自习课上作文(一)
《自习课上》苏老师要去开会，老师在黑板上写下“自习”两个大字，就“咚咚”的走下楼梯。 教室原本鸦雀无声，现在就如同小鸟聚会唧唧喳喳。瞧！那几个‘电脑高手’正在张牙舞爪地谈论电脑游戏。 班长和委员们也在说话，她们在谈论周末去那里玩呢！ 这节课原本是数学课，当然要数学课代表出场啦！可是，课代表也在和同学们讲话，再谈某某某长得像明星。 班中‘幽默大师’正笑眯眯和那些平时很悲观的人讲笑话，那些人听得津津有味。 老师平时不让同学们看小人书，一些人把心爱的小人书拿出来，歪着头津津有味地看着。 "老师来了！”不知是谁喊了一声，正聊得起劲的人不说话了，‘电脑高手’不再张牙舞爪，急忙坐端正，看书的赶忙把自己心爱的小人书收好。没想到，进来的是‘调皮蛋’江嘉欣，他放声大笑，随后学老师‘愤怒’地说：“看看，我没在时候你们闹成什么样了，每人抄计算题100遍！” 教室又变成闹哄哄的了，江嘉欣只好灰溜溜的滚下了讲台。 此时，你一跨进我们的教室，保证会被吵晕。老师啊，您什么时候才来啊！
自习课上作文(二)
《自习课上》“今天下午第三节课上自习！同学们自己写自己的作业，不能说话不能乱！”刚说完这些话我就后悔了，（因为我是班长，老师的消息都由我来传达。）与其告诉同学们要上自习，不如不告诉他们，让他们多安静一会儿。这下可好了，上课后同学们还不知会不会闹翻了天呢！唉，这可怎么办呢？！我在忐忑不安中度过了课间十五分钟。果然不出我所料！上课铃已打完，同学们还在“嗡嗡”。“喂，你知道吗谈笑声、叫骂声此起彼伏。唉，此时此刻，该叫我这个班长怎么办呢？对了，我有“武林秘籍”呀！哈哈，看他们还敢嚣张！ 第一式：排山倒海 （强大的声波） “别乱了强大的声波冲击着每位同学的耳膜，大家果然安静下来了。但这只是短暂的，还不出一分钟，同学们就又发出了他们那争论的噪音。天哪，受不了了！使出一点更厉害的招数吧！ 第二式：冷兵（冰）器 （极具杀伤力的眼神） 我“呼”地站了起来，用我独具的冷眼神扫视着同学们。同学们不敢再做声了，生怕把我的“火山”搞得“爆发”了。哼哼，跟我斗，你们还嫩点！——五分钟后，咦，怎么回事儿？怎么又出现苍蝇了？不行，得使出必杀技了！ 第三式咦，咋突然静下来了？我才只运了运气呀！哼哼，怕了吧！我正胡思乱想着，忽然发现有人走上了讲台。抬头一看，原来是“援军”赵老师赶到了呀！呼，终于可以歇口气了！怎么，你还想知道我这第三式是什么吗？第三式啊，就是：不告诉你！哈哈！
自习课上作文(三)
《自习课上》自习课上 自习课——大闹天宫。这可是同学们大显身手的好时候！“零……~”自习课的零声响了。同学们一个个坐在座位上“神采飞扬”。因为终于可以摆脱老师那严厉的目光了。 一出“大杂耍”很快拉开了“帷幕”。“啊~~——班长跳楼，全班自由雄辩家”放开了喉咙，尽情欢呼。看小说的看小说，打牌的打牌，编绳的编绳，多事的多事，打闹的打闹，开玩笑的开玩笑……应有尽有，简直就是“自由市区”。“调皮大王”刘**又在念打油诗了：自习课，好自由，没人管，任我说……”还没说完，大家都看见其他班的老师从我们班经过，立即停下一切活动。因为，我们以前的自习课吵闹得无法无天，二楼就我们班最吵，其他老师经多都会批评两句的。所以，大家都学“乖”了——只要一有老师经过，大家先安静下来，等老师走过后，又开始“活动”……我则没他们那么有兴趣，看看周报，没事就看他们怎么个闹法，实在吵闹，你看：女同学们有自个玩东西的，有互相开玩笑的，声音大得不亦乐乎。男同学们则在“打架”，互相“嘲笑”或多事的，还有就是几个人联合起来“欺负”人的（打双引号表示打架是开玩笑的那种）……班上可沸腾得起好久，正在大家玩得不可开交时，眼尖的人看见班主任——黄老师来巡查纪律来了。黄老师可是我们年级“风云赫赫”的人物，我们班的同学自然怕他几分，都小声提醒同学“黄老师来了”便立即停止一切。都拿本书在课桌上装模作样，有的或者拿支笔在草稿本上涂涂写写，装作写字……黄老师进来了个那么三四圈巡查巡查情况，见我们安分，就放心地走了。可他走后“啊。哈。呼……”各种声音又响了起来，同学们又在那里开始了他们的玩耍活动，又一个节目上演了……
自习课上作文(四)
