【阴阳师】“阴兴，字君陵，光武皇后”阅读答案及考点分析

“阴兴，字君陵，光武皇后”阅读答案及考点分析

阅读下面的文言文，完成小题

阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言：是以世称其忠平。

九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵土，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人［注］恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？‘亢龙有悔。’夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。

二十三年，卒，时年三十九。兴素与从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋；嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。

明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鮦阳侯，庆弟博为隐强侯。”。庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。

（节选自《后汉书·阴兴传》，有删改）

［注］贵人：即光武皇后，明帝生母。

【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）(3分)A．躬履涂泥，率先期门躬：弯腰B．犹称所长而达之称：称赞C．兴叩头流涕，固让曰固：坚决D．兴素与从兄嵩不相能能：和睦【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（）(3分)A．以为华而少实我腾跃而上B．卒不为宗亲求位为击破沛公军C．欲以代吴汉为大司马但以刘日薄西山D．兴皆固让，安乎里巷其闻道也固先乎君【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A．阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。B．阴兴认为自己蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让，因此谢绝了皇帝的封赏。C．光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。D．明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子及课本中的两个句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。(4分)

(2)奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）(4分)

(3)生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。（《逍遥游》）（2分）

答案：

【小题1】A

【小题2】B

【小题3】C

【小题4】①光武帝到的地方，阴兴总是先进去清理宫殿，非常被亲近信任。②哪里用得着飞到九万里的高空后再向南飞去呢？③刚出生六个月，慈爱的父亲就丢下我离开了人世；四岁那年，舅舅强行改变了母亲守节的志向（而让她改嫁）。答案解析：【小题1】试题分析：A(躬：亲自。)

考点：本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

点评：对于实词的理解，要注意联系原文相关内容，可用代入法，在理顺文章大意的时候就将这道实词题解决。每次遇到带点的实词，就将选项中的实词的含义代入，看是否通顺，这样以来，文章看完了，实词题也就解决了。

【小题2】试题分析：B项的两个“为”都是“替”的意思。A项“而”，连词，表并列，并且/连词，表修饰C项“以……为”让……担任/连词，因为;D项，介词，在/介词，比。

考点：本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力，能力层级为B级。

点评：一般考这种题都是在四个句子中找出一项不同的，而这道题相当于考查了五个文言句子的理解，加深了一些难度。不过文言虚词就18个，而最常见的又更少，所以类似“而”、“以”、“于”，要让学生们多总结。

【小题3】试题分析：C项兴没后，帝思其言“然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿”，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。并不是答应了阴兴的请求。

考点：本题考查归纳内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。

点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。

【小题4】试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，“幸”指到的地方，“见”表被动，“亲信”指亲近信任各一分，语意完整给1分。（2）这个句子中“奚以……为”指哪里怎么样，“之”指到，“南”作状语“向南”，各占1分，语意完整给1分。（3）这个句子中“见”指离开，“夺”指强行改变，各占1分。

考点：本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力，能力层级为B级。

点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。我们要求文言翻译要直译为主，意译为辅，一定要字字落实。翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。