鸟的初中作文

时间:2021-11-10 12:05:02 意向书

第一篇:《爱面子的长嘴鸟》

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爱面子的长嘴鸟

作者:程刚

来源:《第二课堂(初中版)》2014年第01期

非洲大草原上有一种长嘴鸟,这种鸟有长长的腿和长长的嘴,善于捕鱼。只要它在水中呆上一会儿,各种各样的小鱼就会被它的长嘴甩上岸。它的食量不大,捕到的鱼吃得少剩得多,所有剩下的鱼都被它堆在岸边,然后在鱼堆周围来回走动,以显示它物质的富有。

按理说,长嘴鸟捕鱼本领强,生活很富有,应该活得很滋润,可现实情况却是每到秋天时,长嘴鸟都会变得羽毛凌乱,看上去非常疲惫。为什么会出现这种情况呢?这还得从一个现象说起。每当秋天来临的时候,长嘴鸟活动的这一带总会出现许多黄茑鸟,就在长嘴鸟不停地把一条条小鱼甩上岸的时候,黄茑鸟就会在旁边大声地鸣叫。听到黄茑鸟的叫声,长嘴鸟会突然发生微妙的变化,随着黄茑鸟的叫声越快越大,它捕鱼力度就越大。一只黄茑鸟鸣叫一会儿后,接下来又会陆续飞来几只一起鸣叫。这时,长嘴鸟就会更加卖力气地捕鱼,有时几乎一天不上岸。只要有黄茑鸟叫着,它就会一直在水里捕鱼。几天下来,长嘴鸟就会累得疲惫不堪……

专家们对这一现象早有解释,他们指出,长嘴鸟之所以累,是因为有黄茑鸟在它身边鸣叫。它以为黄茑鸟鸣叫是在羡慕自己,因此,它就会显得特别兴奋。为了更好地展现自己,它就会持续不停地捕鱼,不停地劳作,它们就这样累得疲惫不堪。而科学已经证实,黄茑鸟落在那里鸣叫并不是羡慕长嘴鸟的捕鱼能力,它们只是在这个时候,总会选择在这个地方鸣叫引来同伴,一起向草原深处飞行……

长嘴鸟自以为黄茑鸟是羡慕自己,为了让自己更有面子,便使尽全身力气努力表现,结果把自己累得疲惫不堪。这就给我们人类提了个醒,许多时候,我们总是一厢情愿地认为自己被很多人关注着,因此,不断地通过透支身体来争得脸面,其实这样做是错误的。要知道,活出自己才是最真实的。

第二篇:《初中音乐 《小鸟小鸟》教案》

《小鸟小鸟》教案

一、教学目标:

(一)知识目标:

1、能用有弹性的声音及欢快活泼的情绪来演唱之《小鸟小鸟》;

2、了解6/8拍的特点;{鸟的初中作文}.

3、八分止符的作用

(二)技能目标:

通过创编活动和歌曲演唱,调动学生的积极参与意识和合作意识,培养节奏感和创造力,加深对歌曲风格的理解,提高学生审美能力和演唱能力。

二、教学重点:

感受歌曲中八分休止符对于表现歌曲情绪所起的作用;6/8拍的强弱规律及其韵律。

三、教学过程:

(一)导入:动物是人类的好朋友,它们同人类一起生活地球上。正是因为有了它们,我们的地球才变得五彩缤纷,我们世界才变得绚丽多彩。小鸟是人们喜爱的小动物,今天我给大家带来一首优美的歌曲《小鸟 小鸟》(板书:小鸟小鸟)。让我们共同感受小鸟活泼可爱的形象。

(二)探究新知

1、课件出示,放歌曲《小鸟小鸟》

下面我们就来听一听这首歌曲,听的时候想一想这首歌曲表达了怎样的情绪,描绘了怎样的情景?

(让部分学生起来回答:这样一首欢快的歌曲。描绘了阳光明媚鸟语花香的树林里,小鸟在自由地飞翔,迎着春天歌唱……抒发了人们对小鸟对大自然的热爱之情,同时也暗示了人们渴望自由的心情。)

2、教师范唱

同学们说得很好,下面再由老师给大家演唱一遍,听的时候注意歌曲的结构及6/8拍子的特点。(教师范唱)这首歌曲是AB段式,也叫二段式。(课件出示)6/8拍是一种常见的拍子,是以8分音符为一拍,每小节有6拍,强弱关系是:强弱弱次强弱弱

3、节奏练习

同学们想一想哪些乐句表现了小鸟欢快跳跃的形象?哪些乐句表现了小鸟自由飞翔的形象?(春天里有阳光树林里有花香)(小鸟小鸟迎着春天歌唱)师生共同拍打节奏,注意休止符的作用。{鸟的初中作文}.

