篇一:《弟弟作文400字》{我最熟悉的人弟弟作文400字}.
我的弟弟是一个很调皮的孩子，一天就知道玩耍。 记得有一次，妈妈把饭做好并叫我去喊弟弟吃饭，可是我怎么找也找不到他，我就赶紧跑回家跟妈妈说：弟弟不见了，我怎么也找不到他。妈妈就和我一起去找弟弟，爸爸看着我们焦急的样子，就问：你们在做什么，慌慌张张的。我和妈妈一起说：弟弟不见了。爸爸二话没说，也加入了找弟弟的行列。找了一会儿，还是没找到，把我们急死了。我才说：爸，妈，不如我们分头找吧。妈妈说：不行，我们还是一起找，不然你也会走丢的。我说：那好吧，我们一起找。我们找啊找啊，终于在弟弟的同学家里找到了他，此时，我们终于松了一口气。弟弟看着我们累得上气不接下气，还笑咪咪的问：爸，妈，哥，你们在干什么？在比赛吗？累成这个样子。看着他无所谓的样子，我，爸，妈，都被他弄得哭笑不得，但最终是高高兴兴地回家吃饭了。 这就是我的弟弟，天真又可爱的弟弟。 我爱我的弟弟。紫阳小学 三
（2）班三年级:王子沐
篇二:《我的弟弟作文400字》
我有一位弟弟，他长得非常可爱。他年纪不大，才一岁，但比我肥多了，他圆圆的脸蛋长着一双大眼睛，一双小手胖乎乎的，让我总是忍不住想捏捏他。 每天，弟弟看见我放学回家，他就特别高兴，一个劲地冲着我笑，大大的眼睛眯成一条缝，嘴角不住地往上扬。 我非常喜欢弟弟，弟弟也很喜欢我，他年纪虽小，不会说话，但他却会用自己的方式来表达情感。 我很爱吃馒头，弟弟也很爱吃。有一次，妈妈买回了几个馒头，弟弟就拿着津津有味地吃了起来，看着他吃得那么香，我也很想吃，但是我想让弟弟多吃一点，于是我只好忍着口水在一旁看着，弟弟看见我在一旁看着，就拿起一个馒头给我，噫噫呀呀说了一句只有他自己才能听得懂的话，可我明白，他是想让我跟他一起分享美食，弟弟可真是一个好弟弟。我对他说：好弟弟，我不吃，你多吃点，快点长大！ 我认为我的弟弟是世界上最可爱的弟弟了。弟弟，我永远喜欢你！ 衡阳孔子学校二年级：彭云帆
篇三:《写我的弟弟的作文400字》
写我的弟弟的作文400字 我的弟弟 我的弟弟叫张如，今年6岁，上一年级。 他的脸像个红苹果，头上长着一大堆乌黑的头发。两只耳朵直竖着，活像个“3”字。两颗大眼珠子成天叽哩骨碌地乱转，不知什么时候又会生出坏点子来。他有一个名副其实的牛脾气，凡事不达目的誓不罢休，真让人好气又好笑。 那天，我们全家人正在兴致勃勃地观看电视，弟弟忽然从妈妈的腿上滑了下来，然后用力推着我，想把我从爸爸身边推开。我知道他又想一个人“独吞”爸爸妈妈，想躺到爸爸的腿上。难道我每次就该吃亏吗？今天我偏不让，看他怎么样？你猜他怎么着，竟把牛奶一下子倒在我的衣服上，然后往地上一躺，一边“擦地板”，一边打开那“高级音箱”狂“唱”起来。才几秒钟的功夫，他脸上的眼泪鼻涕已是“飞流直下三千尺”了，弄得爸爸妈妈忙不迭地又哄又劝，满足了他的要求。他倒好，目的达到了，一下子“阳光灿烂”起来，还冲我直扮鬼脸，气得我不知说什么好。
篇四:《可爱的弟弟作文400字》{我最熟悉的人弟弟作文400字}.
