，他还是维护了男孩的自尊。这件事或许能给男孩带来心灵的震撼，这便是宽容啊！
车终于到了终点站，我一下车边遇上了好友，我与他边走边聊，诉说父母怎么不理解我。"是啦！我也一样，这就叫代沟呀！""太对了，理解万岁！"呼--，一辆"别克"飞驰而过，溅了一身的污水。"给我当心点，下次遇到戳破你的轮胎！"我和好友一齐咒骂，"算了，去洗洗吧。"好友提议，我便和他一道去了，我的手无意间搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我吓了一跳，他没有发觉，我怀着侥幸心理再次"无意"地捏了一下他的衬衫。我有些惭愧，虽所谓"人不为己，天诛地灭"。但毕竟是我的好友，感觉有点对不起他。突然，我觉得我与那偷儿没什么两样，良心受着谴责，我抬起头来，意外地发现好友正注视着我，目光甚至有些深邃。"呵呵……没想到我也被溅上了黑水。"他看了看肩上说。这是一种拙劣的解围方法，肩上明显呈五指状，并带有指纹，怎么可能不认识呀？！但我却万分感激。他维护了我的自尊，我又一次认识了宽容。
我转念一想，父母其实很宽容，给我相当的自由，可只是自由多了便贪得无厌，稍有抑制便认为是不宽容，在抱怨别人不宽容自己的同时，也应该试着去宽容别人。
的确，成长需要宽容！
篇二:《成长需要宽容》
成长需要宽容
眼前这道题已写了大半，看看桌角，还有一叠试卷，夜已经很深，实在写不下去了，可又不得不写，这便是考砸的代价。实在想不通，家长为何不体谅一下孩子?一次不代表一生，就不能有一点点宽容吗？实在撑不下去了……
自然第二天又被狠批了一顿。在默默承受一阵狂风暴雨之后，我开溜了。之所以我能承受这场风雨，其精神力量便在于我与好友约好一同去游玩。这点肯定不能让老爸知道的。我曾多次向他陈述某些同学因压力太大而精神时常，并发出要适量放松的呼吁，每次他只是饶有兴趣的听一下，最后甩下一句话："没门！"
上了公交车，我选好一个座位，车启动了，途中不免有些担忧：被发现了怎办？好烦！我逼着自己转移注意力，目光开始聚焦到别人身上，我开始注意到一个黄头发大哥哥，大概十五、六岁，他坐在一位老爷爷的身后，手总是在老爷爷座位旁磨蹭，我联想到了一个字"贼"，虽然胡乱猜疑别人不对，但他的举止真的不正常。终于，我看见一个钱包的一角便从他的手心露了出来。"神偷！"我装作没看见，把头偏向一边。听说小偷经常结伴作案，身上还带有凶器，说不定车上就有他的同伙呢，我还是别惹麻烦吧。"停车！我要下车！"那个大男孩突然喊着。车缓缓靠站，大男孩正欲下车，一只大手抓住了他，是老爷爷。 "我的钱包丢了。"
"你……钱包丢了，关我什么事？"那男孩嘟囔道。
"你刚刚在干什么？"
"……"
那男孩后退了一下，老爷爷低一下头，发现钱包正在脚下，便拾了起来。那男孩猥琐着下了车。我想：倘若老爷爷将他打一顿或扭送派出所，也在情理之中。可老爷爷没有那样做，他还是维护了男孩的自尊。这件事或许能给男孩带来心灵的震撼，这便是宽容啊！
车终于到了终点站，我一下车边遇上了好友，我与他边走边聊，诉说父母怎么不理解我。"是啦！我也一样，这就叫代沟呀！""太对了，理解万岁！"呼--，一辆"别克"飞驰而过，溅了一身的污水。"给我当心点，下次遇到戳破你的轮胎！"我和好友一齐咒骂，"算了，去洗洗吧。"好友提议，我便和他一道去了，我的手无意间搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我吓了一跳，他没有发觉，我怀着侥幸心理再次"无意"地捏了一下他的衬衫。我有些惭愧，虽所谓"人不为己，天诛地灭"。但毕竟是我的好友，感觉有点对不起他。突然，我觉得我与那偷儿没什么两样，良心受着谴责，我抬起头来，意外地发现好友正注视着我，目光甚至有些深邃。"呵呵……没想到我也被溅上了黑水。"他看了看肩上说。这是一种拙劣的解围方法，肩上明显呈五指状，并带有指纹，怎么可能不认识呀？！但我却万分感激。他维护了我的自尊，我又一次认识了宽容。
