篇一:《除夕之夜(100字)作文》
精选作文:除夕之夜(100字)作文
陌上枝头，走过岁月，时光匆匆流逝，我们又告别了一年。题记除夕之夜，鞭炮响遍尘世，热闹的声音渲染着每一个人的心，淡淡的欢语声，漂浮在空气中显的特别幸福。烟花炸满了天空，繁美了孤寂的夜空，烟花犹如天使的微笑，让人离不开视线，心渐渐的被它勾去&&四年级:2318585944
篇一：除夕之夜作文
除夕之夜作文（1）：
今年又要过春节了，春节是中国人民的传统佳节，除夕是中国人民合家团圆的日子。大年三十的晚上，我们一家抱着礼物朝奶奶家走去，只见奶奶家焕然一新，大门的两两旁贴着红红的对联同，上联是 ，下联是 ，横幅是 。奶奶正在厨房里做饭，为我们做一桌丰盛的晚饭。大人们举杯斟酒，说天道地。吃过了晚饭，我们小孩子出去放花、放炮。
我从琳琅满目的焰火中挑出“大礼花”，点上火，只听“啪”的一声，“大礼花”飞上了天，天空中顿时像天女散花一样，千万朵彩花落了下来，我们顿时像置身于花的海洋一样，好美呀！礼花还没从天幕中隐去，我便拿出了“冲天炮”，我点好火后急忙躲到一边，只听“咻——”的一声，“冲天炮”飞上了天，在空中形成一道壮观的彩虹，若隐若现，又飞了一炮，这下却形成了八个美丽的夜明珠，在天空上疑熠熠生辉，仿佛要照亮人间，把幸福与安康送给我们。
接下来，八点到了，我连忙打开电视看《春节联欢晚会》，晚会里面有相声、小品、歌舞、杂技„„ 十二点的名声敲响了，新的一年来到了，在鞭炮声中我们送走了狗年，迎来了猪年。吃完饭后，所有人聚在一起看春晚的节目，很有味道！等我们玩到十点多，差不多就该散伙了，不过这时候鞭炮声还没停。广东这边没有守岁的规定，所以大人们都先睡觉了，而我们小孩子通常都玩到十二点才睡觉，也可以算守岁啦！
我很喜欢过春节！ 我伴随着欢声笑语，进入了甜蜜的梦乡„„
啊！美丽的除夕夜！我爱你！是你为我带来了快乐！真是难忘今霄啊！另我梦魂萦绕的除夕夜，我们明年再见！ 除夕之夜作文（2）： 除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门举行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得如同白昼。家乡的除夕之夜到处洋溢着一派喜气洋洋的景象。
夜幕降临了！等候多时的我和姐姐高兴地拿出了“万花筒”。我兴冲冲地拿了焰火和打火机，准备实施我除夕之夜的
除夕之夜作文
（3）：
今年的除夕之夜，我们一家人来到外婆家过年。厨房里十分热闹，大家各自展示自己的厨艺。我也上去凑热闹，
帮大人们包起饺子来。
三舅妈从菜盆里夹了几粒花生，包了一个花生饺子。她说：“谁吃到这个饺子，我们大家向他祝福！”在一旁看电视的外婆听了，连声说好。我默默地望着那饺子„„突然，我灵机一动，趁别人不注意时，我悄悄地在饺子上做了一个记号。不巧被妈妈发现了。
一会儿，三舅妈把一碗碗热腾腾的饺子递到每一个人面前。我心里想着那个饺子，两眼不断搜寻着每一个碗。呀！花生饺子在妈妈的碗里，我松了一口气，因为妈妈在全家人身上倾注了她所有的爱，是应该祝福她！谁知妈妈却和三舅妈换了碗。三舅妈是个精明人，一下子全明白的，于是，她把那碗换给了我。这叫我怎么办呢？忽然，我有了主意，调皮地对外婆说：“我吃不了这么多饺子，给您分几个好吗？”说完，便夹了几个饺子给外婆。外婆不知道我的用意，对我说：“你这孩子，平时不是很喜欢吃饺子吗？今天是怎么搞的？”一边说，一边夹起一个饺子，咬了一口，呀！是花生饺子！
满屋子沸腾了。“外婆吃到花生饺子喽！”表弟跳着欢呼起来。外婆的嘴唇在微微地抖动，她深情地望着大家，说：“我有这么孝顺的儿孙，也算是有福了。祝合家欢乐，欢乐、幸福！”“祝大家欢乐，幸福！”欢声笑语编织在一起，荡满整个屋子，飘向节日的夜！
啊，这真是一个令人难忘的除夕夜！ 除夕之夜作文400字
今天是大年三十，这个晚上也就是一年一度的除夕夜。
不一会儿大舅舅、二舅舅、小舅舅„„大家都到了外婆家。又过了一会儿，开饭了，桌子上的饭菜可丰盛了！有螃蟹炒年糕、红烧牛肉、油炸春卷、红毛丹、鱼头炖豆腐、鸡肉、红烧黄鱼等等，这些都是我最爱吃的。吃完晚饭，守岁就开始了。为了打发时间，我们一家都做起了想做的事情：爸爸和三个舅舅打起了扑克牌，妈妈看起了春节联欢晚会，我则和小哥哥玩起了游戏。
时间过得真快啊！快到零点了，我和妈妈到大坝上去观赏烟花，爸爸把烟花搬到我家前面的空地上，准备在零点准时燃放烟花。
零点还没到，就已经有人争先恐后地放起了烟花来。零点的钟声敲响了，天空上的烟花越来越多了，犹如百花齐放。红的，黄的，绿的，蓝的，紫的，这些都是烟花的颜色。突然，我似乎看到了一幅美丽而神奇的画卷：一个烟花像一只小蝌蚪一样游上天空，炸开了，变成了一只小青蛙，把另一个烟花变成的害虫吃个一干二净；一个烟花炸开了，变成一架宇宙飞船，遇上了一架“飞碟”，宇航员和外星人成了好朋友„„
突然，妈妈把我从无穷的幻想里拉回了现实，原来是该回家了，爸爸烟花也早放完了，而我却还一点也不知道呢！
篇二：除夕之夜作文 除夕之夜作文（1）：
除夕夜，我们小区的家家户户都吃来放烟火，天空五彩缤纷，绚丽多彩，另人眼花缭乱，一派喜气洋洋的景象。 我们一家人围着电视机看“春晚”，窗外电闪雷鸣，声声不绝于耳，我再也按捺不住了，于是我大声嚷嚷：“去放焰火吧！”说罢，我就去阳台捧出我心爱的焰火，迫不及待地破门而出。
我从琳琅满目的焰火中挑出“大礼花”，点上火，只听“啪”的一声，“大礼花”飞上了天，天空中顿时像天女散花一样，千万朵彩花落了下来，我们顿时像置身于花的海洋一样，好美呀！礼花还没从天幕中隐去，我便拿出了“冲天炮”，我点好火后急忙躲到一边，只听“咻——”的一声，“冲天炮”飞上了天，在空中形成一道壮观的彩虹，若隐若现，又飞了一炮，这下却形成了八个美丽的夜明珠，在天空上疑熠熠生辉，仿佛要照亮人间，把幸福与安康送给我们。接下来，舅舅拿出了鞭炮，吊在树上，点好了火。“噼里啪啦??”我捂住耳朵，这鞭炮的每一声都寄托着我们对新年的希望，当鞭炮响起的那一刹那，我们就已奏响了新一年新的乐章。妈妈在一旁终于忍不住了，点燃了“新年礼炮”，顿时，天空中出现了佛手似的金色条纹，耀眼的金色普照大地，我看呆了，此刻，这金色已不再单调，而是那么的光彩夺目，这“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最夺目的风景，我的视线无法从它们身上转移??
