篇一:《《遇见另一个自己》作文指导》
《遇见另一个自己》作文指导
开头示例：
一直以来都认为自己是一个喜欢简约的女子。喜欢和自己有着相同爱好的人交往，喜欢避开城市的喧嚣，去幽静的地方走走停停。但那一次（那一回、那一刻。。。。。。。）我遇见灵魂深处的另一个自己——一个（。。。。。。。）的自己。
太习惯伪装坚强了，。。。。。。。。。
结尾示例：
人生是一部硕大无比的书，我们遇见的人，看过的景，经历过的事，都是书中的一个或甜蜜或痛苦的章节，一个或长或短的标点符号，一个有韵律，有灵性的字符。这过程，无论悲喜，都要我们一个人去书写，去面对。
一切美丽，在生命里注定与你相遇。一朵朵花儿开在生命里，开在心底里。婉约成平淡烟火中的诗行，唯美成岁月之书的篇章，让生命因为美丽的遇见而精彩，而丰盈。等到时光旧了，人儿也旧成一帧暖暖的日历。一切美好的遇见，依然是沉淀在岁月深处的温暖回眸。
我是不害怕去经历苦难，伤痛的，只是害怕有些事情去做了坚持了，却毫无意义，虽然最后所有结局只是教会我了成长，也早习惯了这样一种过程，但还是期待着一点与众不同。
另一个自己，另一种生活；少年，你好。
篇二:《2015上海高考二模作文立意参考》
2015届高考语文二模作文题
杨浦区
近来网上有一个流行语：晒书单。一档娱乐节目捧红了音乐诗人李健和机智救场的主持人汪涵。节目播出后，网民要求他们晒出各自的书单。
李健：喜欢纯文学类作品，喜欢回忆录，偏爱冷门读物。
汪涵：我所有的语言灵感来自书本。
链接：
李健书单：《哈扎尔辞典》（融世界三大宗教史料传说于一身）《一个陌生女人的来信》、《人类的群星闪耀时》（茨威格）《安娜·卡列妮娜》（列夫·托尔斯泰）《李商隐诗选》
汪涵书单：《西方哲学史》、《瓦尔登湖》、《城市画报》（杂志）、《木心作品系列》 根据以上材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
【凝练】牛人读的书很牛
【道理】读书塑造人
【建议】好读书，读好书
浦东新区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
所谓勇气，就是知道不畏惧什么，也知道畏惧什么。
【凝练】不畏惧什么&畏惧什么
【道理】有所畏，有所不畏
【建议】两个宾语最好有联系，例如：真理与权威；良善与强权„„
崇明区
方孝孺：凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。
培根：如果问在人生中最重要的才能是什么？那么回答则是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。
（同上）
闸北区
1、命题作文。题目：有一种精神跨越时空。
2、根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 真正的人生，不只是觉得生活的怎样，更应是知道该怎样生活。
【凝练】不能只对生活作评价，更应努力过好生活
【道理】同上
【建议】不做抱怨者，要做实践者
长宁区 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
我小的时候我妈对我说，如果你要当兵，你最终会成为一个将军。如果你要出家，你最终会成为教皇。结果我当了一个艺术家，成为了毕加索。
【凝练】不能只对生活作评价，更应努力过好生活
【道理】同上
【建议】不做抱怨者，要做实践者
上海市十三校第二次联考
阅读以下材料，请按要求作文。
“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，内蕴丰富，引发我们很多的联想与思索。 请根据你的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
【凝练】从某个角度来看万物，万物就是某种样子的
【道理】看待事物的角度决定了最终的观点{作文遇见另一个自己}.
