篇一:《春天来了作文 英文》
春天来了
俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 。春天是一个美好的季节。春天开始告别寒冬，河流开始解冻，小草开始生长，百花盛开。
春天来了，人们开始寻找春天的气息，有的出门踏青，有的静静的躺着晒太阳，还有的人们三三两两的放风筝，春天真美丽。 Spring is coming As the saying goes: "spring, an hour in the morning is worth two in the evening." Spring is a beautifulseason.
Spring begins to bid farewell to winter, river begins to thaw, grass begins to grow, flowers in full bloom.
Spring is coming, people began to looking for the breath of spring, someone go for a walk in the country in spring,
some lying quietly in the sunshine,and there are a crowd of people fly kites together, what a beautiful season.
篇二:《春天的气息》
春天的气息
2005年3月26日晴星期六
今天,我和爸爸、妈妈、姐姐、姨妈、姨爹爹,一起去西坝寻找春天。我们先到了安谷，再到了我们的目的地----西坝。
我们在路途中看见了：红红的桃花在风中，像红色的蝴蝶一样，在天空中飞舞着；白白的李花像冬天下下来的雪花一样，覆盖在大地上；金黄的油菜花布满了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉兰花就像盛满了美酒的酒杯，挺立在树枝上；牛儿在田里帮农民伯伯耕地；几只鸭子在池塘里游来游去；燕子从南方飞回来，告诉我们春天来了的好消息；公路上有骑自行车的人们，我想他们在寻找春天吧！
我们听到了：鸟儿在树枝上唱歌；树叶和花朵被风吹的有沙沙声；小河发出的潺潺声；还有人们的欢笑声。
过后，我们高高兴兴的回到了温暖的家。我的收获是：春天真美丽呀！我们应该珍惜春天。一个名人说过："一日之计在于晨，一年之计在于春。"
篇三:《春天的气息》
春天的气息
2005年3月26日晴星期六
今天,我和爸爸、妈妈、姐姐、姨妈、姨爹爹,一起去西坝寻找春天。我们先到了安谷，再到了我们的目的地----西坝。
我们在路途中看见了：红红的桃花在风中，像红色的蝴蝶一样，在天空中飞舞着；白白的李花像冬天下下来的雪花一样，覆盖在大地上；金黄的油菜花布满了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉兰花就像盛满了美酒的酒杯，挺立在树枝上；牛儿在田里帮农民伯伯耕地；几只鸭子在池塘里游来游去；燕子从南方飞回来，告诉我们春天来了的好消息；公路上有骑自行车的人们，我想他们在寻找春天吧！
我们听到了：鸟儿在树枝上唱歌；树叶和花朵被风吹的有沙沙声；小河发出的潺潺声；还有人们的欢笑声。
过后，我们高高兴兴的回到了温暖的家。我的收获是：春天真美丽呀！我们应该珍惜春天。一个名人说过："一日之计在于晨，一年之计在于春。"
篇四:《春天的气息》
春天的气息
2005年3月26日晴星期六
今天,我和爸爸、妈妈、姐姐、姨妈、姨爹爹,一起去西坝寻找春天。我们先到了安谷，再到了我们的目的地----西坝。
我们在路途中看见了：红红的桃花在风中，像红色的蝴蝶一样，在天空中飞舞着；白白的李花像冬天下下来的雪花一样，覆盖在大地上；金黄的油菜花布满了大地，就像金色的海洋；紫色、白色的玉兰花就像盛满了美酒的酒杯，挺立在树枝上；牛儿在田里帮农民伯伯耕地；几只鸭子在池塘里游来游去；燕子从南方飞回来，告诉我们春天来了的好消息；公路上有骑自行车的人们，我想他们在寻找春天吧！
我们听到了：鸟儿在树枝上唱歌；树叶和花朵被风吹的有沙沙声；小河发出的潺潺声；还有人们的欢笑声。
