篇一:《如果我有超能力(250字)作文》
精选作文:如果我有超能力(250字)作文 如果我有超能力，我会将世界上的所有不幸福全部去除掉；如果我有超能力，我会将所有的灾难化为灰烬。 我会将大海里的垃圾全部捞出来，我会将生活在蓝天下的人变得幸福快乐。如果犯了错，人们都会悔改。如果摔了跤，会重新站起来奋斗。如果生活中遇到了困难，也会去勇敢的面对。 如果真的有一天我拥有了超能力，我还会人们团结友爱互帮互助，见义勇为，不图回报。我会尽我所能保护我的家人，同学，亲戚朋友，我会报答教育过我的老师，感谢他们，我才能有今天。海南海口琼山区海口市琼山府城第一小学四年级:人格高尚
篇一：如果我有超能力
如果我有超能力
如果我有超能力，我会将世界上的所有不幸福全部去除掉；如果我有超能力，我会将所有的灾难化为灰烬。 我会将大海里的垃圾全部捞出来，我会将生活在蓝天下的人变得幸福快乐。如果犯了错，人们都会悔改。如果摔了跤，会重新站起来奋斗。如果生活中遇到了困难，也会去勇敢的面对。
如果真的有一天我拥有了超能力，我还会人们团结友爱互帮互助，见义勇为，不图回报。我会尽我所能保护我的家人，同学，亲戚朋友，我会报答教育过我的老师，感谢他们，我才能有今天。
海南海口琼山区海口市琼山府城篇二：假如我有超能力
假如我有超能力
平时在家里，看那些日本动画。什么恶魔果实、气功、忍术等等。看他们一次次的生死挑战。让我不禁开始幻想。 假如我有超能力，我会穿梭在宇宙之中。和陨石切磋实力；和星星谈谈理想；和星球猜猜太阳什么时候熄火，什么时候再次崛起。{我的超能力作文}.
假如我有超能力，坏蛋落入的我手中，我会把他们练的力大无穷。再用超能力把他们罪恶的邪念换成要做国家栋梁的理想。让坏蛋闻风丧胆，让地球永远和平！
假如我有超能力，我要把地球上的空气净化的纯洁的不能再纯洁。我要让地球上绿树成荫。让汽车不用排废气，手机、电脑、电视不伤眼睛。火不用煤气、不用煤烧，一敲就有。这样人类就不用挖地球的肉（煤炭），抽地球的血（石油）。 假如我真的有超能力就好了！！
篇三：假如我有超能力
假如我有超能力
五（8）班 宋佳
我常常在电视上看到懒羊羊的超能力，让我羡慕不己，我也常常幻想拥有超能力的生活。
假如我有超能力， 过庄自己想象的方式来解决，以达成自己的心愿。行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的习作。（辅导老师：孟玮）
篇四：假如我有超能
力
假如我有超能力
我平时特别爱看科幻书，总是梦想着有一天能够成为里面的主人公。就在昨天晚上，我就做了一个梦。
在梦中，我变成了一个魔法师。我骑着我的“坐骑”——光速巨龙上，穿梭在浩瀚的宇宙，一颗颗流星从我身边划过，发出耀眼的光芒。忽然我看见有一个人从高高的楼上摔了下来，伸手已经来不及了，我马上使用了“魔法泡泡”，轻轻松松接住了那个人，使他平安着陆，化险为夷。正当我悠闲地喝着果汁，看着电视时，电视里突然播报：一个巨大的火山即将喷发，喷出的岩浆能让世界瞬间毁灭，事不宜迟我对火山使用了“时光减速”这个绝招，对火山进行了永久的封存，一下子使它变成了死火山，危险就这样被我轻松化解。{我的超能力作文}.
