【六年级下册语文复习资料】九年级语文复习资料（三）议论文(2)

九年级语文复习资料（三）议论文(2)文章来自：爱师网

九年级语文复习资料（三）议论文

一、什么是议论文？

议论文是直接阐明客观事物道理，揭示事物的本质和规律，以表明作者一定的见解和主张的文章。

二、议论文的主要特点

1、以议论为主要表达方式，兼用其它表达方式(最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据)。

2、以鲜明的态度表明观点或主张。3、用充分的材料证明其见解或主张。

三、议论文的分类:议论文分立论文和驳论文两类。

1、立论文——从正面论述其观点的正确。如《纪念白求恩》

2、驳论文——对反面论点进行驳斥，从而确立其正确的观点。如《“友邦惊诧”论》

四、议论文的要素：论点、论据、论证是议论文的三要素。

1、论点

（1）论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。解决“证明什么”的问题。

（2）分类：有的议论文分中心论点和分论点。但并不是每篇议论文都有分论点，有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关注系是统帅与被统帅的关系，就是中心论点统帅各分论点，各分论点是证明阐释中心论点的，分论点是中心论点的道理论据。

（3）论点的语言、形式及要求：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断），或肯定句，标志是用判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。作论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。论点应正确、鲜明。

（4）怎样寻找和总结议论文的中心论点

①看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。如《俭以养德》。

②看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。如《谈骨气》。

③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。如《纪念白求恩》。

④分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。

⑤归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点。如《理想的阶梯》。

2、论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。解决“用什么来证明”的问题。

论据分类：论据分事实论据和道理论据两大类。

①事实论据：包括史实、典型事例、统计数字等。

②道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。

（3）论据与论点之间的关系：是证明与被证明之间的关系。论据证明论点，论点被论据证明。（4）论据的要求：典型、确凿。

3、论证

（1）论证：运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。解决“怎样进行证明”的问题。论证分归纳法（由个别到一般）和演绎法（由一般到个别）两类。

（2）论据的要求：合乎逻辑。

五、论证方式：论证方式分立论和驳论两种。

1、立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。如《谈骨气》。立论首先要做到对论述的问题有正确的主张。观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。如《最后一次讲演》

2、驳论：驳论是就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。如《“友邦惊诧”论》

驳斥论点的方法：

六、议论文的结构

议论文的基本结构形式：引论——本论——结论。在思路上体现为：提出问题——分析问题——解决问题。如《谈骨气》开篇提出论点，并作解释和分析，接着用三个典型事例从三个方面证明论点，最后在议论的基础上提出号召。

引论：开头部分，提出问题。本论：主体部分，分析问题。结论：结尾部分，解决问题。

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九年级语文复习资料（三）议论文

一、什么是议论文？

议论文是直接阐明客观事物道理，揭示事物的本质和规律，以表明作者一定的见解和主张的文章。

二、议论文的主要特点

1、以议论为主要表达方式，兼用其它表达方式(最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据)。

2、以鲜明的态度表明观点或主张。3、用充分的材料证明其见解或主张。

三、议论文的分类:议论文分立论文和驳论文两类。

1、立论文——从正面论述其观点的正确。如《纪念白求恩》

2、驳论文——对反面论点进行驳斥，从而确立其正确的观点。如《“友邦惊诧”论》

四、议论文的要素：论点、论据、论证是议论文的三要素。

1、论点

（1）论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。解决“证明什么”的问题。

（2）分类：有的议论文分中心论点和分论点。但并不是每篇议论文都有分论点，有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关注系是统帅与被统帅的关系，就是中心论点统帅各分论点，各分论点是证明阐释中心论点的，分论点是中心论点的道理论据。

（3）论点的语言、形式及要求：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断），或肯定句，标志是用判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。作论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。论点应正确、鲜明。

