篇一:《假如我的生命只剩下三天》
假如我的生命只剩下三天
当我从睡梦中醒来，时光老人告诉我不经意间已经度过了50年，他告诉我，我只有三天的时间可以面对这个世界了，年过六旬的我，后悔自己曾经对社会对家乡没有做过什么贡献而后悔，仔细想想，我只有三天时间了，我该如何面对。
我想了许久，我想第一天早上要和我最爱的人去散步，告诉她这么多年我感谢她陪伴我走过的时光，中午我要尝尝妈妈为我做的面汤，感受人间的母爱，下午我要陪兄弟姐妹们去逛商场，买衣服，买零食。晚上我不想回家，我要陪他们看电影，让他们能够开心就是对我最大的满足。在我离开这个世界时，我感到亲情最大。
第二天我要去看望我的老师，上了这么多年学，你什么都没有教给我，你告我自学成才，我可以自己成功，我要向你说你是一个该被批判的人物，这么多年你对我的残忍剥削要付出代价，我没有当选国家主席，不能把你关进监狱里反省，但是你的良心会谴责你的。你的良心已经感到不安了，那个资产主义的你知道害怕了吗？
第三天我要去学校，看看祖国的下一代是否感到学习的快乐，教育是否改革成功，若是如此我会感到欣慰，中午我不想吃饭，我要写文章到下午，我不想书写千年风采，只是想写一写内心的话，一把糟老头子写写自己的内心，这是别有一番风味啊。
下午我要把家里所有的人召集在一起，告诉他们要团结，要互相帮助，人间最美的是亲情，前方的路还远，未来属于你们，我走了，你们不要伤心不要难过，我不希望你们这样，你们要幸福的过，我的路还要继续走下去，不要打扰我这个孤独老人的美梦。
初一:任斌滨
篇二:《假如生命只剩三天》
假如生命只剩三天
高亭中心小学 五（2）班 孙浩哲 D08026
我因为一不小心冲动过头，成了杀人犯，我的生命只剩三天，三天后我将被枪决。
这三天。我一定要把我的生活安排充分，在这三天里做些有意义地事，决不让短暂的72小时从指缝间轻易地悄悄溜走。
第一天，我会陪父母度过欢快的一天。用实际行动回报他们。我会做一顿丰盛的午餐让他们品尝，下午我会和父母敞开心扉畅谈一次，谈谈生活琐事，谈谈童年傻事，谈谈那些美好的回忆，晚上，我会和父母坐在电视机前欣赏故事情节一波三折的电视剧，就这样我过了充满爱的一天。
第二天，我也不会闲着。穿上运动服，背上登山包去欣赏大自然的奇妙乐章，聆听优美的鸟叫。感受微风轻拂过我的脸颊，畅饮那甘甜的山泉水，当然少不了品味大自然的气息。也许在途中能遇到可爱的小动物，或曾经的朋友还有那忙碌的农夫，说不定还能体验辛苦的劳作。夜晚，我会躺在床上把在记忆深处的人和事重新认识，回想曾经那些有趣，含义深刻的事情。
伴随着东方那一缕明媚的阳光，我的生命只剩下最后的24小时。今天，我会来到大街上，游玩、购物、、、、、、让自己永远记住曾经生活地方的闹市，记住那拿着吉它轻声弹唱的流浪歌手，记住那在街头叫卖的商人，记住那拿着扫帚美容城市的清洁工，记住那大街上的每一个人，每一句话，每一个画面、、、、、、
我珍惜这宝贵的三天，我想做的还有好多好多，可我只有三天，我只能说：“我们在生活中要珍惜，珍惜每一个亲人，珍惜亲人的一句话，珍惜每一种感觉、、、、、、记住要珍惜！”
篇三:《小学生作文 假如我只有三天生命》
假如我只有三天生命
松桃县瓦溪乡下午郎小学四年级 熊璇 不懂事的我总认为生命很漫长，所以无止境地浪费着，也从来没有想到过这样一个话题——假如我只有三天生命。今天，我将以严肃认真的态度来对待这样一个关于生命、关于时间的话题，在这宝贵的三天里，我会去完成我认为最重要的事情。
假如我只有三天生命。我要为全家人烧一桌色香味俱全的佳肴，让亲人美美地吃一顿。以前都是爸妈做好饭后叫我吃，现在，我也要以这样的方式对亲人表示感谢，也对爸妈尽我的一份孝心。
假如我只有三天生命。我要在地球妈妈身上种上几十棵小树苗，现在地球妈妈每年都被沙尘暴侵害，皮肤早已伤痕累累。要是不植树造林的话，恐怕就连我们的首都北京也将随时面临被沙漠覆盖的危险。
假如我只有三天生命。我要打电话给台湾领导人，告诉他让台湾宝岛回到祖国的怀抱，因为大陆与台湾本就是一个母亲的女儿。{假如生命只剩三天作文}.
