篇一:《我想有个家--一只小鸟的自述》
我想有个家--一只小鸟的自述
我想有个家
───一只小鸟的自述
大家好。我是一只漂亮的小鹦鹉/名叫瑛瑛、别笑/别笑’什么？你们说我全身的羽毛这么黑/哪像只鹦鹉：唉：这你们就不知道了“原来我是只美丽可爱的小鹦鹉?全身长满了五彩缤纷的羽毛'在家族还算得上是数一数二的小美女呢！！可是我为什么会变成这样呢？„„„„还是让我细细讲给你们听吧！！
那是快过年的时候：正月里。天气还是很冷的。我拿着礼品去探亲'准备好好地玩几天“我高高兴兴地上路了“还碰到了许多好朋友;它们都是去探亲的'很快、我飞到了二姨家，可是门怎么也敲不开'我等呀等。终于二哥回来了"我飞过去”热情地对二哥说;'新年快乐：：可二哥却流下了眼泪。说、’别说什么快乐了/我现在是个没人怜爱的孤儿了;?、呜──，二哥忍不住失声痛哭起来，‘怎么了‘发生什么事了？/我急切地问道;后来我才知道：姨父被人类抓走了’二姨去救姨父'也身陷魔窟,只剩二哥一人了’他对我说''你快走吧?现在形势越来越不安全了"许多人正在捉鹦鹉进行买卖活动呢;快回家吧，、我二话没说，背着行李往家飞’可是、沿途遇到的伙伴们都劝我说’‘走吧"走吧。这里已经不属于我们了、，我迷惑不解"可问它们,它们却一言不发：只是无奈地摇摇头?飞远了/我丈二和尚摸不着头脑?继续飞”突然眼前一黑：”什么东西。什么东西？！’不喊不要紧。这一声惊叫;浓烟全往我口里钻"呛死我可;气喘吁吁的我终于飞出了、烟雾阵、，哎呀！！我的妈呀！！我的身上全长成黑色的了,漂亮的羽毛不见了、活像一只长着娇小身材的乌鸦,我终于筋疲力尽地飞回了家‘可是眼前的情景让我惊呆了"大树小树都成了矮凳似的枯木桩‘一大片连在一起像一块块令人心寒的墓碑、青草不见了,只见从远处吹来灰黑色的砂土”在狞笑'在逞威："我的家在哪里？我想有个家，、我伤心的哭了/显得那样无助"
可是?这森林里的墓碑“也许就是人类为自己提前准备好的吧！！
指导老师:郑玉兰
篇二:《我想有个家 一只小鸟的诉说》
我想有个家
—— 一只小鸟的诉说
尊敬的人类朋友们，你们好，我是一只小鸟，我有好多话想对你们说„„
请不要在破坏大自然了，大自然是我们鸟类美丽的家园、快乐的天堂，原来到处青山绿水、鸟语花香„„但是，由于你们长期过分的利用大自然的资源，使自然环境遭到了严重的破坏。你们过度地开发，乱砍滥伐。使我们与其他动物失去了自己的家。没有了成片的树林，必然会造成水土流失、山洪频发。而有了成片的树林，水分都被它们吸收了，洪水将不会那么气势汹汹地涌来了。你们排放污水，污染了江河、海洋。原本那湛蓝的大海变得黑乎乎的，臭气熏天。原本那清澈、干净的小河中到处漂浮着垃圾，是那么的肮脏，使水中的鱼儿们遭了秧，鱼儿们喝了有污染的水，个个都一命呜呼了！蓝蓝的大海不再有成群海鸥展翅高飞，没有以前那样诗意盎然。清澈的小河不再有成群的鸭子成群结队的游泳，不再有成群的鱼儿欢快地追逐嬉戏，不再像以前那样美丽动人。你们排放废水、废气，污染了空气。你们捕杀动物，让许多生物面临绝种的危机。难道这不是你们的“杰作”吗？ 人类朋友们！我代表我们鸟类，代表森林中的一草一木，代表海洋妈妈，代表小鱼儿，代表大自然中的一切生物，再
次求求你们，不要再破坏大自然了，我们鸟类多想重新拥有一个美丽的家啊！请你们热爱大自然，让我们和谐共处，拥有美好的家园！
作者：南赵绚
性别：女
通讯地址：甘肃省成县抛沙小学四年级一班 指导教师：强小春
小作者运用拟人的手法，发自内心地表达了人类对自然环境破坏日益严重的忧虑，号召人们热爱地球、保护环境。文章主题鲜明、手法新颖、想象丰富、语句生动，令人回味无穷！
篇三:《作文系列训练一：》
又如： 树，是一种常见的植物。无论是自然界还是园林绿化都
离不开它。请以“树”为话题为文。 如果我们想写记叙文，
标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》； 如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》； 如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉” 》《真的是“无用之材”吗》
二、善补题，以小见大
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。 例如：语文课不单是语言训练课，更是人生教育课。它使我们明白许多人生的道理，懂得做人的修养。但上语文课，有的同学很喜欢，有的同学不那么喜欢。请以“语文课”为话题写一篇不少于800字的作文。 感受激情，《多味的语文课》； 发挥想象，《虚构的语文课》； 片断组合，《语文课剪影》； 联系实际，《语文课之我见》等。 又如： 手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我 们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女 性美的象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《对手》《精巧的手工艺品》《从手指的长短说开去》。 这些文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。 三、妙修辞，匠心独运 根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。
