篇一:《冬夜(350字)作文》
精选作文:冬夜(350字)作文 月光中朦胧着几分凄凉， 似那秋天的落叶。 夜窗中散落着几片花瓣， 似那单飞的雁儿。 文章中写着几句随笔， 似那寒冬的雪道。 也许是--它来了。 当落叶飘零， 孤单散发着气息。 当寒风掠过， 寂冷慢慢呼啸。 当雪花纷飞， 我却一直在等待。 无尽的欢乐在沉默中消失， 渐渐的摸索到了悲伤。 静静的回想着曾经的一切， 思绪又回到了那些年。 我们在一起学习， 我们在一起欢笑， 我们的我们， 一块随着时间的逝去， 掩埋在了岁月的泥土中。 在这冬雪的夜晚， 我明白了许多， 懂得了许多。 独自一人走在这冬夜， 无尽的寒意袭来， 多想有一个人， 陪我一起走过高一:洒宇 篇一：冬夜
冬夜
冬幕，字内的星辰 隔着夜，隔着天 少见
尤月 停滞在银河里 缓泛 流荡 做圆形的旋转---
独步
静听寒风的-------------- 我将无边的冷漠织成梦 最后，昏晕里泛起的冬伤 恰是
今夜梦里的私藏 篇二：冬夜 冬夜
①冬天，一个冰寒的晚上。在寂寞的马路旁边，疏枝交横的树下，候着最后一辆搭客汽车的，只我一人。虽然不远的墙边，也蹲有一团黑影，但他却是伸手讨钱的。马路两旁，远远近近都立着灯窗明灿的别墅，向暗蓝的天空静静地微笑着。在马路上是冷冰冰的，还刮着一阵阵猛厉的风。留在枝头的一两片枯叶，也不时发出破碎的哭声。
②那蹲着的黑影，接了我的一枚铜板，就高兴地站起来向我搭话，一面抱怨着天气：“真冷呀，再没有比这里更冷了！?? 先生，你说是不是？
③看见他并不是个讨厌的老头子，便也高兴地说道：“乡下怕更要冷些吧？” ④“不，不。”他接着咳嗽起来，要吐出的话，塞在喉管里了。
⑤我说：“为什么？你看见一下霜，乡下的房间和田野，便在早上白了起来，街上却一点也看不见。”
⑥他捶了几下胸口之后，兴奋地接着说道：“是的，是的??乡下冷，你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪??这街上，哼，鬼地方！?? 还有那些山里呵，比乡下更冷哩，咳，那才好哪！火烧一大堆，大大小小一家人，闹热呀！??”
⑦接着他便说到壮年之后，在南方那些山中冬夜走路的事情。一个人的漂泊生活，我是喜欢打听的，同时车又没有驰来，便怂恿他说了下去。
⑧他说晚上在那些山里，只要你是一个正派的人，就可以朝灯火人家一直走去，迎着犬声，敲开树荫下的柴门，大胆地闯进。对着火堆周围的人们，不管他男的女的，用两手向他们两肩头一分，就把你带
着风寒露湿的身子，轻轻地放了进去。烧山芋和热茶的香味，便一下子扑入你的鼻子。抬头看，四周闪着微笑的眼睛，欢迎着，毫没有怪你唐突的神情。你刚开口说由哪来的时候，一杯很热的浓茶，就递在你的下巴边上。老太婆吩咐她的孙女，快把火拨大些，多添点子柴，说是客人要烘暖他的身子；你暖和了，还不觉得疲倦的话，你可以摸摸小孩子的下巴，拧拧他们的脸蛋，做一点奇怪的样子，给他们嘻笑。年轻的妈妈，一高兴了，便会怂恿她的孩子把拿着要吃的烧山芋，分开一半，放在你这位客人的手上。如果你要在他们家过夜，他们的招待，就更来得殷勤些。倘若歇一会，暖暖身子，还要朝前赶路，一出柴门，还可听见一片欢送的声音：“转来时，请来玩呀！”老头子讲着讲着，给冷风一吹，便又咳嗽起来，我听得冷都忘记了，突然老头子忘形地拉着我问道：{作文冬夜}.
