篇一:《打扫教室作文200字》
打扫教室作文200字
第一篇： 打扫教室
今天下午，我和妈妈一起去学校打扫我们的新教室，我进去一看，嘿！和以前不一样了，我们的桌椅都变成了崭新的。黑板也换了，黑板的上方还有一个投影，总之新教室非常棒。
我要开始劳动了，我擦玻璃、擦桌子、还有书架。擦了一遍又一遍，擦得干干净净，干完活我又和同学们一起去搬新书，大家累的满头大汗，但是心情都特别的好。让同学们一开学就能坐在一尘不染的教室里学习，不是更好吗！这些都要感谢我们亲爱的李老师！
今天，我太高兴了！因为我为班级出了一份力。期待和同学们的见面！
第二篇： 打扫教室{我的教室200字}.
放学以后，值日生在教室里打扫卫生，他们干得很认真。小红和小刚很会配合，他们一个人拿扫把，一个人拿簸箕，把地扫得干干净净。小明也拿起黑板擦，把黑板擦得又黑又亮，小军把椅子和桌子摆得整整齐齐，让教室变得井井有条，小乐拿来拖把，把小红和小刚扫过的地方重新拖了一遍，不让教室留下一丝灰尘。小明的妈妈也来帮助值日生擦桌子，（三八妇女节作文）小红端来一盆水，想让值日生们值完日把手洗干净。你看，她想得多周到呀！
他们值完日，李老师来了，他看见同学们把教室打扫得干干净净，脸上露出了满意的笑容。
第三篇： 打扫教室
今天是我们值日。放学后，值日班长叫我扫第一组，还让丁王端畚箕，后来我就开始扫地了。
我先把扫把扎紧，再用力的一扫，这时，许多灰尘都被我扫到扫把的前面，扫着扫着，我看见有一个红点，于是我用扫把用力一扫，可是那个红点还是扫不掉，后来我只好拿来布，再把布打湿，于是我用打湿的布把那个红点一擦，你看，这个红点就被我擦掉了。后来，我又去打扫角落了。我先把桌子搬出来，接着用扫把用力一扫，这时，那些灰尘被我给扫到外面去了。扫好了，我就叫了声畚箕，这时，丁王端着畚箕飞快地跑到我面前来，把畚箕放下，于是我用扫把把那些灰尘扫到畚箕里去。打扫教室作文200字打扫教室作文200字。你看，那些值日的同学非常认真。我想，今天值日大家干得真起劲。
第四篇： 打扫教室有感
今天终于下雨了（雨夹雪），干旱的大地原本有些嚣张的气焰被雨水和冰雹扑灭。我的心情也似乎好了许多，放学后在教室中悠闲地吹着口哨，等待着同学离开。
我为什么不走？我已经说过了，要打扫卫生的。虽说老郑说过让明天早上早来的同学打扫，但是这样一来我的承诺不就......我早上也不想早起，只能在这时打扫一下教室了！
拿起了笤帚，我哼着歌，开始扫地。土可真多！同学们真的在二节课后都打扫了吗？按老郑的话说：拿回家当十三香都够一个月的了！{我的教室200字}.
其实，如果大家都能够即使打扫自己的座位，哪里还用让值日生放学留下来打扫？
许多事不都是这样吗？如果自己在刚开始就认真努力地去做，去对待，哪里还用在事后重新再次翻工？
看来做事需要的是一种认真的态度，不能只图速度，而不在意效果！{我的教室200字}.
第五篇： 打扫教室
#from 打扫教室作文200字来自 end#
星期五，轮到我们小组值日。大家先进行了分工，由许一帆，孙浩然等四个同学扫地。我、杜睿等四个同学拖地。
开始干活了，大家就行动起来。扫地的同学飞快的扫 了起来，我们几个就到楼下打水洗拖把。当我们洗完上来时，他们已经扫完了。于是我们就认真的拖了起来，不一会我们的额头都冒出了汗珠。经过大家辛勤劳动，很快就打扫的干干净净。这时，倒完垃圾的许一帆飞快地跑了进来，可是垃圾桶里的垃圾没有倒干净，一下子把地上弄得一片狼籍。打扫教室作文200字文章打扫教室作文200字出自，此链接！。大家只好重新打扫干净。我们大家都批评了他一通。
通过这件事，我明白了卫生在于保持，不在于打扫。就算打扫的在好，如果不尊重别人的劳动成果，一样白辛苦。所以大家要保持卫生，爱护环境。
分页：123
第六篇： 打扫教室{我的教室200字}.