假如我只有三天生命。我会在村寨里种满凤仙花，让美丽的鲜花点缀我可爱的家乡。让家乡的人们一闻到凤仙花淡淡的香味时，就能想起我来。我虽然即将离去，但是我的灵魂不灭，让我的灵魂如凤仙花般，虽平凡，却美丽。
假如我只有三天生命，我会到安静家去一趟。安静是个盲童，她很渴望看到美丽的春天。我会告诉她我离去后，{假如生命只剩三天作文}.
我会把我的眼角膜捐
献给她，让她能看见阳光，看见蝴蝶，看到世界的美好。
假如我只有三天生命，我要让我的生命体现无限的价值。古人司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我绝对选择重于泰山，跟随这句名言一起流芳百世。
假如我只有三天的生命，我要用我的行动告诉大家，我们只要把每一天都当做生命的最好一天，那世界上就不会有那么多人浪费时间和生命，这个世界会更美好、更和谐。
现在想一想自己以前浪费时间和生命的行为，我感到很惭愧，从今天起，我一定要让每一天都变得有价值。
篇四:《假如生命只剩三天》
我打点好自己的行李，准备去个不为人知的地方，一个人静静地死去。于是我吟起了一首诗：“我就要动身走了，去苗纳斯弗利岛；搭起一个小屋子，筑起泥巴房；支起九行芸豆架，一排蜜 蜂巢，独个儿住着，荫下听蜂群歌唱……{假如生命只剩三天作文}.
走在路上，落叶如一只只黄蝴蝶飞舞着，我从风那里抢过来握在手中，轻轻地抚摸它，追悼 它已逝的青春，连同追悼自己。后来我来到了海边，它是一匹看不到尽头的蔚蓝色绸缎，点缀着星星白浪，在大海的掀动下，迸射出无数晶莹洁白的浪花。我的思绪回到了从前，很想知道，是否有某样东西……没有我，就不会存在。应该没有吧，在我死后，大家很快就会忘了我。迟早要死，还不如现在……我无意识的，一步步走进大海的怀抱之中，试图让浪花淹没自己。忽然，“命因短暂而显得可贵”这句话浮现在我脑海里，我被自己的行为而震惊，接着赶快转身跑回到沙滩上，我捂住自己的胸口，希望让自己跳得很快的心镇静下来，我到底怎么了？我的生命只剩下一天半了，这不更显得可贵吗？之前的一天半我都徘徊在伤心绝望中，如今我才明白那些行为的可笑。我要好好利用余下的时间，为自己的生命历程留下最绚烂的一笔，让别人知道，我曾经在世上存活过，让自己明白，什么东西会因为没有我而不存在。幸亏刚才那句话救了自己，不然会怎样呢？自己也许就这样，如蜻蜓点水般，枉走世间一遭了这时，海浪把无数的宝贝悄悄留在海滩。美丽的贝壳，晶莹光洁的石卵，琥珀色的海带可爱的海星海胆，小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石上边，海蛤躲在细纱底下，海螺躺在温暖的沙滩……
海伦·凯勒的《假如给我三天光明》感动了很多人，在海仑的世界里面她得到了家人和朋友太多的帮助，所以她的第一天用来看他们，所有一切她生命周围的东西，哪怕是没有生命的东西，然后的时间她就全部给了知识的充实，去自然博物馆、科技博物馆还有歌剧院。这些东西在我现在很长的生命里面我都没有想过要去看看。 她会做很多有意义的事。生活是美好的，耕耘就会有收获。而假如生命仅有三天了，你又会怎样？这样一个问题确引来众
多评论。
“生与死”---人生永远面对的最根本的主题，于是对于“生与死”乃至临近这两种状态人们
有着更多的语言来描绘。
泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”。在他的笔下，死亡和生存一样美丽；莎士比亚也曾在《安东尼和克利奥佩特拉》中写到“死的震击似爱人的技巧，它似伤害者，也是被欲求者”；约翰·济慈在《夜的颂歌》中赞颂到“我在黑暗中谛听多少次，几乎爱上了安逸的死亡；在诗思里，轻唤他的好名，求他把我一息带往天上，如今死去似乎最为富丽，在
午夜里溢然魂离人间……”
古今中外的许多文学泰斗都曾在作品中表达对死亡的态度，他们往往不是消极抵抗和悲观的，而是将死亡赋予了许多美丽的令人向往的色彩。但一般人也有如此的想法吗？
人有很多本能，比如生存的本能和性的本能，而死亡也是人的本能之一。„死本能‟指的是每个人都有一种趋向毁灭和侵略的冲动。人从一出生开始就有死亡本能。”生和死是人生永恒的话题，有生必有死。婴儿出生时总是哭着的，这说明出生并不一定是快乐；而很
多人微笑死去，也说明死亡并非就意味着不快乐。
和人生存的本能一样，死的本能也是存在于人的潜意识之中的，“有些人可能不承认或者意识不到自己的死亡本能。只要一个人想到过死，这就是人死本能的表现”。人的死亡本能是人放弃和逃避的防御心理。很多人常说，钱是生不带来、死不带去，当人们这么说的
时候可能仅仅会感到内心的一股悲凉，但实际上这正是死本能的表现。{假如生命只剩三天作文}.
往往在人的弥留之际，可能才是人对生命感慨、感悟最多的时候。是表达最后需求的时候，我们从上述回答中不难看出，形形色色之人的其内心的袒露。著名心理人本心理学家马斯洛 把个人的需要分为五个层,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。这些需要是天生的、与生俱来的，它们构成了不同的等级和水平，并成为激励和指引个体行为的力量。他认为， 1、需要的层次越低，它的力量就越强，潜力越大。随着需要层次的上升，需要的力量也减弱。2、在高级需要得到满足以前，必须先满足低级的需要。只有在低级需要得到满足或部分满足之后，高级需要才有可能出现。3、所有生物都需要食物和水，只有人类才有自我实现的需要。因此，在从动物到人的发展进化中，高级需要出现的较晚。4、在个体发展过程中，高级需要也出现得较晚。5、低级需要也称缺失需要，当低级需要得不到满足时，个体将出现某种直接的意外事故或危机；高级需要不是维持个体生存所绝对需要的，这种需要的满足可以往后放。但这种需要的满足能使人健康、长寿、精力
旺盛，是个体的生长需要。
于是 我们看到有的人更倾向于满足低层次的需要，我选择：吃点，然后做一件坏事，做一件好事！吃点是因为食为人之本性,美味必尝；假如我还有三天，第一天和爱人一起，并做一下畅想，然后吃我最爱吃的东西；第二天见朋友和亲人，穿我喜欢的衣裳；第三天，我会去旅行，在路上迎接死亡。（生理、爱的需要）而有的人更注重高层次的需要---实现自
我价值。
从另一角度，正如弗洛伊德所描述的，当然首先有些人表现的更加本我一点，他们竭力利用所能生存的有限时间满足更加本我的 需要，而有的人在人格结构中超我的部分更突
出一些，所以就表现的更加追求道德感、价值感。
现实中如果你能把今天当作自己生命中的最后一天来过，你就会有一种紧迫感和危机感，就会惜时如命，就会渴望将那些最重要的事、最有意义的事优先办好。如果你能经营好生命中的每一个今天，你就能经营好你的一生。因为这种珍视时间的意识，一旦渗透到你的
思想和生活当中，就会成为你思想、生活的一部分，成为一种习惯进而影响你的
为。让每天都变成你生命中永恒的纪念日！
