爱我家乡建设沈阳主题队会
一、主题与构思
1、通过本次主题展示活动，使学生更加了解沈阳，从而培养学生热爱家乡的情感。
2、在队会中深化爱家乡、爱祖国的教育，使每一个孩子都尝试着做一个角色，体验成功的喜悦。
3、通过对家乡未来的美好憧憬，产生建设家乡，使家乡更加美好，更加繁荣富强的强烈愿望。进而升华主题，由爱家乡到爱祖国，愿望为祖国建设做出贡献的权权爱国之情。
4、发展学生的思维，锻炼学生应变能力。
二、活动准备
1．队员们准备自己通过调查得来的资料（录相资料、图片、绘画、书法、摄影、日记、游记、参观记、手工制作等）。
2．排练节目。
3．录音磁带、多媒体课件、各种道具等。
三、主题活动过程
（播放歌曲《沈阳啊，沈阳，我的故乡》，在歌曲声中主持人上。）
甲：优美的旋律回荡在我们的耳畔，让人陶醉，令人遐想。家乡，对每个人来说都是无比亲切的字眼儿，因为每个人都有自己的家乡，有的在繁华的城市，有的在美丽的乡村。一方水土养一方人。沈阳，是我们可爱的家乡！
乙：同学们，家乡养育了我们祖祖辈辈的人，我们祖祖辈辈也都会为建设家乡贡献出自己的全部力量。古人说：“知之深，爱之切”。意思是了解的全面深刻，才能对家乡产生深厚的感情。也许你觉得家乡似乎没有什么可爱的地方。那就是说你还不够了解家乡。
甲：今天，我们在这里举行“爱我家乡建设沈阳”主题展示活动，大家就把你了解的家乡，你眼中的家乡，用你的方式展现在大家的眼前，让大家共同分享你的成果，共同感受家乡的悠久历史、灿烂文明和今天的巨大变化。请欣赏相声《沈阳巨变》
乙：沈阳的变化真是太大了，沈阳真是太美了……
（一个同学扮成远方的客人上）：别在这王婆卖瓜，自卖自夸了，我今天刚从南方来沈阳，还没来得及看沈阳现在啥样呢，记得我上次来沈阳，那南运河里的水都快干了，臭气熏天，浑河里的水都快变成大粪汤了。
甲：那是老皇历了，您就别再翻了，您看一段我们同学游览时自己录制的风光片，您就会知道沈阳真的变美了，变干净了。（播放录相《美丽的沈阳，我的家》）
客人：这沈阳的还真是美了，干净了，树多了，水清了，天蓝了，真的是变了。
乙：是啊，沈阳这些年发生了日新月异的变化呢！请参观一下我们同学的作品展示吧！这是同学们游览、参观、调查、访问时拍的照片和做的记录，还有回来以后写的日记、参观记、游记、访问记、绘画、书法、手工制作的作品。
客人：通过看同学们的作品啊，我更加感受到了沈阳的变化，沈阳这么美好，变化这么大，我真要考虑要这里住下了呢！
甲：欢迎您常住在沈阳啊！下面请我们班的小蝴蝶来跳一段舞蹈来表示对您常住沈阳的欢迎吧！（舞蹈《远方的客人请你留下来》）
乙：沈阳现在这么美，可是，她却像一个饱受了沧桑的母亲，曾经受到了巨大的伤害，“九·一八”的炮声，似乎还鸣响在我的耳畔，我似乎听到了张学良老先生那无奈的叹息。“九·一八”，“九·一八”，在那个悲惨的日子里，沈阳在流血。请听配乐诗朗诵《难忘“九·一八”》。
（两个男同学，一边踢球，一边上场。）
甲：哎，我们这正进行展示活动呢，你们怎么来这踢上足球了？
男同学1：足球，踢足球怎么啦？你不知道咱沈阳是足球的福地呀？中国足球是从咱沈阳五里河体育场冲出亚洲，走向世界的，球盲。
男同学2：就是，哼！不信上绿岛看看去，那米卢的塑像立在那里多神气啊！
甲：谁说我是“球盲”？我可是标准的球迷！你们说这些呀我都知道，你看国家队里有多少我们辽沈的球员啊，我自豪着呢！
乙：不止足球啊，那打乒乓球的马林，不也是我们沈阳人吗？
甲：就是，要说这名人，沈阳可是太多了，什么马林啊、高峰啊、那英啊、杨振华啊、张学良啊、张作霖啊、皇太极啊、叶赫那拉氏啊……
乙：停！停停停停停！
甲：怎么啦？
乙：这叶赫那拉氏啥时候成了沈阳名人啦？
甲：她当然是沈阳名人啦！她在沈阳故宫里的蜡像你没见过啊？那是清朝的开国皇后啊，就埋葬在沈阳的北陵，沈阳当时是清朝的临时首都呢！她还不算是沈阳名人？没见过“大十面”！
乙：得了，是我没见过大世面，你见过？
甲：呵呵，当然见过啦！你听听《沈阳故宫“大十面”的传说》，就知道我是见过“大十面”的啦！（故事《沈阳故宫“大十面”的传说》）
乙：沈阳历史悠久、文化灿烂、环境优美、非常好看。我要把我的未来献给你啊，我亲爱的家乡，我美丽的沈阳！
甲：您就甭这儿大发感慨啦！同学们都急着要表达自己对家乡的爱，表达自己对沈阳的感情哪！（集体朗诵《沈阳，我想对你说》）
乙：同学们，家乡是美丽的，沈阳是可爱的，看到家乡的变化，我感到无比的自豪、无比的骄傲。同时，我也感到自己肩负的重担，沈阳的未来需要我们来创造，沈阳的明天要我们来建设。
合：为了沈阳的明天会更美好，为了沈阳的未来更加辉煌，同学们，让我们努力学习，共同去创造！
（活动在掌声中结束）
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