⑨“先生，这到底是什么原因哪？?? 这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么．
亮哪??他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”
⑩搭客汽车从远处轰轰地驰来了，我赶忙摆脱他的手，高声说道：“因为他们是文明的人，不像那些山里的??” ?再跳进通明的汽车里，蓦地离开他了。但远的南国山中，小小的灯火人家里面，那些丰美的醉人的温暖，却留在我的冬夜的胸中了。
艾芜 《名家记事100篇》
1．选文
4．篇三：冬夜 冬 夜
寒风摧枯枝 风窗难梦圆 寒炉酒半醒 踏雪赋诗篇 已是子夜时 灯火仍满城 奈何最长夜 同是无眠人
（供稿人：伊车乡 李静）
篇四：冬夜 冬夜读书示子聿
一、教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵《冬夜读书示子聿》。
2.能理解诗中的重点词语，并整体把握诗句的意思。
3.感受古诗文意境美和理趣美，领悟知识与实践的关系，懂得勤奋苦学和知行统一的重要性。
二、教学重点：
1、理解诗意。
2、在整体把握诗意的基础上感受古诗文意境美和理趣美。
三、教学时间：一教时
四、教学过程：
1.谈话导入，揭示诗题。{作文冬夜}.
2、简介陆游及陆游教子。
陆游字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。晚年隐居家乡。他有六子一女。陆游一生是在激烈的民族斗争中度过的。面对金兵的南下，宋朝的山河为金人所占有，他心急如焚。他对朝中以秦桧为代表的投降派恨之入骨。为此，他对子女十分重视做人的教育。他告诫儿子们说：但愿你们长大成人之后，乡亲们称赞你们是有道德的人。即使做一个老百姓，与那些高官显爵相比，也是无愧的。他要求儿子们时常检查自己，有错必改；看到别人有好的行为，要主动自觉地学习。
知书达理是陆游在子女教育上十分注意的一点。他说：古人做学问是很努力的，往往是年轻时候开始努力，到了老年才取得成功。他对儿子说：“现在我已老了，可你们正是读书的好时机，要刻苦攻读，莫失良机，希望你们一定牢记我的劝告。”他还说，读书做学问，最要紧的是学以致用，身体力行。他不仅要求自己“善言座铭要躬行”，更告诫子孙“学贵身行道”、“字字微言要力行”。这里所说的力行，就是要学习古人的高风亮节，不媚权贵，不干利禄，不污大节，廉洁自守，处处谨慎，时刻想着报效祖国。
陆游85岁那年冬天，病到在床上。他预感到留在世上的时间不会很长了。然而，使他引以为憾的是，为他一生所向往的中原收复、国家的统一还未能实现。十二月二十九日，他把几个儿子都叫到自己床前，捧过纸笔，写下了最后的遗言：“死去原知万事空，但悲不见九州同；王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”遂即合上了眼睛。
学生自渎资料后，教师揭示两首教子诗——《示儿》、《冬夜读书示子聿》。
3.依次板书“示儿”、“冬夜读书示子聿”。引导学生对比两个诗题，进而十分自然地理解“冬夜读书示子聿”的意思。
（二）初读课文，扫清障碍。
1出示全诗，要求： 自由读一读，读准字音，尽量读出古诗的韵味。
2.指名读（相机进行点评、范读）。
3.引导学生理解诗意。
（1）学法指导：要想理解全诗的意思，关键在于理解诗句中重点词或难以理解的字词的意思。这些字词理解了，再加以适当的补充和调整，诗句的意思就迎刃而解了。
（2）学生自由默读、圈划、批注或查阅。
学问:指读书学习，即做学问。
无遗力：遗，保留，无遗力就是精力毫无保留，即竭尽全力。
始：才能。
纸上：指书本上。 终：毕竟；终究。 觉浅：感到肤浅，不够完善。
绝知：深入透彻地理解。{作文冬夜}.