（4）怎样寻找和总结议论文的中心论点

①看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。如《俭以养德》。

②看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。如《谈骨气》。

③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。如《纪念白求恩》。

④分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。

⑤归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点。如《理想的阶梯》。

2、论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。解决“用什么来证明”的问题。

论据分类：论据分事实论据和道理论据两大类。

①事实论据：包括史实、典型事例、统计数字等。

②道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。

（3）论据与论点之间的关系：是证明与被证明之间的关系。论据证明论点，论点被论据证明。（4）论据的要求：典型、确凿。

3、论证

（1）论证：运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。解决“怎样进行证明”的问题。论证分归纳法（由个别到一般）和演绎法（由一般到个别）两类。

（2）论据的要求：合乎逻辑。

五、论证方式：论证方式分立论和驳论两种。

1、立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。如《谈骨气》。立论首先要做到对论述的问题有正确的主张。观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。如《最后一次讲演》

2、驳论：驳论是就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。如《“友邦惊诧”论》

驳斥论点的方法：

六、议论文的结构

议论文的基本结构形式：引论——本论——结论。在思路上体现为：提出问题——分析问题——解决问题。如《谈骨气》开篇提出论点，并作解释和分析，接着用三个典型事例从三个方面证明论点，最后在议论的基础上提出号召。

引论：开头部分，提出问题。本论：主体部分，分析问题。结论：结尾部分，解决问题。,文章来自：爱师网

九年级语文复习资料（三）议论文

一、什么是议论文？

议论文是直接阐明客观事物道理，揭示事物的本质和规律，以表明作者一定的见解和主张的文章。

二、议论文的主要特点

1、以议论为主要表达方式，兼用其它表达方式(最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据)。

2、以鲜明的态度表明观点或主张。3、用充分的材料证明其见解或主张。

三、议论文的分类:议论文分立论文和驳论文两类。

1、立论文——从正面论述其观点的正确。如《纪念白求恩》

2、驳论文——对反面论点进行驳斥，从而确立其正确的观点。如《“友邦惊诧”论》

四、议论文的要素：论点、论据、论证是议论文的三要素。

1、论点

（1）论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。解决“证明什么”的问题。

（2）分类：有的议论文分中心论点和分论点。但并不是每篇议论文都有分论点，有的只具备一个中心论点。中心论点与分论点的关注系是统帅与被统帅的关系，就是中心论点统帅各分论点，各分论点是证明阐释中心论点的，分论点是中心论点的道理论据。

（3）论点的语言、形式及要求：论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断），或肯定句，标志是用判断动词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是一个令人难以确定含义的语句。作论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。论点应正确、鲜明。

（4）怎样寻找和总结议论文的中心论点

①看议论文的标题，寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。如《俭以养德》。

②看议论文的开头，寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法，因许多议论文的中心论点都出现在开头部分。如《谈骨气》。

③看议论文的结尾，寻找或总结中心论点。一些议论文，通过摆事实讲道理后，至文末得出结论，该结论即文章的中心论点。如《纪念白求恩》。

④分析议论文的论据，总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显，需要分析文章所用的论据才能总结出来，这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的，这“证明什么”就是文章的中心论点。

⑤归纳综合分论点，总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个对分论点进行分析，再综合归纳，总结出中心论点。如《理想的阶梯》。

2、论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。解决“用什么来证明”的问题。

论据分类：论据分事实论据和道理论据两大类。

①事实论据：包括史实、典型事例、统计数字等。

②道理论据：包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。

（3）论据与论点之间的关系：是证明与被证明之间的关系。论据证明论点，论点被论据证明。（4）论据的要求：典型、确凿。

3、论证

（1）论证：运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。解决“怎样进行证明”的问题。论证分归纳法（由个别到一般）和演绎法（由一般到个别）两类。

（2）论据的要求：合乎逻辑。

五、论证方式：论证方式分立论和驳论两种。

1、立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张。如《谈骨气》。立论首先要做到对论述的问题有正确的主张。观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。如《最后一次讲演》

2、驳论：驳论是就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。如《“友邦惊诧”论》

驳斥论点的方法：

六、议论文的结构

议论文的基本结构形式：引论——本论——结论。在思路上体现为：提出问题——分析问题——解决问题。如《谈骨气》开篇提出论点，并作解释和分析，接着用三个典型事例从三个方面证明论点，最后在议论的基础上提出号召。

