那一刻 我长大了500(一)
那一刻我长大了作文500字人的一生，便是这样：慢慢长大，然后慢慢变老。也许你还在回味"成长"的渴望时，却发现自己已然过了那渴盼中的年纪。——题记入秋的阳光，温和不失儒雅，像极了一个饱读诗书的学者，面前娓娓细语。或许，此刻，你已然行走在林间的小道，踩着那枯黄的叶子，寻找着春天的鸿梦，娴静地听着那叶子与大地的亲吻，你是否会在那个有风吹起的傍晚，望着夕阳而感慨万千?小的时候，我随外公外婆住在小镇上,那时有个小公园，就靠在我家旁边。公园里有一棵悬铃木，这棵悬铃木长得很高，树皮呈深灰色，有白色的圆斑。不知从什么时候开始，公园里就种下了这棵树。"这是什么树？"小时候常问外公，外公总说，"等你长大就知道了。"我用各种方法查阅资料。有一次，在书中读到，"一幅画，不仅仅是它各个部分的简单组合。一头牛只是一头牛，一片草就只是一片草，透过树枝的阳光，只是一束光。但是将它们组合到一起时，就美得妙不可言。"开始我似懂非懂。直到有一天，我爬上那棵悬铃木——那时我只是为了去取一只风筝。但当我爬得越来越高，眼前的风景便愈发迷人。后来，我就常去那棵树上，安静地坐着。有时落日泛起紫红的余晖，有时发出橘红色的火光燃起地平线的晚霞。就在某个这样的落日中，我开始明白了，那本书所说的，整体胜于局部总和的道理。当有一天，我坐在树上，想象着怎样跟外公描述这样美丽的场景时，却听见树下的嘈杂声——"对不起，这里是公园，你们不能在这里停车。"后来我得知，他们是来把树砍掉的。就这样，我伤心了一个星期。可我后来发现，成长，是一段必须付出代价的旅程，途中总会不断地捡到和丢掉一些东西。所以，只要钟面上的指针没有停下，我们就要不停地走，直到走遍千山万水，走过泱泱四季，永不懈怠是青春的主旋律。似水的年华，像一首歌谣，贴着那青山绿水，渐行渐远......悬铃木让我的思想更进一步，可我现在又不得不惋惜地告别，让它流逝，成为记忆。在又一个独特又绚烂却没有悬铃木的晚霞中，我，成长了。
那一刻 我长大了500(二)
那一刻，我长大了
九年级七班 张鼎
雨的残余部队仍在逞威，我躲在一家KTV门前，冷眼盯着从街上四面八方射来的霓虹灯光。本是炫丽，但在我眼中，只是灰暗。
没事可干，我一边迈着沉重的步伐，一边摇头。雨声混杂着我的心声，坠落。我内心极度纠结，该何去何从呢.？脑海中却一幕幕回放着刚才家里上演的情景剧
天下着大雨，很猛，但我却觉得畅快。一边写作业一边听雨奏乐，妈妈在旁边看着书。忽然，一阵“铃铃”声打破了雨营造的静谧气氛。妈妈的手机响了。她拿起手机，迟疑了一下，看了看我，就赶忙把书一关一放冲进隔壁的房间。尽管雨声嘈杂，还隔着一堵墙，我仍可以听到她夹杂着羡慕的笑声的只言片语：“啊？什么？他呀，„„.哟，你儿子还真行啊。„..唉，别提了„..。”听到这里，我无心做题了，皱着眉，心想，得，又少不了一通家教。
过了一会儿，电话声音停了，雨声却肆虐起来，雨点狠狠地砸在树叶上，地上，好像嫌动静不够大似的。尽管我待在房间里，又穿着厚厚的衣服，却不由得打了个寒颤。隐约传来
远处的歌声，窗外的路灯努力挣破沉重黑幕，洒下一圈圈温暖，雨声渐渐减弱，零星的飘着几滴雨。“吱呀”一声，门被推开了，我暗叹一声“完了，”准备迎接风雨。妈妈板着面孔走了过来，雨声停了，沉闷着昭示不久的暴风雨。“谁打来的？”我明知故问，“A的妈妈问你的考试情况”。她语气还算温和，我暗自诅咒那个优秀的A。“他怎么了？”她语气终于变得尖利了：“他考了431分，比你高13分呢，你看看人家，怎么学的？„„”接着就是一顿数落。
我只好老老实实听着，麻木的忍受着言语利刃的切割。“你只知道贪玩，你太让我丢脸了，„..”我再也忍不住了，“腾”的站起来，大吼道：“别说了，我的努力你没看到吗？”我冲出家门，跑进雨幕中。
