篇一:《为自己竖起大拇指》
为自己竖起大拇指
每当赞扬别人的时候，总是习惯于竖起大拇指喋喋不休地夸赞那个人。在家长夸奖其他孩子的时候，我们自己也可以为自己竖起大拇指。
不要胆怯，不要害羞，要勇敢地为自己竖起大拇指。哪怕你考试没考好，比赛没得奖。只要你付出了，努力了，那你永远都是最棒的！如果你没付出，没努力，就为自己竖起大拇指。那我希望，这个大拇指是代表一个新的开始。 说现实点，大家可能都遇到过，家长在我们面前，说某某孩子怎么怎么好，说我们哪里哪里不好，拿我们与其他孩子比较。这是现代社会家长犯的通病，我们不应该气馁，不应该抱怨，而应该为自己竖起大拇指。一边吸取别人的优点以便改正自己的缺点，一边想想自己有什么优点，为自己加油，为自己鼓劲。这样就可以扬长避短，又可以为自己鼓劲，真是一举两得。在“超级女声”中，有首歌叫《想唱就唱》，歌词中有几句我印象最深：“想唱就唱要唱得漂亮，不管有没有人为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。”是啊！我们要勇敢的自我表现欣赏，不管有没有人为我鼓掌。
在为自己竖起大拇指的时候，可要想清楚，这个大拇指不仅仅是给自己加油鼓劲的，同样也是一个开始，一个美好新生活的开始。如果你勇敢地竖起了大拇指却没做到，那你可真应该“三省”了。
让我们勇敢地为自己竖起大拇指，不管有再大的风雨，有再多的伤悲，有再大的委屈，都要相信“大拇指”是属于自己的！
篇二:《为自己竖起大拇指》
为自己竖起大拇指
我是一个好强的孩子，一旦别人能做好我不能做成的事，我便会努力学习，争取早日做好。
可是那一次，我不能不为我自己竖起大拇指。
那回，数学老师吩咐道：“我们时间不够了，回去自己做，不能抄袭，马上要半期考了，自己回家也要好好复习。”我小心翼翼地接过考卷，回家后自己认认真真地完成了考卷，也复习好了数学，做好了半期考的准备。
第二天，我精神焕发，太阳才露出了半边脸我就起了床。早早的来到了学校。此时教室中空无一人，只有寄宿在校的同学的试卷压在铅笔盒下。这时，我心中打起了歪注意：我可不可以拿他们的试卷来对下答案呢？还好这念头一闪而过，因为我又想到：考试是为了检查我们的学习效果，作弊等于前功尽弃了，而且作弊是不好的行为。
我径直走到座位，放下书包复习英语„„{为自己竖起大拇指50字}.
几分钟过去了，教室中早已飘荡着同学们的郎朗书声。这时，一位班委走过来，向我询问考卷中一道难题的答案。我一看题目，哈，简单。我已经心中有数了，可是这时我又犹豫了起来：到底要不要告诉他呢？我心里又想：我告诉他们会激起他们抄作业的欲望，让他们陷入无法回头的地步，不行，我不能这样做。“我不会，你自己想吧。”我果断地说道。“竟然连他都不会。”他嘟囔道。
此时我好强的性格促使着自己准备去叫住他，告诉他答案。可刚才的念头又抑制住我，在一番思想搏斗后，我继续复习功课。
这件事，我久久不能忘怀，我真想要为自己竖起大拇指！
福建省福州市永泰县赤锡中心小学六年级：刘镕川
篇三:《为自己竖起大拇指》
为自己竖起大拇指
人生百味：酸、甜、苦、辣、咸„„无论你是在受到挫折时，遇到困难时，灰心丧气时，高兴时„„你都应为自己竖起大拇指，这是我在这美妙世上过十二个春秋所得到的经验，它使我受挫折而不灰心，遇困难而不胆怯，灰心时重鼓信心，成功时更加坚定„„
这就是促使我奋发向前的动力。为自己竖起大拇指，没错，我们是该这样!