【建议】全面看待事物，要不片面武断
上海市十校第二次联考
阅读下面材料，根据你的理解，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。
有人说，咸味太平凡了，平凡到容易被忽略。但是深思起来，“甜”、“酸”有时都可以不用，因为它们都带有一点装饰性，咸味好像才是踏踏实实的生活，好像才是不可或缺。
【凝练】平凡才踏实，才不可或缺人
【道理】生活基于平凡，平凡孕育伟大
【建议】安于平凡，做好平凡的事
徐汇、松江、金山联考
阅读下面材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
生活中，人们大多相信自己的判断。其实每个人的认识不过是全景图中的一块碎片，只有承认这一局限，才可能接近真相的判断。
【凝练】要承认认识的局限性
【道理】认识有局限，要全面思考，多方了解，才能得出真知
【建议】面对越来越快的信息，冷静判断非常重要
静安、宝山联考
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
面对媒体各种动听诱人消息的轮番宣传，有些人欣然接受，有些人不为所动，还有人不仅自己不相信，还提醒别人“不要太天真”。
【凝练】面对漫天信息，各人接受情况不同。
【道理】理性判断信息，不片面，不武断
【建议】理性思考，全面了解，不草率判断
虹口区
从前，时光过得很慢；现在，无论老少都在感叹“时间去哪儿了”。
从前，大家都说“慢”是行事的基础，“慢工出细活”、“慢火炖好汤”、“细嚼慢咽得健康”；现在，人们认为“快”是前进的动力，于是，我们吃着速食，叫着快递，上网用光缆，手机换4G，高铁不断提速，飞机最好都是直航。 读了上面的材料，你想到了什么，又怎样的感悟？请联系实际，写一篇800字以上的文章。
【凝练】面对漫天信息，各人接受情况不同。
【道理】理性判断信息，不片面，不武断
【建议】理性思考，全面了解，不草率判断
普陀区
“对于巨人，只有极少的人能够站在他们的肩膀上，而更多的人则是拜倒在巨人的脚下。” 结合你对这句话的思考写一篇文章。
【凝练】站在巨人肩膀上VS拜倒在巨人脚下
【道理】学习权威，但不能完全听信于权威
【建议】虚心学习，努力赶超。
闵行区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
庄子说，从事物大的方面来看它的大，那么天下万物都是大的；从事物小的方面来看它的小，那么万物都是小的。
【凝练】从某个角度来看万物，万物就是某种样子的
【道理】看待事物的角度决定了最终的观点
【建议】全面看待事物，要不片面武断
黄浦区
根据以下材料，自选角度，自拟题目，谈谈你的感悟或看法，写一篇不少于800字的文章。
岛屿矗立在海上，当茫茫海水退去的时候，却发现自己与大陆紧紧相连。
【道理】表面上没有联系，实则紧密联系
【建议】找某个方面，谈谈他们的联系，以及我们该怎么做
奉贤区
有人说：“我们在路上不是像车夫那样追赶路程，而是像旅行家似的沿途观赏。我们心中不只是想到一个起点和终点，而且还想到起点和终点之间相隔的距离。” 对此你有怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
【凝练】心中要有过程
【道理】要欣赏过程，体验过程
【建议】针对当代快节奏的生活予以建议
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位老农说，如果你花费整个春天去挑选种子，那就要错过播种的季节了。
以上材料引发了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。
【道理】要把握时机（注意辩证分析）
【建议】要付诸实践
我们总是在为自己这一生遇见的人和没有遇见的人或扼腕叹息，或暗自庆幸，认为这一切都是命运的安排。然而，我们却不曾想过，其实，我们只是在遇见一个又一个自我。正如有人说：你是谁，便遇见认谁；遇见谁，便是谁。（其实，这个题目不是很好，若说“遇见之前，认识自我”会更好些。但这个开头不错，表达得很清楚。）
遇见之前，我们往往是幼稚、愚昧、胆怯的。而每一次遇见之后，却是一次蜕变，朝着完善的蜕变。而这遇见，自然不是看见，更不是擦肩。这遇见需要我们坚持做好自己。（这段的观点就不太明确了，遇见什么？根据题目，还是要遇见人。根据本文意思，就是要遇见贤者。）
