我的第一本科学漫画书|《我的第一本书》节选阅读及答案
《我的第一本书》节选阅读及答案现代文阅读(9分)(一)还应当回过头来说说我的第一本书,我真应当为它写一本比它还厚的书,它值得我用崇敬的心灵去赞美。我们那里管“上学”叫“上书房”。每天上书房,我家的两条狗(一大一小)跟着我。课本上的第一个字就是“狗”,我有意把狗带上。两条狗像小学生一般规规矩矩地在教室的窗户外面等我。我早已把狗调教好了,我说“大狗叫”,大狗就汪汪叫几声,我说“小狗叫”,小狗也立即叫几声。“弄不成”在教室里朗读课文时,我的狗却不叫,它们听不惯“弄不成”的声调,拖得很长,而且沙哑。我提醒我的狗,轻轻喊一声“大狗”,它就在窗外叫了起来。我们是四个年级十几个学生在同一教室上课,引得哄堂大笑。课没法上了。下课后,“弄不成”把我叫去,狠狠地训斥了一顿,说:“看在你那知书识礼的父亲的面子上,我今天不打你手板了。”他罚我立在院当中背书,我大声地从头到尾地背了出来。两只狗蹲在我的身边,陪我背书,汪汪地叫着。后来老师“弄不成”还夸我的狗聪明,说比二黄毛会念书。抗日战争期间,二黄毛打仗不怕死,负了几回伤。他其实并不真傻,只是心眼有点死,前几年去世了。他的一生受到乡里几代人的尊敬。听说乔元贞现在还活着,他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。12、通观全文,“还”在文中起什么作用?(1分)过渡。13、概括第二段的段意。(1分)人与狗的默契和情趣。14、试评价画线句。(2分)此句有失教师身份,但透露出乡亲友好淳厚的情义。15、你认为第二段中“我”的做法对不对?老师的做法对不对?(2分)言之成理即可。16、概括第三段的段意。(1分)交代与“书”有关的二黄毛和乔元贞的命运。17、贞的命运能给我们怎样的人生启示?(2分)略(知识改变命运)
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