我转念一想，父母其实很宽容，给我相当的自由，可只是自由多了便贪得无厌，稍有抑制便认为是不宽容，在抱怨别人不宽容自己的同时，也应该试着去宽容别人。
的确，成长需要宽容！
篇三:《成长需要宽容》
成长需要宽容
眼前这道题已写了大半，看看桌角，还有一叠试卷，夜已经很深，实在写不下去了，可又不得不写，这便是考砸的代价。实在想不通，家长为何不体谅一下孩子?一次不代表一生，就不能有一点点宽容吗？实在撑不下去了……
自然第二天又被狠批了一顿。在默默承受一阵狂风暴雨之后，我开溜了。之所以我能承受这场风雨，其精神力量便在于我与好友约好一同去游玩。这点肯定不能让老爸知道的。我曾多次向他陈述某些同学因压力太大而精神时常，并发出要适量放松的呼吁，每次他只是饶有兴趣的听一下，最后甩下一句话："没门！"
上了公交车，我选好一个座位，车启动了，途中不免有些担忧：被发现了怎办？好烦！我逼着自己转移注意力，目光开始聚焦到别人身上，我开始注意到一个黄头发大哥哥，大概十五、六岁，他坐在一位老爷爷的身后，手总是在老爷爷座位旁磨蹭，我联想到了一个字"贼"，虽然胡乱猜疑别人不对，但他的举止真的不正常。终于，我看见一个钱包的一角便从他的手心露了出来。"神偷！"我装作没看见，把头偏向一边。听说小偷经常结伴作案，身上还带有凶器，说不定车上就有他的同伙呢，我还是别惹麻烦吧。"停车！我要下车！"那个大男孩突然喊着。车缓缓靠站，大男孩正欲下车，一只大手抓住了他，是老爷爷。 "我的钱包丢了。"
"你……钱包丢了，关我什么事？"那男孩嘟囔道。{成长,需要宽容}.
"你刚刚在干什么？"
"……"
那男孩后退了一下，老爷爷低一下头，发现钱包正在脚下，便拾了起来。那男孩猥琐着下了车。我想：倘若老爷爷将他打一顿或扭送派出所，也在情理之中。可老爷爷没有那样做，他还是维护了男孩的自尊。这件事或许能给男孩带来心灵的震撼，这便是宽容啊！
车终于到了终点站，我一下车边遇上了好友，我与他边走边聊，诉说父母怎么不理解我。"是啦！我也一样，这就叫代沟呀！""太对了，理解万岁！"呼--，一辆"别克"飞驰而过，溅了一身的污水。"给我当心点，下次遇到戳破你的轮胎！"我和好友一齐咒骂，"算了，去洗洗吧。"好友提议，我便和他一道去了，我的手无意间搭在他的肩上，留下了一道黑手印，我吓了一跳，他没有发觉，我怀着侥幸心理再次"无意"地捏了一下他的衬衫。我有些惭愧，虽所谓"人不为己，天诛地灭"。但毕竟是我的好友，感觉有点对不起他。突然，我觉得我与那偷儿没什么两样，良心受着谴责，我抬起头来，意外地发现好友正注视着我，目光甚至有些深邃。"呵呵……没想到我也被溅上了黑水。"他看了看肩上说。这是一种拙劣的解围方法，肩上明显呈五指状，并带有指纹，怎么可能不认识呀？！但我却万分感激。他维护了我的自尊，我又一次认识了宽容。
我转念一想，父母其实很宽容，给我相当的自由，可只是自由多了便贪得无厌，稍有抑制便认为是不宽容，在抱怨别人不宽容自己的同时，也应该试着去宽容别人。
的确，成长需要宽容！
篇四:《成长需要宽容》
成长需要宽容
成长需要宽容
成长，对于每个人来说都不陌生。成长的过程往往伴随着挫折与失败，我觉得在一个人的成长过程中，最需要的就是宽容。
小学四年级时发生的一件事，使我体会到了成长需要宽容。我清楚地记得那是一个星期天，我正在家中做作业，我的同学来找我玩，他说想玩我的玩具赛车。我的玩具赛车是我过生日时外婆送给我的，价格很昂贵，平时我玩的时候都小心翼翼。但我的同学是冲着玩赛车来的，我能不答应他吗？尽管不情愿，我还是把赛车拿了出来，看着他玩，我也没心情写作业了，便出来和他一起玩。我们把电池装上，打开开关，赛车的四个轱辘便飞速地旋转起来，发出“唰唰”的声音，赛车在阳光的照射下闪闪发光。
