篇一:《如何高效学习超星尔雅满分答案》
1.1时间都去哪儿啦？——大块时间怎么管？已完成
1.坚持每晚阅读一小时，一年可以读（C）本书。
A、20 B、30 C、50 D、60
2.下列行为属于无形时间的浪费是（D）。
A、拖延B、开小差C、做事经常各种打断D、以上都是
3.“一年之计在于春”强调的是（C）。
A、时间管理的重要性B、时间管理的预见性
C、时间管理的计划性D、时间管理的提前性
4.紧急但不重要的事情应该（C）。
A、马上做B、交给别人做C、预留时间做D、看情况做
5.在大学，一个学生的所有时间都应该用来学习。（×）
6.大学期间如果学会如何管理时间，会在之后的工作中受用的。（√）
2.1用好你的碎片时间！——别让手机控制你已完成
1.使时间有意义的因素是（A）。
A、行动B、思考C、计划D、确定目标
2.下列哪些场合下会产生碎片时间？（D）
A、打饭B、课间C、开会D、以上都会
3.不属于有效管理时间的行为是（C）。
A、做好自己的时间计划B、勤奋的工作
C、集中时间处理琐碎的事情D、和他人约定在指定时间沟通
4.一个人的碎片时间可利用的选择性越多，生活质量越低。（×）
5.把大工作分解成小单元，可利用不同碎片时间组合完成。（√）
3.1你学的是知识，还是技能？已完成
1.学会关于自行车的知识可以（D）。
A、可以帮助买对车子B、可以更有效率训练骑车C、可以出现故障自我判断D、以上都对
2.下列不属于学习技能的方法是（B）。
A、动手B、思考C、实践D、练习
3.（C）是知识，不是技能。
A、骑自行车B、洗衣服C、鸡精的构成D、做饭
4.大部分专业所需要掌握的知识都是要学习者具备一定的天赋。（×）
5.知识和技能都是只有通过大量练习才能掌握。（×）
4.1教科书到底要怎样读？已完成
1.认为大学学到的东西没用，产生这种情况的主观原因是（C）。
A、老师讲得抽象化B、专业课程设置不完善C、缺乏社会实践D、就业单位要求高
2.通过（D）能帮大学生加深对所学专业的了解。
A、查询招聘网站了解岗位要求B、阅读本专业的教学方案
C、了解本专业的就业情况D、以上都是
3.下列方法中不适合大学生有效学习的是（C）。
A、运用框架式思维学习B、必要的习题训练C、考前背重点D、阅读相关专业书籍
4.整体式学习是指将书本知识系统梳理，全部记住。（×）
5.考试成绩一定程度可以证明对所学课程的掌握程度。（√）
5.1如何记笔记
1.5R笔记法不包括（C）。
A、记录B、简化C、阅读D、复习
2．下面哪种方式对学习帮助最大？（C）
A、把老师的板书或PPT拍下来B、考前借学霸的笔记来抄
C、手写课堂笔记在本子上D、将老师课堂讲解录音
3．下列选项中有助于快速记录课堂笔记的是（D）。
A、使用特定的符号B、使用缩写C、使用图表D、以上都是
4．记笔记可以帮助我们养成深入思考的习惯。（√）
5．在工作中需要随时记笔记的情况很少会有。（×）
6.1把自己的想法写下来已完成
1．好记性不如烂笔头，什么情况下你需要动笔写一写？（D）
A、面临重要决策思绪暂乱时B、工作内容过多过杂时C、制订相关计划时D、以上都是
2．随时记录想法的习惯很好，但这种行为不可以（C）。
A、记下多方面的零碎想法B、便于深入和全面的思考C、便于毕业后顺利就业
D、便于综合分析做出合理的决策
3．SWOT分析方法中T代表（D）。
A、优势B、弱势C、机会D、威胁
4．随手把想法写出来的人一般表达时思路更加清晰。（√）
5．爱随手记笔记的人一定不善于口头表达。（×）
7.1搜——请善用搜索已完成
1．以下哪种情况可以利用搜索快速解决问题？（D）
A、确定某部电影值不值得看 B、写一个看起来还不错的简历 C、查找某句名言的完整版
D、以上都是
2．利用百度等搜索引擎可以了解（C）。
A、在班级的成绩排名B、朋友的人品C、本专业考研需读书目D、以上均对
3．除了百度等搜索引擎，（D ）也可以视作是搜索平台。
A、专业的数据库B、文库C、移动端搜索D、以上都是
4．依赖搜索一定程度上会弱化人的思维能力。（√ ）
5．搜索有助于全面获取信息但会花费大量时间。（×）
篇二:《上海市位育中学2015学年高二上学期政治期末试卷》
位育中学2015学年第一学期期末考试卷
高二年级 政治学科B班
（满分100分 考试时间60分钟）
命题：方海霞 审题：唐序杰
一．单项选择题（共60分，每小题2分，每小题只有一个正确选项。）
1．有什么样的世界观，就有什么样的方法论。这意味着
A．世界观就是方法论 B．世界观决定方法论
C．世界观是方法论的体现 D．世界观来源于方法论
2．尽管世界上的事物千差万别，各不相同，但是都有着共同的本质。唯物主义认为，世界的本质是
A．现象 B．意识 C．精神 D．物质