“假如，你的生命还剩三天时间，你会做些什么？”这是前两天我参加一个心理拓展训练课程时老师设置的一个命题。当时，我感到这个命题是如此沉重，因为一般人都不愿面对，心中会油升一种恐惧和不吉利感。我活了这么多年，尽管在自己的“生命线”上留下了那么多快乐、美好、悲伤或者失落，但是我还从未想过这个命题，即便在本世纪初我曾在死亡线上挣扎过一番，我也从未想过“我生命最后的三天里，我将要做些什么”？但是，那一天，我却认真地思索了一番，并把我的想法上台与学员们进行了分享。
我还记着那天课程进行到这个环节时的情景：偌大一间教室里，同学们都坐在房间的四周，静静地闭上双眼，灯光昏暗，低缓的音乐环绕，我们都进入了催眠状态，进入到时光隧道。我脑海中开始想象我将要走到生命尽头时的样子——也许，我身患癌症或者白血病等不治之症，静静地躺在洁白的病床上。我决定在最后的三天时光里做这样三件事：
第一件就是回忆往事，留下遗言。把我刻骨铭心的记忆，把我对亲人和同事朋友的炽爱，把我曾伤害他人的忏悔，特别是把我的遗嘱都写出来（如果写不成，就口述录音），让人们了解我的心，接受我的情。我要留下这样的遗嘱：当我的心脏停止跳动时，请将我的眼角膜、
将我身上所有能用的器官都捐献出来，献给那些能让他们恢复健康和生命的人，让我的生命得到延续。
第二件事就是，我要向亲朋好友一一道别。我会拟成短信发出去，告诉他们：亲爱的，我将到另一个世界去了。我会把美好的信息传给你们，请不要为我难过，我永远和你们在一起！
第三件事就是，我要让人帮助我，将我打扮成美丽的天使，我要用灿烂的笑容，定格在照相机（或者摄像机）的镜头里，让我的音容笑貌永远留在人间。
也许，我不是因病魔侵袭而走到生命的尽头，而是因遭遇突如其来的巨大自然和人为灾难，身陷绝境。比如像四川汶川大地震，被轰然倒塌的楼房压在地下；像洪水决堤或遭遇海难，被困在一个“孤岛”上；像遭遇绑架，被扔在一个“死穴”中，我当时甚至没有机会也无法把我的思想、我的愿望、我的声音、我的遗嘱传递给他人。但是，我也会为生存进行最后的挣扎。我仍然会回忆美好的东西，想象着自己如海燕一般在蔚蓝的天空上翱翔；像一匹骏马一样，在碧绿的草原上奔驰；像身着飘飘白纱的公主一样，在美丽的家园奔跑欢笑„„我一定会面带微笑走向天国。
“假如生命还剩三天时间，你将做些什么？”这真是一个触动心灵、需要有一定勇气去解答的命题。是啊，它揭示出一个真理：任何人的生命都是有限的，无论你能活几十岁，或者活上百岁，你都将面临着生命的最后时光。与其我们为未来而担忧，倒不如我们为今天而好好活着。倘若我们把握不了生命的长度，我们就应该拓展生命的宽度。
记得有一位哲人说过这样一句话：人生是有局限的，是波澜起伏的。昨天是历史，明天是理想，今天是现实。活在当下，活在此时此刻，这是获得幸福屡试不爽的真理。
真的，当我们认真地对待自己的“生命线”——回首了往事，展望了未来，设计了生命最后的10年、5年，甚至是三天的活法之后，你就会有一种时不我待、只争朝夕的使命感；你就会不再浑浑噩噩、虚度时光；你就会在有限的生命里去做自己想做的又对社会有益的事；你就会寻找快乐，摒弃烦恼；你就会善待他人，珍爱自己；你就会合理膳食，注意运动，珍惜生命；你就会不为名利所累，把自己最美好的情感、最美好的天性展现出来。
我想，如果人人都让自己的美好生命展现在世人面前，那么，我们的社会不就充满了阳光吗？
篇五:《假如生命只剩三天》{假如生命只剩三天作文}.
