篇一:《钱塘江大潮的形成原因》
历八月十八，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的引力最大。
也跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和摩擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮。
势。 江沿海一带夏秋季常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮塘江外杭州湾，外宽内窄，外深内浅，是一个非常典型的喇叭状海湾。出海口江面宽达100公里，往西到澉浦，江面骤缩到
下子吞进大量海水，由于江面迅速收缩变窄变浅，夺路上涌的潮水来不及均匀上升，便都后浪推前浪，一浪更比一浪高。到大夹山附近，又遇水下巨大拦门沙坝，潮水一拥而上，掀起高耸惊人的巨涛，形成陡立的水墙，酿成初起的潮峰。
篇二:《钱塘江大潮是怎样形成的》
钱塘江大潮是怎样形成的？
答：农历八月十八，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的引力最大。
这也跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和摩擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮。
浙江沿海一带夏秋季常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。
钱塘江外杭州湾，外宽内窄，外深内浅，是一个非常典型的喇叭状海湾。出海口江面宽达100公里，往西到澉浦，江面骤缩到20公里。到海宁盐官镇一带时，江面只有3公里宽。起潮时，宽深的湾口，一下子吞进大量海水，由于江面迅速收缩变窄变浅，夺路上涌的潮水来不及均匀上升，便都后浪推前浪，一浪更比一浪高。到大夹山附近，又遇水下巨大拦门沙坝，潮水一拥而上，掀起高耸惊人的巨涛，形成陡立的水墙，酿成初起的潮峰。
篇三:《钱塘江大潮是怎样形成的》
钱塘江大潮是怎样形成的
世界上很多地方都出现过江潮暴涨的现象，如恒河支流胡格利河的江潮前进速度达到27千米/小时。沿河上涌110千米，亚马孙河北航道的河口宽16千米，这里江潮的涌水量是世界所有江潮中最大的。但都不如中国的钱塘江潮著名。钱塘江潮是世界上最壮观的江潮。 钱塘江潮又叫海宁潮。钱塘江潮在每年农历八月十八日前后最壮观。宋代大诗人苏轼曾有“八月八潮，壮观天下无”的感叹。潮前，远处呈现出一个细小的白点，不一会儿就变成一条银带，并伴随着闷雷般的潮声。转瞬间，银带逐渐变成一睹高墙，咆哮奔腾，后浪赶前浪，前后相叠，以排山倒海之势呼啸而来。据测量，潮涌的最大速度约24千米/小时，潮头高度可达3.5米，潮差可达8.9米，波浪激荡之声方圆20千米内均能听见，不愧是世界上最壮观的江潮。
钱塘江潮是怎样形成的？首先要知道杭州湾是怎样形成的。
从地图上可以看出，钱塘江口杭州湾在北纬30°附近，也就是与百慕大三角处一条直线，它很可能是受巨大的外来物质撞击爆炸而形成的喇叭形状，它正好与百慕大形成一种辐射态势，说明撞击的物质来自东部上空。如果真是这样的话，这些物质到底是什么呢？它们居然能对太阳、月球的引力作出反应。它们极有可能是铁、镍等重金属矿物。因为铁、镍具有永久磁性。在太阳、月球共同引力的作用下，这些矿物把沉积岩层稍稍抬起。从而使海水从宽达100千米的江口涌入。当潮水进入窄道时，水面会迅速升高成为涌潮。因此每年的农历八月十八日前后，地球，太阳，月亮正好处于一条直线，月球和太阳对此处的引力特别强，从而形成大潮。如果杭州湾真有矿物，那是很容易探测到的。因为这种矿物有强烈的磁异常现象，人们可以利用异磁场来探测。
篇四:《请分析中国钱塘江大潮成为世界奇观的原因。》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇五:《人教版四年级语文上册第一单元自测卷》
人教版小学语文四年级上册第一单元测试题
班别: 姓名: 得分:
第一部分 基础知识积累与运用
一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。
huī fù yī jiù guī lǜ bï wù
( ) ( ) ( ) ( )
kuānkuî fânɡxì hãngguàn cànlàn
（ ） （ ） ( ) ( )
lǒng zhào zhu gan zhao yao
（ ）（ ） （ ）
二、火眼金睛，辨字组词。
嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ） 惯（ ）
潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ） 贯（ ）
三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。
1、在雨后的阳光下，笼（lïng lǒng）罩着一层蒙蒙的薄(báo bï)雾。 ．．
2、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sì shì)的。 ．
3、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mï mú)一样。 ．
4、尽管北风怒号（háo hào ），他还是得早起赶到医院挂号（háo hào ）。
5、仙女说天衣不是用针线缝（fãng fâng）制，所以没有缝（fãng fâng）。
6、大榕树枝干（gān gàn）的数（shǔ shù）目不可计数（shǔ shù）。
7、应（yīng yìng）接不暇 的意思是：{为什么会形成钱塘江大潮？}.