例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。 一般拟题：《谈音乐》《音乐与人生》《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》 运用修辞： ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》 比喻新颖，过目难忘 ②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的乐队》 对比鲜明，各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》 巧用借代，别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》 四、巧点化，妙趣横生 对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。 例如： 1.“环保”话题――《我想有个家――一只小鸟的心声》 2.以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》，“世界变得好美丽” 3.以“宽容”为话题――《一笑而过》――那英 ③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》《别时容易见时难》 ④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题 ⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。 以“诚信”为话题――《真诚到永远》（海尔电器广告语） 以
“亲情”为话题――《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语 ） 用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。 五、
新视角，别开生面 拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有： ①违反常情式拟题 《真想做个差生》《渴望停电》《无价的花生米》 ②
借用数字式拟题 《1234567 i》，抒写音乐情怀； 《7+1＞8》，论述学习与休息的关系。 ③展开想象式拟题 《 8 与 发 》《雷锋“出国”了》 《电脑与人脑的世纪之辩》 这些文题不落俗套，新视角，新思路，新感悟，新体验，易吸引读者的注意力，当然也很容易迷住阅卷老师，使他心甘情愿给你高分。 诗画法 1．“生命”话题――《白云??夕阳??歌声》? 2．“乡情”话题――《那河??那船??那人》? 3．“足迹”话题――《红舞鞋??蓝精灵》? 4．“机遇”话题――《雨季，我们一起去看海》? 5．“友谊”话题――《风中飞舞的白手帕》? 6．“窗口”话题――《今夜星光灿烂》? 7．“时空”话题――《恋恋风尘恋恋情》? 8．“<a name=baidusnap0></a>时光</B>”话题――《浪花里飞出欢乐的歌》 拟题的方法 高考范例 ?以“诚信”话题和“心灵的选择”话题为例： 1、巧用修辞? ?????《?诚信如水?》（明喻）? 《十字路口》?（暗喻）?《是谁在赞美皇帝的新装》?（借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事）?《一句话，一辈子?》（引用）?《若为人生故，诚信不可抛?》（拟用）?《诚信何价？》（设问）?《拷问灵魂》（拟人）?? 2、仿化名作?? 《诚信无价》（?电视剧《情义无价》） ?《诚信飘流记》（小说《鲁宾逊漂流记》）?? 高考范例 3、佳句改装?? 《人间诚信今犹
在》?（李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”） 《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤?》（王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）?? 4、移花接木?? ?《拍卖“诚信”?》（借金融用语）?《心灵的审判?》（借司法用语）? 近五年高考优秀作文题 1999年话题：假如记忆可以移植 2000年话题：答案是丰富多彩的 2001年话题：诚信 2002年话题：心灵的选择 2003年话题：感情亲疏和对事物的认知 近五年高考优秀作文题
（一）、直接揭示文章主题? ? 如：选择永恒(2002年)/让爱做主(2002年)/这是我的选择(2002年)/崇高的心灵选择――谈悲剧之美(2002年)/张开双臂，选择博爱(2002年)/若为人生故诚信不可抛(2001年)/守住心灵的契约(2001年)/莫谈“绝对”?(2000年)/换个角度会更美(2000年)/无穷的可能无穷的美(2000年)/我拒绝记忆移植(1999年)?/兼听则明，偏信则暗（2003年）/感情是帆，认知是船（2003年） /用理智探寻真理的曙光（2003年） 近五年高考优秀作文题 （二）、反映文章的主要内容? 如：那两条鱼儿(2002年)?/?在黎明前的抉择(2002年)?/?一个“死囚”的无悔抉择(2002年)?/?诚信古今说(2001年)?/?一毛钱与诚信(2001年)?/?寻找美的答案(2000年) /理智与情感（2003年） /擦亮你智慧的眼（2003年） /爱的认知（2003年） /感性?? 理性?? 认知（2003年） /亲疏与正误（2003年） 近五年高考优秀作文题 （三）、以修辞等方式增强抒情性或标新立异? ???如：倾听心灵的钟声(2002年)?/?月若有情月长吟(2002年)?/?心星点灯(2002年)?/?与诚信同行(2001年)?/?带着“诚信”上路(2001年)?/?点一盏心灯期待诚信(2001年)?/?人