儒学中的孔子和孟子在时间和空间上都不曾有交集，然而我们却普遍地将他们联系在一起。韩愈说：孔孟辙环天下，卒老于行；荀卿守正，大论是宏。是的，曾经的孟子是个不成熟的政治家。失败让他无奈。可当他在思想上遇见了他的先辈，他便再次开始了游说各国的行为。他遇见了那个从不放弃的孔子，他成了“知其不可而为之”的亚圣。又或者说：他坚持了自己的“仁政”的理想，因此他遇见了”以仁为已任“的孔子。（例子不错，要注意结合论点进行论述。）
如果说孔孟的遇见抒写了中国的社会变革，那李杜的遇见想必就是中国文学史的最美的一页。（这里又写人遇见时代了，我觉得有点杂。）
当李白由碎叶入蜀、入荆、入楚，带着他的西域独有的剽悍与纯粹写下浪漫的诗篇时，他便注定要与杜甫遇见了。李白的思想使他大笔横扫，狂飙突进，他笔下的蜀道、猿啼都是那样的自由！即使成为朝廷的弃卒，他也没有改变自己醉酒抱月的态度。所以，他遇见了同样有才情的杜甫。杜甫的诗如寡妇之夜哭，如羁人之寒起。他将铁肩担道义视作自己的使命中，焚膏继晷，虽九死其犹不悔！虽然风格迥异，但才华和霸气依然让他们相遇。遇见不满于世俗的杜甫，李白更加超脱；遇见狂放不羁的李白，杜甫的情感更加强烈，他们不因仕途坎坷而退缩，不因垂垂老矣而放弃，他们的相遇是唐诗的巅峰！（语言很不错，很大气，体现了你的文学积累。）
当海明威遇见了圣地亚戈，才能发出“人不是生来就要被打败的”怒吼；当塞林格遇见了考菲尔德，才意识到自己只愿做一个麦田里的守望者。一切的遇见的发生都没有受到客观条件限制，但是只有坚持做好自己才能促进这成就人生的遇见。（本段举出略例，这是不错的，但是最后两句论述不太明白，文章的重点在于遇见前做好自己还是遇见后成就更好的自己？）
所以，当一个人与周围显得格格不入时，不要为这暂时的茕茕孑立和形影相吊而哀伤，请坚持并等待着遇见另一个自己，因为在这遇见之后，成就的便是人生！（我认为，用“另一个自己”容易产生误解，不如用“知己”比较合适。）
教师点评：
你好！很高兴点评你的作文！
请注意看我的批注，好的地方再接再厉，不足之处努力改进。
各个方面的点评请看下方表格。这里就谈下本文的主旨和结构。
本文的立意有一定深度，但是表述得不太明确。我认为，你的主旨可以概述为“遇见知己，成就自己”。我们遇见的人不可计数，但只有遇到知己时，才会激发出自己的能量。这也符合题目材料的意思。
文章结构方面，比较清楚，但是层次还是单薄了些，主要还是在列举先贤相遇的事，没有进一步分析问题（为什么相遇会促使彼此的成长和成功），也没有结合当下生活提出具体的建议。尽管文章的文笔不错，论据也较为充分，但是结构方面还是建议你有所改进，这样就有可能冲击高分了。
希望我的评点能对你有所帮助。期待再次看到你的作文。加油~
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（请为我的批改做下星级评价，这对我很重要，谢谢！）
综合评分 按升学考评分标准，评为 二类 类 中 得分 55 分
篇三:《遇见另一个自己--陈宇哲》
遇见另一个自己
周末晚上，我没有一点儿睡意，像往常一样我依然无聊地在床上滚来滚去。突然，一束刺眼的强光从窗外射了进来，我只觉得一阵头晕目眩，接着，一股强大、神奇的力量把我拉进了一个挂满时钟的隧道。我选择了一个写着“2026年”的时钟走了进去。
我来到了一个陌生的小屋中。就着微弱的灯光，我看见周围的东西整整有条地摆放着，陈旧的像牛皮纸一样的书籍被整整齐齐地放在长长的书架上。我凝视了很久，回望走过的小屋的门已被紧紧关上，我吓得一身冷汗，急忙回过头，继续朝前走，忽然发现一张红木样的书桌，书桌上放着一封牛皮纸的信封，我好奇地打开信封，看到暗黄的信纸上赫然显示出“陈宇哲钦此”的字样，而信的文字和内容我却怎么也看不懂，有点像程序编码，但落款的日期是2026。哦！我顿时恍然大悟，这或许是我的未来时空啊！ 我看了看墙上的挂钟，上面显示的六点。“我穿越过来的时候应该是十一点了啊！”我疑惑地自言自语。我继续往前走，发现一个紧闭的客厅的大门突然自己打开了，我突然发现一个和我长相差不多的俊秀青年，他带着微笑像阳光般灿烂，身后的沙发上放着一把Martin的吉它，我大吃一惊，这不正是我一直弹的吉它吗？仔细看这位少年，我深深确定他就是未来的我，而在这个穿越的时空里，我遇见了另一个