我会用“应接不暇“写话：
四、积累充值卡（将下列词语补充完整）。
1、（ ）天卷地 横（ ）江面 风平浪（ ） 人迹（ ）至
山崩地（ ） 人（ ）（ ）沸 齐头（ ）进 （ ）（ ）东望
应( )不( ) 若（ ）若（ ） 水天（ ）( ) 齐头（ ）（ ）
不容（ ）（ ） 神（ ）莫（ ） 神（ ）（ ）笔 千（ ）百（ ）2、【以下内
容主要写第一单元词语】
AABC：
AABB： ABB:
3、表示颜色的词：
4、我还能写出几个表示时间短的词语（ ）（ ）（ ）
五、花落谁家（选择适当的词语填空）。（6分）
临 见 闻
１、如（ ）其景 如（ ）其境 如（ ）其声
横卧 横贯
２、一条大河（ ）平原，铁路静静地（ ）在大河上。
３、根据“观”的不同意思组词
① 看：观潮 （ ） （ ） （ ）
②看到的景象：奇观 （ ） （ ） （ ）
4、用“续”组词并填空：联欢会马上就要开始了，同学们（ ）走进
会场，演出一个小时后，中间休息了十分钟，又（ ）演出，我们班的赵
曼同学（ ）唱了三首歌，台下响起了热烈的掌声，掌声（ ）了好
几分钟。
六、趣味填空（将下面的对联补充完整）。（5+2分）
1、 ，天连水尾水连天。这幅对联，既可以顺读，也
可以倒读，这叫（ ）联。
2、绿水本无忧 青山原不老 我发现这幅对
联中，绿水对（ ）；（ ）对“白头”。此外，我还知道了，这幅对联运用
了（ ）修辞手法，将浙江宁波天童寺的
微风拂过（ ） ，白雪覆盖（ ）的自然景观描绘的别有一番新意。
3、 曲曲环环路
丁丁冬冬泉
课外我也收集了很多对联【2句】
4、山山水水处处明明秀秀， 5、试对对联：【选一选，填一填】
雨 红 桃花
①风吹杨柳千门绿，（ ）润（ ）万树（ ）
种 草 花 栽 人 间 美
②植树造林绿大地，（ ）。
6、给对联中的 “好”注音，并说说意思
好（ ）读书，不好（ ）读书，好（ ）读书，不好（ ）读书
“好”根据读音不同，其意思分别是（ ） （ ）读这幅
对联，让我想到了名言：（ ， ）
七、按课文内容填空
1、《观潮》一课按照 的顺序，描写了钱塘江大
潮由【选下面三个词填入：奔腾咆哮，风平浪静，恢复平静】 到 再到 的动态变化，写出了大潮的（ ）。
2、《观潮》第四段是按（ ）【Ａ从远到近 Ｂ从近到远】的顺序，从
（ ）和（ ）两个方面来写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其
景。本段中有一对近义词，他们都有“好像”的意思，这两个词是（ ）和（ ）
3、《观潮》一课，把浪潮比喻成（ ）（ ）（ ），这样比喻的好处是：
4、（ ）和（ ）这两个词描写了钱塘江大潮余波的气势宏大，
更能突出大潮的（ ）。
5、填写说明方法：
①峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。
（ ）
②不同高度的自然带呈现出不同的自然景色，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画
卷。（ ）
③美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列位世界之最，但它们都
不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。（ ）
６、学了《雅鲁藏布大峡谷》我知道了两个世界之最：
世界上最高的山峰是（ ），世界上最长最深的峡谷是位于
（ ）的（ ）。我还知道中国的其他
世界之最
７、《雅鲁藏布大峡谷》第三自然段中三个“从．．．．．．到．．．．．．”运用了（ ）
修辞手法，这样写的好处是能突出雅鲁藏布大峡谷的（ ）。
８、《鸟的天堂》记叙了作者与朋友（ ）次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具
体描写了傍晚静态的（ ）和第二天早上（ ）的景象。大榕树有
两个特点（ ）（ ），
9、第三课１２自然段“大的，小的，花的，黑的”描写的是鸟儿的（ ），
三个“有的”描写的是鸟儿的（ ）。这一段，不仅让我们知道了鸟儿的（
）多，（ ）多，而且让我们感受到鸟儿们在这里生活的非常（ ）。
10、《鸟的天堂》一文，四处加引号的“鸟的天堂”表示（
而一处不加引号的 鸟的天堂，则表示（ )