《自习课上》 在七五班的自习课上，总会有一些吵闹声，这时，出现了一位有点笨拙，身材较胖，口齿不清的纪律班长：马皮皮。她拿着作业趴在桌子上，恨不得把脸全贴在桌子上，但还留了点距离。背永远直不起来，黑板上胡画了几个乱字，大喝一声：“安静！”她总是爱嗯嗯几声，她总是说，没有钱治我的病啊！咽炎，鼻炎啊！搞得全班同学都跟她学起来，那烦人的咳嗽声让她气得脸涨红，双手插腰，大声破骂。（不不不，这是泼妇骂街，不过她比泼妇还泼妇！）有时候会很大声地叫一句：“闭嘴！”跟窗外的乌鸦沙哑的声音一样，而且爱乱叫。她的声音很粗还不清楚，好像有一口痰未吐出，鼻孔里总充满着青翠欲滴的鼻涕，再听听她那很大声的拧鼻涕的声音，你就会觉得有一个东西在你胃里翻腾，想让你把胃里的东西吐出来。她就长得有点像乡村孩子罢了，一副很有乡村风味的直头发和脸庞，鼻子下一双大而厚的嘴，她的手上有十分美丽的水笔印子，很是不干净。因为她有点脾气和自私甚至无理取闹和霸道，使我们都很讨厌她，有时又不得不搭理她。在七五班的自习课上，总会有一些嬉笑声，这时，出现了一位有点矮小，身材小巧，古灵精怪的语文班长：瑶瑶。她穿一身粉红色的嫩袄，留着很可爱的童花头，眼睛里射出机敏的光。她总会自言自语几下：“偶滴天呐！”当有人抢她东西吃时，她先用牙齿乱咬你，然后伸出舌头假装去恶心你，再不行，就嘟起嘴乱喷一番。当你看见那沾满口水的食品时，你自己的手和衣服被沾上口水时，你就会很恶心地在她身上乱抹，而她却很高兴地吃着东西，向你挤眉弄眼地坏笑。她有时候还会预见未来。她总拍自己的脑门：“我的第三十六感告诉我，要考试了。”真的啊，语文老师拿着试卷姗姗走来……她有时候又会莫名其妙地问我：“小卢，天上有灰机，灰来了又灰过去了，看，灰机！”使得周围的人哈哈大笑，她自己也憋不住乱笑。她有时会很乱动，屁股底下像长钉似的，永远都坐不住。她有点近视，在数学课还忍不住望几眼。她，很搞笑的。在七五班的自习课上，总会有一些打嗝声，这时，出现了一位貌似小学，矮的不要再矮了，智慧神经质的普通学员：啸啸。“嗝……”很久都没有听到这个久违的声音了。用一句俗语来说，啸啸一声嗝，七五班抖三抖。以前他打嗝的声音确实很大，一双突出来的圆眼睛，头发在前面时而翘起，肤色好似色瘦肌黄，个头就像个小学生（不能太刺激他），艰难地耷拉在桌子上，特殊的握笔姿势写出的字也不是多
美。这些特点足以让他与众不同。他走路好像从直不起，很像小老头。特别是那么大的眼睛加上透明的眼镜，虽然一点也不像哈利波特，但却更让我发笑。他说话时而轻松搞笑，时而怪腔怪调，他搞笑不断，三天小错，五天大错，但是他在改呢。他也哭过，在运动会上孤独地被老板骂着，他的哭脸简直是“惨不忍睹”！但他有时候笑起来比哭还恐怖！那邪邪的笑声和眼神，使你冷了九十九次。他以前还抱怨为什么来到这个班，被老班骂死，打坏。他很受不了，但他还是在努力，努力到有一天他超过老班，反来打他！（不不不，学生不该打老师。多嘴一句：我觉得他长得好像青蛙哦！）每个人都有自己出众不同的特点，独一无二，天下无双。
自习课上作文(五)
《自习课上那些事》自习课，是大家％99的喜爱，本班也不例外，那么，这自习课上的情况自然是愉悦人心的，正好，我录了一段－－上课了，全校气氛从高温降到了低溫，不过，这节课老师不在，大家快乐指数达到极峰。 听见老师不在的消息，＂调皮鬼＂立刻从椅子上跳起来，四下张望，贼眉鼠眼地扫视教室各个角落。一定去干＂轰轰烈烈＂的大＂好＂事去了！看看＂悠小子＂在做什么，他呀，可是个正当的＂悠悠球迷＂，正在耍悠悠球呢！只见他用手指套住线头，用力甩开，悠悠球就滑下去，在线的另一头飞快的旋，他又用另一只手的手指勾住线中间拉起，再糊乱地弄一会儿，就组成－个＂玩具风车＂，真厉害！哎呀！小心！一位女生急匆匆跑过，被悠悠球砸中，这下可惨了！＂悠小子＂连忙上气不接下气地说：＂那个，嗯……嗖锐（对不起）我……不是……不是故意的……＂＂悠小子＂还没说完，那女生就气势汹汹地抬起头来，怒视着悠小子，他一看那面容，哇！哈哈大笑起来！原来是她的＂化妆师＂化妆的容貌－－用蓝粉笔抹眼影，白粉笔擦脸，红粉笔抹红晕，脸上红一块白一块……俨然是一位＂淡妆浓抹＂妩媚的＂美女＂，实在是太好笑了！＂ 调皮鬼＂果然在干＂好事＂，他请来＂舞王＂和他在讲台上跳起了迪斯科，还别说，看他们是男的，跳起来也不赖嘛！一会儿摆肢揺头，一会儿扭扭腰，摆摆造型，好像很有一回事似的。逗得大家笑得前仰后合，笑得肚子都疼了，眼泪都笑出来了！＂四大天王＂手也痒痒了，趁这个大好机会大展身手，将书包放到桌面上，握紧拳头在桌子底下＂咚咚咚＂地砸起来，可畏震耳欲聋啊！……＂老师来了！＂＂瘦皮猴＂报到，大家赶忙各就各位！坐端正。把漫画，泥娃收起来，换上课本，拿倒了都不知道。有的来不及，拉上同桌的书，一个劲的捂着嘴咯咯直笑。可许久，还不见老师来，大家第一反应：＂上当了！＂瘦皮猴呢！脚踩西瓜皮－－溜之大吉……这，就是自习课上的那些事。
