篇一:《写买裙子的作文500字》
写买裙子的作文500字 买裙子 我要在“六一”儿童节晚会上表演独舞，需要买一条新裙子。星期天下午，妈妈带我到商场挑选裙子。 商场里可真热闹啊！货架上的商品琳琅满目，应有尽有。我们直奔主题来到了服装柜。数不胜数的鞋子，五颜六色的服装，我看得眼花缭乱。买哪件好呢？我犯了愁。 妈妈告诉我，节日要穿得喜庆热闹，最好买红色的。我想：我要表演《好运来》，红色不正象征着好运吗？对了，就买红色的！可买什么款式的呢？我义想：节日里人们都爱挂红灯笼，就买条灯笼裙吧！ 我对那条红色灯笼裙情有独钟，可售货员却还在喋喋不休地介绍不停，后来我才知道原来她是代理另外一个品牌的，难怪要想着法子向我们推荐。 一问价格，这条裙子竟然需要三百块。我惊得目瞪口呆，妈妈也唠叨着现在的小屁孩衣服怎么这么珍贵。还好妈妈认识商场的
老板，直接找她打个六折。我兴高采烈地穿上裙子，在试衣镜前美滋滋地手舞足蹈半天。 “六一”那天，我穿上那条裙子，同学们都夸我像公主一样漂亮，老师也夸我眼光不错，看起来既合身又很配节目。我心想：以后买东西一定要相信自己的眼光，坚持自己的想法，做一个有主见的人。
篇二:《裙子上的情怀作文800字》
裙子上的情怀作文800字
裙子上的情怀作文800字 上高中的女孩子好象都有点逃避穿裙子，是碍着面子，觉着与自己平常泼辣暴力的形象存在差距，还是酷酷的愿意表现中性美呢？ 女孩子的心里都有着潜在的温柔，这种感情有时被深深的埋在过往的岁月里，它在某个夏天被点燃，展现最美好璀璨的一面。裙子唤醒的记忆和影象是点点的细雨滋生起萌芽，洋洋洒洒装点着一个个梦，这些梦与名利无关，只是单纯的照应那些青春冲刷的空气。
我翻出好多好多小时侯的照片，多是穿着条花裙子，咧着嘴眯着眼傻笑，那大朵大朵绽放的花朵啊，衬着两个浅浅的酒窝，把我最清澈的年月，都悄悄的记录下永恒。现在的衣柜里，裙子已经屈指可数，除了几条休闲风格的短裙，我还是固执的把一条碎花的雪纺连衣裙挂了起来，非常淡的粉红粉绿花纹，细细的蕾丝边，大摆，总觉得这里隐隐约约的收藏了什么难以言喻的怀念。我剪短头发后就很少再“宠幸”它了，这便也成了一块伤。
每个女子都在等待属于自己的王子出现，呵护自己，而这时，女子久藏的细腻完全释放，也才真正成为女子。这种类似的感觉，我竟然在裙子上找到，是的吧，能够产生同样的效应，只是前者是种本能，后者毕竟是某个背景下沉淀出的感念；还是一个是为别人，一个却是真切地为自己？
裙子所展现的是女性独有的特色，起码为女子所设计裙子的初衷应该是如此。汉服有衣薄如纱，使杨柳小蛮腰的婀娜身姿显清纯，也有厚重繁复，无非在显雍容华贵。唐装深色显庄重，浅色显妩媚。现代的裙子我依然欣赏连衣裙，它保留了一部分古时的基本思路，也似乎更接近历来教育中国女子的传统理念：柔美。看过几米的一幅画，描绘在明媚的早晨，她穿着一条白色吊带裙，风吹乱的长发诉说不尽的温柔。我很喜欢这个有点超越现实的瞬间，它没有代表什么，只是一种很好的感觉。
有人说女子幸福的理由有三，可以哭。可以撒娇。可以穿裙子。我听到以后很开心地点头。
不存在年龄的界限，没有什么不好意思的，裙子本身承载的是女子的情愫，穿裙子是一个女子本质的回归，诠释的是女子灵魂圣洁的一面。
篇三:《论超女掀裙子事件》{女生裙子下作文}.
论超女掀裙子事件
近日，我在网上看见了关于超女掀裙子事件的报告，该报道大势批判超女的作法称其有伤风化！网上也有很多地方评论此事，大多呈批评态度，严厉的批评了超女的作法！
看到这些报道，我想起这样一幕，在古代崇尚女性从一而终，所以有些地方会把通奸的寡妇烧死，就算没通奸也要避免与男子接触，否则一不小心就会惹来杀身大祸。也许你会认为这两件事没有什么关系，但是你也许没有意识到，这正是中国五千年的封建历史对妇女的压迫！我们再说超女事件，首先不说她是不是故意掀起裙子的，我们先说她裙子下穿的是什么？众所周知一定是内裤！那嘛内裤又是用来干什么的呢？内裤是用来遮挡私处的，那嘛一个女孩子不能给人看的又是哪个部位呢？是私部，可是私部已经被内裤挡到了！为什么内裤也不能让别人看见呢？所以我认为掀起裙子这个动作只要好看也是可以的嘛！ 这又使我想起了很多事比如，在我的学校，有很多男孩光膀子在操场里打篮球，路人看到了顶多说他们不讲文明，可是试想一下，如果一个女还子只穿内衣内裤站在操场上，她一定会被请到政教处去！为什么女孩和男孩的待遇相差怎么大？为什么男孩只挡住私处其他身体漏出来就可以，而女孩就不行？这不正是封建思想已经深入股髓了吗？
那嘛，在对外开放的中国，这些思想又是怎么传下来的呢？这不得不又提到另一个现象，在古时对寡妇不从一而终最深误痛及的不是男人，而是女人，她们讨厌作风“不好”的女人，丝毫没有意识到这是对整个女性的压迫！而现在，把封建思想流传下来的，使之“发扬光大”的也是女人自己！就拿我认识的几个人来说吧！她们可都是接受过高等教育的人，还是高才生，她们中，呈有人说女孩应该从一而终，但当我问她男孩呢？她却说什么男孩无所谓！还有一个女生和我一起晨练，我觉的两个女孩太危险了提出找一个跟我们比较熟的男孩一起，可她坚决反对，还说什么如果我门和他一起晨练被人看见了不好！我就想不通到地有什么不好的！这又得提到人言可畏！而提出这些可谓的言论的人一般都是女人，所以自古以来压迫女人的正是女人自己！维护封建思想压迫女人的也正是女人自己！
作为新星人类的我门难道不应该作些什么吗？难道我门要任由这种所谓的“传统”延续下去吗？当然我并不是提倡日本的色情文化，本人是很鄙视那些的！但是我们也不能再像封建社会时一样，作了压迫女人的帮凶！社会并不能凭一个人的力量改变，我门能做的只是，当在电视上看见谢廷峰对自己妹妹在后院举行泳装舞会并不在意时，对身边的人说，这的确没什么大不了的，他们又不是没穿衣服！在看见一个男孩和一个女孩天天一起上学，放学时，不要大惊小怪，更不要说东说西，对穿着开放的人，不要唏嘘不已体谅身边得人而不要天天在别人背后嘀嘀咕咕！
篇四:《小学四年级作文：裙子的自述》{女生裙子下作文}.
