教学工作督导制度（初稿）
为了加强教学管理，保证教学质量的稳步提高，根据《中华人民共和国教育法》的有关规定和我院教学工作的需要，建立教学督导制度，成立院教学督导领导小组。
教学督导执行督教、督学、督管，指导教学的职能，维护正常的教学秩序，促进教学管理，保证和提高教学质量。教学督导的主要职责是：教学秩序检查，教学质量检查，教学信息搜集和反馈，教学考核评价和教学调研指导。学院教学督导工作领导小组（以下简称“院教学督导组”）负责全院教学督导工作。
一、教学督导机构
督导组组长：校级领导
成员：教务工作人员 各专业领导 专业教师
二、院督导组职责
为了加强教学管理工作，确保正常教学秩序和提高人才培养质量，院教学督导小组，负责指导、检查学院的教学运行、教学质量、教风与学风、教学改革等工作。具体职责如下：
1．深入教学一线，了解教学信息，发现问题，把握动态，并及时向学院主管领导反馈。
2．按需要参加日常性听课（包括课堂教学和实践教学各环节），填写听课记录表，及时与任课教师交换意见。对我院每位教师每学期听课次数不少于1次。
3．发现教学态度严谨、教书育人效果好、受学生欢迎的教师，为我院树立先进典型，帮助青年教师提高教育教学质量。参与我院“教学名师”、青年教师讲课比赛的评选工作。
4．参与学院的教学检查、教学评价和水平评估等工作。
5．每学期分别按专业和年级组织学生代表座谈，收集有关教学信息，做好记录，并及时反馈。
6．参与学科建设和教学改革工作，审核各专业培养计划和课程教学大纲。
7．按照高级技工、技师教学水平评估要求检查学院建设、管理各项工作，并提出合理化建议。
8．督导组每月提交一份工作小结。
三、督导内容
（一） 教学秩序检查
1、教学秩序检查包括课堂教学和实践教学的教学秩序、教学设施、教学环境怀等项目，主要检查教师上课情况、学生到课情况、考试期间考风考纪和监考人员履行职责情况、以及教学设施设备运行情况，重点检查教师迟到、提前下课、无故缺课、私自调课，随意改自习以及课堂学生学习状态等情况。
2、院督导组不定期进行教学巡查、听课、座谈，并详细填写检查纪录，认真核实情况，及时处理问题。
3、院督导组及时总结检查情况，反馈结果给各专业负责或教师。
（二）、 教学质量检查
1、院督导组每学期组织一次教师授课计划、教案、作业布置批改和命题阅卷等专项抽查。各专业应预先组织本专业的检查工作，要做到认真填写检查记录，客观反映情况，准确评定等级，检查结果材料要按时送交督导组。
2、课堂教学质量是教学质量检查的重点，院督导组随时展开听课活动，对各专业的每一位任课教师（包括返聘教师、行政兼课教师和外聘教师），一学期至少要听一个课时的课，并完整填写听课记录，。对学生反映较大的教师，由院督导组通报专业负责人，课后应及时与任课教师交换意见，并督促改进。
3、听课记录按月汇总反馈给各专业，对教学质量提出整改意见。
4、院督导组适时组织教学条件、教学管理和教学服务等方面检查，及时反映检查情况，针对问题提出改进意见，并督促改进。
三、 教学信息搜集与反馈
1、院督导组负责教学信息搜集与反馈工作。每个教学班的学习委员要按月填报教学信息反馈表，反馈表按月送交各专业督导员，各专业督导员收集整理由主任签字后汇总到院督导组（教务科）。对专业、教师和学生反映教学中的问题和意见，院教学督导组要详细记载，及时查实、通报有关部门处理，并检查落实情况。
2、各专业教学督导员每学期组织一次各专业工种学生代表填写“教师教学效果评价调查表”，各专业督导员收集整理对所有任课教师的教学效果评价调查表，一份送交各专业主任，一份汇总到院教学督导组。