3．西藏日喀则地区依托丰富而独特的自然和人文景观资源，发展生态旅游等生态产业，找到了一条符合实际的发展之路，这一做法的哲学依据是
A．意识离开物质独立存在 B．物质决定意识
C．外因是事物发展的根据 D．矛盾双方有主次之分
4．对感性认识与理性认识关系的理解，以下说法正确的是
A．感性认识是理性认识的目的 B．感性认识必然上升到理性认识
C．理性认识依赖于感性认识 D．理性认识是感性认识的基础
5．经过十几次地面微重力仪实验和17天的“神舟八号”太空搭载实验后，八瓶番茄试管苗结出了果实。实验使科研人员获得了微重力条件下番茄开花结果的科学数据。这一过程体现了
A．生产实践是最基本的实践活动 B．实践对认识有决定作用
C．科学实验是认识的高级阶段 D．认识是社会实践的来源
6．马克思主义哲学是认识世界与改造世界的工具。马克思主义哲学即
A．辩证唯物主义和历史唯物主义 B．辩证唯物主义和朴素唯物主义
C．朴素唯物主义和历史唯物主义 D．辩证唯物主义和形而上学唯物主义
7．真理是人们
A．对客观事物表面现象的反映 B．对未来的美好愿望
C．对客观事物及其规律的正确反映 D．在实践中总结的知识体系
8．实践的基本特征包括
①客观的物质活动 ②自觉．能动的活动
③孤立的个人活动 ④社会的．历史的活动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．“师傅领进门，修行在个人”。这句话主要揭示了
A．外因是事物变化的根据 B．外因与内因彼此分离
C．内因与外因的辩证统一 D．事物变化发展的实质
10．以下对运动与静止的关系表述正确的是
A．静止是无条件的 B．动中有静，静中有动
C．运动是有条件的 D．静止是绝对的不运动
11．“虽然只是一个乡村医生，但这是我的梦想，被乡亲们需要是我最大的快乐。这里的每
一天见证着我实现梦想的过程，自己觉得很快乐．很知足。”这段话揭示了人生价值的主要标志是
A．物质财富的多少 B．从事职业的不同
C．环境条件的优劣 D．对社会的责任和贡献
12．城镇化不是简单的城镇人口比例的增加和面积的扩大，而是要在产业支撑．人居环境．社
会保障．生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。这表明
①要从整体上把握事物的联系 ②事物的整体和部分不可分割
③办事情要着眼整体，寻求最优目标 ④部分的功能会大于整体功能
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
13．习近平总书记说，广大青年要有敢为人先的锐气，勇于解放思想．与时俱进，敢于上下
求索．开拓进取，树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志。其哲学依据是
A．事物是变化发展的 B．意识能直接改变客观事物
C．矛盾的双方有主次之分 D．外因是事物变化发展的根据
14．一切真知来源于实践。实践是人们能动地
A．改造客观世界的活动 B．改变客观规律的活动
C．认识主观世界的活动 D．认识和改造世界的活动
15．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。下列说法能体现这一哲学观点的是
A．书到用时方恨少，事非经过不知难 B．临渊羡鱼，不如退而结网
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
16．物质和运动不可分离，运动是物质的根本属性。下列说法能够体现这一哲学观点的是
A．尺有所短，寸有所长 B．仁者心动
C．坐地日行八万里 D．心外无物
17．家风正，则民风淳；家风正，则政风清：家风正，则党风端。从哲学看，这是在强调
A．部分的变化会影响整体的变化 B．感性认识必须上升到理性认识
C．探索规律要透过现象抓住事物本质 D．正确意识对事物发展起决定作用
18．剪纸是一种传统民间艺术。山东剪纸豪放粗犷．浑厚纯朴；福建剪纸纤细秀丽．玲珑剔
透；浙江剪纸疏密流畅．精巧明快。这些千姿百态的剪纸，都洋溢着浓郁醇厚的乡土气息。材料表明
A．矛盾是事物变化发展的动力 B．主要矛盾与次要矛盾相互依存
C．内部矛盾与外部矛盾相互影响 D．矛盾的普遍性与特殊性相互联结
19．关于转基因食品能否安全食用，科学研究到目前还没有形成统一的答案，支持与反对两
派争执不下。寻求真知是“实践．认识．再实践．再认识”循环往复以至无穷的不断发展过程。据此推断，对转基因食品安全问题
A．永远不可能有正确的答案 B．会有阶段性的正确认识
C．只能获得对其现象的认识 D．没有判断认识正确与否的标准
20．马克思主义哲学认为物质的唯一特性是
A．运动 B．客观实在性 C．规律性 D．可被认识的
21．调整和变革社会关系是实践活动的基本形式之一。以下属于这一形式的是