啊！美丽的除夕夜！我爱你！是你为我带来了快乐！真是难忘今霄啊！另我梦魂萦绕的除夕夜，我们明年再见！
篇三：除夕之夜作文500字
除夕之夜
除夕夜，天空五彩缤纷、绚丽多彩，耀眼的礼花在空中
闪烁，鞭炮声打破了除夕之夜。天上的烟花真是让人眼花缭乱、应接不暇。除夕夜也呈现出了一片喜气洋洋的景象。 到了晚上，该吃年夜饭了。我家的菜桌上摆满了一大桌美味佳肴,有羊肉,有鱼肉,有牛肉,有大虾,还有年糕„„羊肉代表喜气洋洋,鱼肉代表年年有余,牛肉代表牛气冲天,虾代表虾跳龙门,年糕代表一年比一年高„„啊!真是一桌有意义的年夜饭啊！
到了十二点了。美味的饺子熟了，薄薄的皮儿，多汁的馅儿，还有那浇上了调味料的精瘦肉。都给我留下了美好的印象。虽然，它们还是普普通通的饺子，但是，它注入了几种特别的味道——浓浓的年味，还有我自己的劳动成果。我轻轻地咬，细细地嚼，慢慢地吞下，回味悠长。
午夜时，耳边的烟花炮竹的声音更大了，此起彼伏。我仿佛看到了鞭炮被点燃时的情形。打火机的扣板微微响动，上面的火在幽幽跳动着，把它移到引火绳边。
烟火把整个天空照的绚丽多彩,有的像仙女散花,有的像飞流而下的瀑布菊,有的像一闪而过的流星,有的像五光十色的彩虹,还有的像一条金龙直冲云霄。烟花声也四处轰轰响，看见天空中像开了花似的，漂亮极了。有的火红火红的，像几大朵映山红；有的银光闪闪的，像一串银项链；有
的金黄金黄的，从天空中缀落，像金子一般掉了下来„„仿佛到了仙境一般。小小的火花飞快地向上窜，“啪
啪啪——”一声响，鞭炮爆炸了，发出赤色的光，红色的纸外衣裂成两段，向两边的地面上飞去。远望窗外的夜幕，一串串烟花陆陆续续射上天空，哗啦啦，彩色的火花瞬间散落，有红的、黄的、蓝的、紫的，绽开的烟花似瀑布又仿佛莲花，闪闪发
光，耀眼夺目。火花颗粒向下坠落时，犹如下了一场流星雨。 我们也去放烟花了。我们先点燃了一串长长的鞭炮，声音很响，震得耳朵发出轰轰的响声。然后再放烟花，是我爸爸和叔叔放的。爸爸用打火机“哧”的一声点燃了。“轰”，烟花飞上了半空，我站在离烟花距离几米远的地方。最后放小烟花了，妈妈让我拿紧小烟花，用打火机点燃了，小烟花“砰”的一声发射出去了，差一点儿把我也带过去了。我心里很慌，很害怕，但又喜欢玩，觉得很有趣。
除夕夜是炮竹震天、火树银花的一夜。真让我难忘！夜空让礼花鞭炮照映得五彩斑斓，把人们的欢乐与幸福尽情挥洒„„
篇四：除夕之夜作文精选集
除夕之夜作文精选集
2015春节快到了，关于除夕之夜的作文有哪些呢?下面就为同学们分享一些有关除夕之夜作文的内容!赶快来看看吧。
除夕夜作文200字(二年级)
三十晚上，妈妈在包饺子，我和爸爸在看春晚，这时，鞭炮声在此起彼伏、接二连三地想起，用火树银花、震耳欲聋来形容是再好不过的词了，五颜六色的烟花一会儿象鲜花，一会儿象流星雨，一会儿黄色，一会儿绿色，一会儿红色，真是千变万化啊!
夜十二点的钟声敲响时，我和爸爸妈妈下楼放烟花爆竹，霎那间，烟花爆竹照亮了整个天空，黑夜不再是黑夜，如同白昼一般，但比白昼还要美丽。这个如同白昼一般的天空上此刻是五颜六色、五光十色、色彩斑斓、五彩缤纷，耀眼极了。
我喜欢这个除夕夜。 三年级除夕夜作文 我今年的除夕是在沙湾外婆家过的，过的可有意思了。
吃过晚饭，我们就围在电视机前等着看“春晚”。“春晚”开始，我们都高兴地欢叫起来：“开始了，开始了!”我们目不转睛地看着“春晚”，只外婆一人在忙着准备年夜饭。看了个把小时，我对妈妈说我要看少儿频道。妈妈说，“大家都看‘春晚’，你就别打岔了”。看不成少儿频道没关系，我就自己一个人玩。
一个人玩着玩着，我突然想起要给老师拜年。于是，我用爸爸的手机给班主任蓝老师、数学任老师和一二年级时的班主任何老师发短信拜年：祝他们新年快乐，万事如意!没过十分钟，任老师回短信说“谢谢你!任老师也祝你新年快乐，学习进步!”何老师回短信说“祝翔宇新年快乐，学习进步!”我忘记了
英语李老师和科学李老师的手机号码，没有给他们发短信拜年，但我在心里真诚祝他们新年快乐，万事如意!
