《山川之美》导学案设计(沪教版七年级上册)
《山川之美》导学案
一、认识作者：
陶弘景：字通明，南朝齐梁间文学家、道教思想家、医学家。他是一位博学的文人，精通天文历法，山川地理、艺术本草、琴棋书法乃至阴阳五行。曾担任诸王的侍读（你了解什么是“侍读”吗：），后因看透了混浊的人世，辞官归隐，远离尘世。
本文节选自《》（你知道题目的意思吗：
）。
二、从文本中找到下列词语并把它们圈画出来，抄写并解释下列词语：
1、之：：2、共：：
3、谈：：4、入：：
5、云：：6、见：：
7、俱：：8、备：：
9、晓：：10、歇：：
11、欲：：12、颓：：
13、沉鳞：：
14、竞：：15、实：：
16、与：：17、其：：
18、奇：：19、者：：
三、初读文本：
1、文章一共68字，却为我们写了。
2、本文虽简单68字，却结构清晰。从“”到“”为第一层；从“”到“”为第二层；从“”到“”为第三层。
四、理解作者写作目的
本文的作者生活在南北朝时期，那时的政局动荡不安，不少文人墨客选择退隐山林，在自然中陶冶性情，以寻求精神上的解脱。因此在他们的书信中常寄情山水，慰藉友人。本文就属此类。孔子云：“仁者乐山，智者乐水。”山水的景物，能引起无数文人墨客的情思。你从文中的68字中，体会到作者的情感。
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