过后，我们高高兴兴的回到了温暖的家。我的收获是：春天真美丽呀！我们应该珍惜春天。一个名人说过："一日之计在于晨，一年之计在于春。"
篇五:《我爱春天作文：春天的气息》
我爱春天作文：春天的气息
虽然已经入春了，可我一直觉得天气是那么寒冷，好像冬天对人间依依不舍。直到了这个星期，我似乎才感觉到了春天那一点微弱的气息因为她正像以往那样不可抗拒地来了。
校园里，时常能看见男生们打篮球、踢足球后汗流浃背的身影，就像在盛夏里一样，但并不是，因为那徐徐吹来的春风，总会轻轻地擦去他们脸上的汗珠。这风不会让人感觉寒冷刺骨，而会让人认为是沁人心脾的。
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入叶，润物细无声。好一个《春夜喜雨》！春天的细雨淅淅沥沥，无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞，漫步在大自然当中，体会着春天，觉得赏心悦目；小草、嫩芽急忙探出头来，贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气，那些它们认为是甘甜的雨水。
俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。不错，清晨是春天最忙的时候。她在城市、乡村等各个角落，都撒播下了生命的种子。花草树木上，一颗颗晶莹的露珠，就是春天送给它们最昂贵的见面礼。
春天以她的所作所为，一点点赶跑了寒冬，赶跑了积雪，但在人间留下了一幅美丽的山水画！
篇六:《春天的气息》
春天的气息
春天的气息
太阳的眼变的如女孩子的眼睛一样明丽，一样柔和，使你觉的，只要她看你一眼，心底便会生起一股暖暖的春意。小河在她的视线下兴奋起来了。她跳跃着，欢笑着奔向远方，曲曲折折地带走了野花的芳香。
不知何时，更不知哪位丹青妙手，在人们稍未察觉的时候，偷偷地在小河两岸的桃林上涂了一笔。于是，一夜之间，桃花开得艳艳的，红红的，引得一大群蜜蜂嗡嗡嘤嘤地在林间飞进飞出。它们大概是在忙着采集春天的气息吧！
如茵的草地上三三两两的，小群大帮的孩子们，扯着风筝在跑。花花绿绿的风筝飘在天空中。一脸的冬意忽然被高远的蓝天幻化成不可及的美丽，简陋的衣群也忽然呈现出恰然的韵致。田野里，拥荡着孩子们灿若朝霞的笑声。春的气息便在笑声中，被扯上了蓝天。
篇七:《作文——春的气息》
中国首届“植物日”征文比赛
上海市浦东新区进才北校（预初）班
姓 名：孔令璇
指导老师：梅老师
植物——春天的气象
春暖花开，柳树发芽，这不正是春天的气息吗？
花儿们花枝招展，小草们默默地生长，整个公园弥漫着春天的芳香，小狗们乘着这大好的春色欢跳着跑出来散步，孩子们放着风筝，捉起迷藏。
公园里的柳树冒出一点点的芽儿，近看，十分细小，嫩绿嫩绿地，远看，像一个绳子上挂了一串串的糖果。走向小山坡，向远眺望而去，那边的茶花开放了，一朵朵又大又红，凑上去一闻，真香，犹如一丝早春的芳香擦鼻而过，丁香在草丛中盛开了，十分引人注目，那小小的花瓣真是不得不让人喜爱，还有那圣洁的白玉兰，高高地孤立在树枝上，散发出高雅而淡淡的清香，可爱的蝴蝶兰在“扇动”自己的“翅膀”。还有那榆树，玫瑰，白芍……
你听，小池塘边传来了清脆地青蛙的叫声，似乎青蛙王子也来为这美不胜收的春色喝采呢，你看，那草坪上热爱跑步的人们，这一切多么和谐，多么有生机啊！
植物，是春的象征。
植物，是春的希望。
植物，是春支撑点。
植物，永远是唤醒大地的孩子。
篇八:《英语作文》
四下作文教案
第一单元作文（写校园的景色）
一、习作内容：
我们都爱自己的校园，它也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；它也许仅有平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写校园里发生的事。
要指导学生按一定的顺序写。
要指导学生抓住景物的特点写。
要指导学生带着自己的感情写。
要指导学生写中会联想和想象。
写校园里发生的事，要侧重以下几点：{春天的气息英语作文}.