唉，我甩甩头，不愿再回首那难堪的一幕。逃到这里，是我栖身之地吗？KTV的里面传来一阵阵欢笑声，多么刺耳，热闹是他们的，我什么也没有。我仰着头，抑止住眼中一阵阵的酸涩。雨溅落在身上，冰凉冰凉的。
什么时候，雨没有下了？我诧异的转过身，妈妈努力高举着伞，正一动不动的看着我。“回去吧”“嗯”。
躺在床上，我很快入睡了，模糊中，妈妈手心的温暖轻抚在我的额头上。我微睁双眼 ，粗糙的手滑过我的脸庞，拉起掉落的被子，朦胧的身影转身欲走。我突然坐了起来，“妈妈，我错了。”她身子一震，摇了摇头，又点了点头，走出了房间。
我明白，那一刻，我长大了。
那一刻 我长大了500(三)
那一刻，我长大了
人的一生都在成长中度过，或许是长高了；或许是有主张了；或许是明理了；或许是成熟了。有时候仅仅是一句话，一个动作，一幅画面，都能让人长大。在那一刻，我长大了。
那是一个温和的夏日，没有太阳的烘烤；没有雷公的响鸣；没有知了的喧嚣。没有一切大自然的干扰，凉风习习，蔚蓝的天空衬托出一片宁静，片片貌似轻纱的白云把天空点缀得更加美丽。门前停着辆漂亮的新车，粉色的车身闪闪发光，乌黑亮丽的车把手更是分外诱人，让人忍不住去摸上一摸。
在这个漂亮的车旁边，伫立着发呆的我，眉头紧皱，目光闪烁。面对如此美丽的单车，谁能想到我竟在疑惑是否该踏上它。其实这也不定为怪：自从买回了这辆车，让我自学的那天起，左邻右舍便不断前来关心。一想起电视上那些车祸的血腥画面，我感到心惊肉跳，以至于老半天我的大脑才隐约接收到让我小心的安慰话语。只要一想到踏上单车，我的脑中就清晰地浮现出一幅幅血肉模糊的场面。冷汗一阵阵往外冒，骨头发软到恨不得瘫倒在地。
正当我百感交集的时候，突然瞧见远处一位耐心妈妈在教孩子走路。只见那小孩笨拙地迈动着脚，一踩
仿佛跌进了深渊，脚一扭，摔倒在地。我心想：哈，这个吃苦头了吧！这时，那位年轻的妈妈赶紧上前去扶。出人意料的是，那小孩竟不等妈妈去牵，就自己爬了起来，还自己尝试着走了起来。这让我内心猛然一惊，心想：他难道不痛吗？一旁的妈妈面带微笑，欲言又止地凝视着那孩子，十分欣慰。
那一刻，我突然明白了，是呀，每个人不是一出生就什么都会的，不去尝试、不经历失败、又如何能从一次次的失败中总结出经验而走向成功呢？
于是，我走向单车，踏了上去。尽管在学车的过程中，我摔了无数次，但每一次的跌倒，也意味着我离成功更进了一步，我明白了没有人能随随便便成功，我深刻的体会到了失败是成功之母这个恒久不变的真理。
那一刻，我长大了……
那一刻 我长大了500(四)
那一刻我长大了
冬日的清晨，人们都在被窝里，不肯起床……
在睡梦中……我被一种欲望叫醒，揉揉朦胧的睡眼，费力地抬起头，看了看闹钟只有五点多，还早着呢！但醒来的我已无法入眠，就不耐烦地坐起来，在床上发愣。沉思片刻，我就动身穿好了衣服，走出房间，准备去晨炼。
刚踏出门，一股寒风吹来，冷得我直打颤，我突然又不想出去了。刺骨的寒风使我打了退堂鼓，我将已经踏出的那只脚收了回来，刚关上门，又想：好不容易起这么早，不出门去锻炼锻炼实在可惜，便又出去了。
下了楼，又是一股冷风，感觉和上次不一样，因为我已经准备好迎接寒风的挑战了。这次，我感到不再那么冷了，寒冷中参杂着一股清爽——晨风——都很清新。但是，冬天的晨风往往只让人感觉到寒冷。寒冷让人忘记了晨风往日的那股清凉，使人皱着眉头咒骂着冬天。 我跑出小区,来到大街上,马路上一个人影也没有,我便暗暗自喜,觉得我是起得最早的。走了一段路后，偶尔看见几个为城市卫生而辛苦劳作的清洁工人。他们起的比我早多了。他们起的这么早，在寒冷的冬天！为了城市的清洁……