外婆大声叫着“吃年夜饭啦”，我们听后赶紧围坐在桌子前。年夜饭真丰盛，大家一边吃一边互祝新年好。我祝外婆身体健康，外婆祝我学习进步。我祝爸爸和妈妈身体健康，爸爸和妈妈祝我学习进步。我祝表妹鸿儒身体健康，表妹鸿儒祝我身体健康。外婆、爸爸和妈妈干嘛都是祝我学习进步啊?还是表妹鸿儒好，祝我身体健康。舅舅和舅妈在北京过年，我们准备打电话给他们拜年，他们却先打电话给我们拜年了。
十二点整，我和爸爸一起到大门口放鞭炮和烟花。我家，他家，鞭炮“啪啪啪??”，烟花“嘘嘘嘘??”，整个村子都响起了鞭炮声和烟花声。鞭炮真牛啊，每户家门都是活蹦乱跳的鞭炮在跳舞。烟花真美啊，整个夜空都是五颜六色烟花在下雨。鸿儒早睡了，我把放鞭炮和烟花的过程录了下来，准备明天给她看。
这个除夕夜真有意思，我在活蹦乱跳的鞭炮舞和五颜六色的烟花雨中高兴地迎来了新的一年。
除夕夜作文450字 又要过年了，街上可真热闹啊!到处都是人，大家都忙着准备年货呢，车子把马路堵得水泄不通。
除夕那天，下午，爸爸妈妈早早的下班回了家。一到家，就开始忙上了。妈妈和奶奶在厨房准备着年夜饭，我和爸爸一起把门上旧的对联撕了下来，贴上了新买的对联，又在家里贴上了“福”，挂上了中国结，家里顿时就有了过年的气氛。
要吃年夜饭啦!哇!桌上的菜可丰富啦!各种荤菜搭配好看好吃又健康的蔬菜。可是，我却发现了一个奇怪的现象：桌上已经有很多菜了，妈妈为什么还要烧两盆鱼呢?妈妈回答我说：“一盆是今晚吃的，另一盆是留着明天吃的，这
叫年年有鱼，就是年年有余的意思!”中国的文字可真神奇啊，一道普通的菜，通过同音字还能表达出这么美好的祝福。
吃完年夜饭，我约上几个好朋友和爸爸妈妈一起到楼下放烟花了，黑黑的夜空被烟花装扮地好漂亮啊!烟花有圣诞树形状的。有在地上旋转，像个发光的陀螺。还有的喷射到空中，开放出菊花的形状。我真是太开心了!不过我就是有点胆小，还不敢自己去点烟花，爸爸妈妈也说小孩子自己放烟花有点危险。 放完烟花上楼后，全家人围在电视机前看春节晚会，春节晚会可真精采，看得我哈哈大笑的。可是过了一会，我就感到困了，慢慢的，我迷迷糊糊的睡着了，进入了甜甜的梦乡??
除夕夜作文500字 今天，是除夕。清早，就听见鞭炮“噼里啪啦”地响着，到处洋溢着欢声笑语，浓浓的节日气氛让我沉醉。
除夕是一年的最后一天，过完今天，明天就是新年了。
除夕这一天，我们一
篇二:《语文作文1》
三鹿毒奶粉事件作文:由日本米老板自杀看中国造假者脸皮之厚
一位日本老板，因为把受污染的工业用米倒卖到食用市场，东窗事发，一根绳子上吊死了。听到这个消息，不知怎么的，感到有点不是滋味。不用说，无论按哪一国的标准，日本米老板都属于奸商，干了昧良心的黑心事，但事发之后能够自己了结，说明此人还有脸皮。同样做这种事情的中国老板，这些年来不知有多少，可从没有听说有哪个自杀过。
这样的事，我们的文化学者也许会站出来说，这是因为日本是耻感文化，而中国是乐感文化，耻感文化的环境下，人们最怕的是丢脸，所以，日本人丢了脸，要自杀。当然，如果我们要相信这种文化解释是合理的，有必要加上进一步的说明，因为在事实上，做了丢脸的事不自杀的日本人，也比比皆是。比如对待侵略中国的问题，很多日本人的选择是拼命掩饰，不惜制造出所谓“真实的历史证据”，抹杀当年侵略战争中的罪行，甚至把罪行说成是正义之举。也许，只有涉及自己人的时候，因丢脸而导致的羞耻感，才会驱使一个人去自杀。也就是说，在自己人圈子里的丢脸，才有真正撼动生命的耻辱。 只是，即使我在这里如此这般地批判日本文化，也无论如何对自己的乐感文化得意不起来。因为这么多年来，中国绝大多数人为制造的食品安全问题，都是针对自家老百姓的，甚至有的人丧心病狂地把毒大米、毒酒、毒鸭蛋、香精兑的饮料、药物含量偏高的鱼肉，卖给自己的亲友。这样的人，又有哪个忏悔过？这样人为的食品安全事故，即使出自大企业之手，如此番三聚氰胺添加事件中的三鹿集团，我们看到的，都是一连串的欺与瞒。地下操作，强词夺理，以势压人，实在瞒不住了，才羞羞答答地说要收回产品，同时把责任推到“不法奶农”身上。即便三鹿的正式道歉，也闭口不谈自己的责任，言外之意，好像自家也是受害者。似乎所有的造假者，所有把有毒有害食品推向市场的人，都有一副厚脸皮，厚到刀枪不入铁布衫金钟罩的境地。
据说做小姐卖皮肉的女孩，多半不会在自己家乡做生意，因为怕碰到熟人。可是，我们的作假掺假者，即使对自己的家乡人，也照坑不误，杀熟连连，连小姐的那点羞耻感也荡然无存。被抓住，算倒霉；没抓着，接着干。这样的乐感文化，实在是过于欢悦，欢悦到了没羞没臊的地步。
更进一步想，其实也仅是制假造假者如此，其他人也好不了多少。在自己家乡为官的官员，为了一点回扣或者GDP，把污染企业引进家乡，或者放任矿主在自己家乡滥采滥挖，挖得水干树枯，乡亲没法活，好像也没有什么人感到羞愧。有些人，甚至在自己的乡亲跟这些污染企业和矿主冲突时，居然毅然决然地站在后者一边，为自己的金主看家护院，摆平一切。大学变相卖文凭，明知道给不了人家任何学问，却一面给有权有钱者送硕士博士学位，一面向社会兜售函授文凭，现在又加上了大办所谓的三本班，等于给那些高考根本不合格的人滥发文凭。还有跟国外不良大学的合作办学，借国人对外国文凭的迷信，对高考落榜生收取高额学费，中外结合，联手坑人。这些事，难道说就比那些食品造假毒人要好多少吗？