A．研发“埃博拉”病毒防治药物 B．建立城乡统一的户口登记制度
C．修建横跨西部地区的兰新高铁 D．推动京剧．昆曲的现代化改良
22．直接经验和间接经验是个人获得知识的两大途径。以下可以获得直接经验的活动是
A．去博物馆参观玛雅文化展 B．上百度网站查询科技资讯
C．看央视《百家讲坛》栏目 D．到宝钢进行职业生涯体验
23．智能手机．ipad等电子产品，为人们利用碎片时间阅读．办事．交友提供了便捷，也使
一些人养成了手不离机的习惯，把用于正常工作．学习的整块时间碎片化了，不少人由此发出感叹“时间都去哪儿了”。从内外因辩证关系看，防止整块时间碎片化的根本在于
A．智能电子产品中增加限时功能 B．严格相关工作学习规章制度
C．合理安排时间，增强自我约束 D．倡议公共场合不用电子产品
24．“人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果
我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来的将永远是一堆琐碎。”从哲学上概括，这段话的核心是
A．伟大和琐碎是人生中不可避免的矛盾两个方而
B．正确的意识对塑造伟大人生有重要的推动作用
C．重视量变，从点滴做起，才能成就伟大的生命
D．伟大的人生离不开内因和外因两者的共同作用
25．在北京进行的2015年世界田径锦标赛男子4×100米决赛中,中国队发挥出色，夺得亚
军，实现了中国男子短跑接力上的重大突破,创造了亚洲历史。这一成绩离不开科学的排兵布阵，4×100接力赛取得好成绩在于能否充分发挥每个队员的优势：第一棒要求反应速度快．爆发力强，第二．三棒要求奔跑速度快．耐力强，第四棒要求心理素质好．冲刺能力强。4×100接力赛的布阵理念告诉我们，在四名队员组成不变的情况下，要想取得成功必须
A．调整队员心态，发挥意识的能动作用 B．重视平时量的积累不失时机促成质变
C．重视调查研究，做到一切从实际出发 D．通过优化队伍内部结构促成质的飞跃
26．习近平总书记主持召开中央全面深化改革领导小组第十三次会议并发表重要讲话时指
出：“试点是改革的重要任务，更是改革的重要方法。”其哲学依据是
A．矛盾的斗争性和同一性相联系 B．矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中
C．矛盾双方在一定条件下相互转化 D．矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性
27．有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺
来保护自己。刺的效果相当明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲理是
A．事物的发展是内外因共同作用的结果 B．任何矛盾都有主要方面和次要方面
C．前进性和曲折性是新事物发展的途径 D．任何事物都有主要矛盾和次要矛盾
28．一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列选项中属于第二次飞跃的是
A．深入实际，了解情况 B．认真思考，形成理论
C．精心安排，制定计划 D．执行计划，付诸实践
29．人的思想和行为是受价值观支配的。对此理解正确的是
A．价值观是人的行为的“定向器” B．创造人生价值需要发挥主观能动性
C．人民的根本利益是价值判断的根本标准 D．个人的贡献越大其人生也越有价值
30．纪录片《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾，透过屏幕，观众们仿佛嗅到了家的味道．童
年的味道．故乡的味道。为制造出这些“触动人心”的味道，央视纪录频道另辟蹊径，改变以往纪录片“宏大叙事”的表达方式，以浓浓的生活气息和人文气息成功突围，用日益精良的制作水平使影像信息得以更完美地呈现和表达。材料主要启示我们
A．要批判继承中华传统饮食文化 B．文化发展的实质在于文化创新
C．要汲取外来饮食文化中的长处 D．文化发展要培育弘扬民族精神
二．综合题（共40分，31题12分，32题10分，33题10分，34题8分。）
31．社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分，应内化于心，外化于行。例如，公务员
要为群众办好每一件事，商家要为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人应该热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分。
请运用辩证法中量变和质变的关系原理，诠释个人践行社会主义道德的重要意义。（12．．．．．．．．
