篇一:《我被误会了作文450字》
一天，珊月吃好冰欺凌，就把冰欺凌的包装袋扔在地上，被清洁工高叔叔的女儿高玉玫看见了。 我也开心的拿着冰欺凌，把垃圾袋扔进垃圾桶。一边吃一边走，看见了小布丁的包装袋，生气的说：谁呀！这么不讲卫生，把脏垃圾扔在地上，真不环保。于是准备弯下腰去捡，不料，被高叔叔发现了，他以为垃圾是我扔的，狠狠地批评了我：你不知道吗？我们清洁工可是很累的，你怎么还这么不讲卫生，要不让你扫地去，看看我们的辛苦。我委屈地说：什么呀！这不是我扔的，你误会我了。可是，高叔叔根本不相信：小孩的把戏我还不知道吗？你怎么能欺骗大人呢？我没有！我的眼泪扑哧扑哧的往下掉，还不承认？我要告诉你妈妈，让他看看她的女儿干的好事。这时，高玉玫来了，问：爸爸，怎么了？姐姐怎么哭了？高叔叔指着垃圾袋生气的说：看！多不文明，他难道不知道我们的辛苦吗？高玉玫仔细的看了看说：这是珊月姐姐干的，不是嘉瑜姐姐。这时，高叔叔愣住了。 临走前，高叔叔不好意思的说：对不起，我误会你了。上海闸北区三年级:305626563
篇二:《误会 ,满分作文》
误 会（1050字）
叮铃铃„„，清脆的闹钟铃声惊扰了我的美梦。睡得真香啊！好像才刚刚躺下，一个完整的梦还没做完，就又要开始新一天的奔波劳苦。真的不想起床，可毕业班的压力容不得我有半点的慵懒懈怠，我揉着惺忪睡眼，下了床，径直向卫生间走去。
朦胧中，我知道妈妈已经去上早班了，洗漱池上，我的口杯里倒上了温水，上面横搁着的牙刷上也已挤上了牙膏，不用说，这是可怜天下父母心的“杰作”。一丝煎鸡蛋的香味扑鼻而来，厨房里有一个身影在忙碌，那是爸爸在做早餐。
刷牙、洗脸、梳头，在半睡半醒间，我机械地完成了每天的重复动作。爸妈为了让我能多睡一会儿，把闹铃定在六点十分，这就要求起床之后的时间分秘必争，洗漱完毕，我直奔房间：铺床叠被、整理书包、换穿校服。咦，校服呢？昨晚明明放在椅子上的呀！沙发、床头、衣柜、阳台，我搜罗个遍，踪迹全无。
“爸，见我校服了吗？”我向厨房方向求助，声音里透着明显的急躁和无奈。
“在家里，还能飞了，再仔细找找呗。”那是爸爸不紧不慢的声音，他依然在厨房忙碌。 我再次奔向沙发、床头、衣柜、阳台，急得把衣柜里的衣服全抖落在地板上，又自作聪明地把铺好的被子抖开来找，依然一无所获。眼看着墙上的时钟转个不停，我急得要哭了，冲着厨房怒吼：“真是见鬼了，校服明明放在椅子上，怎么会不见，到底是谁干的？” “孩子，别急！我来帮你找找„„”爸爸从厨房里走了出来。
“你怎么„„”一见到爸爸，我的气更是不打一处来。原来他身上赫然穿着的是我的校服。爸爸见我用手指他身上，马上反应过来。他手忙脚乱地一边解围裙，一边脱衣服，连声道：“都是我的错，光忙着做饭，忘了，忘了„„”那神态就像一个做了错事的孩子。我还是忍不住心中的恼怒。“穿衣服也不看看，今天我上学迟到都是你造成的！” “哐”的一声，我顾不上吃饭，摔门而出。
整个上午，我饿得头晕眼花，无心听课，那种滋味真可用刻骨铭心来形容。心里顿时又充满了对爸爸的怨恨，心想等晚上再找他兴师问罪。
中午回到家，我径直冲进了餐厅，桌子上盘里的菜用碗扣着，还有余温，显然刚做好不久，我顿时拉下了狼吞虎咽的架势。我突然发现盘子的一角压着一张纸条：“儿子，今天你迟到挨饿都是爸的错。我早上起得早，发现昨晚你妈洗的校服没干透，怕你穿着不舒服，就想穿上焐一会，后来光顾着做饭就给忘了„„”
我慢慢地往嘴里扒着饭，感觉鼻子酸酸地。我误会了爸，我何曾想到爸居然把我的湿校服穿在身上焐干。做为儿子，却对父亲的无言大爱表现得那么无知与不解，我的心里充满了自责与愧疚。
我想起了一句歌词：父亲是儿登天的梯，父亲是那拉车的牛，再苦再累也不说出口„„ 爸，儿子永远爱您。
