篇一:《我心目的毕业典礼》
湖南科技学院
我心中的毕业典礼策划书
人文与社会科学学院
法学1402班
熊海华
2015/5/21
我心中的毕业典礼策划书
“毕业”这个词只有两个字，但是它却有千斤重。现在身为大一的我们，是多么渴望毕业啊。可是当我问起即将毕业的学长学姐们的感想时，他们表现出的是痛苦并快乐着。我仔细想了想，如果我毕业也是一样。会有很多的不舍：我们一起在操场上挥洒过的汗水；我们一起在屋顶上分享过的快乐；我们一起在星空下切切私语……所以我毕业那天一定要有一个隆重的毕业晚会，作为我最后的道别。
一、 活动目的
为了表达对即将分别的同学的美好祝福，给他们的毕业生活一个美好的尾声。同时，让同学们能与母校有一个亲切的拥抱交流，也把大家对即将离开的同学们的祝愿表达出来，让他们能开开心心的踏上人生更精彩的世界。
二、 活动主题
放飞梦想，情感共生
三、 活动时间
XXXXX
四、 活动地点
XXXXX
五、 参与人员
XXX校领导，A班辅导员及全体师生
六、 活动形式
晚会
七、 活动宣传
1. 祝福征集，把写有对毕业生要说的话写在大概A4纸一半大小的纸张上，对折两次放入祝福箱里，最好能留下联系方式，毕业生最好具体到某一个人。在毕业典礼上抽取5-10位的幸运儿并给他们颁发礼品。
2. 通过微信和微博等网络宣传，并在校园内进行相关美文的广播。 收集各院的毕业生的相片。把它们制作成视频。同时融入师生谊、同学情。用于毕业晚会上播放。
3. 在毕业晚会前对老师和同学进行邀请
八、 活动流程
1. 奏唱校歌（要全体起立齐唱）
2. 主持人介绍到场嘉宾，并宣布晚会正式开始
3. 回忆大学：
a) 毕业生谈大学感想
b) 大学四年（小品，有关大学生活，主题思想明确，并积极健康） c) 播放之前的做好的视频
4. 师生谊：
a) 毕业班的老师和辅导员致辞（最好是如是如是一般美妙的朗诵） b) 合唱《辅导员之歌》
c) 演唱《老师我不想说再见》
5. 同学情：
表现同学情的歌曲选择4-6首歌，编排成歌舞剧
6. 抽奖环节：
a) 祝福语幸运儿，主持人当着所有观众的面抽取写了祝福的同学们。并赠送他们礼品
b) 微博幸运儿，同学们编辑#毕业季，我想说#加上想说的话@湖南科技学院团委，主持人随机抽取。然后赠送礼品。
7. 父母爱：
a) 一个关于父母怎么爱我们，从中可以学习到我们可以怎么爱父母的话剧
b) 演唱《时间都去哪了》
8. 展望未来：
舞蹈串烧，主题是对美好未来的憧憬，对青春的热爱，对梦想的执着
9. 结束篇：
校长致辞
校长嘉奖优秀毕业生并留念
校长宣布毕业晚会圆满结束，大家有秩序的退场。
九、 注意事项
1. 活动的工作分配
2. 活动前期和活动后期的宣传
3. 活动现场秩序
4. 排除一切活动的安全隐患，确保活动顺利进行
篇二:《毕业典礼》
各位领导、老师们、同学们：
今天，我们在这里隆重集会召开中学2010届初中毕业典礼，首先，我介绍参加毕业典礼的学校领导和老师。
参加本届初中毕业典礼的有：
下面，我宣布：中学2010届初中毕业典礼现在开始！{我心目中的毕业典礼,,,,,400字}.
一、大会进行第一项：奏国歌。请全体起立！
请坐下。
二、大会进行第二项：由孟主任宣读中学2010届毕业生名单及优秀毕业生名单。
三、大会进行第三项：中学孟庆楼校长为毕业生颁发毕业证书。{我心目中的毕业典礼,,,,,400字}.
四、大会进行第四项：中学王顺艳校长为优秀毕业生颁发优秀毕业证书。{我心目中的毕业典礼,,,,,400字}.