这样的造假文化，这样的造假坑人甚至坑了熟人都毫不羞耻的文化，实际上比那些毒大米、毒奶粉还可怕。
美国金融危机作文:金融风暴凸显中国传统量入为出的价值
10月1日夜，几经周折的救市案终于在参院投票过关，可以料想，在接下来的众院投票中，这个法案也会通过——哪怕它是碗毒药，美国经济现在也需要饮鸩止渴。
救市案出台如此艰难，是因为已经触及美国人的信心底线：7000亿(按新版本，实质已达到8000亿)投下去美国经济能有起色吗？救市到底是救华尔街的金融巨头？还是救主街(Main Street)的平民百姓？还是如果华尔街的贪婪无度被纵容，民众还要付出多少代价？
金融危机发展到现在，风险已经从房屋市场，扩展到股票，扩展到保险业，乃至普通的储户和贷款人了。华尔街发明出各种令人眼花缭乱的金融衍生工具，透过种种杠杆，金融机构似乎可以无限创造信用，玩所谓钱生钱的把戏。然而，这些手段或可促进投资回报率，却无助于真正的财富增长。除了华尔街高管的薪酬能够按照他们画的饼那样飞速增长，老百姓的收入并没有暴增。
中国银监会主席刘明康对此也有一个比喻，他在上周末天津举办的达沃斯夏季论坛上指出，7000亿只是快餐，暂时填肚子，真正需要的是精心烹调的中国式美味。他称中国的监管经验值得学习。刘明康此次尖锐批评美国金融监管，指其“非常荒唐”引外界侧目。但与其这说是中美监管体系的差异(中国金融业的漏洞何其多)，不如说是消费模式、乃至民族传统的差异。
当美国金融业遇到危机时，中国式谨慎理财作风再次显现价值。在美国的华人对此有切身体会，在金融动荡中，华人遭受的直接损失较小。比如房价，9月30日刚刚公布的20城市住房指数下跌了16.3%，创历史之最；但华人社区的房价则基本稳定，有的还有微升。在全美法拍屋的浪潮中，华人所占比例也很小。这是因为华人很少过度依赖贷款，购买房屋通常是在自己的经济实力允许的范围内。在股市、保险和其他金融产品方面，华人遭受损失也较小，因为对风险过高的产品涉及不多。说到底，就是中国人抱持传统的“量入为出”观念，即便在美国这个崇尚消费的社会中，依然进行着自我风险调控。
无独有偶，与美国房贷市场相比，中国房贷市场虽然有泡沫，但尚未出现大的危机，原因也是中国人的传统理财观念。中国建设银行研究部高级研究员赵庆明指出，国内商业银行对房贷的首付比例要求非常严格，且贷款风险评估比较谨慎，加上中国人的消费观念十分保守，因而与美国次贷存在根本性差异。
当消费远远超出经济增长的支撑，人们开始吞咽苦果。此次金融风暴说明，过度超前消费的美国模式难以为继。长期以来，“超前消费”，以消费带动生产，作为美国模式向全世界推广。
当然，美国人之所以敢于超前消费，一是有其发达的社会保障系统作后盾，二是有世界各国做垫底，万一出问题，美国可以凭借它的超强地位，尤其是美元的特殊地位，向世界各国转嫁危机。但是，这一模式有其内在的风险，当消费超出收入太多，导致资金链条断裂，尤其被金融衍生工具所放大后，危机会以成倍的规模爆发，超出了金融系统本身所能抵挡的范围。本次由房贷危机所引起的金融危机就源于此。
中国人的消费观一度被作为保守、落后的代表。过去，限制消费并没有给大家带来更多的财富，反而限制了创造财富的动力。大陆个人消费贷款推出之初，就曾引发很多争议，“借钱过日子”是很多人难以接受的。而美国式过度消费引发的危机，印证了中国量入为出的理财观的价值。
当然，次贷危机并不否认适度消费的必要性。对于华人，重要的不是不花钱，而是有节制的、有风险控制的花钱，对于一个国家而言，也是如此。
在一个全球化时代，中国美国与其说是代表了两种消费模式，不如说共同促成了一个模式——就是说，美国的过度消费，以中国的过度生产为支撑；中国的内需不足，以美国的超前消费来补充。所以中国人省吃俭用攒的外汇都投进了美国国债。中国在这场金融风暴中应该学习的经验，除了避免金融风险的无监管外，还需要从刺激内需做起。否则，生产过剩带来的危险，也不亚于消费过度。
神七相关作文:神七不辱使命,不负重托厚望
放心，因为我们深信着那高超的科技水平和雄厚的综合实力。
动心，因为我们满眼所见的尽是个个惊举和幅幅壮观。
开心，因为“神七”和飞天的航天员们不辱使命、不负厚望和重托凯旋归来了。 举国上下，长城内外，大江南北又是一片欢腾，世界也为我们响起了热烈的掌声。这个金秋，果真是个丰收的季节。中国载人航天技术，以再次的辉煌铸起了第三大巍峨的里程碑，这也是中国所有航天人献给祖国母亲生日前夕最满意的厚礼。