给鸟儿提供（ ），更离不开周围的村
民的（ ）
12、《雅鲁藏布大峡谷》中第四自然段“植物王国”和“动物王国”这两处的引
号的作用是：
13、《火烧云》的作者是现代女作家（ ），课文主要从（ ）和（ ）
这两个方面写了火烧云，火烧云有各种各样的形态，作者向我们勾勒出三幅动态
的画面：（ ）（ ）（ ）突出了火烧云的11、“鸟的天堂“之所以能成为鸟的天堂，不仅仅因为大榕树（ 、 ）
（ ）（ ）（ ）的特点。。
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。（16 分）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干．(gān gàn)的数目不可计数(shǔ shù)。枝上又生根，有许多根直垂(chuí cuí)．．到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面
上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，
一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。这美丽的南国的．树！
1、“缝”用音序查字法应查（ ）；用部首查字法应查（ ），组词（ ）。（2分）
2、给加点的字选择正确的读音，用横线标出。（2分）
3、从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
靠近——（ ） 面貌——（ ） 振动——（ ）
4、我从（ ）这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因是什么，我会用“——”画出有关的句子。（2分）
5、读第一自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。（1分）
6、读第二自然段，我感受到了这是一棵（ ）的榕树。朗读时应读出（ ）的语气。（2分）
8、谈谈体会。 句子：真是一株大树，枝干(gān gàn)的数目不可计数(shǔ shù) ．．体会：
句子：那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤(chàn shàn)动。 ．
体会：
句子：一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
一个“卧”字用的特别好，因为： 第三部分：拓展空间
1、钱塘江大潮是天下奇观，钱塘江在我国的（ ）省，入海的地方叫（ ）湾，我知道钱塘江大潮形成的原因有两点：一是与（ ）有关，而是与每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近，所受（ ）特别大有关系，农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝称的“ ”潮闻名天下，苏轼曾经写过“八月十八潮，（ ）的诗句。
2、根据句意，在括号里填上合适的含有鸟名的四字词
①阅览室里（ ），同学们都在专心地看书。
②有些人只会（ ），没有自己的观点。
③在这（ ）的春天里，我们应该去公园放风筝。
④哥哥今年考上了北京大学，临行时，我祝他：一路顺风（ ）。
篇六:《钱塘江大潮详细稿》
钱塘江大潮
三墩小学 许妮妮 教学目标：
1、通过学生的探究，了解钱塘江大潮的由来、古人对钱塘江大潮的赞美和钱塘江大潮的特色。
2、知道钱塘江大潮是家乡宝贵的旅游资源，探讨如何在日常生活中开发、利用。
3、初步培养学生搜集整理资料的能力。
4、通过本节课的学习，初步使学生树立安全观潮的意识。
教学重点：知道钱塘江大潮是家乡宝贵的资源，懂得如何去改用好这一资源。 教学难点：培养学生的决策能力，树立学生安全观潮的意识。
教学准备：学生搜集资料，教师搜集钱塘江大潮的照片，做成ppt，搜集相关的
视频资料。
教学过程：
一、导入新课。
1、视频播放：水浒中鲁智深片段“千军万马就要来了”
2、师：同学们，你们猜猜看，鲁智深所说的“像战鼓一样的声音”是指什么呢？ 生：钱塘江大潮
师：你的课外知识真丰富，他所说的就是我们家乡著名的钱塘江大潮。想了解钱江潮吗？（想）这节课我们就一起来交流钱塘江大潮。{为什么会形成钱塘江大潮？}.