假如生命只剩三天
凛冽的寒风吹来，致使原本生机勃勃的白杨树变得了无生机，仅存的几片叶子在寒风中瑟瑟地摇曳着。看样子，它熬不过今年冬天了，或许过几天就会死亡。
等等，假如我们的生命也像这棵白杨一样只剩三天，你会怎么办？ 我会遗憾地想：唉，当初想去的地方还没去，想尝试的事物还没尝试呢。就剩三天了，得好好抓紧时间了。
我会来到我家楼下，好好地喂喂那只被我恐吓过多次猫咪，用行动来表达我的歉意。
我会来到那几簇花的旁边，悉心地为它们浇水、施肥，来弥补当初我毫不留情的采摘。
我要拜访当初培育过我的老师，伤神地说我要辜负他们的厚望了。我要探望爱我的每一位亲人，谢谢他们之前对我的爱心和照顾。我还要去拥抱我的每一位朋友，紧紧地抱着，泪水在眼眶里打转，这是两颗心零距离的无言道别。
最后，我会踏在最原始的泥土上，感受它的清香，望着天空惆怅。唉，该做的没做，该挽回的也没挽回……忽然，睫毛微微一颤，眼皮便垂上了。
打住！先打住思想。等等，再等等。你看，二月的春风来了，白杨又抽出了新芽。春天到了，一切都醒来了。
再看看我们，还拥有着健康的身体和美好的生命。快去做你想做的，你该做的。别再悲叹过去，也别再幻想未来，生命所需要的是把握现
在。快去，别让生命的最后一刻留下遗憾。
篇六:《假如我的生命只剩下三天》
假如我的生命只剩下三天
五年级三班 周南汐
如果你的生命只剩下三天，你会做什么？去看别有洞天的云雾山？还是去大城市大吃一顿？而我不会，我要去寻找真正的快乐。
假如我的生命只剩下三天，我要和一个失去自信的盲童在一起，我不会让她把自己继续囚禁在黑暗的世界里，我要带她出去感受阳光的温暖，去倾听鸟儿在枝头欢快的唱歌，再闻闻那令人陶醉的花香，让她暂时忘了失明的痛苦，然后我要带去充满欢愉和欣喜的乡村。踏着那柔软的“床被”，听着山中那野孩子欢笑的声音，心中格外舒畅。来到清清的小河旁，坐着石凳，感受清水从指尖滑过的清凉。我还会鼓励她多交朋友，我们一起躺在草地上呼吸新鲜的空气，让她感受到她是一个多么幸运的孩子，是一个幸福的孩子，世界因她更加光彩。直到天暗下来我们才伴随着皎洁的月光，踏上回去的路。心中很快乐，我帮助一个女孩恢复了自信。
假如我的生命只剩下三天，我要与不懂约束自己而经历失败的人在一起，我要让他去仔细看看被人紧紧握在手中的“笔”，问问他笔为什么甘愿被人所约束？不去寻找属于自己的那片天空呢？他也许不知道。我会让他看一幅幅惊世之画的问世，看那些无所事事的同类，让他明白笔是需要一只手来握住，才能有所作为的。最后让他真正知道：绝对的自由只有埋葬自己，只有懂得有益的约束，才能画有所成，实现自己的“笔生价值”。心中无比欢畅，让不会约束的人学会了约束，学会了怎样在毕生体现自身的价值。
假如我的生命只剩下三天，我愿意把我的一切奉献出来，让不快乐的人快乐起来，让不自信的人自信起来，让不会约束的人能够懂
得约束的作用。
指导老师：王老师