五、大会进行第五项：请毕业生代表 同学发言。
六、大会进行第六项：毕业生代表向学校赠送毕业纪念品。
七、大会进行第七项：请教师代表康海昌老师致毕业贺词。
八、大会进行第八项：请毕业班全体教师依次向毕业生作临别赠言。
九、大会进行第九项：请王顺艳校长向毕业生作毕业赠言并代表学校向毕业生赠送毕业纪念品。
十、大会进行第十项：请毕业生全体起立，进行毕业宣誓。
我们是中学2010届毕业生，
今天向母校庄严宣誓：
铭记校风校训，
发扬优良传统，
不忘恩师教诲，
争做时代精英，
今天我为母校自豪，{我心目中的毕业典礼,,,,,400字}.
明天母校为我骄傲！
领誓人：2010届毕业生
(宣誓人：2010届毕业生xx)
（请坐下）
十一、大会进行第十一项：全体教师及七、八年级同学用歌声祝福全体毕业生。《歌声与微声笑》
同学们：今天的毕业典礼是2010届初中毕业生三年初中生活的终点，母校衷心的祝贺你们圆满完成了初中学业；今天的毕业典礼同时也是2010届初中毕业生迈向美好明天的起点，母校相信你们一定会有美好的前程。也请各位同学转达学校对各位家长的问候，感谢各位家长及社会各界朋友对中学学校的大力支持！
现在我宣布：中学2010届初中毕业典礼到此结束！
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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
六月，鲜花烂漫，流光溢彩；六月，碧草斜阳，桃李芬芳。六月的太阳升起在生命的晴空，六月的足迹延伸着无限美好的追求，六月的翅膀翱翔着梦想与冲动。六月的今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子；今晚我们欢聚一堂，隆重举行2009届初三毕业典礼，值此，我代表学校向顺利完成初三学业、即将跨入新的学校的全体初三同学表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有教师表示衷心的感谢！
同学们，三年来，你们从一个个初懂世事的少年成长为一个个风华正茂的青年，你们给学校带来了青春的活力，给学校留下了多彩的记忆！在教室里、在运动场、在活动中，到处都有你们为学校争光的身影，到处都有你们取得的辉煌成绩！同学们，三年中，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园，一座用你们青春的激情构筑的精神的校园。你们在母校的经历和精神，已经成为一道独一无二的风景，定格在我校的历史上。我宣布黄土梁子初级中学第三届毕业典礼现在开始。
一、杨校长致词。（杨校长的话语重心长，象严父，也象慈母。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前进! 让我们用掌声再一次感谢杨校长三年来对我们的谆谆教导和正确的领导！）
二、表彰优秀毕业生，优秀毕业班干部。（刚才受表彰的同学是我校优秀毕业生的代表，在这三年里，他们在学习上拼搏进取，在班级工作中兢兢业业，他们是学生的楷模，是老师的得力助手。在此我真诚的祝愿他们在今后的学习和生活中能继续保持这种优良作风，走出光辉灿烂的人生之路）
三、毕业班学生代表发言。
亲爱的同学们、老师们：
大家好。
三年的步履踏实而又匆忙，三年的道路坎坷而又艰辛，三年的汗水辛劳而又快乐，三年的成
绩丰硕而令人鼓舞。今天是一个特殊的日子，在今天这个特别的日子里,首先请允许我代表全体初三毕业生,向辛苦培养我们的学校领导、老师们,表示最衷心的感谢!谢谢老师,谢谢您三年来对我们的谆谆教诲,谢谢您给予我们一生享用不尽的智慧和力量!我们在您关爱的目光中,走完了初中生活,也会走进未来更加灿烂的人生!