我突然感到腿酸了，到了公园，便找了个石凳坐了下来。这石凳还真凉！但也勉强可以坐下来。在离我有一段距离的地方，有一个清洁工人在打扫着被昨晚的风吹落的树叶。她打扫干净了，正准备离开，突然，一阵风吹来，不知从哪跑来了一只白色的塑料袋。她便向那白色的塑料袋走去，又是一阵风，把那个塑料袋吹到了离我有七八米的地方。今天的风呐！真不给力！！正当那个清洁工要过来时，又一阵不给力的风把它吹到了我的脚边。
看着我脚边的那个塑料袋，沉思片刻，便将它捡了起来，丢进离我不远的一个垃圾桶里。我回头时，看到了那个清洁工人报以一个真诚的微笑。顿时，我心里感觉暖暖的。而她，又转过身打扫别处去了。
我沉浸在这一个微笑给我的无限鼓励中……
又回到了那个石凳上呆坐着，此时，我觉得这个石凳已经不再那么凉，那么冷…… 或许，在我捡起白色塑料袋的那一刻，我已经长大了……
作文网 初中
那一刻 我长大了500(五)
那一刻，我长大了
【文题】
生活中，总会遇到形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间激起你心中的涟漪，让你受到心灵的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！
请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①贴近生活，关注内心，言之有物。②认真书写，力求工整、美观。③文章中不得出现真实的校名、姓名。
【题解】
文题重在引导学生珍惜审视成长经历，成长岁月，回顾成长之路，特写精彩瞬间，剪辑美好镜头，留下温馨回忆。在内容上考查学生对成长的感悟，对生命的体验；在结构上考查学生精选材料的能力，或以一颗露珠折射太阳的光辉，或以几朵浪花衬托长河的气势；在表达上考查学生综合运用多种表达方式和常见写作手法的能力；在情感上引领学生关注自身成长，关注内心体验，学会用理智来调节情感，从而健康生活，茁壮成长。回首过去，正视今天，是为了放眼未来，促使学生站在生命的高度，理性思考人生，“那一刻”的“长大”将加快学生“生命的拔节”，利于学生走稳走好人生之路。
引言中“某一天或者某一刻”与作文试题中的“那一刻”对应，引言中“一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇”是“我长大”的外因，启发学生关注生活，是文章的引爆点，要抓住“我”的动作、语言和心理进行细腻描写，同时暗示写作中要运用以小见大的手法。引言中“在不经意间”一方面点明了作文要写出“那一刻”的觉醒和顿悟，另一方面暗示可以运用对比衬托的手法。引言“激起你心中的涟漪，让你受到心灵的震撼”暗示了作文的出彩点和着力点，即重在写思想、性格的成熟，这是“长大”“生命拔节”的关键；“涟漪”和“震撼”则暗示作文时可以运用心理描写来刻画“我”的所感所思。引言中“温暖绵软的感觉”“舌尖甜甜，嘴角翘翘”“略微潮湿的感觉”“一丝酸涩或刺痛”一方面点明要写出“长大”或“生命拔节”的感觉，另一方面含蓄地指出“长大”不是一帆风顺的，既有金光大道，也有羊肠小道；“长大”有温暖甜蜜，也有寒冷痛苦。因此，行文要有波折。“可能”表示只是列举二三，意在引发思考，要由此想到更多“可能”，写出属于自己的独特感觉。“那一刻”为限制性词语，不能从小写到大，以片段的形式连缀成文，叙述成长历程，必须抓住“那一刻”。
命题作文“那一刻，我长大了”与“倾听生命拔节的声音”同中有异、异中有同。前者直白、浅显、平实，后者含蓄、深刻、诗意；前者只需叙述一件事，后者可以叙述多件事；前者只能记叙某一时刻的成长片段，后者可以叙述一段时间的成长历程。