浩瀚宇宙神秘无限，飞天梦想千年不断。“神五”上去了，“神六”上去了，“神七”也上去了。中国三度载人飞天，这不仅是杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明和景海鹏等六位航天英雄到了太空，其实我们所有地球上的人也都到了太空。因为，在每次点火发射的那一刻，我们的心都紧紧系在了宇宙飞船上，而且借助高科技的及时通讯传播，我们也同时看到了航天员们在太空所看到的一切神奇景象，而且在某种程度上来说，我们或许比航天员们看得还多还全。我们幸运，我们幸福，我们由此而骄傲和自豪。 飞天是美梦，但不是只为了单纯地去走上那么几回。因为，我们要征服宇宙，和谐宇宙，以及开发和利用宇宙。于是，在“神六”和“神七”遨游在太空时，我们都开展了对人类有益的空间科学实验。有了从“神一”到“神七”的逐步探索和循序渐进，我们相信：未来，我们的一些实验室一定会扎根而永驻太空；未来，将会天地合一在宇宙所有星球建起我们人类可随意通行往来的城市和乡村，其就如我们目前所居住的地球一样。这一天的到来，将不会再遥远，因为我们已仿佛感觉到了或许就在一觉梦醒的明天。科技使中国伟大，科技使世界伟大。人类的力量和智慧无穷无尽，人类文明和进步的脚步猛不可挡。
我们难忘着“神七”在太空时的三个时刻。当飞船的轨道舱门打开，中国航天员的身影徐徐完全飞飘进太空，我们手舞足蹈，喝彩欢呼；当火红鲜艳的五星红旗在太空飘扬时，我们热泪盈眶，激动自豪；当中国航天员在太空做二十多分钟的行走动作和空间实验时，我们感觉身不由己，如同沉浸在了幸福的云里雾里。太空漫步，我国载人航天技术的又一大突破，因为天上前进一步，人类就会前进数万步。太空扬国旗，中国就完全展示在了世界每一个人民的眼里，因为那是五星红旗飘扬在了一个前所未有的至高点。这一切见证着：中国航天科学技术事业，蒸蒸日上，朝气蓬勃；中国，举世瞩目，潜力可畏，活力无限。
“神七”凯旋归来了，载着崇高的荣誉，载着不尽的喜悦，载着预期的丰收，载着明天的希望。这是中国五千年来文明集淀的结晶，这是中国若干航天人用心血和智慧去拼搏而来的丰功伟绩。当然，这更是所有中国人一直崇尚科学，致力科学和无处不在地运用科学的必然结果。科学推动文明和进步，科学让我们不断永攀高峰，科学让我们不断实现着梦想并创造着奇迹。在立足于过去不断推进科技进步的基础上，中国目前正在掀起又一个科学发展观的热潮，“神七”的成功事实见证，以及中国的航天精神，将会于中起到推波助澜的强势效果。
从“神一”到“神七”的每一次成功，当然也包括其它所有领域运用科技转变而来的所有成果，这都是与党和国家领导人的大力关心支持和重视分不开的。过去是如此，现在是如此，将来也永远是如此。远的不说，就拿这次“神七”飞天的全过程来看，胡锦涛主席等中央领导数次亲临总指挥中心等处，为航天员壮行，为航天人加油鼓劲，并关注着包括发射、运行和返回等整个过程。其中，最令人感动的是中央领导的关心，深透着以人为本。如在天地通话时，胡主席首先问的是航天员的身体怎么样？并在对话中还不忘问他们的感觉又怎么样？这种对人无微不至的关心关怀，飞天的航天员感动了，现场的航天人感动了，全国人民也感动了。
不辱使命、不负重托厚望。壮哉，“神七”！壮哉，航天人！壮哉，中国！{宇宙飞船资料作文100字}.
神七相关作文:神七遨游天际中国还应脚踏实地
浩瀚太空又迎来了地球访客。这一次，客人的名字叫中国。
已经不是初次见面，因此，就访问者的心态而言，更少了一些犹疑和惶惑，更多了一些坚定和自信。虽然宇宙世界依然是那样神秘，但中国正在用坚实的脚步，努力探索着天边的路径。
神七的航天员将完成一个壮举——出舱行走。不需要航天科技专家给出太多专业解释，即使是普通人也可以判断其中的标志性意义。不再是隔着车窗跟朋友打招呼，不再是戴着手套牵女孩的手，中国和宇宙产生了真正的“亲密接触”，两者的关系改变了。首位登上月球的宇航员阿姆斯特朗曾经说过这样一句名言：“一个人的一小步，却是人类的一大步”。神七航天员即将向太空迈出的这一小步，同样也是中国航天事业——甚至是中国国家实力的一大步。
自豪的情绪弥漫在全体中国人中间，如同一个月前的北京奥运会所带来的那样。很少有一个国家能够在如此短的时间内，以诠释全人类共同命题的方式连续吸引全世界的关注。大国气象并非仅仅停留于意识层面，具体而实际的举动使之逐渐呈现出清晰的轮廓，变得可以感知，可以触摸，可以经受各种各样的比较并从中胜出。
但这不表明中国试图以一种更具攻击性的姿态出现在国际舞台上，和平崛起仍然是中国不变的国家战略和发展诉求。此次神七上天，一些外国媒体表现出了不同程度的“担忧”，认为中国加快脚步加入“太空竞赛”是谋求能在未来“称霸太空”。且不说中国距离“称霸太空”还有很大一段距离——迄今为止美国和俄罗斯在航天科技领域所取得的成就是我们无法比拟的。就算可以做到，中国也绝对无意于此。“永不称霸”一直是中国国防和外交的基本思想和政策，在地球上是如此，在太空亦然。
虽然舆论乐于用“飞跃”来形容此次飞天行动——从某种角度来说可能也确实如此，但必须看到，“飞跃”是基于一种从实际出发、一步一个脚印的发展模式和发展理念，中国在太空领域的进展是以讲求成本效益并且可持续的方式获得的。美国海军军事学院战略研究部的知名太空专家安德鲁·埃里克森将中国的太空发展战略与前苏联一些太空载人探测项目作了对比，“当时那些项目甚至不惜以危害宇航员的安全为代价，只顾追求眼前的政治目标”，在他看来，“中国对载人航天有自己的系统规划”，从神五到神七，实现了渐进式的技术突破，但每一步都“谨慎和稳妥”。
这正可以用来解释中国何以迈出今天这一步。
神七飞天，终将落地。太空深藏着我们的好奇和梦想，但在更多平凡的日子里，我们需要过一种脚踏实地的生活。踩实了生活的每一步，或许，距离梦想就会也才会更近一些……