（板书：钱塘江大潮）
师：你印象中的钱塘江大潮是怎么样的？（壮观、美丽„„）
师：看来，钱塘江大潮留给你们的印象是壮观、美丽的，它在诗人的笔下更是壮观得独特。
二、钱江潮诗咏会
师：接下去，请同学们拿出自己搜集的有关钱塘江大潮的诗或词的资料在四人小组内交流一下。（小组交流）
师：谁愿意和大家来分享一下你了解的信息？
（请同桌两人上来展示）
预设1：钱塘江潮 全宋诗-释文珦
初闻万马声，渐觉似长城。
远自三山起，高连两岸平。
凌风添怒势，映日作虚明。
若是吴胥魄，如何渡越兵。
先 生1拿着诗配画吟诗，然后生2介绍：这首诗主要描写了一线潮的情景。 师：哇，听上去真壮观，我实在忍不住想去看看了！想跟老师一起去瞧瞧吗？（视频播放）
师：对于一线潮，你还有哪些了解？
生1：一线潮是未见潮影，先闻潮声。耳边传来轰隆隆的巨响，江面仍是风平浪静。响声越来越大，犹如擂起万面战鼓，震耳欲聋。
师：声势那么浩大，挂不得鲁智深以为千军万马要来了呢！
生2：一线潮一开始是雾蒙蒙的江面出现一条白线，迅速西移，再近，白线变成了一堵水墙，逐渐升高，随着一堵白墙的迅速向前推移，涌潮来到眼前，锐不可{为什么会形成钱塘江大潮？}.
挡。
师：一线潮奔流而来，速度可真快呀！
师：除了描写一线潮的，你还了解到哪些诗呢？
预设2：【杂曲歌辞·浪淘沙】刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
先 生1拿着诗配画吟诗，然后生2介绍：这首诗主要描写了回头潮的情景。 师：小朋友们跟随着老师的镜头一起来看一看吧。（视频播放回头潮） 师：对于回头潮你还有什么想补充的？
生1：据说一路狂奔的回头潮要狂奔1000米才能静下来。
师：可真是壮观呀！
生2：回头潮过来时会发出轰隆隆的响声，声音非常大，猛力向堤坝撞过来，会激起10多米高的浪“花”。
师：哟，可真惊险呀！
生3：回头潮来的时候江面上是惊涛骇浪，“猛师”回头那一刹那每平方米的压力在7吨以上。
师：看来回头朝可真是壮观呀！听起来让人觉得惊心动魄、毛骨悚然，却又回味无穷，怪不得民间有“不看回头潮，不知钱江潮真面貌。”之说了！
预设3：《忆余杭》 宋 潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 先 生1拿着诗配画吟诗，然后生2介绍：这首诗主要描写了钱塘江上勇敢的弄潮儿。
师：想不想一睹弄潮儿的风采？（课件出示弄潮儿照片）同学们，你想对这些弄潮儿说什么吗？
预设：弄潮儿，你们真勇敢！
师：弄潮儿是勇士，但是同时他们也是经过专业训练的，我们普通人可不能学！对于弄潮儿你们还了解到了什么？
生1：古时候的弄潮儿跳到这么危险的钱塘江大潮中是为了抢潮头鱼，因为那时人们生活贫困。
师：你真会查找资料，我们学到了很多。
生2：抢潮头鱼是很危险的，一不小心就会被巨浪卷走，葬身鱼腹，所以现在已经很少有人干这种活了。不过抢潮头鱼被作为一种精神还在被传颂着。 师：那你们对这种抢潮头鱼的精神有了解过吗？
生1：在如今经济社会发展中似乎依然可以看到弄潮儿的身影。
师：是的，很多人工作中精益求精，真有点像弄潮儿。
