漫步海边的诗_诗海漫步——初中古诗词复习(3)

诗海漫步——初中古诗词复习(3)文章来自：爱师网

诗海漫步

——初中古诗词复习

复习设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古诗词，阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，灵活运用，培养对古诗文阅读的兴趣,从而提升自己的审美情趣。（本节课为古诗词复习）

考纲要求必背古诗文5０篇，其中古诗词3４篇。古诗词约占中考分值的10分，常见题型是“填句型默写”、“看诗题默写”、“提示型默写”。拟按照古诗词的内容归类复习，凸显名篇名句，并采用多种形式，激兴趣、夯积累、引欣赏、促运用。

复习目标：

1、准确掌握古诗词名篇名句。

2、明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的重点和方法。

3、热爱古诗文学习，提升审美情趣。

复习重点：复习积累名篇名句

复习难点：积累、运用中提升审美情趣。

复习准备：教师准备：设计方案，布置任务。

学生准备：先自主复习，初步分类。

复习过程：

一创设情境出示目标

播放古诗词朗诵、演唱视频

出示本节复习课的目标

二调动记忆归类整理

名句接龙背诵

写景(春、夏、秋、冬)

抒情（爱国·思乡、怀人、送别、理想抱负等）。

哲理

小结：考纲中规定的诗、词、曲34首，是复习的重点和方向。对名篇名句，应在理解的基础上，熟练背诵，正确默写。

了解中考题型：填句型默写、看诗题默写、提示型默写；分值约占10分（6 4）。

文章来自：爱师网

诗海漫步

——初中古诗词复习

复习设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古诗词，阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，灵活运用，培养对古诗文阅读的兴趣,从而提升自己的审美情趣。（本节课为古诗词复习）

考纲要求必背古诗文5０篇，其中古诗词3４篇。古诗词约占中考分值的10分，常见题型是“填句型默写”、“看诗题默写”、“提示型默写”。拟按照古诗词的内容归类复习，凸显名篇名句，并采用多种形式，激兴趣、夯积累、引欣赏、促运用。

复习目标：

1、准确掌握古诗词名篇名句。

2、明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的重点和方法。

3、热爱古诗文学习，提升审美情趣。

复习重点：复习积累名篇名句

复习难点：积累、运用中提升审美情趣。

复习准备：教师准备：设计方案，布置任务。

学生准备：先自主复习，初步分类。

复习过程：

一创设情境出示目标

播放古诗词朗诵、演唱视频

出示本节复习课的目标

二调动记忆归类整理

名句接龙背诵

写景(春、夏、秋、冬)

抒情（爱国·思乡、怀人、送别、理想抱负等）。

哲理

小结：考纲中规定的诗、词、曲34首，是复习的重点和方向。对名篇名句，应在理解的基础上，熟练背诵，正确默写。

了解中考题型：填句型默写、看诗题默写、提示型默写；分值约占10分（6 4）。

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——初中古诗词复习

复习设想：古诗文是中华文化的源头，包括古诗词与文言文。课标要求：诵读古诗词，阅读浅易文言文，能借助工具书理解基本内容。注意积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。可见，对于经典，应在理解、积累的基础上，灵活运用，培养对古诗文阅读的兴趣,从而提升自己的审美情趣。（本节课为古诗词复习）

考纲要求必背古诗文5０篇，其中古诗词3４篇。古诗词约占中考分值的10分，常见题型是“填句型默写”、“看诗题默写”、“提示型默写”。拟按照古诗词的内容归类复习，凸显名篇名句，并采用多种形式，激兴趣、夯积累、引欣赏、促运用。

复习目标：

1、准确掌握古诗词名篇名句。

2、明确中考的考查范围和出题类型。了解复习的重点和方法。

3、热爱古诗文学习，提升审美情趣。

复习重点：复习积累名篇名句

复习难点：积累、运用中提升审美情趣。

复习准备：教师准备：设计方案，布置任务。

学生准备：先自主复习，初步分类。

复习过程：

一创设情境出示目标

播放古诗词朗诵、演唱视频

出示本节复习课的目标

二调动记忆归类整理

名句接龙背诵

写景(春、夏、秋、冬)

抒情（爱国·思乡、怀人、送别、理想抱负等）。

哲理

小结：考纲中规定的诗、词、曲34首，是复习的重点和方向。对名篇名句，应在理解的基础上，熟练背诵，正确默写。

了解中考题型：填句型默写、看诗题默写、提示型默写；分值约占10分（6 4）。

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三训练巩固学以致用，

（一）对抗赛（分两大组，每题由一人回答，不能提示，否则不加分。每题10分。）

题型一（填句型默写）补写出下列名句的上句或下句

1、采菊东篱下，____________。（陶渊明《饮酒》）

2、安得广厦千万间，____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

3、老骥伏枥，___________________。（曹操《龟虽寿》）

4、抽刀断水水更流，________________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》））

5、____________________，君子好逑。《诗经·关雎》

6、_____________________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）

7、______________________，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子》

8、_____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

题型二（看诗题默写）默写整篇或一部分

1、默写王安石的《登飞来峰》

2、默写范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》的下片。

题型三（提示型默写）据提示或语境默写

1、杜甫的《春望》是一首五律，其颈联是____________________________________。

2、请写出两句咏鸟的诗句____________________________________。

3、曹操的《观沧海》中借助奇特的想象来表现远大抱负的诗句是____________________。

4、晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的理趣，其名句是_____________________________________。

5、中秋之夜为了传达对远方亲人的美好祝愿，我们会借用苏轼《水调歌头》中的诗句_____________________________________________。

6、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化来暗示社会发展，新事物必定代替旧事物的诗句是______________________________。

7、王维的《使至塞上》，描写出壮丽奇特的塞外风光，意境雄浑，其名句是_______________________________________________。

8、苏轼《江城子·密州出猎》中抒发词人杀敌卫国，守卫边疆的豪情壮志的句子是—_____________________________________________。

9、古诗词与季节有关，多是悲秋或喜春之作。然而也有与众不同的，例如刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意，其诗句是_________________。

10、同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟，而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中》用_______________________________表达了对友人担忧、关心之情。文章来自：爱师网

（二）抢答赛（答题必须等“开始”口令后，否则不加分。每题10分）