篇三:《黑猫警长之翡翠之星观后感》
黑猫警长之翡翠之星观后感
黑猫警长之翡翠之星>观后感（一）
今天我和爸爸妈妈去电影院看电影了，电影的名字叫《黑猫警长之翡翠之星》，刚开始演的是一只耳在一座监狱大楼里想着怎么对付黑猫警长，突然天空降落了陨石，正好砸烂了一只耳的房间，一只耳逃跑了，这时警事们开着飞机来抓一只耳，一只耳来到一个冒着大火的洞时，一只耳掉了下去，之后从洞里爬出一个大怪物。
其实这个怪物就是大猿博士，他是从太空中来到地球找羊山博士复仇的，大猿博士来到了翡翠之星想搞破坏，他找到了启动翡翠之星的能量块，正好三嘟不想去上课，和他的好朋友提前来到了翡翠之星参观，三嘟知道了他们是坏蛋时，就和他的小Q把能量块骗走了，后来大猿博士和一只耳找到了两位帮手，但是还是被黑猫警长抓住了，大猿博士和一只耳被警事关在一个很结实的监狱里，但是一只耳在监狱里把小Q的电池偷偷的拿掉，然后按在电源线上，监狱就爆炸了，大猿博士和一只耳又把能量块抢了过来，就来到了翡翠之星博物馆，准备在博物馆开幕式的时候把人们都送到太空去，人们来到翡翠之星博物馆参加开幕式并进去参观，突然翡翠之星的宇宙飞船开动了，人们都非常害怕。
后来黑猫警长和三嘟经过努力，不但解救了大家还解救了整个城市，也抓住了大猿博士和一只耳，后来大家都夸三嘟是个勇敢的孩子，黑猫警长也说三嘟是一个小英雄。 黑猫警长之翡翠之星观后感（二）
黑猫警长第一次在电视机上上天入地惩恶扬善时，当然我还没有出生，但这丝毫不影响他成为很多童年小伙伴的崇拜偶像。在诸多想要成为科学家、发明家想当然理想中，就有人赫然写着想成为黑猫警长一样英勇神武的警察。所以当三十年后，黑猫警长再次出现在大银幕上时，那些曾经梦想成为黑猫警长的人已经在各自的工作岗位上忙的不亦乐乎，更重要的是，大多数人带着自己的孩子去重温自己儿时的梦想，也许这也是另一种意义上的念念不忘，必有回响。
《黑猫警长之翡翠之星》的总导演是于胜军，我特别喜欢于导的另一部作品叫《我是狼》。当时曾经写过一篇名为“成长的烦恼”的评论，更接近成人的视角设定令很多观众流泪满面。其实说到《我是狼》的原因是因为看到有人评论《黑猫警长》的剧情略低幼。于胜军并非不擅长充满成人世界观的动画片，只是因为“黑猫警长”四个字本身代表的就是一代人再也回不去的幼稚童年。如果一切都已长大以后的视角审视，那儿时天马行空的趣味至少丧失掉一大半。
小时候条件艰苦，没看过太多的动画片，但我始终认识除了孙悟空之外，大概也只有葫芦娃跟黑猫警长是能无缝架起家长跟孩子之间桥梁的灵魂人物。新的团队加入新的成员，新的主创赋予了黑猫警长全新的>故事。黑猫警长的脑残粉牟三嘟的加入，令这个正义凛然的故事里处处显露着一股呆萌气质，而新加入的真正反派大猿博士搭档着臭名昭著的一只耳为非作歹时，他们挑战的是两代人共同的愤怒，不得不承认主创团队的良苦用心。
国产动画片几乎每一部都打着“奇幻冒险”的标签却总是缺少了一丝英雄主义的情结。《黑猫警长》填补国产动画市场英雄形象的空缺，在“后大圣”时代独自扛起国产动画英雄的旗帜。“传播正能量”虽然听起来略显主旋律，可是作为涉世未深的孩子来说，再对他们寓教于乐的初期教育中，正能量是不可或缺的重要因素。
昔日的森林护卫已经变成整个城市的守护者，黑猫警长带领着他的小伙伴们勇斗大猿博士的桥段既热血又刺激，影厅里时不时爆发的笑声跟抑制不住的大声叫好，足见这
部动画片带给孩子们的非凡惊喜。配音苏到爆的黑猫警长瞬间让平日上的厅堂下得厨房，今日带着孩子享受亲子时光的妈妈进入花痴状态。
近些年，国产动画创作者一直纠结于“小手拉大手”还是“大手拉小手”的观影模式更有利于市场发展，而如《大圣归来》《黑猫警长》这样的经典IP却似乎天生不存在这样的烦恼。妈妈带着孩子坐在影院，有人追忆往昔，有人享受当下，妈妈被依旧英姿飒爽的黑猫警长勾起诸多美好回忆，孩子被呆萌可爱的牟三嘟逗得乐不可支。能成为两代人的偶像是黑猫警长的荣幸，反过来想，能架起连接父母孩子的桥梁，黑猫警长值得更多人走进影院。
篇四:《小学作文写作练习之一》
小学作文写作练习（一）
什么是作文？作文就是把你要说的话记载下来，写成文章。你每
天都在说话、都在听别人说话。如果说的话干干巴巴，一点生气也没有，谁爱听啊？同样地，如果写出来的作文干干巴巴，一点生气也没有，谁爱看啊！说话要说得生动、说得实在；作文也要写得生动、写得实在。
什么是生动？字典里是这样说的——具有活力能感动人的就是
生动。写出来的字是死的，可是字里行间所描述的人物、事情、景物„„却是活生生的，叫人读起来受到感动、感到有味道，这样的作文就是生动的，别人就爱看。
生动的作文是不是摆摆花架子、喊喊大口号、多用几个形容词就
可以写成的呢？不是，一定不是！这也和说话一样，如果你只是耍耍嘴皮子，一点不说心里话，一点不说实在话，谁会受感动啊？那怎么办呢？把话说实在就是了。
什么是实在？字典里是这样解释的——实在就是真实，不虚假。
写作文所说的实在除了真实、不虚假之外，还有充实的意思。写一个人，只是说他真好啊、他可好了、没有比他再好的了„„你这样从早晨写到晚上，别人读了也会感到你不实在，为什么？因为你写得不充实，他到底好在哪？什么具体的事情可以说明他好？别人看不出来。这样的作文就是空洞的、干干巴巴的、不实在、不生动的。