自习课上作文(六)
《自习课上的我》好好学习，遵守校级校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白学习的目的…… “花自飘零水自流。”一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消心头，为我们无知…… 造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束能力太差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是因为我们希望做点课业之外的事情，不免互相交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，从而得以进步。 记得有一次自习课，我和张娜都写完了老师布置的课堂作业，不知道该写什么了。于是，我俩都翻起了书包。忽然，我看见了语文练习册和数学练习册还没有做完，我擅长数学，便对张娜说：“我们先写数学练习册吧。”而张娜也正好看到了语文和数学练习册没做完，她擅长语文，所以争吵到：“凭什么，先做语文。”于是，我俩被这件事害的吵开了：“语文！”“数学！”“语文！”“数学！”这声音永久不息。 因为这件事，我感到十分内疚，我想；为什么就不能忍一忍，得一面纪律流动红旗呢？我们班开学至现在，还没得过流动红旗，我为什么不能忍一忍，让我们班得第一面流动红旗呢？我为什么不能忍一忍…… 为了感谢老师对我们的谆谆教导，我在此保证，如果有一次重来的机会放在我的面前，我会尽我之所能克制自己，决不让老师失望。请老师谅解我的错误吧！我一定会改正的！
自习课上作文(七)
自习课上的故事
好好学习，遵守校级校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白学习的目的……
“花自飘零水自流。”一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消心头，为我们无知……
造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束能力太差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是因为我们希望做点课业之外的事情，不免互相交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交代，从而得以进步。
记得有一次自习课，我和张娜都写完了老师布置的课堂作业，不知道该写什么了。于是，我俩都翻起了书包。忽然，我看见了语文练习册和数学练习册还没有做完，我擅长数学，便对张娜说：“我们先写数学练习册吧。”而张娜也正好看到了语文和数学练习册没做完，她擅长语文，所以争吵到：“凭什么，先做语文。”于是，我俩被这件事害的吵开了：“语文！”“数学！”“语文！”“数学！”这声音永久不息。
因为这件事，我感到十分内疚，我想；为什么就不能忍一忍，得一面纪律流动红旗呢？我们班开学至现在，还没得过流动红旗，我为什么不能忍一忍，让我们班得第一面流动红旗呢？我为什么不能忍一忍……
为了感谢老师对我们的谆谆教导，我在此保证，如果有一次重来的机会放在我的面前，我会尽我之所能克制自己，决不让老师失望。请老师谅解我的错误吧！我一定会改正的！
自习课上作文(八)
《自习课上的竞争》这个星期五少了两节语文课而破天荒多了一堂“稀有”的自习课，老师先吩咐好我们将第五单元词语盘点中的词语抄两次，说完往教室里扫了一眼，加了一句：“我在对面上课，你们在干什么我都知道。”便走了。老师走后，教室里鸦雀无声，同学们不约而同地迫不及待地埋下头去，接着到处想起了同学们抄词语时笔尖触到纸张发出微弱的“沙沙”就像蚕正在吃桑叶的声音。五分钟，八分钟，十分钟，我们都在跟时间赛跑，在跟时间竞赛，大家都在心照不宣的默默比，比谁写得快，比谁写得好。“我写好了！”“我也写好了。”熟悉的声音一个个响起，我心里越来越急，心跳得越来越快，连声音都听到了，我写的越来越快，虽然外头在下雨，也有点寒意，但我的手心上还是不停的分泌出汗来，手腕很疼，握着笔的手越来越酸，可我不想停，就在此时教室里发出一阵阵低低的感叹声和嘀嘀咕咕的议论声……一会教室里安静下来