自己。我又惊喜又好奇，我想跟俊秀青年打个招呼，但他仿佛看不到现在的我。他视而不见我伸出的打招呼的手，安静地坐在客厅看书，翻阅的正是妈妈平时爱看的那本《了凡四训》，而客厅的茶几上摆满了厚厚的书籍：《古文观止》、《世说新语》、《文心雕龙》、《白话史记》„„而这些书都是我不爱看的书，我惊讶于他的专注，亦钦佩于这个安静的我。当我走进俊秀青年的房间时，卧室墙面上满满的奖章震撼到了我，整齐的书桌上摆放着一个漂亮的相框，相框里是一个身着绿色军装的俊秀少年的照片，恰是这位少年，胸前的校徽明艳照人：解放军国防科学技术大学。我心头一紧，这会是未来的我吗？一个长相相似，但生活习惯、学习习惯完全不像的两个人，我怎么能成为那个优秀如他的人呢？我顿时毫无思绪，却又极度紧张，这种差距感让我羡慕却自愧不如，到最后转变为一声叹息而暗自神伤„„。
忽然客厅的开门声，俊秀少年合上书籍的声音打断了我，我看见年迈的爸爸从门外走进来，穿梭10年的光阴，爸爸已然白发苍苍，那熟悉的脸庞却深深布满了岁月的痕迹，却让我心生凝重，原来爸爸也会变老，自己也会长大，而唯一不会变的是彼此的爱。看的出来，爸爸有多爱这个自己，而我也多爱这个未来的自己。
我怎么能成为那个优秀如他的人呢？我不断地问自己，不断地回想，头脑里全是未来空间里的一幅幅画面在闪现，慢慢地我感觉自己沉沉的睡了过去。
一阵刺眼的光照耀在我的眼前，我仿佛又走回那个挂满时钟的隧道，找了许久，在2016的道口我走了回来。当我睁开眼，床边正坐着是爸爸，他正地抚着我的额头，亲切地问我：儿子你做梦了，一直在喃喃自语。一时间我无语凝噎，心头的暖意油然升起，我抱紧爸爸，忽然间明白无法释怀的爱才是我心中最大的动力，我不该让爸爸操心，总有一天，我会成为未来世界的自己一样优秀，承担起家的责任，分担起爸爸肩上的担子。我会成为那个优秀如他的另一个自己的。从这一刻起，我下定决心，怀揣梦想，朝着另个自己努力向前！
陈宇哲 常州市新北实验中学 七年级17班
篇四:《恍若遇见另一个自己》
恍若遇见另一个自己 1.We have good chemistry. 我们一见如故。
2.We are in sync. 我们很合得来。
3.I think we two really click.我觉得我们两个很合得来
4.We really hit it off.我们俩真的很合得来。
5.She's easy to get along with. 她特别好相处
6. have a lot of things in common我们有许多共同点。
篇五:《遇见另一个自己》
遇见另一个自己
进入初中的第一个月，我完全就是虚度光阴，浑浑噩噩地过着每一天，因为我不曾去想未来，不曾去想自己需要什么，要过怎么样的生活，该怎么做。 9月18日，终于有人开始质疑我了，作为英语课代表的我英语默写只默了80分，遭到了默写得100分得A同学的挑衅，最后他竟然和我大打出手，可我明显不是他的对手。最后我以惨败告终，还受了伤。
下午放学了，我背着沉重的书包走回了家。妈妈果然没有放过我，把我教训了一顿。被人揍了还挨了顿骂，我觉得十分委屈，于是跑进了房间，扑在床上痛哭。在不知不觉中，我睡着了。
我似乎来到了另一个世界„„
某一天早晨，我起晚了，上学迟到了。我轻手轻脚地走到教室门口，可是我发现我的座位上已经坐了一个人--他和我一模一样。老师在上面讲课，他却在下面玩。不一会儿，他就被老师批评了，可他仍然不听。唉，什么人啊！我非常疑惑，于是我在教室附近潜伏了一整天。
终于放学了，他垂头丧气地走出了学校。我急忙跟上去，想问问他究竟是谁。可是他什么也没说，只是狠狠地骂了我一顿，怪我现在不认真，不努力。不过我了解到他的超级是我们班的倒数，天天被老师批评。在老师眼中，他比原来班里最差的学生还要坏„„听到这，我觉得事情越来越蹊跷了，我刚想问他为什么闯入了我的世界，可他突然消失了。原来我被叫醒了，这只是一场梦。
晚上，我翻来覆去睡不着，一直胡思乱想：那个人会不会就是我，我以后会不会就是那样。我忽然又想起了白天那场架，我开始真正明白了什么叫“弱肉强食”，什么叫“落后就要挨打”--自己不够强大，就会被人“欺负”，最后被淘汰。一个国家是如此，个人更是如此！
从那时起，我吸取了教训，努力赶超，终于，我超过了他，进入班级前十，后来进入班级前五，最后进入了年级前五！感谢梦中的另一个自己，是他让我把目光放远，重新做回最好的自己。
篇六:《高振军遇见另一个自己》
遇见另一个自己
遇见另一个自己{作文遇见另一个自己}.