我玩了一会就独自回屋写作业了，大约半个小时，同学拿着破碎的车盖与残缺不全的车身来到了我的房间，我看着他手中的残片我气愤地问他怎么回事。他说由于车身跑的速度太快，直撞向对面的墙壁，而且连续撞了很多下，他才追到赛车。我看着心爱的宝贝就这样“解体”了，一把从他手中夺过，还大声地对他吼“陪我赛车！我要你赔一个一模一样的给我！”说完，我哭了，同学看见我哭，也手足无措地哭了。
正在这时，爸爸下班回来了。爸爸看我俩哭成泪人儿似的，又看了看我手中破碎的赛车，大概猜到了发生了什么事。“他把外婆送我的赛车弄坏了，我要他赔一个新的给我！”我抢先说。本以为爸爸会袒护我、批评他，没想到爸爸严肃地对我说：“孩子，车弄坏了可以再买新的。难道就因为他弄坏了你的赛车，你和他就不再是好朋友了吗？是赛车重要还是你俩的友谊重要呢？”听了爸爸的话，我感到很惭愧，刚才不该对他发那么大的火。赛车已经坏了，我不该再和他计较，我擦干眼泪，说：“算了，不让你赔了”，我和他你看看我，我看看你，都笑了，我们又和好如初。
这件事让我悟出了一个道理：成长，需要宽容。宽容是搭建友谊的桥梁。爸爸的话使我受益非浅，直到现在我一直提醒自己对待朋友要保持一颗宽容之心。
篇五:《成长需要宽容》
成长需要宽容
蜂岩完小：杨凤鸣
学生每学期都要经历考试，有一场考试却令丽丽刻骨铭心。
参加四年级数学期末考试，答完了所有的题目，唯一有一道是非辨析题弄不准。丽丽仔细审查审题后，惊喜地发现，这正是她那本《数学一点通》上的一道例题。此时，这本书正放在她的课桌抽屉里。丽丽按捺不住，该死的手慢慢伸向它。刚翻开，背后伸出一双大手，像老鹰抓小鸡似的叼走了书。丽丽转身一看，正是监考老师，他满脸愤怒，当场在丽丽的试卷右上角用钢笔写上了“作弊”两个字。{成长,需要宽容}.
整个过程不足一分钟。丽丽却仿佛做了一场噩梦。想着被班主任、父母知道后的后果，想着自己的名字会被曝光，她泪流满面。
放学了，丽丽不敢回家。天已渐渐黑了，这时数学老师我走过来，当我从丽丽吞吞吐吐的叙述中得知事情的经过后，我没有半句训斥，只是宽厚地拍了拍丽丽的肩膀，让丽丽快点回家，免得父母牵挂。
每当学期结束时，只要在学校没有要求把期末试卷交到学校存档，发成绩单的天，我通常都把试卷发给学生带回家去家长看一看，让家长了解自己的孩子到底掌握了多少。这天象往常一样，我交待完假期的一切事后，就开始发成绩单。一个接着一个的领着成绩单和试卷。当我点到丽丽的名字时，丽丽内疚地走上讲台来领那张她认为是写作“作弊”两字的考卷。她心想这张试卷拿回家去怎样向家长交待。那是丽丽永远也不能忘记的一刻，但是，她没想到她领到的却是一张缺了右上角的试卷，得分栏上用红笔写着大大的九十二分。丽丽感动
得鼻中发酸，发誓一辈子感谢四年级数学老师。因为她领到试卷后下去，用最快的速度写了几句感谢的话并向老师保证永远不再做这种丢脸的事。并悄悄地把这张纸条夹在我讲桌上的班务记录本里。
这件事，让丽丽对“宽容”和“原谅”有了独特的体验，让我明白了有时宽容比指责更能催人自新，原谅比惩罚更能净化灵魂。从此以后丽丽比以前更努力，科科成绩优秀，无论在各方面表现都非常好。
作为教育者，要容得下那些学习较差，淘气的孩子和所谓的“问题孩子”。教育孩子时要特别提醒自己，我这种教育方式，方法会给孩子造成怎样的影响？这是最好的教育方法吗？有没有好的方式？以便不断改善甚至改变自己的教育模式，找到最适合的教育方式方法，更大限度地开发孩子生命的潜能。
用心反思，宽容既是思维方式的改变，生命成长的需要，也是教育学生的重要方法。
篇六:《成长需要宽容》
成长需要宽容
胡学珍 在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。“金无足赤，人无完人”任何人都不可能不犯错，更何况学生正处于学习发展阶段，良好的学习、生活习惯还没良成，认识水平、自控能力均在发展之中，加之各种外在因素的影响，犯错误更是在所难免。因此班主任就不应求全责备，对待学生的错误不应搞一刀切，处理问题的方法更不应该齐步走，而应分清错误性质、根源，该批评的批评，不应批评的就容忍，即“宽容”。“宽容”绝不意味着“放纵”，而是在通情达理中通过暂时性的“宽容”，促使学生在有限的时间段内，认识错误，改正错误，达到教育培养的目的。因此我认为这种容错能有效维护学生能够的自尊心，调动纠错的积极性，并能促使良好学生关系的形成，可以说，宽容是提高班级工作效率的一种有效策略，是班主任工作艺术的一种体现。