记得是在我儿时，上幼儿园的时候，因为那时路还走不太稳，容易摔倒，须要大人陪同，但是那时的我有一种奔跑的欲望，总是活蹦乱跳的，有一次，我和几个伙伴从墙缝钻到老师带领才能去的后花园，在那里我们很陌生，几个伙伴背着我偷偷溜了，我却沉浸在
那美景当中，过了一会儿，我听到上课铃声了，便急忙向教室跑去，一不小心，被一棵大榕树的根绊倒了，摔出去，重重跌在地上，我趴在地上放声大哭，直到没力气哭了，就泪眼模糊的盯住前方，希望老师来救我，可是上课许久了，老师还没来，我灰心丧气的傻傻地趴在那儿，欲哭无泪。意识到要自己站起来才能离开这个“陷井重重”之地。我
下意识的向前爬，不知爬了多久，我爬到了一个种盆景的小花台，比我身高低一半，我伸出右手去抓台沿，我碰到了，我便在心中默喊：“加油，你能行的!”我右边身抬起，我将脚一屈，往地一蹬，“我站起来了。”我在心中默默欢呼，兴奋几秒后，跑向教室。刚一进门，只见其它同学叽叽喳喳，老师正批评那几个同我一起“冒险”的伙伴，可见
到我，大家目光便齐刷刷盯着我，教室里安静得连针落地都听得见。我被老师叫过去，批评了几句，但又抚摸着我的头，看着我满身泥泞，和蔼地说：“你能告诉我，你是怎么回来的吗？”但我一直不明白，为什么老师知道我下落却不来找我？但是当我经历“风雨磨难”后，才明白，老师那是别有用心啊！
篇四:《为自己竖起大拇指》
为自己竖起打拇指
人生中难免会经历一些挫折和困难，但是能够勇敢克服困难，战胜挫折的才是真正的强者。今天，我克服了困难，我要为自己竖起大拇指。
这个星期，我早早写完作业，回想着一周在学校的点点滴滴。忽然，我想起了政治老师教我们学会自立，帮助父母分担家务。于是，我便向妈妈提出要自己动手做一顿饭。有句话说得好；“自己动手，丰衣足食。”可是，妈妈却担心我磕着，碰着，烫着，伤着。但是，在我一番软磨硬泡下，妈妈终于同意了。
我奔向客厅，拿出妈妈那本珍藏的烹饪大典。里面各种各样美味的菜使我眼花瞭乱，“口水直流三千尺。”好的。就做寿司。步骤是什么呢？要先焖大米，要挖几勺米呢？实在想不出来，只好去求助妈妈，妈妈告我要挖三勺米。然后，我拿出剩下的各种食材；紫菜片、黄瓜、鸡蛋、肉肠、胡萝卜、西红柿。接下来，把它们安顿在我家的“水晶宫”里，让它们好好休息。等待了十几分钟，大米终于出锅了。我用小勺子挖出大米，把它们平铺在紫菜片上，然后把食材全部放上去，慢慢卷起来。OK，一个寿司做好了。我兴高采烈地去找妈妈看我的成果。没想到，被绊倒摔了个人仰马翻，四脚朝天。寿司摔在了地上，我赶忙爬起来，收拾了地上的残局，否则不仅得不到夸奖，还会被批评。可惜了我的成果，
我只好再做一个。我重拾信心，回到厨房，经过一番“战斗”我终于又重做好了。我小心翼翼拿着去找妈妈，幸好路上没有什么差错。妈妈看了后，夸我长大了，懂事了。我受到表扬心里就像吃了蜜一样甜。
在人生道路上，难免会有一些挫折和磕磕绊绊，但是只要有耐心，有坚强的意志，再难做的事也一定会成功！
篇五:《我为自己竖起大拇指》{为自己竖起大拇指50字}.
我为自己竖起大拇指{为自己竖起大拇指50字}.{为自己竖起大拇指50字}.
西宁市南山路小学五（2）班 李昀桂
上个星期二，学校里组织了“二课堂”，放学比较晚。
5点30分放学了，我快步走出校门，没有去公交车站候车，而是直接站在马路边等候出租车，怕回家晚了奶奶担心我。
这时一位老爷爷怀里抱着一个小女孩，着急的望着马路尽头，看样子也是在等出租车。顿时，我紧张了起来，万一我好不容易等来一辆出租车，却被这个老爷爷坐了怎么办？不行，我一定要抢在他的前面先上车！
我回头看了一眼老爷爷怀里的小女孩，她无力地哭泣着，好像在对我说：“姐姐，能不能让我先上车。”
突然一阵悦耳的和弦铃声打破了尴尬的气氛，老爷爷急忙掏出手机接听，并大声说：“莹莹发着高烧，我们在路边等车，准备打的到省医院去看医生。”顿时我身上像是被电击了一下，耳边突然响起了老师的谆谆教导：“在学校做个好学生，在社会做个有礼貌的好孩子。”我立马作出决定让老爷爷先走。
终于等来了一辆出租车，我连忙招手，出租车款款地停在我跟前，老爷爷看着我，流露出失望的眼神。我转身对老爷爷说：“爷爷，你上车吧！”老爷爷楞了一下，一抹笑容铺满了脸，连声说：“谢谢你，小朋友！你真是个好孩子！”我扭头看了看小女孩，她闪动着一双毛茸茸的大眼睛，对我微笑，好像在说：“谢谢你，姐姐。”{为自己竖起大拇指50字}.