要指导学生写自己最感兴趣的事。
要指导学生把一件事情叙述完整。
要指导学生把事情的经过写具体。
要指导学生个性化写作，写出自己独特的生活体验。
武老师：老师们，本次写景的习作指导，教学目标是什么呢？
① 引导学生走进校园里的春天，感受校园里春天的美好，培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。
②能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。
③积累描写春天景物的成语和古诗句，激发课外阅读兴趣。
1． 关于习作知识点的了解：
了解什么是景物的静态和动态的特点。
明白如何根据景物的特点来联想和想象
了解校园里景物的顺序和重点。
2．关于习作素材的搜集：
自己先观察校园里的景物，确定教学指导的范围。
搜集描写相关景物的素材，如图片、文字、诗歌等，以备教学之用。
有条件的可以制作多媒体课件。
熟悉写景作文的基本写法和章法。
写一篇下水文。
二、备课策略思考
青年教师朋友：本次习作教学，我们应该采取什么样的策略呢？
武老师：小学作文，是一种心灵的舞蹈。只有内心有了独特体验后，才能舞得婆娑，舞得蹁跹。小学作文，也是一种心灵的歌唱，应让小学生为心灵舞蹈，让文字绽放，充分地为孩子的心灵积累丰富的“存折”，要跳出作文看习作，树立大作文观，大练习观，让读书、活动、习作、育人等综合实践活动成为提高学生作文素质的战略策划。孩子的心灵丰富起来，才能生窍而开窍，才有可能将生活和阅读的体验以及心灵的感悟结合起来形成表达上的创造，以儿童的视角和言说方式写出童真之文、童心之文、童趣之文、童性之文。
本次习作指导的策略预设如下：{春天的气息英语作文}.
本次习作应该指导学生以写春天里的校园景色为主。写其他季节的景物也可以。 创设习作的情趣是拨动心弦，打开情感闸门，发展儿童心灵的首要方法。在作文教学时，教师首先要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境，将儿童引到情思的情境之中，当儿童的情思被激发起来，使之产生愿意读书、急于表达的愿望时，读书、作文才能达到好效果。
如我们指导小学生写校园里春天的作文，就先带孩子们去校园里找春天、看春天、画春天，议春天，这样就能唤起儿童的欢乐心情，孩子们的情绪高涨，情思活跃，又怎能写不出好文章呢！通过教师的课堂引导，让孩子们大胆想象、进行启发式思考，引导学生张开心灵的双翼，使学生在自己已有的生活空间和知识空间中展翅翱翔。
本次习作的要求是观察一处景物再把观察到的景物写下来。要按一定顺序，内容具体，语句通顺。在上学期的作文训练中，曾安排过写一处景物的内容，这次应在原有的基础上提高一步，特别是要求按一定顺序把景物写具体。
本次习作教学可参照下列步骤进行。
．事先布置学生去实地观察校园里的一处景物，提出观察的基本要求。
．观察后认真思考：准备写哪一处景物？这一处景物有什么特点？按什么顺序来写？怎样把这些特点写具体，要把观察和思考紧密结合起来。
．相互交流。
分小组或在班上相互交流自己的构思，在交流中得到相互启发。
．拟写草稿。教师巡视，及时发现优点和问题，针对有代表性的问题进行作中指导。指导的重点一是写具体，二是按一定顺序写。
．部分学生完成后，可选一篇较为典型的文稿做点评，肯定优点，指出问题，然后要求学生对自己的习作作一次修改。然后二次习作，创新练习，写出自己的个性体验。
1单元作文教学设计
一、前作文：未成曲调先有情
（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风
1．同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗？最好是能够看得仔细些，看完后给大家介绍介绍。出示教学挂图（灯片或播放多媒体课件。如果当地正值春季，最好带学生走出教室，直接感受春天。）
2．导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！
3．师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。（自由发言）想把这些美用笔记录下来吗？
4．当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现？你看到了什么？想到了什么？
生：枝条上的是小芽, 还是花苞
生：叶子是什麼颜色 和冬天时, 看起来有什麼不同
生：看看草地上有多少不同的小花
生：看到哪些不同颜色的花
生：闻闻看, 草地的气味 花的气味
生：闭上眼睛, 用你的身体感受春天
生：春天早晨的阳光照在身上, 有什麼感觉
生：春天的阳光和冬天（夏天）一样吗 有什么不同
生：春天有哪些颜色
生：春天的草地上有什麼
生：春天的校园里有哪些不同的花
生：春天的叶子有什么特别的地方
生：春天的校园可以发现哪些不同的小动物
生：春天的校园有哪些自然, 美妙的声音
生：„„
5．同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗？
设计意图：亲情交流，使学生如坐春风，如浴春雨，自然地导入了话题，引发学生的创新思维，引导学生回味校园的春天体验，使学生在亲切的交谈中走进了春天。
（二）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹
1．为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下面的成语，说一说你最喜欢哪一个？你还知道哪些？
鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春 富于春秋 春晖寸草 春回大地 春满人间 柳暖花春 满脸春风 杏花春雨 阳春白雪 一年之计在于春 满脸春色 满面春风 满袖春风 满园春色 妙手回春 春风得意