4、学生朗读歌词

按节奏读歌词

5、弱起小节

曲调每一句有什么规律?每起句的第一拍有什么规律?(弱拍起—第六拍起唱)

6、分析演唱时的感情

⑴ 演唱时用什么样的声音来表现?(第一乐段用跳跃有弹性的声音演唱,表现小鸟的活泼跳跃;第二乐段声音连贯表现小鸟在空中的飞翔。)

⑵ 用什么样的心情表现歌曲?(喜爱){鸟的初中作文}.

7、再听歌曲

同学们,现在我们就带着这样的心情,再听一遍,听的时候联想小鸟的各种动作和生活画面,会唱的同学可以跟着演唱。

8、齐唱歌曲

师弹琴,学生齐唱

9、表演歌曲

《小鸟小鸟》的确是一首非常优美的歌曲,同学们也很喜欢,那我们就来表演一下这首歌曲好不好?你可以用不同的演唱形式来唱,可以给歌曲编配打击乐,可以给歌曲进行伴舞,甚至也以对歌曲进行二次创作等等。发挥你们的聪明才智,前后桌可以互相合作。给大家5分钟时间。

检查各组的表演。

10、回扣目标

这首歌大家都会唱了吗?6 /8拍的特点

11、总结

时间过得真快,很高兴和同学们度过了快乐的一节课。{鸟的初中作文}.{鸟的初中作文}.{鸟的初中作文}.

同学们的表现非常棒,我们感受到了小鸟的活泼可爱,同时也感受到了大自然的美好,所以对于我们人类来说要好好地保护它们。使我们的地球处处都是真、善、美的小世界。

第三篇:《《我和鸟儿的故事》》

周末清晨,我正美梦于外婆在农村的家。突然,一声天籁般的声音,使我从梦中醒来。这娓娓的鸟鸣,指引我来到了厨房。我蹑手蹑脚像窗外的探出头。呀!有一只黑白相间的鸟儿在我家厨房的窗口上站着唱歌。我没有惊动它,只是歪着头侧耳聆听它的歌声。这声充满了生命的灵性。末尾那声长长的拖腔,好似藤蔓缠绕在翠竹上,清脆悦耳,音韵雅典,余音袅袅。

我情不自禁的跟着哼出声,却不知一下惊动了这美丽的鸟儿。我舍不得这天籁之声,却无力挽回,只好用眼追随着。只见鸟儿在空中盘旋了几道弯,好似又朝家里的方向飞来!我的眼里又好似燃起了熊熊火焰。又见它翅膀轻盈摆动,便是一下落到了房子旁的大树上。那儿应该就是它的新家!

虽不舍,但还是别再打扰这美丽的鸟儿了。我想着。

午后,忍不住对鸟儿的想念,又是轻轻的来到了厨房,蹑手蹑脚的探出窗外,满怀希望望向那棵树。可结果解释令人失望,鸟儿不在了。驻足又望了望,却依旧如此。我沮丧的转头离开。突然,闪闪发亮的一抹黑引入我眼帘。仔细一看,不就是那鸟儿么!正细细的啄这厨房里的腊肉。鸟儿好似也察觉到了我,紧张又舍不得这肉,便全身挤在一起,用那双大眼睛注视着我的一举一动,两只小翅膀张开了,嫩黄的小脚弯着,随时都准备飞出去。我不理它,更不多看它一眼,当它不存在似的,很平常。小鸟见我不伤害自己,眼里发出信赖的光。就这样我和小鸟就一点点熟悉了。

周末过去,只好回城里。城里还是老样子,只有灯鸣霓虹。逝去了自然的灵性。快节奏的几天过去,周末便又来了,这不禁令我好好的激动了一番。一到外婆家,我立马扑去厨房窗口,望向那大树。可是,鸟儿不在,它的巢也不见了......但我没有放弃,每周末按时守候,随时等待鸟儿的回归。可每次都令我失望不已.......但是那块已经被肯得像蜂窝的腊肉却一直挂在厨房里,我希望小鸟们,每天都可以吃到美味的腊肉,希望鸟儿能再用那天籁之声为我高歌一曲。

亲爱的鸟儿,何时才能与你再相见?