老爷爷抱着小女孩坐车走了，我望着出租车渐渐远去的背影，心里有一种说不出的感觉，美美的、甜甜的，我为自己竖起了大拇指。
篇六:《那一次_我为自己竖起大拇指》
《那一次，我为自己竖起大拇指》是一个培养学生创新意识，张扬个性，激发起学生自信、自立、自强的精神的题目，表达的是一种油然而生的自豪之情。还可以表示鼓励、夸奖、赞美、有决心、有志气等丰富的情感体验。而且用“竖起自己的大拇指”这样的小动作来促使学生去发现自己的潜能，从而激发起学生肯定自我的情感。
要写好《为自己竖起大拇指》一文，首先要选择好写作题材。在孩子眼里，父母师长的评价哪怕是一句话、一个神态都是一面镜子，孩子从中揣摩自己的形象。
看不到自己优点和潜能的孩子是痛苦的。因此要写好这篇作文，必须善于从生活中发掘自己点滴的进步和成功，把自己感受最为深刻的人和事提炼出来，比如，运动会上即使跑在最后，也有坚持到终点的勇气和毅力；生活中有无数的“第一次”：第一次上台演讲、第一次投稿、第一次学溜冰、第一次对父母说出我爱你、第一次承认错误……不管成功或失败，都要坦然地去面对；生活中也会有迷惘、有痛苦：被别人误解、家庭的变故、友情的失落……要镇定勇敢地接受生活给予的挑战，要一次又一次不懈地奋斗……从小小的生活片断中体会到了自信的巨大力量。自信心是人格的一部分，不要吝惜说“我能行”、“我很棒”，用欣赏和鼓励才能为自己搭起走向成功的平台。
其次要恰如其分地运用抒情议论来点明主旨。一篇好的文章不但要有生动、新颖的材料，还要有画龙点睛、卒章显志的抒情和议论来点出文章的主题、升华文章的立意、增加语言的表现力。例如，有同学用“扬起生活的航帆，乘着风，在大海里不断地破浪前进”来表达自己面对生活的豪情壮志；还有的更是用“为自己竖起大拇指，不管岁月如何变化、不管生活有多少磨难、不管旁人的冷嘲热讽，我总是对自己说：„我努力，我可以！‟”表达了对人生的无限热爱和坚定追求。恰到好处的情感抒发、生活评述，既是对上文的一个总结，又使文章的中心更加清晰地凸现了出来。
写作要求：1、扣准题目 2、选取贴近自身生活的一件事，用上细节描写
3、结尾处用上恰当的抒情议论
1
、那一次，我为自己竖起大拇指
我是一个好强的孩子，一旦别人能做好我不能做成的事，我便会努力学习，争取早日做好。
可是那一次，我不能不为我自己竖起大拇指。那回，数学老师吩咐道：“我们时间不够了，回去自己做，不能抄袭，马上要半期考了，自己回家也要好好复习。”我小心翼翼地接过考卷，回家后自己认认真真地完成了考卷，也复习好了数学，做好了半期考的准备。
几分钟过去了，教室中早已飘荡着同学们的郎朗书声。这时，一位班委走过来，向我询问考卷中一道难题的答案。我一看题目，哈，简单。我已经心中有数了，可是这时我又犹豫了起来：到底要不要告诉他呢？我心里又想：我告诉他们会激起他们抄作业的欲望，让他们陷入无法回头的地步，不行，我不能这样做。“我不会，你自己想吧。”我果断地说道。“竟然连他都不会。”他嘟囔道。
此时我好强的性格促使着自己准备去叫住他，告诉他答案。可刚才的念头又抑制住我，在一番思想搏斗后，我继续复习功课。
这件事，我久久不能忘怀，我真想要为自己竖起大拇指！
2、那一次，我为自己竖起大拇指
人生，充满着无限的坎坷与歧路，只有努力的完成，才会让自己对自己竖起大拇指。
小时候，我非常喜欢要强，别人不敢干的我全敢，发誓一定要去完成它！即使有的时候手擦伤了脚擦伤了也会不管不顾。知道发生了这样一件事，我才对自己竖起了一个真正的大拇指。
这天，天气十分明媚，就连树上的蛐蛐儿和蝈蝈儿们都奏起了欢快的乐章，我觉得心情非常好，便去找我的好朋友王贝玩。还没到她家，我就发现她和其他的小伙伴们围在一块儿，不知道干什么。近前一看，一辆新的小自行车映入眼帘，当我一听到她们说每个人轮流骑一次的时候，我自告奋勇：“我第一个！”她们同意了，站在一旁看好戏。我踩踩踏板，摇摇车头，当我使劲踩踏板的时候，另一只脚没有踏好，车一歪，连车带人一齐摔到了花丛中，我的身上顿时火辣辣的疼。她们把我从车上扶下来，然后全部都去骑车了。我摸着摔疼了的双腿，心想：你怎么这么不懂事呢？你不让我骑到你身上，我偏要！整理好了思路之后，我静静地坐着，等待到我的时候。{为自己竖起大拇指50字}.