引论：开头部分，提出问题。本论：主体部分，分析问题。结论：结尾部分，解决问题。文章来自：爱师网

七、论证方法

1、例证法：例证法就是选用真实而有代表性的实例作论据以证明论点正确性的论证方法，是基本论证方法之一。

作为论据的事例主要有两大类，即现实事例和历史事例；此外，还有数字实例（统计数字，必须准确）。运用例证法要注意的几个问题：①选用的例证应有代表性，应具有典型意义；

②选用的例证必须与论点有内在的、必然的联系；③运用事实论据，只是为议论说理服务的手段，因而要简明扼要、概括，文字简练，并带有一定的政治色彩，不需铺叙渲染，要防止“以叙代议”的倾向。④运用例证，要结合事例进行分析，只有通过分析揭示所举事例（或数字）与论点的内在联系，才能使事例充分发挥其在论证中的积极作用。否则堆砌再多的事例也只是徒劳无功，甚至弊端丛生。

2、引证法

引证法是引用正确可信的道理来证明论点的论证方法。这也是一种运用理论论据进行论证的方法。讲道理要有根据，这主要指经典作家的言论、科学上的公理和原理、尽人皆知的常识以至内涵精辟的格言成语等。因为这些道理是从大量的实践中概括总结出来的，已为社会所公认，可直接用来作为论据，证明论点的正确。

3、对比论证法

对比论证就是以正面材料（或观点）与反面材料（或观点）两相对照，以阐明论点的正确性（或揭露敌论的谬误）的论证方法。对比论证可用于立论，也可以用于驳论；可用于通篇，也可用于局部。

4、喻证法

喻证法就是比喻论证法，是用具体、生动的事例或故事为喻体，并把它作为论据用来证明自己论点的方法，这种方法用得好，可以使抽象深奥的道理形象化、浅显化，从而让读者更易领悟理解，乐于接受。

5、归纳论证法

归纳论证就是从许多同类有联系的特殊事物中概括出一般的道理；或者说，用特殊的论据来证明普遍性的论点的方法。它是归纳推理的具体运用。它的特点是从个别到一般，符合人类认识活动的规律。归纳法，由于是从大量事实出发来证明论点，讲清道理，切实可信，因而能以理服人，具有较强的说服力。

运用归纳法应注意的几个问题：

①运用归纳法，必须选择真实、典型的事例进行论证，不能随意挑选某些个别事例作为论据。

②被归纳的个别事物(现象)必须具备充分的代表性，否则就会陷入“以偏概全”的误区，将论述导入歧途。甚至构成谬误。

③被归纳的个别事物(现象)相互之间必须具有完全一致性，即必须具有共同的本质属性，否则归纳就会前后矛盾，上下不一，从而失去了论证的可靠性与可信度。

八、议论文的语言

议论文的语言特点主要是严密，逻辑性强。也有些思想漫谈、杂感一类的文章，语言还讲究生动活泼，犀利有力。

议论文的语言特点可以从以下几方面去分析：

1、分析句与句之间的关系，揭示其严密的逻辑性。

2、抓住关键性的词语进行分析，揭示其用词的准确性。

3、分析修辞方式，以及成语典故的运用，揭示其语言的生动性。

识别或提炼中心论点、分论点：

１、论点出现的形式和位置论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括

２、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

３、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

分析论据与论点的关系：

答题方式：本文（段）的论点是，这里所列举的……属（事实或道理）论据，是为了从（反面或正面）证明这个论点，……

辨识论证方法，分析其作用：

１、回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念，了解它们之间的差别，然后结合语境，具体内容具体分析。

２、答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。

仿照原文中表述论点（分论点）的句式，提出自己的一个观点：

１、回答这类问题，首先要整体感知文章的内容，再根据阅读文章的启示获取独特体验，最后用规定的句式表述出来，并构成一个论点（分论点）。

２、这种题目既考查联想能力，又考查语言表达能力，还考查把握分论点与中心论点关系的能力。