误 会
叮铃铃„„，清脆的闹钟铃声惊扰了我的美梦。真的不想起床，可毕业班的压力容不得我有半点的慵懒懈怠，我揉着惺忪睡眼，下了床，径直向卫生间走去。
妈妈已经去上早班了，洗漱池上，我的口杯里倒上了温水，上面横搁着的牙刷上也已挤上了牙膏，这是可怜天下父母心的“杰作”。一丝煎鸡蛋的香味扑鼻而来，厨房里爸爸在做早餐。
刷牙、洗脸、梳头，我一气呵成。洗漱完毕，我直奔房间：铺床叠被、整理书包、换穿校服。咦，校服呢？昨晚明明放在椅子上的呀！沙发、床头、衣柜、阳台，我搜罗个遍，踪迹全无。
“爸，见我校服了吗？”我向厨房方向求助，声音里透着明显的急躁和无奈。
“在家里，还能飞了，再仔细找找呗。”那是爸爸不紧不慢的声音，他依然在厨房忙碌。 我再次奔向沙发、床头、衣柜、阳台，急得把衣柜里的衣服全抖落在地板上，把铺好的被子抖开来找，依然一无所获。眼看着墙上的时钟转个不停，我急得要哭了，冲着厨房直吼：“真是见鬼了，校服明明放在椅子上，怎么会不见，到底是谁干的？”
“孩子，别急！我来帮你找找„„”爸爸从厨房里走了出来。{我被误会了作文400}.
“你怎么„„”一见到爸爸，我气急无语。原来他身上赫然穿着的是我的校服。爸爸见我用手指他身上，马上反应过来。他手忙脚乱地一边解围裙，一边脱衣服，连声道：“都是我的错，光忙着做饭，忘了，忘了„„”那神态就像一个做了错事的孩子。我还是忍不住心中的恼怒。“穿衣服也不看看，今天我上学迟到都是你造成的！” “哐”的一声，我顾不上吃饭，摔门而出。
整个上午，我饿得头晕眼花，无心听课，心里充满了对爸爸的怨恨。
中午放学回家，我径直冲进了餐厅，盘子里的菜尚有余温，显然刚做好不久，我马上拉下了狼吞虎咽的架势。突然发现盘子底下压着一张纸条：“儿子，今天你迟到挨饿都是爸的错。我早上起得早，发现昨晚你妈洗的校服没干透，怕你穿着不舒服，就想穿上焐一会，后来光顾着做饭给忘了„„”
我慢慢地往嘴里扒着饭，感觉鼻子酸酸地。我误会了爸，我何曾想到他把我的湿校服穿在身上焐干。为人之子，却对父亲的无言大爱表现得那么无知与不解，我的心里充满了自责与愧疚。
我想起了一句歌词：父亲是儿登天的梯，父亲是那拉车的牛，再苦再累也不说出口„„ 在父母眼里，孩子就是全世界。作为儿女，我们将用什么来回馈父母呢？（850字）
风景
人生就像一幅风景画。我打开记忆的闸门，去寻找最美的记忆，我终于找到我那个最美的景点——父亲。
父亲是一名普通的中学教师，不知怎么混上了校长一职，这颇让我有些自豪。父亲自为校长，却依旧亲自授课，他最爱教语文，他认为中国的五千年文化结晶才是他所热爱有事业，我经常看到他在书房里踱着方步，手不释卷，念念有词。念叨的文句让我费解，他说那些文言文是华厦五千年文化精粹。父亲踱步诵诗的那一幂已经成为我脑海中永不磨灭的风景。
父亲个子不高，却十分喜爱篮球运动。我说篮球场是高个子的天下，可他不听，依然喜欢在球场挥汗如雨，苦练球技。在他的影响下，我也喜欢上了篮球，因为晒得浑身黝黑，又能灵巧地带球过人，也因此有了“篮坛黑泥鳅”的美誉。渐渐地，我长大了，父亲总爱和我单挑，看着我被打得满地找球的样子，他总乐得哈哈大笑。父亲虽慢慢老去，头发已显花白，但手上的准星依旧，我爱听他投篮入网的“哗哗”声，那挥臂投球，空心入网的一幕也是我心中永恒的风景。
父亲爱好书法。闲暇之余舞文弄墨，一间斗室，几张宣纸，一支羊毫，数本字帖，一方砚台，就能安稳地过上半天。日复一日，他的书法功力大进，兴致来时，就会铺毫泼墨，笔走龙蛇，一挥而就，自得其乐。暑假里，父亲教我写钢笔字，但我总找到到手感，与父亲的范字有天壤之别，于是父亲就会拿起戒尺打我的手心，不知不觉中，我的书写日渐规范。戒尺敲手的“啪啪”声虽是疼痛的记忆，却也是一道独特的风景，永远铭记在我记忆深处。