我有一个可爱的弟弟，他聪明又伶俐，什么难题也难不倒他，别看他脑袋大，可是，里面装的却是亮闪闪的智慧星哦！ 他的眼睛小小的，大家别小看他眼睛小，他的眼睛可是炯炯有神的，眉毛弯弯的，小鼻梁高高的，看样子真信心十足呀！嘴巴又小又红可真好看，再加上大大的脸蛋，真是天下第一的帅哥！ 他做事仔细又认真，在老师、同学、家长、朋友、亲人还有我眼中真是一个小天才。他有时古灵精怪，有时聪明可爱，让我评，一定一百分！我希望他在别人眼中也是一百分！ 他喜欢唱歌和乐器，唱歌能和夜莺鸟比了呢！他还喜欢动脑思考，我看将来一定是博士呢！弹电子琴跟贝多芬有一拼。 他很宽容别人，让他的朋友越来越多，让朋友越来越信任他或者敬佩他，他做事情有始有终，时间也会利用，不会浪费一分钟一秒钟的时间。 我可爱的弟弟聪明又伶俐，真讨人喜欢，所以我对他很有信心！在我眼中他永远是那个小天才！山西太原晋源区实验二小四年级:可可欣欣
篇五:《我最熟悉的人作文400字》{我最熟悉的人弟弟作文400字}.
我最熟悉的人，不用说，那就是我自己了！我有许多优点：我爱读书，我的字写的漂亮，我的画画得栩栩如生等，许多许多。不过嘛，我也有个小小的缺点哦！那就是--粗心大意！妈妈说过我好多回了，可我却总是本性难改。 有一次，我像往常一样打开我的同步导练，准备准备做作业时，忽然看见一道超简单的题：随便的近义词是什么？啊！小儿科！随意呀！我二话不说，就写上了答案，连看都不看，就做下一题了。我做完了同步导练，满脸自信地递给了妈妈。妈妈一看，指着同步导练说：哼！你太牛了，随便的近义词都和它自己一模一样了！呀！这是怎么回事儿？我想写随意怎么写成随便了？！还有这里怎么没写？！妈妈又问。顿时，我的脸上火辣辣的。 我还有许多缺点，如：爱看电视，玩电脑，胆小，爱哭&& 我最熟悉的这个人呀，优点很多，可缺点也不少哦！山东省曲阜市田家炳小学三年级一班三年级:张雨欣
篇六:《熟悉的人作文400字》
熟悉的人作文400字{我最熟悉的人弟弟作文400字}.
我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔细地传授我们知识的语文老师：苏老师。 我们的苏老师也是品德老师，还是我们班的班主任。{我最熟悉的人弟弟作文400字}.
苏老师长着一头黝黑黝黑的头发，像墨那样黑，两只眼睛炯炯有神的，可老师总是说自己眼睛很小，可这双眼睛是一双“千里眼”。这双千里眼极为厉害，能够看透人们的心思。在上语文课时，就算离老师有十万八千里的人做小动作，苏老师也一样能一目了然地看到并告诉我们他（她）在做什么小动作。
苏老师讲课十分生动呢！声音也十分清脆、清楚，我们时常被苏老师的课程所吸引，有说有笑的，好像溘然之间就变成了温馨一家人。
在课堂上，苏老师不但传授我们知识，还让我们领悟生命的真谛，教我们怎么样去做一个上进、有自己思想的人，鼓励我们要努力学习，奋发图强，从小时候就打好基础，把基础打扎实了，将来才能迎接人生光辉中的的新挑战。{我最熟悉的人弟弟作文400字}.
苏老师曾对我说过：“写作文时要学会应用符号，加上好词好句，这样才能写出好作文。”现在你们知道我的作文为什么写得还不错，就是因为我把苏老师说得这句话像名言一样牢牢地记在了我的心里。
下课时，苏老师总是面带笑容，说话温柔可亲。同学们都欢天喜地地和苏老师讨论一些课外的趣事、故事和没讨教老师的问题。
人们曾经说过“一位好老师，胜过万卷书”，我们的苏老师就是一位好老师，可我们并不希望苏老师和万卷书交换，因为我们的苏老师是独一无二的，对我们来讲，苏老师是最好的老师。 苏老师是一个可敬可爱又温柔的老师。令人五体投地，敬佩不已，我可喜欢这位语文苏老师了！