于是我成了全宇宙居民心中的超级战士。
可是，事情并不那么简单，有些人开始对我图谋不轨。他就是野心家——黑煞博士，他贪婪残暴，目空一切，他总想伺机把我的超能力夺走，然后统治全宇宙。有一天他操纵着机兽，张牙舞爪，气势汹汹地向我们扑来。我带领着我的战士，跟他进行殊死搏斗，。只见我的巨龙喷出熊熊火焰，烈焰烧化了一个个机兽，我挥舞着手中的魔法棒指向天空，天空出现一道道闪电，耀眼的亮光刺瞎了他的双眼，黑煞博士一看形势不妙，赶紧逃之夭夭。。。。。。
“儿子，快起床”老妈在厨房大喊。咦，我不是一个拥有超能力的魔法师吗？哎，快醒醒吧，魔法师也得上学呀！
篇二:《如果我是一个有超能力的人 作文 700字800字 作文网》
如果我是一个有超能力的人 作文 700字800字 作文网{我的超能力作文}.
如果我是一个有超能力的人
和林格尔县第四小学四年级（2）班刘贺{我的超能力作文}.
家长电话：13624815800
指导教师：高彩云
我生活在蓝蓝的天空下，有爸爸妈妈精心的呵护，坐在宽敞明亮的教室里，有老师无微不至的关心、教育，我感到无比的幸福、快乐。然而不是每一个人都像我一样幸福、快乐。
20008年5月12日14时28分，在四川省汶川县发生了7.8级地震，数十万人流离失所，看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，相信我们的心中都会涌起无限的哀思和痛楚。可是就在今年的4月14日7时49分玉树发生了7.1级地震，民房90％倒塌，大量人员被埋，通讯损坏严重，电站受到威胁，学校小学生被埋，……家园破碎，同胞罹难，青海在哭泣，救援人员在拼命的抢救着每一个被埋在废墟里的人…….多么熟悉的场面，恍然又是昨天的“5.12“中华名族素有一方有难，八方支援的传统美德，同舟共济，携手同行也是德尔品牌一贯坚持的文化内涵，我们不仅要有高度的责任感和使命感，要有爱心和善心来践行。现在，我们的同胞正在经历着丧失亲人，无家可归等等我们无法想象的痛苦，我们无法为他们分担这一切，但却有能力给他们一些帮助。如果我是一个超有能力的人，我要呼吁同学、朋友、亲人，呼吁全世界，伸出你们的双手，奉献你们的爱心，及时捐赠，为灾区的救援和重建贡献自己的一份力量！让我们一起行动，于为难之中托起爱的方舟，帮助受灾同胞度过难关，我充分理解受灾同胞的心情，感受他们的伤痛，因为我的生命有着共同的尊重，更因为我们都是中国人！我还要让玉树的小朋友们有爸爸妈妈的呵护，让你们恢复美丽的家园，让你们坐在教室里，有老师的教育，和我一样幸福、快乐！
如果我是一个有超能力的人 马瑞娟 800字
篇三:《如果我拥有超能力》
如果我拥有超能力
如果我有超能力，我会把世界变成世外桃源，变成魔法学校，这样就可以想要什么，就有什么了。魔法学校的功课很简单，假如这节上国语课，我必需写字，只要使用魔法，让笔帮我写字，这样也能减轻我的负担。 如果我有超能力，就可以和古人一样在家做事就好了，这样就不用怕考试考不好被生气了，也可以每天早上不用那么赶着去上学，上了学也还要写堆得像一座山的功课，害我累得像一只懒洋洋的小狗。 如果我有超能力，我希望能赚大钱，我会把有些钱捐给大爱的人、慈善机构，或孤儿院，让他们穿上暖和的衣服，
吃着美味的点心，每个人都能感到我的爱心，以后，他们也会继续帮忙更多人。 如果我有超能力，我会让世界变得更美好，也让更多人享受我的爱心，那也能让他们一起帮助更需要帮忙的人。
篇四:《中学生中考作文写作能力培养之我见》{我的超能力作文}.