同学们，黄初中历史的篇章里将记录下我们2006届的全体同学，我们是第一届在这个美丽的校园完整度过三年的学生，我们和这个学校一起成长起来，我们见证了我们学校破茧成蝶的完美蜕变，我们也在她默默的注视下渐渐成熟。我们的心灵深处也深深地打上了黄初中的烙印。
是谁,与我一起分享快乐,承担痛苦?是谁,与我挑灯夜读,青灯走笔,互帮互扶?是谁,鼓励着我渡过一个又一个难关?又是谁,与我携手共梦三载余?是你,我亲爱的同学们,三年来,我们就像一家人一样,从陌生到熟悉,从相识到相知。难忘课堂上的默契配合，难忘校园里的促膝谈心，难忘运动场上的奋力拼搏，难忘中考前夕的众志成城。我们朝夕相处，我们激扬青春，然而时光已逝，初中三年的生活将成为美好的回忆。如果说这段回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……
初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。在这里，我们完成了由一个懵懂的少儿向激情飞扬的青年的进化，我们触摸到了中华文化的博大精深，窥测到了数学王国的璀璨夺目，探索着科学世界的丰富奇妙，知道了26个字母的奇妙组合可以引领我们打开一个全新的世界。我们更懂得了修身之道、立身之本，明白了“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”的道理。
感谢黄中，感谢老师，是你们教会我们做人，是你们教会我们求知。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此刻，我代表初三全体毕业生在这儿向您说一声：谢谢您！老师。敬爱的老师,滴水之恩,当涌泉相报,三年的精心培育,又岂止是滴水?亲爱的同学们，就让我们/yanjianggao/再次用热烈的掌声,表达我们对老师最崇高的敬意吧!
三年的时间匆匆而逝，我们即将离开母校，踏入新的学校，面临新的挑战，抒写新的人生篇章。三年的时光我们一起走过,走过欢笑,走过泪水,走过凄风苦雨,走过迷惘彷徨。今天，同学、老师的话语仍回旋耳畔,母校的教诲将永记于心；明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天。同学们，母校将永远记住我们的欢声笑语，记住大家朝夕相处的点点滴滴，最后我衷心地祝愿同学们在人生的道路上越走越精彩；祝福我们的老师工作顺利；祝福我们的母校明天会更好！
谢谢大家。
（也许狂妄的十六岁，不知天有多高，也许冲动的十六岁，不知地有多远，但我们有一颗真诚的心。激情澎湃，豪情满怀，孙静文同学用自己声情并茂的语言，说出了我们学校学生的风采。）
四、非毕业班学生代表发言。（非毕业班的师弟师妹们向我们表达了良好的祝愿，相信有你们的祝福，我们一定会一路顺风，凯旋而归。）
五、毕业班教师代表发言。
在初三毕业典礼上的发言
亲爱的同学们、老师们：
今天，我们在这里隆重举行2006届初三学生毕业典礼，在此，我首先代表初三所有任课教师向顺利完成初中学业，即将展翅高飞的全体毕业生表示热烈的祝贺！
此时此刻，回忆起我们曾经一起走过的三年初中生活，回忆起我们已经建立起的师生情同学谊，内心格外激动，难舍之情油然而生。1000多个日日夜夜，留给我们太多的回忆：三年来，你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳……你们学会了求知、学会了合作、学会了共处、学会了做事、学会了做人。我祝愿你们再接再厉，在各个方面继续不断完善自我。我和在座的领导和老师们也相信，无论身在何地，你们将用自己的行动证明，你们无愧黄土梁子初级中学优秀的毕业生，你们必将用你们的努力迎风破浪、勇往直前，不断实现自觉的美好理想！
这三年里，难忘我们风雨共度、同舟共济解决一个个难题；难忘我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢声笑语；难忘我们共同探讨人生、畅谈理想；难忘我们齐心协力在竞技场上取得的佳绩；难忘我们师生众志成城，勇夺年级成绩最佳……你们是否也记得？多少个不眠之夜，老师们为你们筹划谋想？你们的一个小小的失误，都是老师们无数次的追悔？你们的每一次成功，都是老师们难得的喜悦？多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你们的喜怒哀乐、一颦一笑无不牵挂着所有任课老师的心。他们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳，你们是幸运的，你们遇到了一批敬业爱生的好老师！也许她曾经错怪了你，也许她曾经忽视了你，也许她曾经伤害了你，请原谅他们吧！原谅他们的无心之过、无私之过；原谅他们的恨铁不成钢。他们的出发点和落脚点无不是为了你们健康成长。