生2：我们家乡人民就具有这种弄潮儿的精神，我们家乡人民敢于冒险，敢为天下先，勤劳聪明。
师：是呀，弄潮儿的精神激励着我们家乡世世代代的人，正因为有了这股劲，所以我们西湖区各个方面都处于全国领先水平，同学们生活在这样的地方可真幸运！希望大家也能做个小小弄潮儿，在方方面面敢为人先，好吗？
三、交流钱江潮的成因。
师：同学们，钱塘江大潮那么壮观，又产生了那么多文化价值，那你们知道钱塘江大潮是怎么形成的吗？
生介绍，相互补充。
师：同学们说得可真好，下面就让我们跟着电脑博士再一起来了解一下吧。 视频播放钱塘江大潮的形成。{为什么会形成钱塘江大潮？}.
四、探讨如何开发利用钱江潮资源。
师：同学们，钱江潮可真是我们家乡宝贵的资源，那我们该如何开发利用它呢？
四人小组之间先交流一下。（板书：开发）
师：谁来说说？
反馈：
预设1；通过举办观潮节等活动来发展家乡的旅游业。
师：开发钱江潮的旅游资源。
预设2：我们可以利用钱塘江大潮来发电。
师：利用潮水来发电，你真能干！
„„
师小结：钱塘江大潮可真是我们家乡的宝贵资源啊，同学们你们有没有亲眼去看过潮水啊？谁愿意来介绍一下呀？
生自由说。
五、延伸与总结。
师：是呀！这真是天下奇观！有机会的话我们其他同学也要去看一看，但是去观潮时可一定要注意安全呀！每年的观潮时节的事故给了我们血的教训。
事例1：1993年10月3日(农历八月十八)，杭州萧山围垦20工段，部分外来群众聚集到深入江中的丁坝上观潮，卷走105人，致50人死亡。
事例2：2010年10月10日下午2时许，卢某等8人在观潮后途经萧山围垦一工段时，无视安全，违规下堤，6人被突然而至的回头潮卷入江中，致4人死亡。 师：同学们，看到这些令人痛心的新闻，你们有什么想说的？
预设1：我们观潮一定要遵守规定。
师小结：是呀，钱江大潮是世界奇观，我们大家都爱观赏，但同时它也是危险的，所以我们在观潮时一定要注意安全、只能在安全的地方观赏！
篇七:《1、《观潮》预习作业》
1、《观潮》预习作业
篇八:《钱塘潮的简介、成因》
一、简介
钱江潮也称“钱塘潮”、“海宁潮”、“浙江潮”。
钱塘潮（Qiantang Tide）——最壮观的海潮 我国历史上，最著名的涌潮有三处：山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。
清费饧璜(1664-年)《广陵涛辩》云：“春秋时，潮盛于山东，汉及六
朝盛于广陵。唐、宋以后，潮盛于浙江，盖地气自北而南，有真知其然者”。
钱塘潮比广陵涛出现的时间晚一些，至迟在东汉就已形成。王充《论衡?书虚篇》提到“浙江、山阴江、上虞江皆有涛”。又说当时钱唐浙江“皆立子胥之庙，盖欲慰其恨心，止其猛涛也”。但是，王充只说“广陵曲江有涛，文人赋之”，没有说赋钱塘江潮。可见，东汉时，钱塘潮远没有广陵涛出名。估计，当时还未形成钱塘观潮风俗。
二、成因
天时：
农历八月十六日至十八日，太阳、月球、地球几乎在一直线上，所以这天海水受到的潮引力（月球、太阳或其他天体对地球上单位质量物体的引力和对地心单位质量物体的引力之差，或地球绕地-月(日)质心运动所产生的惯性离心力与月(日)引力的合力。）最大。
地利：