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中学生中考作文写作能力培养之我见
作者：杨忠庆
来源：《教师·上》2013年第04期
作文的写作能力是中学生必备的生存技能之一，是中学生全面发展的关键所在，写作能力是一种立足于学生发展的长期效益，也是对学生实施整体培养的教学目标。作文写作的考试本身是一种多角度、多层面地考查学生的语文综合素养，其目的就是要考查学生发现问题和探索问题的能力，搜集信息和整理资料的能力。语文写作能力的培养应包括三个阶段：即信息的获取，也就是素材的积累；信息的处理，也就是段落的仿写及词语的搭配；转化运用，就是创造性地运用语言进行表达的过程。三者互为依存，缺一不可。
1.写作信息的获取过程
学生的写作信息及写作素材往往从课堂教学中获得。学生通过从课文中吸取精神营养，搜集哲理名言，积累语言知识，增长智慧。同时也可以通过课文中对主人公内心世界的刻画与了解，把握心理活动的细节，感知社会的发展规律，了解时代的背景，增长生活的经验。通过对课文的阅读，对人生进行深入思考，树立豁达、乐观、进取的人生态度，学会观察生活，观察自然，思考生命，思考未来，追求美好的人生。此外也可以借助课文中的童话、寓言和故事，进一步加深对生活与社会的调查与感悟。获取生活与学习过程中的第一手材料，为作文的第二步骤“构思”做充分的素材准备。
作文素材的积累除在课堂上获得以外，还要靠学生课外进行大量的阅读。这就是所谓的“学在课中，功在课外”，博览群书是提高语文写作水平的有效途径。教师应引导学生阅读中外名著，了解课文涉及的方方面面内容，比如一著名作家的作品，名言警句，以及他人对该作品的评价，等等。在阅读中充分发挥学生的主观能动性，多了解一些文学常识和写作知识，在阅读过程中要用个人的情感体验来欣赏文学作品，对作品的内容作出个人的情感取向和评价，进而开阔学生的视野，增长个人的见识，丰富语言材料，从整体上提高学生的写作能力，同时还要培养学生形成良好的课外阅读习惯。学会制定学习目标，制定学习计划，明确读书任务。
2.写作信息的处理过程
所谓信息的处理就是写作的立意过程。立意是中考作文审题的焦点，意立得如何，是否有深度等直接关系到文章的成败，影响到作文的等级和质量。因此，中考作文追求的是快速的立意，追求立意中的“高、深、新”。立意高则作文的境界高，超凡脱俗。立意深则内涵丰富，寄意深远。立意新则卓尔不群，别具一格。就立意的思维角度来看，不外乎有如下几种：即逆向立意、高远立意、时尚立意、辨证立意等。只有把握立意的方法方可确定文章的主题，只有确定主题，学生方可找到适合他们自己的写作材料，选择适合题意的内容来写，这样才能确保学生在写作过程中不跑题、不偏题。由于学生的个人经历有限，决定了他们所选择的内容。既不
篇五:《假如我有超能力》{我的超能力作文}.
假如我有超能力
五（8）班 宋佳
我常常在电视上看到懒羊羊的超能力，让我羡慕不己，我也常常幻想拥有超能力的生活。
假如我有超能力，第一要让身边的人都长生不老，让我的爸爸妈妈，那样她们就可以陪伴着我健康成长。让我的老师，我便可以学到更多丰富的知识。
假如我有超能力，我要变好多好多的钱和食物，把它送给需要帮助的人们，让他们都过上幸福的生活。当然我也要送给我的爸爸妈妈，那样他们就不用那么辛苦的工作了，可以天天陪着我和弟弟，看着我们学习快乐幸福的生活。
假如我有超能力，我要在我身上长两翅膀去遨游世界，去北京看看天安门，去西安看看秦兵马俑，去看世界各地的名盛古迹和名山大川，当然也要看看各地的风土民情，体会各地文化艺术的魅力。 假如我有超能力，我要变好多好多的书，我要在书海里遨游，看看王羲之那“飘若浮云，矫若惊龙”的书法，体会李白那令人陶醉的诗句，和作家们笔下那一篇篇叫人赞美的文章，真是人生一大美事。 如果我真有超能力那该多好啊！
评价：
这篇习作思路清晰，把现实生活中存在的不可能解决的问题，通
过庄自己想象的方式来解决，以达成自己的心愿。行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的习作。（辅导老师：孟玮）