好了，道理说了不少了，下面让我们看看两篇例文吧？哪一篇写
得生动、实在？哪一篇写得干瘪、空洞？你一定会分辨清楚的！
例文1：童 年
“童年”这个趣味横生的二字，有谁不向往它呢？随着风儿的流逝，童年已悄悄过去，正当步入中学大门的时候，才匆匆意识到童年的可贵。
春风刮醒了我记忆的童窗。曾记得刚要上学的前一天夜里，我躺
在床上望着外面皎洁的月亮与星星。我像一名贪婪的小女孩在甜蜜的梦中，像要坐上宇宙飞船飞入另一个空间，面对着快要离别了在家贪玩的孩子，快要离别那撒娇的性格，我想着班级里美好的一切„„我久久的不能入睡。
啊！多么美好的童年。
例文2：弟弟数数
一个夏季的晚上，天空晴朗，繁星闪烁，不时吹来的丝丝凉风，
使人感到十分凉快。人们都来到院子里乘凉，大家说说笑笑，好不热闹。
坐在一旁的弟弟仰着头，睁大了眼睛望着天空，好象这样做，
会把天空中的一切，都看得更清楚一些。他一边看，一边用手指点着，轻声地数者星星。弟弟在幼儿园刚学数数。小红姐姐问弟弟：“小琦，你数数你的手指头和脚豆儿一共有多少个？”弟弟听了，自信地用右手指着数左手：“一、二、三、四、五。”接着又用左手指着右手数：“六、七、八、九、十。”然后，他低下头，一边用手点着从凉鞋里露出来的脚豆儿，一边数着。在一旁看着的人，见他这副天真的样子，都不禁偷偷地笑了起来。“十七、十八、十九。”弟弟数罢，理直气壮
地说：“一共十九个。”小脸上还露出得意的神情，专等着别人夸他。可人们听了他的那经过认真数出的答案后，不但没有表扬他，反而捧腹大笑起来。
弟弟莫名其妙地看着大家，看着看着，他委屈地哭着跑到妈妈那
儿去了。看到这情景，大家都不再笑了。小红姐姐抹去笑出的眼泪，朝弟弟说：“你再数数！”弟弟撅起小嘴，扭过脸去，偎着妈妈。妈妈轻声对弟弟说：“你数错了，还不许人家笑。你再数数看„„”经妈妈这么一说，弟弟又仔细地数了起来。像第一次那样认真，不，比那还要专心。刚才的事情他都忘了，就像从来没发生过什么似的。他数着，数着，有时还轻轻的抽泣一下。就这样，弟弟又数了一遍，结果是二十。他不信，又数了一遍，还是二十。他轻声地说：“是二十，不是十九。”大家听了都说对。有人还鼓励弟弟说：“不错，在幼儿园没白学！”
听了这话，弟弟脸上的泪水还没擦干，就咧嘴笑了。这时，满天
的星星调皮地一闪一闪的，好象也为弟弟数对了数而感到高兴。
讨论：
1、这两篇例文那一篇生动、实在？那一篇干瘪、空洞？为什么？
2、怎样才能把作文写得生动、写得实在？
3、两篇例文还有哪些优点、毛病？
练习：
你哭过吗？你看过别人哭过吗？你（或者别人）为什么哭？是怎
样哭的？哭之后又怎样了？
自拟题目写一篇作文，回答上面的问题，500字左右，要写得生动、写得实在。写完上面要求的作文之后，把题目里的“哭”改成“笑”，再在心里“写”一篇作文（不写在纸上，只是动脑想）
篇五:《韩军作文教案》
韩军作文教案[转帖]
七大山人
一、与生聊天，逐渐导入
二、亮出文题①，规定要求
文题①：星期天你最感兴趣的一件事
要求：1、限定六七分钟时间；
2、只写一件事；
3、比一比谁写得最快、最多。
三、学生写作、师巡回指导
四、生示读己文，师当场评优
1、选出所写字数排前三名的同学上讲台示读自己的文章。
2、师一一评出三篇文章的优点并写到黑板上，优点如下：制作悬念、形成波澜、闲笔不闲、用点排比、用点比方、一分为三、点题深刻。
五、再次聊天，导出文题②
文题②：我登上了神舟号宇宙飞船
要求：1、限定六七分钟时间；
2、展开想象，写出刚登上宇宙飞船时的心理。
六、学生写作，师巡回指导
七、生示读己文，师当场评优
1、选出自认为写得最好的三个同学上讲台示读自己的文章。
2、师一一评出三篇文章的优点并写到黑板上，优点如下：按时序写、运用颜色、描绘心理、意义要高、宇宙意识、构思奇特。
八、师总结两篇文章的写作情况
文题①“星期天你最感兴趣的一件事”乃写实，文题②“我登上了神舟号宇宙飞船”乃写虚，这是作文的两种基本写法。
2003年4月20日
大堰河，我的保姆
执教人 北京清华大学附中特级教师 韩 军
（凌 惠、黄凤英、晏苏平老师记录整理）
韩军老师在徐州上了一堂长约一个半钟头的示范课，课文是高中语文第四册（旧版）第四单元的一首抒情长诗《大堰河——我的保姆》。
韩军老师声情并茂的朗读、新颖别致的教法、深刻透彻的分析，还有那亲切的话语、巧妙的引导、广博的知识深深折服了来自江苏各市县的三百多位听课老师，赢得了阵阵热烈的掌声。
这堂课一开始就将人带进轻松和谐的气氛之中：
韩军老师（以下简称师）：我这个人有很多优点，有的优点大家一看就能发现。比如我朝这一站，诶（阳平调），身材还不错，蛮苗条；模样也还可以，挺潇洒的；这脸上优点就更多了（微笑着指着自己脸上的痘），这个，这个，还有这，共有二三十来个呢。看不到的优点也不少，比如我音色好，歌唱得很好，今天我就给大家唱一首歌。
唱歌还得有音乐伴奏。（只见韩老师走到电教平台前伸手轻按，一曲沉缓、悠扬、深情、动人的笛子协奏曲，回响在整个教室中，一种动人的气氛形成了。曲子名叫《遥远的思