生也是一张答卷(2000年)?/?生命的出口(2000年)?/?打开“第三只眼”?(2000年)?/?一花一世界(2000年) /戴着镣铐跳舞（2003年） /心灵的墙（2003年） /心中的秤（2003年） /我是一只毛毛虫（2003年） /永不凋零的海（2003年） 近五年高考优秀作文题 （四）、给人以思考，引人入胜? ???如：生命的高度(2002年)?/?心灵的颤动(2002年)?/?心灵归属何方(2002年)?/?标准与答案(2000年)?/?为韩寒让出一条道(2000年)?/?谁是真正的朋友(2000年)?/?雪化了以后是什么？(2000年)?/?我是谁(1999年)? /感情＝认知，对否？（2003年） /基石？绊脚石？（2003年） /思想的芦苇（2003年） /灵魂的膜拜（2003年） /挑战“盲点” （2003年） * * * * * * * * * * 作文系列训练一： 话题作文的拟题 五类高考作文得分高 一是切题好的作文。从今年部分高分作文的标题上就可看出，这些作文直奔主题，当然得高分。如“出世的目光，入世的行动”；“身处红尘内，心存象牙塔”；“人事效孔孟，得失效老庄”。 二是思辩严谨的作文。例如“出入之间的极品人生”、“出还是入，诗品与人境”等。 三是以表达见长的作文。这类作文辞藻华丽，材料丰富，文采飞扬。 四是有相当文化积淀的作文。例如“诗性生命的二元佳话”、“出入红楼”等。 五是含蓄、隐喻型的作文，有朦胧诗的意味。 如何向高分作文靠拢 1.提高文学素养。教材是积淀的源泉，考生可熟练运用教材中的名人、名句、历史典故等。 2.借鉴优秀范文。这也需要学生平常多阅读、多积累，看美文佳作。 3.文章要有个性。展现个性是文章出彩的重要途径。 4.着重训练联
篇四:《作文训练——拟题》
弥勒二中北校区备课表
篇五:《初中作文指导》
中考满分作文指导
第一节 满分作文的特点
“满分作文不是没有缺点的，但肯定是有特点的！”
深圳中考作文从2001年《小楼昨夜又东风》第一次获得满分以来，每年都有5%左右的满分作文产生，其实，同学们不要把满分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文学创作，只要你能够做到表达清晰，结构完整、语言准确，再突出一定的个性，如果能做到这些，作文就有可能拿到40分了。
笔者结合历次命题和改卷的经验，满分作文有如下十大特点：
一、书写美——最低要求:清晰可观
1．写大一些。尽量把字格占满，边上稍留一点空白即可。
2．色深一些。用黑笔，用钢笔、中性笔，用笔头粗一些的。
3．结构合理些。注意汉字的间架结构。
二、卷面美——最低要求：修改规范
1．养成打草稿习惯。
2．考前攻关。考前罗列错字错句，强化纠偏。
3．考时慎改。要留几分钟检查，从头到尾逐字逐句地认真审读一遍，作些小改，用尺划，用修改符号。
三、切题美——最低要求：内外皆切
不仅外在形式上有若干句子扣题，而且内在关系上也要紧贴题目，让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。
四、内容美——最低要求：体现真善美 切忌以下几点：
1．“套”。如写初中生活的美，就是喜、怒、哀、乐四大块。
2．“假”。如写坚强，就是凄凄惨惨戚戚，或父母遇车祸。
3．“旧”。如写友情，就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。
4．“泛”。如写人生、写奋斗，没有具体内容，大而无当、大而无点。
5．“盲”。即乱写。抛开题目要求，自由发挥，写与题目无关的背好的文章。
6．“怪”。即思想出了毛病。与众不同，爱走极端。 要做到：切口要小
就初中学生而言，由于生活的阅历少，专业知识贫乏，理论水平有限，所以尽量不要去写重大题材，大处着眼可以，但一定要小处落笔。
写环保，你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废气”„„，你就写你家门前布吉河，写小河的过去和现在，写你和小河的情缘(写小河变迁的文章已泛滥，要写就要写出细节的动人之处)。
写改革开放的成果，你不要搞数字发布，不要写北京奥运会(这个地球人都知道)，不要写“神六” “神七”(你不是太空专家)，不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市(这个深圳人都知道)，你就写你们家的交通工具从单车到小汽车的历程，写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮。
写应试教育的弊端，你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识，也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”，你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受——下面这篇例文就是很有特色的。
写人性美，你不要写雷锋、丛飞(他们的事迹中国人都知道)或者你刚刚在报纸电视上看到的某人，你就写你小区的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，
细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽，比你写大人物要感人得多。{《我想有个家----一只小鸟的心声作文750字}.