生命就像是阡陌繁华，人来人往，最难能可贵的就是遇见另一个自己。
——题记 每翻开一页那本尘封的旧相薄，都会有一个奇妙的故事，就好像是每次张开双手飞翔时，那一声声呐喊，无论是好或者坏的惜忆，总会让我们想起不同的故事，在很多迷离的时候，能找到心有灵犀的朋友，那也是今生无憾了。
有一种相遇不是在回家的路上，而是在彼此真实的心灵里。
有些人，无需相识，却能通过一段古典优美的文章，来了解彼此的心情。从古至今，自始至终，每个人也正是因为理解和懂得才能进入彼此的心中，理解对方，有些事，无需相约，却能达成共识，不需震天动地，却能深记在心。
她懂你眉宇间清纯的一弯眉月，懂你淡淡哀伤时的一思情愁，懂你风花雪月时的轻柔，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑，能够与你“白头到老，走过那一生最美好的时候。”
这种懂得，不必刻意雕饰，不必风花雪月，也能知道。
我想遇到另一个自己，是最幸福的事，这个最幸福的事就像踩着睡袍，赤脚踩在干净的实木地板上，吃上一包康师傅蓝莓味的3+2，听苏打绿的《小情歌》，仰卧在沙发里，就是这么舒服。
遇见另一个自己，就像是在记忆时光的一个拐角，任他繁华落尽，
她都永远相守着曾经的约定，也许你会陪我看溪水长流，千帆过尽处默默相望。
在生命的长河中，每个人都裹上了一层厚重的外衣，终究难能猜透内心的色彩，秋风夜雨，总有人能触摸内心的柔软，相视的泪水中读懂你潮湿的眼眶中承载的故事，如果有一个这样的人。
人生就像是橡胶下的那棵小草，有着顽强的力量，最终也能重见阳光。
人来人往，最稀罕的就是遇见另一个自己。
篇七:《初二21班张盈盈《遇见另一个自己》》{作文遇见另一个自己}.