在高二第一学期，我们学校举行“皖江杯”篮球赛。我班主力程好同学在比赛中右手臂骨折，我迅速骑车送他到县医院治疗，
当时已是晚上8:00多了，突然我的手机响了，班长王玲、和体育委员何兵在校门卫室打电话给我，说他腿受伤了，顺便想出来看望程好。这样的情况我也理解，我又骑车到学校门卫室向学校彭主任请假，再带他们到医院包扎。等医生为程好做好手术，已是晚上10:00左右，我带他们到饭店吃了饭，班长王铃说：“胡老师你先骑车去学校，我还要买点东西，等会我们三个人走到学校去”我当时就说：“不要上街玩了，学校快要锁门了”他们说：“放心，胡老师，马上到。你先走吧”就这样我就提前骑车到了学校。到10：40了，我回到寝室去督寝，发现他们还没回来。我当时很着急，怎么还没回来，按道理应该早回来了啊。难道发生了什么事，我又连忙骑上车子，喊门卫开门，出去找他们，我沿着学校通往县城街道找啊找，终于把他们找到了，我是又高兴又生气。说实在话，看到他们时我真的很想在街上教训他们一下，让他们知道自己的错。我马上又想，他们是孩子，有玩的天性。他们没考虑到我在学校等他们，他们也许是好久没出来，好趁机放松一下吧。别冲动，找到就好，明天再讲。我这样叮嘱自己。让自己慢慢地平静下来，叫他们过来，说：“学校要关门了，有事明天再上街”我连忙叫了一辆车子把他们送到学校。到寝室后他们都胆战心惊地解释，我看有12：00了，明天还要上早读，怕影响同学们休息。我说：“你们没回来，我怕发生了什么事，回来就好了，明天再讲吧， 好好休息吧”。第二天，他们每个人写了一份深刻的说明书。从那以后，他们请假外出的次数减少了，
对班级工作也是尽职尽责。学习努力了，先在他们在以积极的心态去面对2011年的高考。
其次宽容还应体现在民主平等地对待学生，即在教育活动中教师和学生以平等的身份共同参与，形成平等与友好、理解与尊重、信任与接纳、关心与帮助的师生观。让教师在民主和谐的气氛中发展他们的才能和智慧，让学生在主动、自由的状态下发展其天性和聪慧，以达到教学相长的效果。 在课堂教学中，教师要以包容的态度对待学生的非同寻常的问题和设想，解除他们对错误的恐惧感，使他们排除所有压力，没有任何负担去学习，允许他们质疑。无数事实证明，只有在民主宽容、和谐融洽的师生关系中，学生对教学活动才有一种安全感和愉快感，才能真正表现自己，充分地展现自己的个性，自主、深入地思考问题，创造性地发挥自己的才智。
从我任教的08秋（2）班的情况来看，欣赏和宽容是非常重要的也是行之有效。从高一到现在三年啦，我的孩子在这个宗旨的教育下正直善良仁爱上进乐观，他们对人有礼貌，同学间和睦相处，内心坦荡，班纪班风好，学习努力，任课的老师都喜欢这个班的孩子。刚开始分班时我班的孩子整体情况并不好，学生素质不高，家长关心不够，有一部分留守孩子从小就跟着外公外婆或爷爷奶奶生活，学习习惯不好，成绩很不理想，
总之，宽容是教育技巧的核心。但它们并不是万能的，绝不能涵盖教育技巧的全部。我们教育者永远应该谨记：在孩子的心头播
撒激励、嫁接信心、呵护自尊！要让我们教育一定能给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷茫的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来刚健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。”
篇七:《成长中的宽容(800字)作文》{成长,需要宽容}.