跟钱塘江口状似喇叭形有关。钱塘江南岸赭山以东近50万亩围垦大地像半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠。其次还跟钱塘江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挡和摩擦作用，使潮水前坡变陡，速度减缓，从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪涌。
风势：
沿海一带常刮东南风，风向与潮水方向大体一致，助长了潮势。
三、特色
最著名的钱江潮形成在萧山南阳
钱塘江南岸萧山南阳的赭山美女坝和海宁市的盐官镇为观看钱江潮最佳景区。在美女坝观赏的主要是“回头潮”。“美女二回头”回头潮是指急速前进的潮水，遇到丁坝等人工阻碍物后形成的潮水。
位于钱江南岸萧山南阳的赭山湾是钱塘江口一个向南凹进的大河湾。这里，有一道长约500米的"丁字坝"直插江心，宛如一只力挽狂澜的巨臂。当涌潮西行至此，全线与围堤成一锐角扑来，坝头以内的潮头同坝身、围堤构成直角三角形，潮头线两端受阻，分别沿坝身和围堤向直角顶点逼进，最终在坝根“嘣”一声怒吼，涌浪如突兀而起的醒狮，化成一股水柱，直冲云霄，高达十余米。由于大坝的横江阻拦，直立的
潮水又折身返回，形成一个"卷起沙堆似雪堆"的奇特回头潮。而此时江水前来后涌，上下翻卷，奔腾不息。 在南阳的赭山美女坝不仅会产生回头潮，还会产生"冲天潮"现象，冲天潮这是发生于堤、坝相交处的特种潮。是近景潮中最具欣赏魅力的潮。潮水如同被网兜兜住一样，在堤坝相交转弯角的处，潮水“哗”一声碰撞巨响，潮头直冲云天。上进起一股水柱，低者二、三米，高者可达十多米。清谭吉璁《棹歌》诗“赭山潮势接天来，捍海塘东石囤摧。”冲天潮由此得名。
交叉潮
距杭州湾55千米有一个叫大缺口的地方是观看十字交叉潮的绝佳地点。由于长期的泥沙淤积，在江中形成一个沙洲，将从杭州湾传来的潮波分成两股，即东潮和南潮，两股潮头在绕过沙洲后，就像两兄弟一样交叉相抱，形成变化多端、异常壮观的交叉潮，呈现出“海面雷霆聚，江心瀑布横”的壮观景象。两股潮在相碰的瞬间，激起一股水柱，高达数丈，浪花飞溅，惊心动魄。待到水柱落回江面，两股潮头已经呈十字形展现在江面上，并迅速向西奔驰。同时交叉点像雪崩似的迅速朝北转移，撞在顺直的海塘上，激起一团巨大的水花，跌落在塘顶上，吓得观潮人纷纷尖叫着避开。
看过大缺口的交叉潮之后，建议您赶快驱车到盐官，等待观看一线潮。未见潮影，先闻潮声。耳边传来轰隆隆的巨响，江面仍是风平浪静。响声越来越大，犹如擂起万面战鼓，震耳欲聋。远处，雾蒙蒙的江面出现一条白线，迅速西移，犹如“素练横江，漫漫平沙起白虹”。再近，白线变成了一堵水墙，逐渐升高，“欲识潮头高几许，越山横在浪花中”。随着一堵白墙的迅速向前推移，涌潮来到眼前，有万马奔腾之势，雷霆万钧之力，势不可挡。
一线潮并非只有盐官才有哩。凡江道顺直，没有沙州的地方，潮头均呈一线，但都不如盐官好看。原因是盐官位与河槽宽度向上游急剧收缩之后的不远处，东、南两股潮交会后刚好成一直线，潮能集中，潮头特别高，通常为1—2米，有时可达3米以上。气势磅礴，潮景壮观。