2．老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗？你还能补充一些吗？
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
等闲识得东风面，万紫千红总是春。──宋·朱熹《春日》
万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中》──唐 王涯《春游曲》
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。──唐 韩愈《晚春》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。──唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。──唐 贺知章《咏柳》
春来江水绿如蓝。能不忆江南?──白居易《忆江南》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。──苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》
设计意图：诵读成语、古诗，营造了一种春意融融的氛围，即收拢了学生心思，又激发了学生的兴趣，还帮助学生积累了语言素材。
（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
1．小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。
2．小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。
［设计意图：通过做关于春天的小游戏，以激发学生的热爱春天的情趣，激发学生的创新思维，为做好了铺垫。］
二、中作文：奇思妙想我能行
（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新
1．师：春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？春天你们想出去找找春天吗？
2．同学们，让我们在脑子里放放电影，还记得校园中哪些地方最让你觉得最美呢？
【学生从花草树木、鸟兽虫鱼等方面，说一说校园春景】
3．春天来啦，校园里的景物变化很大。校园里的景物也很多，我们按什么顺序来说呢？
生：按地点变化的顺序
生：按景物的类别说
生：从静态和动态两方面来说
生：„„
4．我们知道了说的顺序，请大家在小组内按一定的顺序说一校园里春天的景物的美丽？比一比谁聪明，说的最棒。【小组内交流】
5．我听了刚才同学们说出了校园的很多美丽，但是，我发现有的同学说的不生动，不具体，没有趣。谁能告诉大家，应该抓住景物的哪些特点来说？用什么方式说明，会更有趣？
生：抓住形状、颜色的特点
生：抓住静态、动态的特点
生：抓住气味的特点
生：用拟人的方法是，会更有趣。比如：校园里的花儿都张开了笑脸。
生：我觉得可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥近却无”的诗句„„
生：„„
［设计意图：引导学生畅所欲言，谈心情，谈感受，谈方法，开拓了学生的思路，活化了学生的思维，激发了学生的兴趣。说得生动有条理，表达了真情实感，基本上就成功了一半。本环节重点突出了对景物特点的说和学生说话语言的评价，使学生在不知不觉中掌握了写话的方法，为学生写话打下了扎实的基础。而教师在这个时候的热情表扬和鼓励，则更加激起了孩子们的表达欲望。]
（二）佳作引路，章法导写：要把金针度与人
1．听了刚才同学们的谈论，我觉得大家对校园里的春天的美丽知道的很多。如何把我们感触了的校园春色用生动的语言描述出来，还需要“更上一层楼”。为了帮助大家“欲穷千里目，更上一层楼”，老师特意为大家搜集了一些精彩的范例。相信大家一定会喜欢的。读一读下面的佳作片段，说一说你的感悟和收获。
2．展示佳作，引导评议，读中学写。
【展示佳作片段一】
春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点？运用了什么方法？（学生讨论，老师相机点拨）
【展示佳作片段二】
篇九:《初中英语作文精选(23)》
信心的重要性 The Importance of Confidence 20140409 找春天 Looking for Spring 20140409 发现自己 Find Thyself 20140409 我的妈妈 My Mother 20140409 一个热心的人 A Warm-hearted Man! 20140409 我们的英语老师 Our Teacher of English 20140409 我最喜欢的运动 My Favorite Sports 20140409 中考英语作文-选择朋友 choosing friends 20140409 中国的教育 Chinese Education 20140409 云的颜色 The Colours of Clouds 20140409 一片报道 a report 20140409 更好的城市，更好的生活 Better City, Better Life 20140409 我的班级 My Class 20140409 奥林匹克运动会 The Olympic Games 20140409 我的校园生活 My School Life 20140409 如何度过这个寒假期？ How to Spend the Winter Holiday? 20140409 我想为祖国做贡献 I Want to Do Something for My Homeland 20140409 我的朋友杰克 My Friend Jack 20140409 我生病了 I Am Sick 20140409 一个美妙的梦 A Wonderful Dream