躬行：亲身实践。 帮助学生理解把握全诗大意，让学生同座位互相说说全诗大意。
（三）辨析增明辨，默写巧巩固。
1.谈话指导：以前很多学生学习了这首诗之后，在写诗的后两句时，总会把“终觉浅”的“觉”和“绝知此事”的“绝”相混淆。主要原因就是没有真正理解诗句的意思。
2.板书： 坚持苦读 觉浅绝知 亲自实践
引导学生加深理解，并进一步感知其中的诗理。
3.当堂默写“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，齐读巩固。
（四）情境里明理，对演后升华。
1.谈话简述宋诗中明理诗的特点以及这首诗的独特之处。映示插图和情境描述——
这是一个寒冷的冬夜，温暖的书房内，陆游拨亮了桌上的油灯，________________________________
2.学生想象诗的情境，写出陆游冬夜教子的情景。
3.指名两人为一组，上台对演。师生相机点评、深化。
（五）贯通课内外，诵读厚积累。
1.师简单总结。
2.出示诗句积累——
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐?颜真卿《劝学》
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。——唐?韩愈《劝学诗》 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——顾宪成 读万卷书，行万里路。——刘彝 3.{作文冬夜}.
线将诗句分成两部分的妙处，进而很好地理解、积累。
1
2引导学生体会红五、布置作业 、背诵课文。 、写出诗意。
篇二:《冬夜》
冬夜
①冬天，一个冰寒的晚上。在寂寞的马路旁边，疏枝交横的树下，候着最后一辆搭客汽车的，只我一人。虽然不远的墙边，也蹲有一团黑影，但他却是伸手讨钱的。马路两旁，远远近近都立着灯窗明灿的别墅，向暗蓝的天空静静地微笑着。在马路上是冷冰冰的，还刮着一阵阵猛厉的风。留在枝头的一两片枯叶，也不时发出破碎的哭声。
②那蹲着的黑影，接了我的一枚铜板，就高兴地站起来向我搭话，一面抱怨着天气：“真冷呀，再没有比这里更冷了！„„ 先生，你说是不是？
③看见他并不是个讨厌的老头子，便也高兴地说道：“乡下怕更要冷些吧？” ④“不，不。”他接着咳嗽起来，要吐出的话，塞在喉管里了。
⑤我说：“为什么？你看见一下霜，乡下的房间和田野，便在早上白了起来，街上却一点也看不见。”
⑥他捶了几下胸口之后，兴奋地接着说道：“是的，是的„„乡下冷，你往人家门前的稻草堆上一钻就暖了哪„„这街上，哼，鬼地方！„„ 还有那些山里呵，比乡下更冷哩，咳，那才好哪！火烧一大堆，大大小小一家人，闹热呀！„„”
⑦接着他便说到壮年之后，在南方那些山中冬夜走路的事情。一个人的漂泊生活，我是喜欢打听的，同时车又没有驰来，便怂恿他说了下去。
⑧他说晚上在那些山里，只要你是一个正派的人，就可以朝灯火人家一直走去，迎着犬声，敲开树荫下的柴门，大胆地闯进。对着火堆周围的人们，不管他男的女的，用两手向他们两肩头一分，就把你带着风寒露湿的身子，轻轻地放了进去。烧山芋和热茶的香味，便一下子扑入你的鼻子。抬头看，四周闪着微笑的眼睛，欢迎着，毫没有怪你唐突的神情。你刚开口说由哪来的时候，一杯很热的浓茶，就递在你的下巴边上。老太婆吩咐她的孙女，快把火拨大些，多添点子柴，说是客人要烘暖他的身子；你暖和了，还不觉得疲倦的话，你可以摸摸小孩子的下巴，拧拧他们的脸蛋，做一点奇怪的样子，给他们嘻笑。年轻的妈妈，一高兴了，便会怂恿她的孩子把拿着要吃的烧山芋，分开一半，放在你这位客人的手上。如果你要在他们家过夜，他们的招待，就更来得殷勤些。倘若歇一会，暖暖身子，还要朝前赶路，一出柴门，还可听见一片欢送的声音：“转来时，请来玩呀！”老头子讲着讲着，给冷风一吹，便又咳嗽起来，我听得冷都忘记了，突然老头子忘形地拉着我问道：
⑨“先生，这到底是什么原因哪？„„ 这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么．
亮哪„„他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”{作文冬夜}.