遇见另一个自己
平原县第三中学 初二21班 张盈盈
事物多变，人又何尝不是呢？
夜，静悄悄的„„
在这美丽的夜，星空更显得灿烂，壮观奇伟，浩瀚无涯，皎洁的月光无私的洒向大地，闪烁的星星犹如晶莹的宝石，把深蓝色的天空镶嵌地更加美丽，望着这繁多的星星，我沉醉其中„„
一股浓香，夹着风的温暖向我迎面扑来，沁人心脾的花香使我渐渐苏醒，我仔细寻觅着花香的源头，终于，在我的身旁草丛中，发现了一簇簇的小花，花香就源于此。
“好美呀！”我不禁感叹道。
“谢谢你呀，小姑娘！”
我竟然和一朵馥郁的小花儿在说话？！花儿怎么会说话？我又在哪儿？我满心疑惑，目光不住的逡巡着这个新奇而又陌生的世界：马路上，汽车都是无人驾驶；餐厅里，人们都在吃着新奇香味十足的食物；手机怎么长了翅膀？每栋房子都长了脚了„„
“你怎么这么不长眼？没看到我么？讨厌„„”谁的声音这样尖细而又粗鲁？我定睛望去。
啊！那，那不是----我吗？
鲜红的唇，卷卷的而又膨胀的发，高高的鞋子足够15公分吧。手在推搡着一个胆怯而又惊恐孩子。
我怎么会那样浓妆艳抹？我怎么会那样对待无意撞到自己的小孩？我怎么还动手推了那个孩子？我怎么会那样无礼而又粗鲁？„„
我走到“我”面前，沉声问：“你为什么要这样？怎么可以这样无礼而又不辨是非？你知道你面前的是孩子吗？„„”
“你管得着吗？我喜欢这样，我现在是明星，是公众人物，怎么可以让一个孩子随便撞呢？”那个飞扬跋扈的“我”目高一切的说着。
“我喜欢轰轰烈烈，我喜欢众人追捧，我喜欢众星捧月般生活„„”她根本不容我插嘴，滔滔不绝的说着。
“可我只想做一个普通人，只想平淡的活着！”我终于忍不住嚷起来。 “去做你的普通人吧！”她恶狠狠地推了我一把。
“啊！”我的身体沉入到水里，越来越轻，越来越轻„„
我醒了，原来只是一个梦。熟悉的世界，熟悉的床，可我的眼泪却一滴一滴的往下落。
梦中。我遇到了另一个自己，我虽是渺小的，亦是平凡的，但在这样的阳光里唱歌，在阳光里这样快乐，我很幸福。我享受我的普通和平凡。
阳光，已经洒满我的心田，那是一份坦然阳光，已经带着我走出迷失的空间，那是一份平凡。
在梦里，我落入了江水。
梦醒了，我获得了新生。
【点评】：
遇见另一个自己，却发现自己走的偏了方向，自己只想做平平淡淡、普普通通的生活，却不想以后的自己那样张扬、膨胀，梦醒来后，小作者反思到：梦中虽落水，梦醒却新生。想象新颖，构思独特。
指导教师 刘荣敏
篇八:《2013年广州高考一模作文题及标杆作文》
24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!”
爸爸拿着一本杂志走过来：“这里有篇文章，介绍一个叫隆•克拉克的老师，得过美国最佳教师奖。他教的学生个个成绩优异，又彬彬有礼。”
妈妈急切地问道：“他有什么秘诀？”
爸爸说：“他的制胜法宝是他的班规。比如这两条，别人有好的表现，要替他高兴；自已有什么好的表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。”
妈妈有点生气：“最重要的是鼓励孩子超过别人，从小培养孩子的竞争意识。你看，我们公司的成功，靠的就是这种不服输的劲头。”
爸爸说：“不过，看见别人的长处能去赞美也重要啊!”
小轩一声不吭，默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
例文一：
输得起的赢家
“零和游戏”是博弈论里的一种形式，其基本规则是任意局面中只有两种情况：要么赢，要么输。这表示局中双方是始终对抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削减。这是个火药味很浓的“丛林法则”。
今天这个时代里，对有限资源的争夺日益激烈，竞争与战斗成为人们向往并习惯的生存状态。市面上充斥着的各种成功学宣示着一句响亮的誓言：我要做人生的赢家。可是，这真的是我们想要的吗？
也许不总是。“赢”的渴望固然让人充满向上的动力，但我担忧的是，激变求进的功利心态是否会让真正的理想远去，让和谐共生的环境退化，让坦然安静的生命喧闹不堪？
也许有时候，我们需要“输”的文化。