吴砚翎
嗨，大家好，我是吴砚翎同学的裙子，主人对我可好啦！我身上带着自备的珍珠项链、腰带，上身是由一朵朵小花儿组成的，下身是一种五彩色的蛋糕裙，美丽非凡。
我非常开心有这样一个主人，她很喜欢我。天天早上把我把我从家里面拿出来摸一摸，瞧一瞧，巴不得把我整天穿在身上。
有一次，主人家要去参加婚礼，主人左挑右挑就是找不到心仪的衣服。这时候小主人忽然想到了甚么，打开我的家门把我拿了出来，穿上后，小主人的妈妈和爸爸不停夸小主人好看，漂亮。
小主人正自得洋洋地在炫耀着我有多么多么漂亮，我很开心。
可是，一件事情发生了，主人在喝汤的时候不谨慎把我弄脏了，小主人惶恐失措，眼泪如流水般流下。小主人的妈妈见到了，忙让小主人回家，把我洗干净。小主人顿时眉开眼笑。 这就是我和我的主人，我爱我的主人。
篇五:《作文：毛衣裙子》
毛衣裙子{女生裙子下作文}.
我有一条温暖、漂亮的毛衣裙子，它很适合在冬天穿。{女生裙子下作文}.
整条毛衣裙都是嫩黄色的，上面有许多小花装饰，蓬蓬的，像花仙子的礼服。 裙子的上身是一件温暖的毛衣，采用立体麻花编织。它的领子很特别，上面围了一圈蕾丝花边。这些花边是“S”形的波浪一层层挨在一起。中间点缀着三朵粉紫色的玫瑰小花，让人的眼睛不由得一亮。花边下面挂着一圈更长的蕾丝，把肩膀都盖住了，像华丽的披肩。在故事书中，公主的领子就是这样的。瞧，多漂亮啊！
袖子从领子底下伸出来。它上面也有两条和领子上一样的“S”形波浪花边，一直延伸到整只袖子的一半。袖口是打开的花瓣形，十分可爱。
裙子的下半身蓬蓬的。我喜欢穿着它转个圈，就像公主在跳舞。裙子一共有四层。最外面的一层是蕾丝，绣着一排精致的小花。第二层是透明的网纱，它非常的薄。第三层是乔其纱，很结实，主要用来做支撑，让裙子更蓬。第四层是最里面的一层，它是全棉的，最暖和、舒适。{女生裙子下作文}.
穿上漂亮的黄色毛衣裙子，再外套一个粉红色的短大衣，我就是冬天里漂亮的小公主了。
篇六:《作文我学会了做裙子》{女生裙子下作文}.
我学会了做裙子
今天老师教我们做裙子。
老师先拿了一根线，舔了一下线头用手捻了捻线头，穿进针眼，把线拉得一样长，用手在线尾上绕了一圈，搓了一下，结就打好了。老师先教我们做裙子的方法，先拿出了选好的布料，将两边的毛边缝边，注意缝边的方法和要领，针脚要匀称，要成直线。然后把两边缝合，一头穿上皮筋并包边缝起来，这样裙子就做好了。
我回到位子上，拿出布料在自己身上比划了一下，剪下我需要的布料。学着老师的样子开始缝边。一开始，针线怎么也不听话，我让它从这里出来，它偏从那儿出来。当我把线从底下往上穿时，还一不小心刺到了我的大拇指，顿时觉得很疼，但是我不气馁。一开始，针脚不像老师缝的那样匀称，而是长长短短，歪歪扭扭的。但是，慢慢地，我越来越熟练，针脚慢慢匀称起来。老师也夸奖了我，我心里真高兴。我封好了上下两边，并把两头缝合。这时，下课了。我就只能把裙子带回家做。
回到家，我准备继续加上皮筋作束腰。一开始，皮筋很不听使唤。后来妈妈来帮忙了，她先给我做样子，先缝好要穿皮筋的边，成一个小洞状。妈妈帮我起了头，我就继续往下缝。最后，把皮筋放进缝好的边里，束紧，打结，整理一下，裙子就大功告成了！我试了试，我还正好能穿呢！爸爸妈妈、爷爷奶奶都夸奖我能干，心灵手巧，我心里像吃了蜜一样甜，我顿时觉得我长大了！