精选作文:成长中的宽容(800字)作文 临湖第一中心小学六（1）班谢晓磊 童年像一杯浓郁可口的咖啡，当品味的时候很甜美，但甜美中带有一点苦涩；而成长则像一杯芳香四溢的茶。入口也许很苦因为你失去了童稚的，失去了那份坚持真理的勇气，失去了一份崇拜的心灵依托；但随即你就会发现这茶的醇美、芳香、回味悠长你的确的到了很多：民族的自尊心，恬静而悠长自得的处事态度，决不盲目的理性（也许有点偏执），一颗日臻成熟的仁爱之心&&当一个冥然兀坐时，不妨品品这杯茶，你会惊奇地发现：自己得到了很多。 在成长过程中，我们不可能不犯错，不可能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学习，我相信每个同学的心情都一样想考个满分，高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满意，在校老师会批评，同学们会啧啧议论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学习的地步，我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子，希望对孩子要有一个宽容的心。要经常鼓励，用心情去辅导，让你的孩子在阳光雨露下，慢慢成长，不要求知过急，深得其反。 我记得的三字经中，有这么一段话：人之初，性本善，性相近&&教之道，贵以专&&子不学，断机抒&&教五子，各俱扬，养不教，父之过。从以上可以看出家长教子的方法与道理，我们的家长为什么不可以去校访呢！为什么每个家长都是以成绩看我们，每个孩子都有自己伟大的理想，但都需要在家长的关心、发现、培养、宽容成长中去实现。 我上次，发挥失常考了七十几分，爸爸妈妈看了后，不听我解释就打了我一顿。为什么爸爸妈妈都这样呢？为什么没有家长学会宽容呢？希望各位爸爸妈妈看了以后学会宽容。 成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜；成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折，这些都需要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和宽容我们。 指导老师：李俭六年级:1813307886{成长,需要宽容}.
篇一：在宽容中成长-初中作文
在 清头到
苦，小
夏的望时那 擦黑且为 了板跃我 写，跃订老 果的我得 成无。到 熟花我一这 惊脸老他 奇顿传会 地时达发
日气向候时，那欲阅传的果乐大一发胀正现
的息传。，眯上试了达季，颠捧次现得疑是
传着面的一话节送颠无，，通惑我{成长,需要宽容}.