父亲是我人生风景画中最靓丽的一道风景，我捕捉到了一个个精彩的瞬间，凝聚成永恒的画面。（650字）
有你方有我
你周瑜将军乃吴国人氏，家族显赫，自幼饱读诗书，又爱舞刀弄枪，习得一身好武艺。因智勇双全，又长得一表人才，深得吴王赏识，提拔为东吴督头，又娶得东吴美女小乔为妻，可谓爱情事业双丰收，叱咤东吴，风光无限。可美中不足的是将军您太过嫉贤妒能，到头来英年早逝，功败垂成，让人扼腕叹惜，感慨万千。
我诸葛亮本一介村夫，躬耕于南阳，栽桑务农，垂钓碧溪，不求闻达于诸侯，但愿苟安于乱世。后蒙刘皇叔不弃，三顾茅芦，拜我出山，我感期知遇之恩，以“隆中对策”相授，终形成汉魏吴三足鼎立之势，分天下而治之。
有人把你我比喻成生死冤家，乱世之中，有你无我，有我无你。我说此言差矣，有你方有我，是将军你的强势成就了我之英名。{我被误会了作文400}.{我被误会了作文400}.
材料的联想运用
1、可怜天下父母心
2、留一点自责给自己
3、自责
4、大爱无言{我被误会了作文400}.
5、让 在心底长驻（父爱、感动）
6、留点感激在心中
7、惜福
8、这就是幸福
（被人爱着是幸福的。人生路上，有你们的爱相伴同行，我还有什么不满足的呢？）
9、做人从理解、感恩）
10、其实并不是这样
11、我因 而自豪
12、感谢
13、记住这一天（父亲节）{我被误会了作文400}.
14、你还记得_____吗
15、晨
16、以“拥抱”为话题
17、竟然如此
18、“成长”为话题 19、爱让我更加美丽
20、我拥有，我快乐
21、“好想说声对不起”
22、我心中的那 (一轮太阳、一份真情、一份自责、一种
篇三:《我又被误会了》
我又被误会了
乐山市沙湾小学五二班 吴思琪
今天上语文课的时候，我又被白老师误会了，这是怎么回事呢？请你听我往下讲。
第三节课是白老师的语文，当我正在认真地听老师讲课时，我突然感觉有人在轻轻地碰我，我扭过头一看，原来是我的同桌戴雨桐流鼻血了。告不告诉白老师呢？告诉他，说不定他又要误会我起来回答问题。因为此时大家正在专注地思考白老师提出的一个问题，由于问题有一定的难度，没有一个同学举手，此时举手，定会让白老师误会。这不禁让我想起了上次的一件事。
那天也是语文课，也是白老师问问题没人回答。这时我尿急了，可我不敢举手，因为白老师见大家不举手，正黑着脸盯着大家呢。我实在憋不住了，再不举手上厕所，我就要尿尿了，这可羞死人了。无论怎样，我都不能流在裤子里，我勇敢地举起了手，白老师见平时不爱举手的我竟然举起了手，一下子笑了，她指着我对全班同学说：“你们看看人家吴思琪，再看看你们。”说完白老师对我说：“吴思琪，你来回答。”我赶紧站起来，对白老师小声地说：“白老师，我要上厕所。”虽然我声音如此小，但全班同学还是听见了，同学们顿时哄堂大笑起来，白老师也忍不住笑了起来，而我则快速向厕所跑去。
想到这里，我又犹豫了。不说，我的同桌继续流鼻血怎么办？还是让白老师再误会一次吧。我再次勇敢地举起了手，如我想的一样，白老师真的误会了。白老师阴沉的脸立即放出光芒，指着我说：“你
来回答。”我站了起来，小声地说：“白老师，戴雨桐流鼻血了。”白老师听了，再也没管他提的问题了，急忙对我说：“赶紧的，给戴雨桐卫生纸。”说完白老师又帮助戴雨桐同学止血。
今天真有意思，又被白老师误会了，可我这次被老师误会我觉得值，因为我帮助了我的同桌，不过下次我力争不让白老师误会了。白老师，请你相信我，下次我举手肯定是起来回答问题的。
指导教师 白美洪
篇四:《我误会了她作文600字》{我被误会了作文400}.