任何一个想“赢”的人都要能“输得起”。生命叫做“输得起”？不是“跌倒就再爬起来”就叫输得起，这顶多是在行为上积极反抗输的结果罢了。“输得起“是从内心里服输，有认输的勇气。坦白地承认自己不如别人，坦白承认自己的渺小与无力，是一件需要大智慧的事。俄罗斯撑杆跳项目的“女王”作为荣誉无数的“老将”，在奥运会上的失误频频，最终落败，但她面对观众与媒体的镜头，笑得那么从容，仿佛在不无遗憾的说：“好吧，也许是我老了。”文学大家巴金拿了一辈子的笔，晚年竟说自己称不上是“作家”。这不是矫情的自谦，而是在参悟文学义理之后的诚实的自评。会“输”的人明白天外有天，所以他们懂得敬畏；会“输”的人明白前进的必然，因而他们懂的欣赏。孔子是大圣人了吧，可他承认在很多方面不及弟子，并说：“三人行，必有我师”，放低了自己，才能更好地学习。美国总统卡特连选失败，够丢脸吧，可他真诚的祝贺了继任者，并在余生仍致力于社会公共事务，因为他知道竞选中不论输家赢家，都是为了国家的繁荣。可见，“输得起”的人更从容、大度、真诚、智慧，在他们看来，人生不是一个攻击的过程，而只是一个前进的过程。胜负并不是最重要的，收获、学习、自适才是重要的。
任何一个想赢的的社会，都要尊重“输”的价值。在一个社会里，价值观念应该是多元共存的，我们鼓励良性的竞争，也要宽容光荣的失败；我们崇拜强者，也要尊重弱者。只有这样的社会，才有利于创新，也才更有人情味。
输得起的，才是真赢家！
得分：23+24+10=57分
评语：该文观点辩证，有极强的说服力。文章以零和游戏理论开头，引出“输”和“赢”的话题，新颖有趣。主体段落着力论证“输”：什么是输得起，为什么要输得起，谁谁谁输得起，输得起会怎么样。论证充分，思路清晰，例证典型，逻辑严谨，故内容分为23分。
本文语言流畅，富有气势，书写也很工整，故表达24分。
本文标题即观点，作者很巧妙地将“输”和“赢”这一对反义词统一在标题之中，表明既要做赢
家，做赢家是目的、是目标、是理想，输得起是态度、是精神、是胸襟。立意深刻，所以发展等级得10分。
例文二：{作文遇见另一个自己}.
孩子，你慢慢来
材料中的妈妈面对孩子被同桌超越而沮丧的目光，教育孩子要不服输，要努力的超过别人。这也是当今社会的缩影。生活压力变大，父母就萌生出“不要孩子输在起跑线上”的念头，早早地在孩子心中买下了竞争的种子。竞争催生更残酷的竞争，当被教育要有竞争意识的孩子抚育下一代时，又将竞争观念向下运输，周而复始，便衍生出了当今社会的激烈竞争了。
君不见，各种“少儿牛津班”红通大江南北，呀呀学语的幼儿被送进了辅导班；君不见，教育部宣布减负取消补课，学生们却心甘情愿地与学校联手顶风作案；君不见，二十几岁的白领工作猝死……这些新闻早已不是新鲜事了，就连百度老总李彦宏也放出话来：“如果你想像羊一样在躺椅上打盹，那请卷铺盖走人，只有想狼一样敏锐的人，才能随我上战场。”{作文遇见另一个自己}.
可是，并没有什么拼杀激烈。腥风血雨的战场。无论我们是在学习，在工作，我们只不过是在经历着我们最为宝贵的东西——生活。用狼那种充满竞争性的态度来对待生活，只会在名与利的旋梯上拾级而上，但你永远无法收获心灵的满足和自由，永远都有更大的成功在吸引你的眼球。总有一天，高处不胜寒之时，抑或是从名利场中重重跌落时，才会懂得这种竞争是对生命的亵赎，而慢慢的行走人生，才能拓展人生的宽度，丰富心灵，收获内心的富足和平和。
英国的塔莎 杜朵便选择权利一种缓慢而悠长的生活方式。她出生于上流社会，却选择住进了自己理想的十九世纪的农庄中。远离现代社会的喧闹与竞争，她过得悠闲而自在。每天给草木浇水，给畜生喂食，编织衣物，亲自教育孩子，闲暇时光里，她亲近自然，绘就了一系列颇受欢迎的儿童绘本。她用极慢的十九世纪的步调来行走人生，没有让世人艳羡的名与利，但她那由内而外散发的安详和平和与她心灵的富足让多少爬滚于世俗的人可望而不可及。
孩子的成绩被同桌超过，并不需要趁机教育孩子要努力超越他人，毕竟，总有翻不完的山，前行的路上总有他人留下的背影。不妨趁此机会对孩子安慰：“孩子，你慢慢来!”快有块的成功，慢有慢的精彩。放缓竞争的脚步，赏庭前花开花落，看天外云卷云舒，体验生活。感悟生活，让时光慢慢地老去，才是对生命最好的珍惜！