[钱不是长在树上的主题班会]“丢钱事件”主题班会设计
“丢钱事件”主题班会设计主题班会设计:我们都是兄弟姐妹初二(10)班活动背景2天前,我们班发生了一件令人心酸的事:数学科代表的520元不翼而飞,在这之前,丢东西的事情也曾发生过,给他们讲过许多相关的故事,也说过许多道理,可有些同学依然抵不住那些诱惑,我想或许用心的灵动能给他们一些感触吧,于是我决定抓住这个典型的事例,及时围绕此事召开一个特别班会。于是,班会的主题就是在这样的背景下产生的。活动目的1、解决现实中存在的问题。2、通过此次活动,对同学们进行思想道德教育,培养他们做文明学生。活动准备1、制作多媒体课件。2、学生编排小品,抒写自身感受。活动过程一、主持人发言主持人(女):我们来自各地,是缘分把我们聚到了一起。主持人(男):我们的班级是一个大家庭,55位同学手拉手,心连心。主持人(女):初二(10)班就是我们的另一个家,这里的同学就象我们的兄弟姐妹,而老师,就象我们的父母一样。主持人(男):请不要轻易就屏弃这份真挚的友情。当它有如秋日落叶飘零时,一定要将它轻轻拾起,用时间去珍惜它。主持人(女):我们都是兄弟姐妹,永远的兄弟姐妹,不管以后的路途多么渺茫,至少我们的身边还有彼此。主持人(男女):请让我们喊出我们的班级口号:我们都是兄弟姐妹,相亲相爱的一家人。主持人(男女):请让我们用心唱出我们心中的班歌《相亲相爱的一家人》。二、合唱《相亲相爱的一家人》主持人小结:我们的班级是一个乐队,每一个同学就象一个音符,在老师的指挥下弹奏出一首美妙的乐曲,可是,在两天前,我们班一位同学却插入了一个不和谐的音符,我们班的数学科代表的520元数学报纸钱不翼而飞,这看似一件很小的事,可我们是一个集体,这事发生在我们这个集体当中,它与我们每一个人都有关系。在我们进行心与心的交流前,请让我们先看一幕小品〈〈希望〉〉。三、欣赏小品〈〈希望〉〉(剧本作者:邓丽婷)希望第一幕:旁白:风和日丽的一天,天气很好,同学们的心情也很好。老师安排了数学科代表向同学们收取《数学报》的钱,教师也因此而变得热闹起来。故事就这样拉开了帷幕。如果:现在要收《数学报》的钱,请大家准备好,等我过去收。同学甲:这是我的,收好喽!同学乙:给,我交了,快记快记!旁白:如果很细心很细心地从同学手中接过钱,数了几遍才很小心很小心地放在口袋里。好不容易收完了钱后,她坐在自己的座位上,仔细地将钱分开。如果:咦?都是些零钱,很容易弄丢的。恩,还是去找老师换几张整的吧!旁白:如果找了好几个老师才把钱全部换成整的,不放心地又数了几遍才装进信封,放在抽屉里。如果:呼,好累呀,终于搞定了。旁白:这时,两个同学走过来。同学甲:如果,我们去吃饭吧。如果:可是我......同学乙:没什么可是的,走啦!旁白:如果被两个同学拽走了,忘了拿抽屉里的信封。一件不可思议的事发生了。第二幕:旁白:吃完饭,如果哼着小调,蹦蹦跳跳地来到教室。如果:啊!怎么不见了,去哪啦?不会的,不会的,我再找找。旁白:看来是她发现信封不见了,正在努力地寻找。如果:惨了,真的不见了,怎么办,我该怎么办?(急得哭了)同学甲:别哭了,去告诉老师吧。(老师扮演者出场)老师:如果,怎么哭了?发生了什么事?如果:老师,我......我......(哭得更厉害了)老师:坐下来慢慢说,没事。如果:对不起,收的〈数学报〉的钱我装在信封放在抽屉里忘了拿了,现在......现在不见了。老师:别哭了,我们一起想想办法吧!如果:怎么办,老师?老师:别急,我们会有办法的。如果:那老师我先走了。旁白:望着如果远去的身影,老师陷入了沉思:这孩子平时成绩不错,听说为了让她上海中,家里是东拼西凑才借来这三万。现在又发生这事......第三幕:如果:爸妈,我回来了。旁白:拖着沉重的步履,如果迈进了家门。妈妈:孩子,你怎么了,怎么眼睛肿成这样?是不是哭过了?如果:妈!