达眼是是份不，给地花当我红地吗
爷睛邮，杂多他周去
果我竟，翻？
爷端件上志，总围拿。捧然偷找他
着错偷着会 杂拿地邮原 志了向件谅 和别传！我 无人达我吗 花的室的？ 果杂的心他 回志方砰还 到！向砰会 家我张地给 里的望跳我 ，，，
总详主面。喜会的杂 欢小小志 侍心孩的 弄地子时 花采。候 草下当， 树小然总 木灯，能 ，笼也额 无一包外 花样括多 是片人经 把刻的常 这，名会 块才字有 小会。我 黑郑让的 板重我名 写地期字 了挂待， 擦好并因 ，
风，达
扑又室
面是窗
宽而无外 容来花那 中，果块 成风成小
长 里熟黑 隐的板
约季，
带节它
着了把
无。我
花我带
果回回
香措沉 甜。默
的我，一 一承室
样受，
，内飞篇二：我在宽容中成长
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。我从小都在这句话的熏陶中成长。于是，成长中给我印象最深的两个字就是：宽容。
记得我还很小的时候，善良的我喜欢和小伙伴们一起玩皮球。那时的我，知道宽容。
我每次都大度的让他们先玩，想着他们一定会邀我一起玩，但是，我太天真了，他们眼里根本没我。他们是邀请我了，不过做的事却是：捡球。我渐渐觉得自己太可笑了，凭什么一味忍让他们？
到了小学，我试着让自己变得“强大”，处处与人争抢。那时的我，误解宽容。 记得一次自习课，我因为做题比较快，做完了便开始哼歌。而我的同桌还在做，我全然不管她，就这么霸道的一直哼。她突然对我说了句：“你有病吧，烦不烦！”我一听火上来了，说;”怎么，你也想指挥我？我唱我的，不关你的事！“她一下子住嘴了，就这样，这次我”赢“了。
可是渐渐的，我发现自己的朋友越来少了，那种不宽容别人的“满足感”也渐渐消失了，剩下的只有孤寂，我陷入了沉思。
一日，读到了这样一个故事：一位老学者在车上，被一位年轻人手里的方便面打湿了衣服，正当年轻人不知所措时，他却说：“你怎么知道我衣服饿了？”瞬间，车上变得气氛融洽。
突然，我发现自己真的错了！
“只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。”这句话曾一度被我认为是错的，我觉得只有弱的人才会去宽容。但其实，宽容是勇敢我在宽容中成长
者做的事。而我，表面越强势，越能表现出我内心的脆弱，因为我害怕别人欺，所以用这坚硬的外壳来包裹自己，一个真正学会宽容的人，不会觉得自己在受人欺负，更不会说“凭什么”，她只觉得自己
在做一件令所有人都快乐的事。
我开始试着宽容别人，对被人说“对不起，没关系”，对于他人刻意的刁难，我也学会用微笑去化解，，我惊喜的发现，我收获的友情，快乐与满足感远远多于从前。现在的我，才是真正强大的。
我可以骄傲地说，现在的我，懂的宽容。处处宽容别人,决非软弱, 而是待人艺术，与别人过不去，就是与自己过不去。只有宽容地看待他人和体谅他人时，才能获取放松，自在的人生，才能生活在欢乐与友爱之中。同时心中也会少份懊悔和沮丧，在心底就会树起一个坚强的我。
我们何不换个角度考虑问题？宽容别人，其实也在宽容自己。宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。
退一步海阔天空，谢谢宽容，你让我成长！
七（8）班 李芊憓 篇三：我在成长中学会了宽容
我在成长中学会了宽容
学校***小学 班级**班 姓名*** 年龄10岁
指导教师***
同学们，你们在平时播下过宽容的种子吗？下面，我就用发生在我身上的一件事让大家感受一下宽容的魅力。 不久前，妈妈给我买了一套组装玩具，是我盼望已久的拼装坦克，我简直如获至宝。拼好后，我兴冲冲地拿到楼下和小伙伴们一起玩。看到一个小伙伴羡慕的眼神，我就大方地说主题:；“你玩一会吧！”谁知玩着玩着，不知什么时候，他把一个非常重要的零件弄丢了。我一看，心爱的坦克散了架，十分恼火，非让他赔不可。小伙伴吓得哭着跑回了家。
我怒气冲冲地回到家里，非让妈妈带着我到那个小伙伴家“兴师问罪”不可。谁知妈妈听了，不但没有替我“兴师问罪”的意思，反而严肃起来。妈妈对我说:“孩子，你知道比大海更广阔的是什么吗？” “当然是天空啦！” “比天空更广阔的呢？”
“这······”我被问住了。
“孩子，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀呀！”
见我低头不语，妈妈又语重心长地说：“小伙伴弄坏了你的玩具,是有意的还是无意的？如果是无意的，你还能这么不依不饶吗？做人
要有一颗宽容的心哪！”