也许，你们中还有一些同学认为三年来成绩平平，没有什么成果，也没有获得过什么奖励，但是，老师们却记得：每一个集体都离不开你的一份贡献，在老师的心目中，你占有同样重要的位置。你可能不是优秀学生，但你可能是运动健将；你可能不是守纪模范但你可能是劳动模范；你可能不是最佳班干，但你也许是助人先锋；你可能不是故事大王，但你可能是智慧男生、细心女孩……你应该相信，黄初中的校园留下了你青春的影子！你应该记住：在学校里可能有赢家输家，在人生中却还言之过早。学校会不断给你机会找到正确答案，真实人生中却完全不是这么回事！
我总是怕见少了你们身影的校园，怕我忽然闲下来的深深失落。但我深知，教师这个行业，恰如船夫，你们却正是一船乘客，我们的职责是将你们平安地渡到对岸，你们必将登岸奔赴前程！我们所能做到的就是：挥手别君去，返程渡新人！
再见了，亲爱的同学们！今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方！让我们庄严的许下承诺：今天，我以母校为荣；明天，母校将以我为荣！再次祝愿你们前程似锦、一帆风顺！
（宋老师的话深情款款，让我们仿佛又回到了美好的初中课堂。三年来，我们在一起快乐地学习，快乐地成长。老师们用火热的心，勤劳的手，耕耘着，收获着。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春流动在黑板和校园的每一个地方。同学们，无论今后你身在何方，都不要忘记这些和你们共同生活了三年的老师们。）
六、毕业班学生向母校赠送纪念品。
七、毕业联欢会。
八、闭会。
初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑。我真诚的希望大家在今后的人生道路上，大家都找到适合自己的人生道路。今年我县为成绩不是太理想的同学们找到了一条适合自身发展的道路，那就是走职业教育学校，从国家政策上讲国家在大力发展职业教育，从我县实际出发，今天的职教中心已经今非昔比，从县里的扶植力度到职教中心的师资力量都有了巨大改变。今年春季去职教中心学习的同学都认为自己选择了一条适合自己的正确的道路。而且当今的社会急需的是技术型人才，几年后将走上求职道路的你们，仅仅依靠体力是远远不行的，今天的职教中心就为你们搭建了一个学习的平台，希望你们能把握机会，找到一条适合自己的人生之路。我们相信，无论身处何地，你们将用自己的行动表明，你们不愧为黄土梁子初级中学的毕业生，你们将搏风击浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。
同学们，聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首展望未来前程，让我们全力以赴心中的梦。同学们，无论你们走到什么地方，母校永远是你们事业发展的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步；你们的成才、发展是母校最大的骄傲和自豪。希望大家毕业后常回家看看，来这里体味浓浓的母校情。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！
在同学们即将踏上行程之前，请记住我对同学们的几句忠告，中考期间安全是第一位的，在参加考试来回的路上大家一定要注意安全；考完试后要及时回宿舍，不要随意外出，不要和陌生人接触以免造成不必要的麻烦；另外大家一定要注意合理的饮食和适当的休息，保持一种饱满的精神状态。最后预祝同学们在中考中取得优异的成绩！
曾设计过的一个毕业典礼。
大体步骤：
一、师生情
1、领导、任课老师、班主任寄语
2、学生代表讲话
二、同学情{我心目中的毕业典礼,,,,,400字}.