20140409
The Importance of Confidence 信心的重要性 whatever one does, one should do it with confidence.if one has no confidence, there is little possibility that one would ever achieve anything, especially when one is faced with drawbacks or hardships.this truth seems to be self-evident.however, in re ality we
do see a lot of people who complain that they lack the ability to do ,something or that their difficulties are too great to be overcome,for someone, this might be true.but for many others, this only shows that they have lost heart.diyifanwen112.com
不管人们做什么事情，均应有信心。如果一个人毫无信心，要想取得任何成功几乎是不可能的，尤其当他遇到挫折和困难时。这个真理似乎是不言而喻的。然而，在现实生活中，我们确实碰到许多人抱怨说他们缺乏做事情的能力，或者抱怨说他们遇到的困难太艰巨以致难以克服。对一些人来说，这或许是事实，但对大多数人来说，这只能说明他们失去了信心。
why do people often feel frustrated even though they are capable of doing some thing? there are, among others, two main reasons.first, these people do not have a correct estimate of themselves.second, they overestimate the difficulties.
为什么有些人虽然能够做某件事却常常感到灰心丧气呢，这里有两个主要原因。首先，这些人对自己没有正确的估计。其次，他们高估了困难。
it is passible to build up faith in oneself by having the right attitude towards one's own abilities.we should never
underesrimate our abilities but should believe in the proverb: "where there is a will, there is a way." confidence is the promise for fulfilling a task successfully.
通过正确地认识自己的能力树立信心是可能的。我们决不能低估自己的能力，我们应当相信“有志者事竟成。” 这句谚语。 信心是成功地完成一项任务的前提。
Looking for Spring 找春天 It's already February. Spring is coming.But where is spring? I raise my head and look at the sky.It's still gray.I come to the garden. There is no bud at all. The trees there are not coming into leaf.Then I come to the lakeside.Ice on the lake surface has been melt already. There are many ducks swimming in the distance.Branches of the willows beside the lake are turning green.I jumped with joy. This is spring.I found it!
已经是二月了，春天来了。可春天在哪里呀?我抬起头，望望天。天空依然灰蒙蒙的。我来到花园里，花儿还没有开放，那里的植物甚至连叶子都没长出来。于是，我来到湖边。湖面上的冰已经消融了，有许多鸭子在远处戏水．。湖的两岸，柳枝儿开始吐绿。我高兴地跳了起来，这不就是春天么?我找到它了!
Find Thyself 发现自己 the only problem unconsciously assumed by all chinese philosophers to be of any importance is:how shall we enjoy life,
and who can best enjoy life?no perfectionism, no straining after the unattainable, no postulating of he unknowable; but taking poor, modal human nature as it is, how shall we organize our life so that we can woke peacefully, endure nobly and live happily?