念》）
（韩老师是全国教育系统劳动模范和“人民教师奖章”获得者，他的自我介绍并没有摆出居高临下的姿态，而是以一种自嘲的口吻，暴露自己的缺点，把最平凡的一面显示出来，一下子拉近了与学生的距离。这些学生原本并不认识韩老师，初时有些拘束，听了这番话，都觉得很亲切，很快在心里接受了他。韩老师上的是语文课，可一上来却要唱歌，让大家既感新奇，又觉得纳闷。这一个悬念设得好极。）
师：古人所说的“唱诗”的“唱”，实际就是吟唱，就是朗诵。诗歌本来就是拿来作吟唱的。今天我给大家吟唱的，是一首诗，《大堰河——我的保姆》。
（至此，听课的老师才恍然大悟，不得不佩服韩老师的新颖。伴着舒缓、悠扬的音乐，韩老师饱含感情地朗读着，其中语调的抑扬顿挫、语速的急缓起伏、感情的含露收放，无不把握得恰如其分、恰到好处。全场似无人般寂静，有学生在擦眼泪，有老师已红了双眼，连韩军老师都几次掏出手绢来拭去眼角的泪。全诗读完，掌声雷动。从第一句朗诵到最后一句，大约历时14分钟。）
师（微笑）我读得好吗？
生：好！
师：是艾青诗写得好，还是老师读得好？
生：诗写得好，老师读得更好！
师：诗写得好，老师才读得好。
这么好的诗就该好好去读，满怀激情地去读，读出感情来。
先看第一节，大堰河，是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她
是童养媳/大堰河，是我的保姆。
师：大堰河是不是一条河的名字？
生：不是，是我的保姆的名字。
师：这说明了什么呢？{宇宙飞船资料作文100字}.
生：她地位低下，身份卑微。 （板书：身世关系）
师：概括得很好！谁能说说什么叫童养媳？
女生甲：从小被卖到别人家做媳妇的人。
师：很好。做童养媳的日子好不好过？
生：不好过，和做牛做马差不多。
师：是啊，大堰河就是这样一位身世凄惨的劳动妇女。诗人对这样一位妇女有怎样的感情呢？我们来看第二节。我是地主的儿子/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子……诗人说他是大堰河的儿子，他是吗？
生：不是，也是。
师：为什么？
生：大堰河只是诗人的保姆，所以不是；诗人把大堰河当作母亲，所以是。 师：说得非常好！
第三节，诗人为我们描绘了四个画面，我认为这里语言太罗嗦了。
我这样改“大堰河，今天我看到雪使我想起了你/你的坟墓/你的瓦菲/你的园地/你的石椅……”，把那些修饰语“被雪压着的草盖的、关闭了的故居檐头的枯死的、被典押了的一丈平方的、门前的长了青苔”全部省去，不是更简练吗？
生：不好。
师：为什么？
生：这些修饰语营造了一种悲惨、凄凉的氛围。
师：对。“被雪压着的”显得……
生：冷清。
师：“草盖的”、“枯死的”、“一丈平方的”都说明大堰河的什么呢？
生：身世的悲苦。
师：很好！我们来读读这一节。先听我读一遍。
（韩老师很有感情地读完，又让学生读，指出其读得不好之处，指导学生有感情、有节奏地朗读。）
师： 看第四节。我觉得作者这第一句“你用你厚大的手掌把我抱在怀里”显得罗嗦，“抱”肯定是用手了，“用你厚大的手掌”完全多余，对吧？
（学生在窃窃私语，有的认为他讲的很有道理，有的说不多余，韩老师请一个女生说堰河的什么呢？
生：不多余 ，表现了大堰河一生勤劳。
师：诗的第二部分写了大堰河勤苦的一生。（板书：勤苦一生）
看看大堰河干了多少活呀，像一架劳动的机器，没有一刻空闲的时间。如此劳碌，如此辛苦，但大堰河每每干完一些活之后，她有没有休息呢？
生：没有。{宇宙飞船资料作文100字}.
师：干什么呢？
生：“把我抱在怀里，抚摸我”。
师：大堰河一直在忙，她一停下活就去抱着诗人艾青，说明她对诗人……
生：疼爱。
师：好！无时无刻都关爱着艾青，无微不至的关着艾青。
我们再来读读这一节。这节朗读时要与前面不同。第一句要缓慢，突出“厚大”，“抚摸我”要读得轻柔，但是却强调。接下来的连续八句的“在……之后”要读快一点，突出工作的多和忙。最后一句再读得恢复缓慢、深情。{宇宙飞船资料作文100字}.
先听老师示范一遍。（朗读）
师：咱们班男生谁读得最好？我们请他来读一读吧。
（一男生在众同学推荐之下站起来，学着韩老师刚刚的语调读完第四节）
师：读得好不好啊？
生：好！
师：那就鼓励一下。
（大家都鼓起掌来。）{宇宙飞船资料作文100字}.
师：我再改一次，往下一节，“我被生我的父母领回到自己的家里”这一句，我觉得，肯定丢掉了一个字，丢掉了一个“我”字。应当说“我被生我的父母领回到„我‟自己的家”？是不是呀?这次，老师的见解肯定对了！
（有不少学生同意老师的观点，频频点头，且动手在课本上加上了个“我”。有的学生则不以为然，老师就把不同意的学生叫起）
生：“自己”是客观的，那确实是诗人的家，而“我自己”带有主观色彩，在诗人心里承认的家，诗人在这里用“自己”，而不用“我自己”，说明诗人心里并不承认这个家。
生：我觉得，这里的“自己”不是“艾青自己”，而是“父母自己”。如果在“自己前面”加上“我”，就成了“艾青自己”了。
师：两个同学说的都有道理，家不是艾青的，而是“父母自己”的，艾青根本不认同的父母的家是自己的家，他认同的是……