分）
32．国家主席习近平提出在和平利用核能和积极维护核安全的问题上，必须坚持：
材料一：“发展和安全并重，以确保安全为前提发展核能事业”，“权利和义务并重，以尊重
各国权益为基础推进国际核安全进程”。
材料二：“各国国情不同，核能事业处于不同的发展阶段，面临的核安全挑战也不尽相同，
一把钥匙开一把锁。在强调各国履行国际义务的同时，也要尊重各国根据本国国情采取最适合自己的核安全政策和举措的权利。”
材料三：“核安全也是全球性课题。一个木桶的盛水量，是由最短的那块板决定的，一国核
材料丢失，全世界都将面临威胁。实现普遍核安全，需要各国携手努力。”
（1）请选出三段材料分别体现了辩证法中的哪一种世界观？（3分） ．．．
材料一体现了（ ），材料二体现了（ ），材料三体现了（ ）。
A．整体和部分的关系 B．矛盾的普遍性和特殊性的关系 C．主要矛盾和次要矛盾的关系
（2）请根据三段材料体现的世界观，分别概括出三段材料对应运用的方法论。（7分） ．．．
材料一的方法论：
篇三:《福建省泉州实验中学2015届中考语文模拟试题及答案》
泉州实验中学2015届中考语文模拟试题
（本卷共19小题；满分150分；考试时间：120分钟）
友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
一、积累与运用（30分） 1.阅读下面文段，按要求作答。（6分） 泉州西湖，一年四季，如诗如画。初春，古色古香的亭台楼阁 在繁华浓荫丛中，蝴
蝶蜜蜂，翩翩起舞，湖中小岛，白鹭翔集；酷夏，夕阳西下，被风吹皱的湖面，泛起层层波澜，如
沉鳞竞跃；金秋，薄薄雾霭中，树叶扬扬洒落，在高高的石拱桥上临风而立，怎能不勾起诗人心中．
的“落叶萧萧”。寒冬，草木枯黄，小道两旁的松柏冬青却依然挺立，坚守着寂静，人行其间，一
种未有的安xiáng便也油然而生了。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。（2分）
安xiáng( ) 雾霭（ ） ．
（2）划线处填入的词语恰当的一项是（ ）。（2分）
A.掩盖 B.掩饰 C.掩映 D.遮蔽 （3）划横线的句子标点符号使用不当，请纠正并说明理由。（2分）
2.古诗文默写。（13分）
（1）问君何能尔？ 。（《饮酒》）
（2）金樽清酒斗十千， 。（《行路难》）
（3）安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！（《茅屋为秋风所破歌》）{时间都去哪儿了？这一路走来，谈何容易}.
（4） ，衣冠简朴古风存。（《游山西村》）
（5） ，出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安
乐》)
（6）落红不是无情物， 。（《己亥杂诗》）
（7） ？英雄末路当磨折。（《满江红·小住京华》）
（8）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”(《论语》)
（9） ，抟扶摇而上者九万里。（《逍遥游》）
（10）若夫日出而林霏开， ，晦明变化者， 。（《醉翁亭记》）
（11） ，五十弦翻塞外声。 。（《破阵子·为陈同甫赋壮词
以寄之》） 3.根据课文内容填空。（2分）
乡愁，是人类一种永恒的情感。它寄托在郑振铎笔下的 上，它浓缩在余光
中诗中的邮票、船票、坟墓和 里，它是生长在席慕容心里的一棵没有年轮的、永不老去的树。
4.综合性学习：班级组织了以“公平与信任”为主题的语文活动。（9分）
【讨论现象】
1
清脆童音，我不相信
2011年2月24日，我们去小学部报告厅，和一群四年级小朋友一起听安全讲座。
讲座上，老师提问：“路上遇到摔倒的老人，我们应该去扶他吗？”
我迟疑了一下，只见不少四年级小同学齐齐举手：“不能，要不然那个老人会说是我推倒他的。”
“路上遇到哭泣迷路的小弟弟小妹妹要我们带他回家时，我们应该答应他吗？”
一个小同学站起来回答：“不能，这是一个陷阱。”
„„
对于好多这样的问题，都是一排迅速举起的小手，和用清脆童音回答的“标准答案”。
针对上述材料，同学们展开了激烈的讨论：
同学甲：这样整齐的回答是有人教过的吧？老师不应该这样教他们。
同学乙：老师其实也是很无奈的，这样的教育固然让人觉得很悲哀，但如果不这样教，出了事
情后果就更严重了。
主持人：对！问题的关键是我们这个社会确实存在着某种现象，它们已经影响了年幼的心灵。
(1)你认为主持人说的“某种现象”指什么现象？请结合材料概述。（2分） 【分析数据】
以下是一家研究机构的调查结论：
(2)你从这个图表中读出的主要信息是：
（2分）
(3)为了建设公平与诚信的社会，请你提一条建议：
（2分）