写作要求规定写记叙文，因此不能写成其他文体或者文体特征不明。“贴近生活”则要求不能胡编乱造，而要源于生活，表现生活的真实；“关注内心”则要表达真情实感，而非虚情假意；“言之有物”则要写出具体事情，不能空洞地议论、抒情，要在记叙的基础上议论、抒情。要综合应用多种表达方式，叙成长之事，抒拔节之情，悟长大之意。
【佳作展示一】
那一刻，我长大了
荆州一考生
烈日当空，炙烤着大地，风也是热的，天地间仿佛变成了蒸笼，又闷又热。
我坐在田边，使劲地摇着草帽，无可奈何地望着无边无际的棉花田。
奶奶背着篓子，摘棉花枝上裂开嘴、吐出絮的棉桃。她的双手一刻不停，在枝间上下穿梭，灵巧得像一对蝴蝶。手中有了三个，往身后一抛，划出三条美丽的弧线，棉桃就稳稳地落在了篓子里。
“奶奶！”我喊着跑了过去，看到豆大的汗珠顺着奶奶的脸庞滑落。她应了一声，拿起搭在肩头的毛巾擦了擦汗，笑眯眯地看着我说：“累了吧，先回去，奶奶过会儿走。”
看着她黑黄的皮肤，额头的皱纹，还有那饱经风霜的脸，我不禁感叹：奶奶养育了爸爸、叔叔、姑姑长大成人，现在年近花甲，本可以享清福，仍在太阳下劳作，在田地里流汗，一天一天，一年一年，一辈子将生命与泥土融为一体。
她一定渴坏了！“奶奶喝水。” 我望着奶奶还未擦干汗水的脸，把水递给她。
奶奶早已没有了苗条的身材，喝起水来也不秀气，拧开瓶盖，就把水往嘴里灌，仰起头，一口一口地吞下去。
我的眼睛有些湿润，看着和我差不多高的棉花枝，也学着奶奶的样子，把棉桃摘下，扔进她的大篓子里。
奶奶喝完水，看着我说：“你先回去吧，帮我把棉花从壳里剥出来就行了。”
奶奶就像一把伞，为儿孙遮风挡雨蔽日。奶奶心疼我，我怎能撇下奶奶？我多摘一个，奶奶就少摘一个；我在太阳下多摘一会儿，奶奶就少烤一会儿。我不能让奶奶独自受苦受累！于是我顺手摘了一个笑着说道：“您不认为摘棉桃很有趣吗？”
奶奶说：“傻孩子，回家吹风扇剥棉花，凉快些。”
“我要和您摘完了再回家！”
“太阳毒，晒死人，你受得了？”
“受得了！”
“不怕中暑、晒黑、出痘痘„„”
看着奶奶担心的样子，我笑嘻嘻地说：“我没那么娇气，怕什么？”
奶奶看着我，放心地笑了。望着奶奶灿烂的笑脸，我也笑了。
太阳高悬，奶奶在左，我在右，如影随形。棉桃笑得合不拢嘴，吐出银花„„
【点评】
开篇描写环境，酷暑难耐，是“我”坐在田边休息的原因，也是奶奶要我回家的原因，借此还刻画了奶奶辛勤劳动、疼爱孙子的形象，是烘托“那一刻，我长大了”的精彩之笔。文中“我长大”是渐进式的：先为奶奶递水，再学着奶奶摘棉桃，富有层次，合乎逻辑。文中的心理描写、动作描写、语言描写，自然而真实，写出了“我”的感恩之心、孝敬之情和坚强的性格，挖掘出了“长大”的深层含义。结尾照应开头，严谨自然，画中有诗。太阳是背景，棉田是舞台，聚焦“我”和奶奶，特写棉花，“棉桃笑得合不拢嘴，吐出银花”是洋溢诗意之笔，给夏日采棉增添了诗味，写出了奶奶见孙子孝顺乐在心头的喜悦之情，也写出了“我长大了”的自豪之感。
【佳作展示二】
倾听生命拔节的声音
荆州一考生
我心中一直有个梦想：成为旗手，升起五星红旗。
当旗手须优秀，可是我并不优秀。那就挑战自我，让自己变得优秀吧！于是我踏上了追梦之旅。
我性格腼腆，特别怕发言，生怕有人掐了我的舌尖儿。即使老师点我的名，我也总是金口难开。偶尔支支吾吾地说着，脸涨红了，声音也越来越小，一直说到心里去，像茶壶里倒
饺子怎么也倒不出来。唉，俱往矣，道进步，还看今朝。课堂上，昔日沉重的手终于摆脱了束缚，毅然举起，像升起了一面红旗，一下子吸引了老师的目光，那目光充满了惊喜。我暗示自己：抬头挺胸，声高胆大„„老师点头叫好，同学刮目相看，我像一名占领了高地的旗手，心随飘扬的旗帜飞啊飞„„
