根据xx市教育局“关于对义务教育办学基本标准达标学校进行督导评估”的相关文件精神，我们结合自身工作实际情况及文件精神进行了自查，现汇报如下：
一、基本情况
乔营小学位于xx镇东南部，始建于1935年，七十多年风雨沧桑，发展至今的规模。现有六个教学班，在校学生 余人，在职教师 人，共有中小学高级教师 人，中小学一级教师教师6人，师学历全部达标。
学校重视硬件建设，目前已有一幢教学楼，学校有音一个，存书 册，多功能一个，仪器室一个仪器达到了二类水平。电教方面实现了远程教育进校园，电脑9台，投影机4台，多媒体教室一个，电教光盘800余套，电视机9台，vcd2台摄像机2台、照相机1部、录音机5个。体音美器材基本达到要求。
学校紧紧抓住教学工作这个中心，始终坚持以人为本、和谐发展为目标；以“让家长放心、学生欢心、社会满意”为宗旨，“实、细、活、新”开展学校工作。先后多次被区政府、区爱卫会、区教体局评为先进单位。xx电视台、电台、河南日报、xx日报、晚报等新闻媒体先后就学校工作进行了报道。
二、工作自查情况
1、组织领导与行政管理：团结务实，注重细节、注重实效
xx小学在中心校的正确领导下，始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表主要思想；全面落实科学发展观，恪守“以人为本，和谐发展，以德立校，以法治校”的原则，以“为了一切学生，一切为了学生，为了一切学生”为宗旨，坚持构建全民教育体系，实现教育均衡发展的办学理念。
班子成员树立服务意识，始终保持平和、健康的心态，并努力地实践着我们的工作格言：不以权威治人，应以德服人；不靠制度管人，应凭人格感人；不看表面现象，但求内心相融。工作中，多干实事、多干善事，多想有益于学校发展的问题。班子成员每人每周18课时的课堂教学，还要负责教学、行政、安全、后勤、卫生等管理工作。加班加点司空见惯，不仅在教学中示范带动，更是把管理工作做好，坐细、做实。
为求学校管理更上一层楼，我校讨论制定了《学校领导工作责任目标》、《领导值班流程和制度》、《领导教学包年级奖惩制度》、《领导分工网络图》《学校年、月、周工作常规》《校领导工作台账》等制度和要求，力求使管理工作科学化、精细化、常规化。