1、大合唱《真心英雄》
三、让我们继续学习
1、诗朗诵《我们一起呼唤》
篇三:《我心目中的开学典礼》
我心目中的开学典礼
——青春飞扬，励志人生 研究背景
回忆上学以来的近十年，每一次每个学校的开学典礼如出一辙。开学典礼上同学们收获甚少。试问，有多少学生投入其中？这样的开学典礼又起到了什么作用？反观毕业典礼，则是精彩互动，励志人生，彰显个性、舞动青春„„
所以，需要我们设计出我们心目中的开学典礼。它应该是青春与个性的彰显，应该是新学期最有意义的开端，应该是最具有励志性与趣味性双重价值的一次盛大会议。
研究目的与意义
目的：
1、增强开学典礼的趣味性和意义
2、增强学生们对一中的热爱及对高中生活的向往
3、增强学生对新的学习生活的信心
4、不受传统开学典礼方式拘束
5、使师生更能融为一体，更好的开展新的学习
意义：
1、拓宽小组成员的知识面，开发创造性及创新性思维；
2、增强组员的团结意识和团队合作能力；
3、让开学典礼等学校活动更具创意；
4、使学生更加了解宣化一中，更加有信心度过三年的高中生活。
研究计划
7月17日：选定子课题，确立组长，小组成员分工
7月19日：师生集体讨论，提出关于开题报告的初步构想
7月21日：小组成员提交建议，进行讨论总结，并进行实地考察 7月23日：整理研究成果
8月7日： 结题报告完成
小组成员与分工
指导教师：李慧宏 韩小霞
组 长：郭雅心 张奕怡
组 员：王静宇 郭小颖 严昕哲 师浩然
张青青 张月芳
分 工：张奕怡、郭雅心：调配成员工作、 电子版文件制作 王静宇 ：拟写校长讲话内容提纲
郭小颖 ：拟写老生讲话内容提纲
严昕哲 ：整理关于开学典礼的创意
师浩然 ：拟写老生代表讲话内容提纲
张青青 ：拟写新生代表讲话内容提纲
张月芳 ：拟写教师代表讲话内容提纲
设计方案
主题：青春飞扬 励志人生
流程：
1.全体师生列队来到体育馆（期间循环播放励志短片）；
2.宣布“开学典礼现在开始”；
3.每个年级喊本年级的口号；
4.校长讲话：
讲话大纲：①欢迎新同学
②介绍一中（新课改，综合实践活动， 校风，学风，
校规校纪）
③总结上学期成果，高考优异成绩
④制定目标，提出期待
5.九月诗社朗诵诗歌（励志诗歌），并配与诗歌相关的音乐；
6.教师代表讲话；
讲话大纲：①欢迎新生到来
②介绍学校生活（学习方面，课余生活方面） ③祝大家度过三年美好时光
7.教师与学生合唱团表演节目；
8.学生代表讲话（新生和老生）；
新生讲话：①来到学校付出的努力
②学校吸引自己的方面
③对新学期的展望
老生讲话：①欢迎学弟学妹们
②介绍学习生活，并向新生的学习提出建议③激励全
体学生努力学习
9.健美操队表演（若在操场就去掉这个节目）；
10.集体演唱励志歌曲，作为开学典礼的收尾曲
11.典礼结束，领导退场，学生列队带回。
时间：具体时间按学校的规定
地点：体育馆（若有有关需求改为操场）。{我心目中的毕业典礼,,,,,400字}.
预期结果
开学典礼的预期结果，希望学生在开学典礼中对新的学校、新的环境、新的生活充满信心，能够很快的进入角色，很快的适应高中生活，在以后的三年高中生活中能够充实的度过，并且能够赢得三年后的丰硕果实。
篇四:《毕业典礼演讲稿》
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
今天，我们在这里举办2016届东明县第一初级中学初三毕业典礼。请允许我代表初三教师，向顺利完成初中学业，即将踏上高中阶段学习的全体毕业班同学表示热烈的祝贺！向为同学们的成长倾注了心血和汗水的所有初三教师表示衷心的感谢！
参加今天的毕业典礼，我的心情特别高兴和激动：高兴的是，同学们通过自己三年的勤奋努力，圆满顺利地完成了初中阶段的学习任务；激动的是：同学们将以此作为人生新的起点，踏上有一个新的学习征程。
今天是2016年6月3号，是我们的毕业季节，是一生难忘的日子，六天以后，大家中考开始，望同学们在考试中沉着应对，下面讲一下，考试中应注意事项及策略： 一、进考场前
前一天晚上要保证充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清单带齐一切用具，包括：准考证、笔、橡皮、作图工具等。提前半个小时到考区，这样一方面可以避免新异刺激、稳定情绪；另一方面可以提前进入“角色”即让大脑进行一些简单的回忆活动，如：回忆一些常用的公式、定理，和同学进行一些简单的问答。这样做不仅能转移考前焦虑，而且能将最佳的状态带入考场。稳定心态，及早进入考试状态。