一天下午，轮到我们小组打扫教室。
小组长分过任务，同学们就争先恐后的干起来，有的扫地，有的抹桌椅，有的擦玻璃。我负责擦吊扇。我先把几张桌子并起来，再摞上一张桌子，然后慢慢爬上去，拿着一块湿抹布，很小心的去擦吊扇。吊扇已经好久没有擦了，扇叶上有很多灰尘。我用抹布一擦，嗬，刚才还干净的抹布一下子变得黑乎乎的。我连忙下去用清水洗抹布，桶里的水立刻变脏了。我把脏水倒掉，又打来一桶清水，把抹布洗干净，又上去一遍又一遍的擦吊扇的扇叶，直到把扇叶擦得能照见我的脸。就这样，我把教室里的几个吊扇都擦得干干净净。这时再看教室的地面、桌凳也都干干净净、整整齐齐了。
紧张的大扫除，在同学们的欢歌笑语中结束了。看着整洁明亮的教室，我心里特别舒坦。
第七篇： 打扫教室 陈麒安
今天早晨小胖、小明、小红、小美一起在打扫卫生。
四个同学来到教室，看见教室这么脏赶紧打扫卫生。小美拿起抹布擦玻璃，连细小的灰尘都不放过，擦了好一会儿才擦好。打扫教室作文200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。小美看了一下玻璃透亮透亮的，心里很高兴。{我的教室200字}.
小胖看见了，也拿起了一块抹布开始擦桌子。小胖看见擦不掉的灰尘就用力擦，过了好一会儿才擦好，小胖看见桌面雪白雪白的，她很开心。
小明和小红一起在扫地。小红拿起扫把开始扫地，一开始扫的时候灰尘很大，小红把小明也叫了过来往地上浇点水，这样灰尘就不会很大了。过了好一会才把地扫得干干净净。他们很高兴。
老师进来夸他们真棒。
教室是大家的，我们要好好爱护它。要是我们把教室弄脏了，人人都要把它清理干净。
篇二:《我们的班级作文200字》
我们的班级作文200字 大庆奥林学校一（2）班袁子淳 我爱我的班级。我的班级就像一个大家庭，是由许多老师和三十三名同学组成的。 我爱我的老师，其中我最喜欢的老师就是于老师。她讲课很生动，要求也很严格。于老师很关心我们，她每天都早早地来到学校，为我们上早自习；晚上，于老师又把我们安全地送到家长手里，自己却很晚才下班。我想：老师真辛苦呀！ 我爱我的同学，其中我最好的朋友是魏驿童，她冰雪聪明，也很大方。有一次，我忘带卡纸正没办法的时候，她把她的卡纸借给了我，我很感谢她。 我爱我的班级，这是一个团结友爱、积极上进的集体。
篇三:《幻想中的教室作文200字》
我幻想中的椅子，能有一双机器手，能帮我把书本拿到课桌上，能帮我把书翻页。桌子也有一双机器手，我考试时，这双机器手可以帮我挡住前方，防止前面的人偷看，并且会有一个警报器告诉前面的人，不能偷看别人的试卷。当我和别人产生矛盾时，会有一个隐形的机器人来告诉老师真象，老师就不会错怪我了。当老师疲倦的时候会有一双机器手替老师为我们指大屏幕，教我们认字，还会在操动器里出来一个机器手，给书翻页。当我做一件事的时候，会有一个机器人告诉我哪件事该做，哪件事不该做。教我勇于承担责任。 天津市北辰区普育学校一年级：吴宇彤
篇四:《我的老师200字》{我的教室200字}.
我的老师 我的老师是一个非常严厉的老师，他叫xxx，他让我们叫他白老师。 我们的老师有长长的头发、大眼睛双眼皮、细细的眉毛、尖尖的鼻子、高高的个子、椭圆的脸、非常和蔼。 有一次我们下课我们在班里打闹，只听一声咳嗽我们办一下子就鸦雀无声只见一个高大身影进入了教师，他就是我说的白老师，他虽然很和蔼，但是他也是非常严厉的，那只是对我，因为他说我可以考上一个好大学，一直到现在我也不知道这句话的意思。 我们的老师也是能干的，每次有重的活都不让我们干，他自己干让我们好好学习。 这就是我们的老师，因为他和蔼可亲&&所以我们都喜欢他。 【写作指导：关于失去话题作文写前指导】 话题：失去
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
泰戈尔说：如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。这看似平常实则深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望，将痛苦化为快乐的桥。让我们明白了获得是一种幸福，失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福．不乞求，不放弃，只追求可望而可及的幸福，而不追求
可望不可及的幻想。实际上，只有有能力享受失去的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。 你读了这段话有何感想？你是否有过类似的经历、体会？请以失去为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定；
②文体自选：
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
日常生活我们常常会失去一些东西，也会遇到一些挫折，如何对待这些呢？泰戈尔的话明确地回答了此问题，也让我们看到了希望，其实得到是幸福。但失去同样也是幸福。只要我们认真品味失去也会有所得。
本话题意在指导大家辩证地看问题。培养我们的辩证思维。写作的关键是仔细搜寻生活中的细节。寻找感人的事情，写出有哲理的文章。