⑩搭客汽车从远处轰轰地驰来了，我赶忙摆脱他的手，高声说道：“因为他们是文明的人，不像那些山里的„„”
⑪再跳进通明的汽车里，蓦地离开他了。但远的南国山中，小小的灯火人家里面，那些丰美的醉人的温暖，却留在我的冬夜的胸中了。
艾芜 《名家记事100篇》
1．选文第①段在文中有什么作用？（4分）
2．为什么第②段中讨钱的老者说“再没有比这里更冷了”？ 结合全文谈谈你的看法。（3分）
3．第⑧段中划线句子是对老者的描写，为什么中间插入一句“我听得冷都忘记了”？（4分）
4．第⑨段“先生，这到底是什么原因哪”一句中的“这”指的是什么？（3分） ．
5．选文最后一段含蓄而深刻，谈谈你的理解。（4分）{作文冬夜}.
6．选文以“冬夜”为题，有什么好处？（3分）
冬夜
1．描写了冬夜街道的景象，交代了人物（1分），渲染了冰寒、冷漠的气氛（1分），烘托了人物寂寞、孤独的心情（1分），为下文展开情节，突出中心服务（1分）。
2．乡下虽天气冷，但有人家门前的稻草堆可以暖身（1分）；山里更冷，但人们却善良淳朴，热情好客，给客人以丰美醉人的温暖（1分）；相比较而言，城里虽天气不是最冷，却马路冰冷，人心冷漠，所以“再没有比这里更冷了”（1分）。
3．这是以“我”的感受来衬托老人忘形而陶醉的讲述，体现了老人对此的留恋之情（2分），同时也表达了“我”对山里人善良淳朴、热情好客的民风和主客围聚火边其乐融融情景的向往之情（2分）。
4．指的是“这里的人家，火堆一定烧得多的，看窗子多么亮哪„„他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”（3分）。若只答“他们为什么不准一个异乡人进去烤烤手哩？”得2分。
5．跳进代表现代文明的通明的汽车，离开了老人，但城市的现代文明却使我更觉严寒，更向往老人所讲述的南国山中真挚纯朴的人情给人带来的丰美醉人的温暖（2分）。结尾一段含蓄地批判了城市的现代文明，表达了作者对真挚淳朴的人间真情的赞美和向往（1分），点明了文章的中心（1分）。
6．既交代了故事发生的时间（1分），也暗示了当时社会的黑暗和人与人之间的冷漠（1分），还含蓄地表达了对温暖的向往和渴望（1分）。
篇三:《冬夜》
冬夜
北风呼呼地吹着’细雨蒙蒙地下着‘天空一片寂静/黑暗笼罩着大地,看不出哪里有星;在这个寒冷的冬夜：小动物都无精打采地躲藏在洞穴里。池塘里的青蛙’树洞里的蛇。也都蜷缩着身体‘过着这个漫长的冬天?
街上已经没有白天那么热闹了'甚至比往常的这个时段清静地多?除了路灯;招牌上的霓虹灯也停止了闪烁,显得大街格外地黑暗”来往的行人、也顾不上看街上的夜景“每个人都缩着头“匆匆地赶路“只希望能赶紧回家，待在空调房里;吃一顿热腾腾的晚餐?