(泪水再次夺眶而出)爸爸:孩子,有话好好说,怎么哭了?如果:我不小心把老师叫收的钱给搞丢了,我不是故意的。妈妈:你怎么这么不小心呀?爸爸:丢了多少?如果:5......500多。爸妈:啊?旁白:爷爷、奶奶闻声而来,刚放学的弟弟也回到了家。爷爷:发生了什么事了?奶奶:是什么事这么严重?弟弟:姐姐,你们都怎么了?爸爸:这孩子把老师让收的钱搞丢了,一共500多哪!妈妈:为了让你上海中,家里已经欠一头债了,现在又......奶奶:孩子,你也知道家里并不宽裕,就靠你爸妈这点微薄的工资生活,还有一大堆债务啊。爷爷:孩子,你应该小心点啊,现在让我们去哪拿那么多钱顶上。爸爸:你跟弟弟先回房吧,这事我们大人商量着解决。旁白:如果拉着弟弟回到房间,便趴在床上哭。弟弟:姐姐,你别哭,别伤心,会有办法的。如果:好,姐姐不哭。旁白:如果的爸妈和爷爷、奶奶在客厅里想办法,客厅一片死寂。(停顿一会)旁白:后来结果怎样,谁也无法预料。只是现在大家都在期望一个奇迹的发生,另一个希望之火点燃。(落幕)主持人小结。四、第一篇来自班级同学所写的一封信支持人:事情发生的第二天,我们班一位同学写来了一封信,让我们一起先来倾听他的心声:心痛上个星期我们班发生了一件令人很不愉快的事,不用我说大家也知道,我之所以写这些话,是因为我个人觉得这不是一件小事。从我们的角度来看这件事,有人觉得无足轻重,不就是500元呢?将心比心,若是你的钱丢了,你会怎么做呢?你又希望你身边的人怎么做?老师说过,我们都是一家人,都是兄弟姐妹,难道这是一家人会做的事吗?我不相信我的朋友,我的同学会做出这种事,但事实却是如此,是谁也不能改变的,那天老师说,希望拿钱的同学自己把钱放回去时,我的心里真的很矛盾,我很希望看到同学把钱放回去,却又很怕当老师打开“心声箱”时会看到那500元,那不就是说是我们班里的人偷的么?从老师的角度来看这件事,是最令她心痛的了,不用我说,大家也知道刘老师认真负责到什么程度,说句实话,我一直在为我来到这个班而感到荣幸,大家想过么,老师操了多少心来教我们,而在她最信任,最喜欢的人中,竟然会发生这种事,她能不伤心么?最令人心痛的事,莫过于此。主持人小结:初二(10)班,是我们的另一家,在这里,我们已经度过了差不多两年了。我们从不熟悉到熟悉,从陌生到成为了好朋友,好同桌。每一天,我们都感受着她带给我们的温暖和关怀,也感受着他的变化。针对这件事,同学们你们一定有很多话要说,让我们要把心敞开,说出我们的心灵之声,说出我们的希望。五、学生发言,发表心声和希望主持人小结六、班主任发言1、放映同学们以前的相片,有社会实践时一起的快乐,有各个同学参加各项比赛的相片,有各个同学可爱的生活照,带着全班同学重温过去的记忆,寻找过去在一起的团结,在一起的快乐,在一起的温暖。2、发表心声七、全班起立,合唱《相亲相爱的一家人》尾声:这期的主题班虽然是临时改变的,孩子们仅用了两天的时间开始准备。但效果很好,是我内心最受触动的一次主题班会,在班会课上,听着那动听的一首“相亲相爱”。看着孩子们精彩的表演,听着那一封由我们班一位同学写来的一封信,我们都被感动了,最令人难忘的是,孩子们在最后都抒发了自己内心的希望,有的说:“希望这件事不是发生在我们班的”有的说:“如果是我们班的,我们希望他能快点还回来,知错就改,我们仍然是一家人”……这55个愿望伴随着我们结束了这堂课,在班会课结束不到几分钟,这时我接到了一个电话,我想这就是效果吧,触动的不仅仅是我而已,只听见一个孩子用稚嫩的声音说道:老师,你快点上来,我们有一个惊喜给你,快呀!”放下电话,我笑了,来到教室后,一群孩子围着我,“老师,快打开心声之箱呀,里面有好多希望给您”,当打开时,只见心声箱里有好多好多的钱,10块、20块、5块、……我的心潮湿了,
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