摄影主题策划三篇

时间:2021-09-30 00:00:00 工作计划
策划是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算,它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的,充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上,遵循一定的方法或者规则,对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。范文112今天为大家精心准备了摄影主题策划,希望对大家有所帮助!

  摄影主题策划1

  一、大赛宗旨

  “美是到处都有的,对于我们的眼睛,缺少的不是美而是发现”。法国大雕塑家——罗丹曾经这样说过。也许你知道上海的夜晚是美的,也许你觉得桂林的山水是美的,也许你认为春天的校园、秋天的果园、夏夜的池塘、冬日的吉林雾凇是最美的,你更会发现浓浓的母爱是美的。为了让孩子去发现、欣赏、记录自己对周围世界的美好感受。用镜头捕捉生活中的美好瞬间,留住点滴的温暖和幸福,让稍纵即逝的感动成为永恒,也为促进家园合作与交流,我园特举办“小眼看世界”亲子摄影大赛活动,旨在鼓励家长和幼儿运用手中的相机记录彼此眼中的周围一切,拍下身边城市、家庭和生活的细节,用影相展现周围美丽的事物,真实反映和谐社会风貌,运用摄影的方式创造性地演绎“小眼看世界”的主题。无论你是用专业的单反相机拍摄、还是用普通的家用卡片机、亦或是随手用手机鼓励孩子拍下的美好动人瞬间,都请您和孩子一起来参加吧!

  二、大赛主题

  “小眼看世界”——用镜头表现周围生活的美好事物,展示祖国新貌,反映时代变化,体现社会和谐以及儿童在阳光下健康、快乐地成长、多姿多彩的学习与生活等。

  三、参赛对象

  xx艺术幼儿园全体在园幼儿与家长

  四、活动时间

  20xx年3月1日——4月20日

  五、活动程序

  1、投稿阶段(3月1日——3月18日)

  投稿期间,各班教师负责收集幼儿与幼儿家长自由投稿摄影作品,并负责指导填写“小眼看世界”听潮艺术幼儿园亲子摄影大赛作品登记表,黏贴于作品背面右下角。

  2、评选阶段(3月18日——3月20日)

  (1)本次评选由二种评选方式共同组成,综合二种评选结果产生获奖作品。

  方式一:评审小组投票评选

  评审小组成员:谈水珍、沈婷、金玲、徐花、龚文瑜

  方式二:家委会成员投票评选

  3、颁奖与展示交流阶段(3月20日——4月18日)

  (1)将所有参赛作品根据不同获奖等第制作成若干展板在幼儿园内展览

  (2)颁奖活动

  4、总结阶段(4月18日——4月20日)

  整理所有活动资料,完成总结

  六、作品要求

  1、作品要求真实原创,主题鲜明,贴切命题,富有情趣。画面内容清晰完整,构图合理,具有一定的摄影作品特征

  2、比赛不接受合成图片、多次曝光图片和用电脑技术人工修改制作的图片。

  3、投稿作品必须为投稿者本人所摄,作品中涉及肖像权、著作权等法律事宜均由本人自负,活动组委会有权取消违规作品的入选资格并保留追究后果的权利,本次活动作品不退稿。

  4、参赛作品一律为照片,不能装裱。

  5、照片类别:分单幅与组照两类,组照每组照片不超过4幅,并粘贴在同一张卡纸上。

  6、照片尺寸:单幅为7英寸或以上尺寸(彩色、黑白均可);组照为7英寸以内的尺寸

  7、投稿照片背面必须粘贴作品参赛登记表(附后),信息准确详实,截稿时间为3月18日

  七、奖项设置

  1、摄影作品分设“最佳色彩”、“最佳构图”、“最佳意境”、“最佳诙谐”“最佳动态”等奖项及优秀奖。备注:每位获奖者都将荣获证书及奖品。

  摄影主题策划2

  一、活动目的:

  为了丰富校园文化生活,为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操,本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台,促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质,培养学生恩情谨记的心态,为学生生活增添活气。

  二、活动主题:

  “情感温暖人心,感恩心系天下” 

  三、作品要求:

  以感恩为主题,要求健康积极,能表达出当代大学生的感恩情怀。

  作品题材不限,人物、动植物、母校风景等…作品可附加文便于明确表达(备注:照片不可借助电脑修饰;作品统一4寸的的冲印照片。)

  四、面向对象:全院学生

  五、活动地点:艺术楼展示厅

  六、活动时间:__年近期时间

  七、报名方式:通过班上报名或设置报名点报名

  八、主办单位:漳州城市职业学院

  九、策划承办单位:漳州城市职业学院艺术系团总支学生会

  赞助单位:

  十、工作安排

  (1)由办公室负责整理参展图片。

  (2)由自律会负责活动场地的布置,活动结束后的整理工作。

  (3)由体育部负责活动所需物品的搬运。

  (4)由组织部和实践部负责组织活动现场的秩序。

  (5)由宣传部负责本次活动的宣传工作。

  (6)编辑部负责对活动现场的拍摄以及新闻采集的报道。

  (7)学习部,文艺部成员作为机动组配合活动顺利完成。

  十一、活动流程:

  1.前期准备:

  (1)宣传工作:由宣传部负责绘制海报并张贴于校道及宿舍区;召集各班班长开会,传达具体内容。在由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。

  (2)确定作者作品:为方便展览顺利进行,需为作者整理好出展照片,以便展览紊条有序。

  (3)安排相关同学布置场地。

  (4)进行展前准备,冲洗照片,将所需备齐。

  2.展览过程

  (1)进行摄影展时安排学生会人员轮流坐岗。

  (2)组织同学有序的参观作品,保证作品不受损坏。

  (3)参展人员可相互交流,提上宝贵意见。

  (4)评比出优秀作品,以致奖励。

  3.后期准备

  (1)展览结束后,由学生会干部组织整理场地。

  (2)将出展作品整合收起。

  (3)对本次摄影展的效果总结。

  十二、奖项设置

  一等奖:1名二等奖:2名三等奖:3名优秀奖:若干名

  备注:每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

  十三、经费预算

  宣传所用:

  主题横幅1条¥50

  电脑喷绘海报1张¥50

  手绘海报5张纸张¥30元

  2.筹备所需:

  (1).白色展板3块(2)画架若干(3)桌子若干张(4)签笔2支

  (5)留言簿2本(6)适量水笔.(7)横幅胶带1个¥20元

  3.机动费用¥100元4.奖品费用¥250元

  总合计:¥500元

  摄影主题策划3

  一、活动主题:

  传承五四薪火,展现青春风采

  二、活动背景:

  摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。各项展示学院风采的活动不计其数,但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。再加上如今樱花盛开,科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题,一张图片就可以很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常生活中的体现。

  三、活动目的及意义:

  在五四青年节到来之际,开展摄影比赛,本次活动的主题,旨在发现校园生活之美,发现生命之美,发现青春之美,展现当代大学生的青春活力,以“聚焦飞扬的青春,感受别样的生命”为重点,着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作品,作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创,突出青年时代精神,视觉效果强烈,反映我们当代青年活力朝气的一面,积极向上,大胆创新,知行合一。;例如大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片,还有举行成人仪式的照片,科大的生活照,同学们上课自习的照片,进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛,活出自己,活出精彩,活出活力。

  四、活动流程:

  1——4月20号,在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火,展现青春风采”与此同时,在全院贴出海报,宣传五四精神及其活动计划。2——4月25日至5月1日,在全院征集以“传承五四薪火,展现青春风采”为主题的摄影稿件。

  3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分,并向获奖者颁发比赛证书。

  4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

  五、活动安排:

  1、征稿要求:

  (1)参赛作品必须是原创,不准抄袭,或挪用他人。

  (2)作品内容积极、健康向上,反应青年精神内涵主题,请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。

  (3)将作品名称附在作品背面,照片可配各类说明性文字。

  (4)每人参赛作品在五张以内。

  2、评选规则:

  (1)主题鲜明,内涵丰富,思想性强。

  (2)创意独特,构思精巧,富有艺术感。

  (3)技术运用得当,视觉效果好。

  (4)注重内容与形式多样性。

  (5)优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

  (6)真正体现五四精神的价值和内涵作用。

  六、奖项和奖品设置:

  各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。凡是获奖者一律颁发证书及相应奖状

  七、活动主要负责人:

  活动主办方:山东科技大学泰山科技学院文法系学生会

  活动协办方:山东科技大学泰山科技学院院文艺部

  八、活动预算:

  获奖证书:12个奖状:36张条幅5条海报10张比赛颁奖晚会用水一打

  九:活动宣传

  摄影是艺术中特殊的美,体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方式能更好的记录我们的青春活力,传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以,纪念五四青年节最主要就是践行我们的青春主义,弘扬我们的爱国精神,以实现青年的自我价值

  十、预期困难

  1、活动参与人数较少,导致没有高水平的摄影作品

  2、参赛的作品不符合活动主题的规定

  3、因气候变化,校园景致缺少春意,导致作品缺乏美感。

  十一:解决方案

  积极宣传,扩大活动的影响力,使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。