五、细节美——最低要求：触动心灵
精彩的细节，有一种直抵人心的力量，让心灵轰然洞开，让老师流连、激赏。不求经典，至少触动心灵。
六、立意美——最低要求：不陈旧不浅薄
1．别人从实我从虚。如写桥，别人写山涧的桥梁，我写感情的沟通。
2．别人肯定我否定。如写珍惜，别人写珍惜友情，我则写不要总是失去了才懂得珍惜。 3．别人顺向我逆向。如别人说自卑乃失败之母，我则写自卑乃动力之源。
七、首尾美——最低要求：简洁有味
一般老师看作文，都是先看开头结尾，开头结尾好看，他才有信心、耐心继续看下去。
八、连贯美——最低要求：照应、过渡自然
连贯着重中间，首尾着重两端。连贯离不开照应和过渡。
九、句式美——最低要求：巧用整句
灵动的句式能让文章波澜起伏，文采摇曳。整句、散句、长句、短句，各有其妙，但写出漂亮的整句是高分作文的当然元素。
十、修辞美——最低要求：新鲜贴切
巧妙运用修辞，化抽象为具体，变枯燥为生动，化腐朽为神奇，从而使文章产生巨大的感染力。
那么，具体怎样才能写出满分作文呢？ 有以下几点原则：
一、多体验生活，多观察生活，善于发现生活中的美。要善于体验生活的乐趣，多出门参加一些集体活动，多体验活动的趣味，多积累生活的素材才行。同时生活是个大舞台，每天每刻都在上演着不同的故事，我们要善于多留心观察，做生活的有心人，在平凡中发现不平凡的含义。所以要多留心生活中的小事。
二、多积累语言，多做读书笔记，学习运用各种写作手法。要备一个笔记本，在看书的过程中把自己觉得好的字词句段抄录在里面，多记多背。积累语言，随时备用。同时在看书的过程中多做读书笔记，多做批注，写读后感。同时学习优秀文章的写作方法，记在心中，并学会在读书笔记或作文中应用它。
三、坚持多写日记，在练笔中提高运用语言的能力。不要觉得写日记是一件既多余又很麻烦的事情，所以不爱写。殊不知写日记就是运用语言，积累素材的一个好办法。写得多了手就顺了，写什么都能得心应手。所以以后每天都写一篇日记，不管长短，坚持不懈。相信功夫不负有心人，一定会提高自己的作文水平。
四、坚持“一文多写”，在反复练习中提高自己的写作水平。将不足30分的作文拿回家重新写，直到掌握了这类作文的写法为止。其实好作文都是改出来的。平时我们的作文写失败了，没时间重写久停留在失败的水平；而在老师讲评以后，吸取教训，习得方法，重新写久不一样了。所以一定要一文多写，不怕吃苦。
五、坚持多看优秀作文，不懂就问，落实每一种文体的写作方法。家里常备几本作文书，有时间就看几篇。看这些优秀作文的写作方法或叙事思路。时间长了，一定能从中获益。
第二节 话题作文的拟题技巧
话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”，而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题
目了事。这恰恰是犯了话题作文的大忌。
有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。
标题创新，要突出一个“新”字，做到新颖别致，独出心裁。这里，笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。
一、引用化用法
此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。如
1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》 2．“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》
3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 5．“理解”话题——《对面的老师看过来》 6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》