但是、我们照样还能看到一些夜市的摊子/他们是多么的可怜啊，在这个寒冷的冬季还要摆着摊,他们无论严寒酷暑?似乎都无所谓。他们还要养家糊口"看到这里、我心里竟然暗暗地佩服他们了：想想他们赚点钱也十分不容易、再想想我们/生活过的事多么幸福'衣来伸手，饭来张口的。要什么有什么"跟他们比起来、真的是,天壤之别‘啊?如果不好好珍惜现在的时光、好好学习”那么，父母把我们养育到这么大“简直是白费了/
冬夜;明早又将悄悄地离去‘等到一天即将结束的时候，又慢慢吞吞的回来了”离去/回来：离去„„„„就这样：一天天的/直到春天的到来;
篇四:《冬夜》
冬夜
北风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着，天空一片寂静，黑暗笼罩着大地，看不出哪里有星。在这个寒冷的冬夜，小动物都无精打采地躲藏在洞穴里，池塘里的青蛙，树洞里的蛇，也都蜷缩着身体，过着这个漫长的冬天。
街上已经没有白天那么热闹了，甚至比往常的这个时段清静地多，除了路灯，招牌上的霓虹灯也停止了闪烁，显得大街格外地黑暗。来往的行人，也顾不上看街上的夜景，每个人都缩着头，匆匆地赶路，只希望能赶紧回家，待在空调房里，吃一顿热腾腾的晚餐。
但是，我们照样还能看到一些夜市的摊子，他们是多么的可怜啊，在这个寒冷的冬季还要摆着摊，他们无论严寒酷暑，似乎都无所谓，他们还要养家糊口，看到这里，我心里竟然暗暗地佩服他们了，想想他们赚点钱也十分不容易，再想想我们，生活过的事多么幸福，衣来伸手，饭来张口的，要什么有什么，跟他们比起来，真的是"天壤之别"啊，如果不好好珍惜现在的时光，好好学习，那么，父母把我们养育到这么大，简直是白费了。
冬夜，明早又将悄悄地离去，等到一天即将结束的时候，又慢慢吞吞的回来了，离去，回来，离去……就这样，一天天的，直到春天的到来。
篇五:《冬夜》
冬夜
北风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着，天空一片寂静，黑暗笼罩着大地，看不出哪里有星。在这个寒冷的冬夜，小动物都无精打采地躲藏在洞穴里，池塘里的青蛙，树洞里的蛇，也都蜷缩着身体，过着这个漫长的冬天。
街上已经没有白天那么热闹了，甚至比往常的这个时段清静地多，除了路灯，招牌上的霓虹灯也停止了闪烁，显得大街格外地黑暗。来往的行人，也顾不上看街上的夜景，每个人都缩着头，匆匆地赶路，只希望能赶紧回家，待在空调房里，吃一顿热腾腾的晚餐。
但是，我们照样还能看到一些夜市的摊子，他们是多么的可怜啊，在这个寒冷的冬季还要摆着摊，他们无论严寒酷暑，似乎都无所谓，他们还要养家糊口，看到这里，我心里竟然暗暗地佩服他们了，想想他们赚点钱也十分不容易，再想想我们，生活过的事多么幸福，衣来伸手，饭来张口的，要什么有什么，跟他们比起来，真的是"天壤之别"啊，如果不好好珍惜现在的时光，好好学习，那么，父母把我们养育到这么大，简直是白费了。
冬夜，明早又将悄悄地离去，等到一天即将结束的时候，又慢慢吞吞的回来了，离去，回来，离去……就这样，一天天的，直到春天的到来。
篇六:《冬夜》
冬夜
北风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着?天空一片寂静'黑暗笼罩着大地'看不出哪里有星：在这个寒冷的冬夜'小动物都无精打采地躲藏在洞穴里?池塘里的青蛙;树洞里的蛇/也都蜷缩着身体。过着这个漫长的冬天‘