到我了！
我站起身，三步并作两步的飞跑过去，一屁股坐在上面，骑了几步，却躲不过石块的磕绊，又摔倒了！
“哎呀！”我又摔了一个狗啃泥！心里开始打退堂鼓了……可是又一想，我什么时候服过输？要赢！要赢给你们看看！ 我看看车头，如果车头不控制好的话，你骑得再好也没有用，车身是跟着车头跑的。身体也要平衡，不然根本不能让车身立起来呀！那么……如果我慢慢的骑会怎么样？保持住平衡，应该能骑得很好的吧？
对！一定会的！！一定会骑得很好的！！！
我的心里又一次响起鼓声，但是，是应战鼓。
终于，再一次到我了，我抖擞着精神，慢慢的踩着踏板。一只脚踩动以后，迅速的把另一只脚踏了上去。
果然，不出我所料。奇迹出现了，我自由的骑着自行车，面对很大的石块，我也能够轻松地自如地躲过，而且还能沿着她家到我家转了好几圈都没有事，我实在是快活极了，我不禁为自己竖起大拇指，周围的人也都向我竖起了大拇指！
直到现在，我骑自行车自豪的神情，还有大家对我竖起大拇指的样子，我永远也忘不了！ 那滋味，那心情是何等的甜美啊……
3、那一次，我为自己竖起大拇指
现在的我，不像以前那样胆小，那样自卑，而是变得成熟、稳重、自信，坐在小河边，回想起以前的一幕幕，不觉之间，记忆的小舟将我载回了以前——那一次，我为自己竖起大拇指。
那是一个伸手不见五指的夜晚，正巧奶奶炒菜时用的酱油用完了，便招呼我去小卖铺打酱油，我一听这样，又看了看外面像个恶魔似的漆黑夜，我有点胆怯，嘴里小声嘟囔着：“外面这么黑了，明知道我从小怕黑，还让我去打酱油。”奶奶听后催促道：“快点，菜快熟了！你如果去打酱油，那你回来我给你零花钱！”听到这句，我眼前一亮——零花钱？这三个字给了我莫大的勇气！我用低沉的声音说：“好吧，为了我亲爱的零花钱，豁出去了！”说完，就向门外走去，刚一出门，我这心里的小鹿就跳个不停，心里打起了退堂鼓，心想：门前就这么黑，说不定外面有多黑呢！我心里开始胡思乱想些妖魔鬼怪，这使我飞一般的跑进家门，一屁股坐到了地上，奶奶从厨房里出来：“怎么这么快就回来了？咦？酱油呢？怎么坐地上了？”“太可怕了！外面好黑。。。太可怕了！”我颤抖地说着。“看你那个小胆，黑天就有这么可怕？行了行了，我也不指望你了，坐着看电视去吧！我自己去！”自此以后，奶奶只要一逮住和邻居聊天的机会，就会说起我的糗事——怕黑！“啊啊啊，我的一世英名呐，毁于一旦了！”我大叫道。 从那以后，我便下定决心要克服对黑暗的恐惧，我开始实行我的“克黑”计划，第一天晚上，我拿上凳子在楼下静坐，十五分钟后，我快速的跑回家，气喘吁吁地坐到沙发上，高兴地举起大拇指，对着自己说：“加油！加油！相信自己，坚持就是胜利，坚决不放弃。”这一晚我睡得很香。
第二天晚上，我在同一时间内，走向楼下，我这次可是和上次不同，上一次是静坐，而这次是悠闲地散步，我在楼下一会儿跑，一会儿走，这次我伸出自己的大拇指，大喊道：“你真棒，你已经完全克服黑暗了，琪琪！耶，„克黑‟行动圆满完成。
只要你做了令你自己满意的事，那么你就竖起自己的大拇指吧！你们看，我多么棒！我现在可以自豪，骄傲的为自己竖起大拇指，我真棒！