每一个人都会有后悔的事情，它们就像天上的星星一样，有些暗淡无光，而有些却散发着耀眼的光芒，让人深刻地记住它。 在上二年级的时候，有一天，我突发奇想的想去游乐园玩，就拉着爸爸妈妈去。 在公交车上，我在座位上不停地把玩着泰迪熊。我一会儿让它行礼，一会儿又让它打招呼，正玩得不亦乐乎时，站在我旁边的大哥哥说话了：这只熊真可爱。他说完这句话，我也没有多理他，知识礼貌性的甩出一个字，哦。又开始玩着泰迪熊。 过了一会儿，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一边，开始我的闭目养神。当我再次睁开眼睛的时候，泰迪熊不见了，我焦急万分，转头看见刚刚大哥哥站着的位置，发现他不在了，我很怀疑是不是他拿走了我的泰迪熊。 正当我百思不得其解时，一个熟悉的声音响起：这是你的泰迪熊。我转过头，看见刚刚那个大哥哥手里正拿着泰迪熊，我并没有马上去拿，警惕的问了一句：怎么会在你这？或许是看到我眼中的警惕，他连忙笑笑，然后说：刚刚有一个小男孩看见你的熊，就拿走了，我看见他那么喜欢你的泰迪熊，有看你还没有睡醒，就暂时让他玩了一会儿，刚刚他要下车了，我就跑过去，把你的泰迪熊拿了过来。 我恍然大悟，正想与他说谢谢，但是我马上就要下车了，车上人很多，不早点走到后门，就会错过了，我拿过泰迪熊。下了车，我往车窗上看，只见他将一位刚上车的老奶奶扶着坐到我刚刚坐的位置上，我想，如果换做是我，我会不会也这
么做呢？或许我根本就不会理那个老奶奶&&五年级:阿仔and云仔
篇五:《当我被误会的时候》
当我被误会的时候
[活动目的]
学习正确面对误会。
[重点和难点]
学会怎样面对说不清楚地误会。
[活动准备]
1、学生准备讲小故事的故事和表演想一想中的故事。
2、课前了解自己父母被人误会 的经历。
[活动设计]
一、引入。
1、我们一起来听一个故事。（学生讲小故事中的故事。）
2、如果你遇见这样的事，被别人误会了，你会怎么办呢？
3、过渡：是啊，我们有时候会被别人误会，那我们在遇见误会时应该怎么办呢？这就是我们这节课要讨论的问题。
二、怎样面对误会？
1、想一想你平时有没有被别人误会的时候啊？（指名请同学和大家分享，然后全班举手，数一数有多少人也是采用这种方法面对误会的。）
2、小明也遇到了误会，我们和小明一起去看看他遇到的误会，帮他想一想应该怎么做比较好？表演根据想一想的故事改变的小品。
分享想一想中的问题。独立完成后全班分享，用举手数数的方法让学生明白好的办法，强调这种误会很难说清楚，应该怎么面对。
3、边博士来了，看看他给我们带来了什么话？（出示小精灵的话，让学生明白有两种误会，面对时也要用不同的方法）
4、那么我们的爸爸妈妈是怎样面对误会的呢？谁愿意和大家分享你爸爸或者妈妈被人误会的经历？然后小组里分享。
我们的想法
1、误会是我们经常会遇到的，那你现在觉得可以怎样面对误会呢？
学生小组讨论，然后个别发言。
小结出示小精灵的话：不要被误会打到。
篇六:《我的同学作文400字》
我的同学作文400字
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放 下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲 完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让 她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同 学打闹，总是会一本正经地看书!
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
篇七:《老师,你误会我了作文》
这是发生在五年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项以‘‘缠绕我心’’为题的作文，我按时在早读之前交给了组长。
因为那篇作文确实难，班里大多数同学都没写。
谁知，到了上课，老师把我叫起来，问我作文那来的，我说我自己写的，老师问我是不是抄组长的，还把我批评了一顿，我当时很冤枉，我也不敢说话，怕老师不相信，误认为我是个爱撒慌的坏小孩，所以只得忍气吞声，硬着头皮受着老师的批评，含着眼泪伤心的站在那一动不动。
这时，组长站了起来说，她抄的我，我真想大哭一顿。
老师一听，便转过头来慈祥的对我说，对不起，老师误会你了。
我鼻根一酸，眼泪夺眶而出，但我竭力忍住了，老师摸摸我的头，慈爱的说，没关系，坐下吧。可我却想大哭一场。