街上已经没有白天那么热闹了,甚至比往常的这个时段清静地多，除了路灯”招牌上的霓虹灯也停止了闪烁’显得大街格外地黑暗’来往的行人，也顾不上看街上的夜景、每个人都缩着头”匆匆地赶路;只希望能赶紧回家/待在空调房里;吃一顿热腾腾的晚餐/
但是、我们照样还能看到一些夜市的摊子‘他们是多么的可怜啊/在这个寒冷的冬季还要摆着摊“他们无论严寒酷暑‘似乎都无所谓、他们还要养家糊口、看到这里，我心里竟然暗暗地佩服他们了,想想他们赚点钱也十分不容易：再想想我们、生活过的事多么幸福'衣来伸手“饭来张口的;要什么有什么,跟他们比起来'真的是，天壤之别、啊“如果不好好珍惜现在的时光‘好好学习：那么/父母把我们养育到这么大"简直是白费了“
冬夜”明早又将悄悄地离去。等到一天即将结束的时候"又慢慢吞吞的回来了“离去、回来/离去„„就这样，一天天的‘直到春天的到来’
篇七:《冬夜》
冬夜
北风呼呼地吹着?细雨蒙蒙地下着、天空一片寂静。黑暗笼罩着大地”看不出哪里有星'在这个寒冷的冬夜：小动物都无精打采地躲藏在洞穴里’池塘里的青蛙"树洞里的蛇，也都蜷缩着身体，过着这个漫长的冬天：
街上已经没有白天那么热闹了?甚至比往常的这个时段清静地多,除了路灯/招牌上的霓虹灯也停止了闪烁”显得大街格外地黑暗"来往的行人，也顾不上看街上的夜景，每个人都缩着头’匆匆地赶路'只希望能赶紧回家，待在空调房里“吃一顿热腾腾的晚餐‘
但是'我们照样还能看到一些夜市的摊子，他们是多么的可怜啊，在这个寒冷的冬季还要摆着摊’他们无论严寒酷暑,似乎都无所谓/他们还要养家糊口”看到这里"我心里竟然暗暗地佩服他们了,想想他们赚点钱也十分不容易。再想想我们'生活过的事多么幸福;衣来伸手"饭来张口的/要什么有什么?跟他们比起来'真的是、天壤之别,啊‘如果不好好珍惜现在的时光?好好学习‘那么/父母把我们养育到这么大”简直是白费了'
冬夜"明早又将悄悄地离去，等到一天即将结束的时候/又慢慢吞吞的回来了、离去"回来"离去„„就这样‘一天天的，直到春天的到来?
篇八:《冬夜》
冬夜
北风呼呼地吹着，细雨蒙蒙地下着，天空一片寂静，黑暗笼罩着大地，看不出哪里有星。在这个寒冷的冬夜，小动物都无精打采地躲藏在洞穴里，池塘里的青蛙，树洞里的蛇，也都蜷缩着身体，过着这个漫长的冬天。
街上已经没有白天那么热闹了，甚至比往常的这个时段清静地多，除了路灯，招牌上的霓虹灯也停止了闪烁，显得大街格外地黑暗。来往的行人，也顾不上看街上的夜景，每个人都缩着头，匆匆地赶路，只希望能赶紧回家，待在空调房里，吃一顿热腾腾的晚餐。
但是，我们照样还能看到一些夜市的摊子，他们是多么的可怜啊，在这个寒冷的冬季还要摆着摊，他们无论严寒酷暑，似乎都无所谓，他们还要养家糊口，看到这里，我心里竟然暗暗地佩服他们了，想想他们赚点钱也十分不容易，再想想我们，生活过的事多么幸福，衣来伸手，饭来张口的，要什么有什么，跟他们比起来，真的是"天壤之别"啊，如果不好好珍惜现在的时光，好好学习，那么，父母把我们养育到这么大，简直是白费了。
冬夜，明早又将悄悄地离去，等到一天即将结束的时候，又慢慢吞吞的回来了，离去，回来，离去……就这样，一天天的，直到春天的到来。