【采取行动】本次活动要选一首歌曲作为推广曲目，旨在呼唤真诚与信任。备选曲目有两首，
歌词摘录如下：
(一) 我相信
我相信天是蓝的/我相信微笑是甜的/我相信风是暖的/我相信美是感动的/我相信爱的无私/我
相信纯真的孩子/我相信梦要坚持/我相信没有人会孤独
(二)我相信
我相信我就是我/我相信明天/我相信青春没有地平线/在日落的海边/在热闹的大街/都是我心
2
中最美的乐园/我相信自由自在/我相信希望/我相信伸手就能碰到天
(4)你选择第______ _首，理由是：
（3分）
二、阅读（60分）
（一）阅读下面文言语段，完成5～8题。（16分）
【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始
龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”
北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙
又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以
应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍
南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（ 《愚公移山》 ）
【乙】洪水滔天，鲧①窃帝之息壤②以堙洪水，不待帝命。帝令祝融③杀鲧于羽郊④。鲧复
⑤生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。（ 《鲧禹治水》 ）
【注释】①鲧：传说中原始社会部落首领，禹的父亲。②息壤：古代传说的一种能自生长、
永不减耗的土壤。③祝融：传说中的火神。④羽郊：羽山下的郊野。⑤复：肚子，现在写作“腹”。
5.解释下列加点的词。（4分）
（1）汝之不惠： （2）曾不能毁山之一毛： ．．
6.下列句中加点词用法和意思相同的一项是（ ）。（3分）
A. 而山不加增 朝而往，暮而归 B. 邻人京城氏之孀妻有遗男 予独爱莲之出淤泥．．．．
而不染
C. 帝令祝融杀鲧于羽郊 箕畚运于渤海之尾 D. 始一反焉 始知郊田之外未始无春 ．．．．
7.用现代汉语翻译下面句子。（6分）
（1）操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 （2）鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。 8.老子曰：“慈故能勇。”请运用愚公移山、鲧治水这两个事例说说你对这句话的理解。（3分） （3）曾不若孀妻弱子： （4）帝乃命禹卒布土以定九州： ．．
（二）阅读下文，完成9～11题。（12分）
时间都去哪儿了？
齐夫
3
①时间即人生，时间没了，人生即告结束，但时间留不住，也不可能延长，这是人生最苦恼也
最无奈的事情，诚如名人所言：“ (1) ！”人生苦短，转眼百年，没有不想寿比南山
的，尤其是历代皇帝，几乎都在不惜重金寻找长生不老药，命术士炼丹，令徐福出海，寻灵丹妙方，最后都无一例外以失败告终。
②时间都去哪儿了？面对这个人人都会遇到的终极问题，谁都忍不住要说上两句。睿智淡定的
孔子在冷眼旁观：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”多愁善感的东坡则长叹不已：“哀吾生之须臾，羡
长江之无穷。”浪漫豪爽的李白想拉住飞逝的时间：“恨不得挂长绳于青天，系此西飞之白日。”洒脱达观的陶渊明则自我激励：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”
③时间最公正无私，绝对的不偏不倚，既不会特别厚爱谁，也不会对谁格外吝惜。无论你是横
扫千军雄踞万里的亘古一帝，还是富可敌国财倾天下的世界首富，无论你是才华横溢学富五车的艺
术大师，还是红极一时名满天下的明星大腕，大限一到，都要按时“熄灯”，想延缓一秒都不可能。 ④既然时间没有弹性，不可能用金钱、权势、名声或其他东西来交换，唯一可行的办法就是珍
惜时间，提高时间利用效率，在有限的时间里干更多有意义的事，这样，也就等于变相延长了属于
我们的时间。
⑤人生有涯，活得有无价值，不在时间长短，而在于是否做了有意义的事。王选以一生时间换
来了汉字激光照排技术的问世，袁隆平的全部心血都倾注在杂交水稻上，邓稼先为中国的两弹一星
殚精竭虑，王进喜为摘掉中国贫油的帽子鞠躬尽瘁，莫言几十年笔耕不辍终于摘取诺贝尔文学奖桂
冠，杨善洲不辞劳苦为百姓换来一山碧绿，吴孟超九十多岁还在手术台上老当益壮。他们每天都忙
得不可开交，无比充实；他们的时间换来了硕果累累，青史留名。
⑥“人生天地