妈妈的一席话，使我想起了正在热播的电视连续剧《春草》里的一个故事情节。主人公孟春草因租赁店铺的事情得罪了相邻的鱼店，尽管春草百般向鱼店老板表示友好，但对方还是恶语相报。一次，鱼店老板不小心把洗鱼水洒到了春草的炒货上，本以为一场“战争”就要爆发，谁知春草不但没有生气，反而笑说把花生再炒一下还有鱼香呢。春草以她的宽容化干戈为玉帛，从此两家亲得像一家人一样。
想到这里，我为自己刚才的举动感到羞愧，脸上顿时火辣辣的。我对妈妈说了声：“我知道该怎么做了。”便冲出家门，找到小伙伴，并安慰他说：“你不是故意的，我不怪你。”就这样，我们俩又重归于好，比以前更要好了。
播下宽容的种子，它就会在你心里发芽、开花，直至结果，你的心灵就会成为一个宽容的花园。让我们每个人都拥有一
篇四：在宽容中成长 在宽容中成长，他学会富有耐心。 在鼓励中成长，他学会充满自信。 在赞美中成长，他学会赏识他人。 在认同中成长，他学会爱惜自己。 在接纳中成长，他学会心胸宽广。 在肯定中成长，他学会立定志向。 在分享中成长，他学会慷慨大方。 在公平中成长，他学会正义真理。 在安全中成长，他学会信任他人。 在友善中成长，他学会热爱人生。 在安宁中成长，他学会心境平和。
篇八:《在理解中成长 在宽容中升华》
在理解中成长 在宽容中升华
熊丽萍
大千世界，五彩缤纷，人的性格也多种多样。每天，我们都会与父母、老师、同学、他人甚至陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？这可是我们一生中一件重要的事情。要学会与他人和谐相处，必须要理解他人，善待他人。
理解，是人与人之间沟通时，站在他人的角度思考问题，为他人着想。宽容，是包容他人和自己的不足和过失，妥善地对待人和事情。人际交往，待人处事，如果没有理解，人与人就会相互隔阂，漠不关心，互不待见。如果没有宽容，就没有友情，就失去了尊重。
人们常引用雨果的名言：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的胸怀。”理解与宽容就是一种博大的胸怀。古今中外，有许许多多的名人轶事被人传颂，于是就有了“六尺巷”、“宰相肚里能撑船”等等脍炙人口的典故。
理解是心灵的桥梁，是相互信任的基石，是消除隔阂的良药。 “负荆请罪”的故事，想必大家应该知道。蔺相如完璧归赵有功，被赵王封为上卿，位在廉颇之上，廉颇很不服气，扬言要当面侮辱蔺相如。蔺相如知道后，尽量回避、礼让廉颇，不与廉颇发生正面冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，蔺相如坦言道：“秦国不敢侵犯我们赵国，是因为有我和廉颇将军啊！我之所以容忍退让，是把国家的安
危放在前面，把个人私仇放在后面。”这些话被廉颇听到后，便产生了“负荆请罪”的千古佳话。
理解是培养友情、亲情之果的土壤，生活中理解至关重要。父母对子女，无论子女怎么对父母发脾气，甚至冷漠拒之，但在父母的心里，仍然希望子女一切都好，无痛无疾。老师对学生，不论学生怎样恶语相向，怎样眼瞟老师，甚至殴打老师，但在老师的心里，仍然希望我们成人成才， 学好本领，为人类做贡献。{成长,需要宽容}.
宽容是坦然释怀，放下一切，“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处生尘埃。”放下，放下，再放下，把所有的杂念和不快都置之度外，让心无负荷，变得空灵。蝜蝂之死，乃因背负过多，多不值呀。
唐代有一位宰相叫娄师德，他的弟弟易地为官，临行前向他请教如何与他人相处，说：“假如有人朝我脸上吐唾沫，我就自己把它擦掉。”娄师德却说：“这样做还不行，应该让唾沫自己干掉”。
有一次，周总理正在理发，其间他突然咳嗽了一下，理发师猝不及防，把他的脸皮割破了，出了血。理发师十分紧张，连忙向周总理道歉。周总理不但没有责怪理发师，反而微笑着说：“没事，我咳嗽之前也没有告诉你一声啊。”从这件小事中，可以看出我们敬爱的周总理的胸怀是多么的宽广啊。
啊，宽容乃快乐之本，宽一步是福，退一步是高，不仅让他人释怀，同时也善待了自己。对朋友的误解泰然处之，友谊之树则可常青，彼此之间则能更团结。宽容领导的暂时失误，能使工作更顺利、更协
调；宽容下属的无心冒犯，会让他们从此更加自醒、更加归心。 我们现在正处在成长阶段，我们每天要与很多同学和老师打交道，免不了会有矛盾，会有差错，会有些许的不和谐，但只要我们是真诚的、善意的，只要我们心存理解，心含包容，就没有解决不了的问题，没有相处不了的人。
因为理解，我们变得睿智，变得更加成熟。
因