我生来内向，独来独往，但爱思考。遇上难题，我爱钻研，冥思苦想，常能茅塞顿开。有时百思不解，也不开口求人，既不问老师，也不问同学。同学有难题相求，我也拒之千里。因为我知道，现在讲竞争，我帮了你，你就会超过我，那样我岂不落后了？再说我的研究成果，乃专利技术，不能无偿转让，应该有偿使用，至少也要换一个苹果、一块口香糖啊！唉，那是“过去式”了，话进步，还是看“现在式”吧！遇上难题，我和同学合作探讨，你一言，我一语，思想的火花碰撞着，智慧的光芒闪烁着，难题迎刃而解。但有时我们仍不满足，携起友谊的双手你说一种方法，我想一种高招，我们交换着智慧的苹果，咀嚼着快乐的口香糖，我不再是独行的书呆子，也不再是自私的冷面人。我变得古道热肠，活泼开朗。
就像踏着一片五彩祥云，我欣然去拥抱梦想！可是我的希望落空了，没能如愿成为旗手，我的心跌到谷底，仿佛一切努力都白费了。猛然间，我望见了鲜艳的五星红旗，一下子想到英烈鲜血染红了旗帜，想到体育健儿奋力拼搏，想到航天英雄遨游九天，想到海军舰艇护航亚丁湾„„我不能沉沦，要振作，成为旗手应是我永远的追求，追求卓越应是我坚定的信念。 后来，我终于美梦成真，望着冉冉升起的五星红旗，我终于听到了生命拔节的声音：像旗手一样向前，向前进！
【点评】
文章选材新颖，构思独特，从“我”想当旗手着手写“我”的成长经历，将自己的追求与祖国的荣誉融为一体，境界高远，读来让人心生敬意。文章以“梦想”为线索，明写梦想的产生、追求、实现，暗写挑战自我、完善自身的成长历程，双线交织，思路清晰，层次分明。文章精选两个方面的事例，对比鲜明，突出“我”的进步，抒写生命的拔节过程，表现了新世纪学生的精神面貌。前一事例注重神态行为的对比，后一事例注重心理思想的对比；前一事例注重工笔描绘，后一事例注重写意抒情，二者同中有异，手法灵活。同时，语言亦雅亦俗，四字词语、对偶句、排比句运用恰到好处，庄重典雅；俗语、歇后语运用自然贴切，生动有趣。文末“希望落空”，行文一波三折，摇曳生姿。“望五星红旗”而展开联想，使文章内容充实，思想深刻。首尾呼应，结构严谨，结尾点题，简洁有力。
【园区十中“拾贝杯”优秀习作推荐】
倾听生命拔节的声音
苏州工业园区第十中学 初三（2）班 韩思旻
院子里的那棵桂花树，怕是陪了我好多个年头了。
它慢慢地，一点一点地向上生长着。如今已高的探出了围墙的头。而我呢，也渐渐长大了，
从一个遇到困难就像跑的小矮个长成了无畏困难的大姑娘了。
起初注意到它只不过因为它的花。金灿灿的花骨朵，一小簇一小簇地拥着，枝干还很瘦，花也没有其它的桂花树那么多，细细小小的，却一点不畏秋的凉意，挺着枝干开了数日。
后来，它逐渐地挺拔了，我就喜欢在秋天的时候，看着一年比一年密的花骨朵落下，闻着愈加浓郁的香气。
再后来，我喜欢坐在树下和它说话，我对它说班里的新同学们，和它说最近数学好难啊，和它说成绩又退步了，一定要好好努力了。它每次都听的很认真，说到重点时它还会点头赞同我。作为倾听者来说，它每次都不嫌其烦地听我讲成长中的故事，真是再合格不过了。
终于对它倾听成了习惯。一年一年，那些成长中的声音，它都一直倾听着。
而每一年，它也在和我一起成长，它不再只是倾听者那么简单了，它像一个好朋友。在我贪玩时，它会发出沙沙的声音阻止我；在我胆怯时，它会用它青翠欲滴的眼睛无声地注视着我，给了我勇气与信心；在我伤心时，它默默地张开宽大的手，抚慰我，包容我，让我重新振作。
每一年，当我望着它又一季的花开时，它也对我说：我又长大了一岁了。它金黄色的花朵纷纷扬扬地落下，让金色笼罩着我，似在对我说：看，又过了一年了。
每天早晨，它舒展开翠绿的叶，得意洋洋地说：“今天露水真多。”当然它也会生气，它和我说：“讨厌的麻雀把隔壁果树爷爷的果子啄坏了。”它还会说：“我最近好像又长高了一点。”
都是些平常又琐碎的小事。我和它就像好朋友一样，互相倾听彼此成长中的声音，互相安慰，互相