一切中国的哲学家在不知不觉中认为唯一重要的问题是：我们要怎样享受人生?谁最会享受人生?我们不追求十全十美的理想，我们不寻找那些得不到的东西，我们不要求知道那些不得而知的东西;我们只认识不完美的、会死的人类的本性，那么我们要怎样调整我们的人生，使我们可以和平地工作着，旷达地忍耐着，幸福地生活着呢?
who are we?that is first question.it is a question almost impossible to answer.but we all agree with the busy self occupied in our daily activities is not quite the real self. we are quite sure we have lost something in the mere pursuit of living.when we watch a person running about looking for something in a field, the wise man can set a puzzle for all the spectator to solve: what has that person lost?some one thinks is a watch; another thinks it is a diamond brooch; and others will essay other guesses.after all the guesses have failed, the wise man who really doesn’t know what the person is seeking after, tells the company:" i’ll tell you.he has lost some
breath."and no one can deny that he is right.so we often forget our true self in the pursuit of living, like a bird forgetting its own danger in pursuit of a mantis which again forgets its own danger in pursuit of another.
我们是谁呢?这是第一个问题。这个问题几乎是无法答复的。可是我们都承认在我们曰常活动中那么忙碌的自我，并不完全是真正的自我;我们相信我们在生活的追求中已经失掉了一些东西。当我们看见一个人在一片田野里跑来跑去在寻找东西时，智者可以弄出一个难题给一切旁观者去解答：那个人失掉了什么东西呢?有的猜一只表;有的猜一支钻石胸针;其他的人则作其他的猜测。智者委实也不知道那个人在寻找什么东西;可是当大家都猜不中的时候，他会对大家说：“我告诉你们吧。他失掉了一些气息了。”没有人会否认他的话是对的。所以我们在生活的追求中常常忘掉了真正的自我，像庄子在一个美妙的譬喻里所讲的那只鸟那样，为了要捕捉一只螳螂而忘掉自身的危险，而那只螳螂又为了要捕捉一只蝉而忘掉自身的危险。
My Mother 我的妈妈 My mother is a nurse.She loves her job and devotes herself to it.Last month she went to Beijing to fight against SARS. My mother didn't go back home until more than one month later.But I missed her very much. I knew she tried her best to protect us from SARS.I love my mother and I feel proud of her.
我妈妈是一个护士。她热爱她的工作并献身于它。上个月她去北京抗击非典，一个多月没回家。我非常想念她，但我知道她在尽力保护我．们免受非典型，肺炎的侵害。我爱我的妈妈，并为她自豪。
her. How lovely my mother is! My mother is a nurse. In those dangerous days last month, she went to Beijing to fight against SARS.She tried her best to protect us from SARS. She had worked there for more than one month.I love my mother and feel proud of
我的妈妈多么可爱啊!我妈妈是一个护士，在上个月那些危险的日子里，她去北京抗击“非典”。她尽力保护我们免受非典型肺炎的侵害，在那儿她一工作就是一个多月。我爱妈妈，并为她自豪。
A Warm-hearted Man! 一个热心的人 One afternoon an old woman was crossing the street with a basket in her hand. She was going to do some shopping.Just then a car ran up fast and she was knocked down.One of her legs was hurt and she couldn't move any more.A kind cleaner saw whis and rushed to her at once.He helped her stand up and took her to the nearest hospital.What a warm-hearted man he was!
一天下午，一位老太太提着篮子过马路，她想去买点东西。就在这时一辆汽车快速开过来，老太太被撞倒了。她的一只腿受了伤，不能动了。一位好心的清洁工人看到了这个情景，便立刻向她冲过去。她帮助老人站起身来，并把她送到附近的医院。他是多么热心的人啊！
Our Teacher of English 我们的英语老师 We have several teachers of English since we began to study in middle school.But it seems to me that the present teacher of English is the best one we have known so far.She is never tired of helping us in our studies.She patiently answers our questions.She had years of experience in teaching.
我们有几个英文教师，因为我们开始研究中学生。但在我看来，目前的英语老师是最好的，我们都知道迄今。她是永远不会厌倦帮助我们研究。她耐心地回答我们的问题。她有多年的教学经验。
She teaches us how to write in simple, clear and correct English, and to make ourselves understood to English speaking people.She has made a deep impression on us all.
她教导我们如何写简单的，明确的和正确的英文，并作出自己理解为讲英语的人。她留下了深刻的印象了我们所有人。
With her help we have made rapid progress.