二、进入考场阶段（发卷前）
离考试越近，考生的心情越烦躁。中考不仅是对考生学习水平的考查，同时也是对考生心理调节能力的考验。这时候的考生要记住：不管之前的备考过程怎样，复习效果如何，在考场上，一定要相信自己，一定要振奋精神，发挥出最好的水平。在考场上，适度的紧张会让大脑运转速度加快，使头脑更为敏捷。但过度的紧张会让大脑一片空白，无所适从。越看重中考结果越容易紧张。如果紧张到无法正常做题就不要勉强做题，静下心来，什么也别想，花一两分钟时间深呼吸，然后稳定心态。可适当进行思维转移：
经验表明，这段时间是学生最紧张、心理易产生焦虑的阶段。此时，可将注意力转移到某次印象较深的、考得较好的模拟考试中，回忆老师的讲评；或回忆一些有趣、滑稽的事；也可采用心理暗示：“我是久经沙场的老将了，没什么大不了的”；当然了也可全身心放松、闭目、做深呼吸，这样直到发卷。
三、考试进行中
１．答题前（五分钟左右）
试卷拿到后，心情一般比较紧张。此时，可做下列几件事：（１）通览试卷。对全卷有几道题、几种题型、每道各占多少分等做到心中有数，全面调查试卷，为后面实施正确的解题策略做准备。（２）立即解答一些一眼就能看出答案的选
择题、填空题，以稳定情绪。（３）信心要充足。简单不要“大意失荆州”，偏难题注意心理暗示：“别人会的我一定会，别人不会的我也会”，坚定必胜信念。
２．答题中，
①启动思维，浏览全卷．考前要摒弃杂念，排除一切干扰，提前进入数学思维状态．一般可以看一看事先准备好的客观性题目常用解题方法和对应的简单例子（每法一例，不要过多），闭眼想一想平时考试自己易出现的错误，这样做能增强信心，稳定情绪，使自己提前进入“角色”．拿到试卷后，不要急于求成，马上作答，而要通览一下全卷，摸透题情．一是看题量多少，有无印刷问题；二是选出容易题，准备先作答。
②从前至后，由易到难．任何一套试卷都必然包含三类题，即容易题、中等题、难题，而它们在试卷中的位置不一定就是按顺序分布的，所以在开始考试时应先解决容易题，再解决中等题，最后解决难题．考试开始，顺利解答几个简单题目，可以产生“旗开得胜”的快感，促使大脑兴奋，有利于顺利进入最佳思维状态．考试中，要先做内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目．遇到难题，要敢于暂时“放弃”，不要浪费太多时间，等把会做的题目解答完后，再回头集中精力解决它．这样就可以保持一种良好的心态考试，发挥出应有的水平。
③慢中开始，稳中结束．作好第一个题对于稳定心态有好处，所以开始答题时应稳一点、慢一点，一次性做对会给做好后面的题增强信心．另外，在作完试卷后也不要急着交卷，应稳定情绪认真检查，别因为得意忘形而出现错误，导致不必要的遗憾．考试时精力要集中，审题一定要细心．要放慢速度，逐字逐句搞清题意（似曾相识的题目更要注意异同），从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系，为快速解答提供可靠的信息和依据．否则，一味求快，丢三落四，不是思维受阻，就是前功尽弃．
④分段得分，跳步解答．中考解答题有“入手容易，深入难”的特点，一般第一问较容易，第二、三问难度逐渐加大．因此，解答时应注意分段得分，步步为营．首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能多得分．而当不会解（或证）解答题中的前一问，而会解（或证）下一问时，可以直接利用前一问的结论去解决下一问．
⑤先改后划，联想猜押．当发现自己答错时，不要急于划掉重写．这是因为重新改正的答案可能和划掉的答题并无多大区别，划掉后解答不对会得不偿失．当遇到一时想不起的问题时，不要把注意力集中在一个目标，要换个角度思考，从与题目有关的知识开始类比联想．如“课本上怎么说的？”，“笔记本上怎么记的？”，“老师怎么讲的？”，“以前运用这些知识解决过什么问题？”，“是否能特殊化？”，“极限位置怎样？”等等．另外，考试时间快结束的时候，不要再尝试新的问题．如果选择题还有不确定的，可以在先淘汰部分选择支的情况下，根据经验进行猜测．
⑥速书严查，调整心态．卷面书写既要速度快，又要整洁、准确，这样既可以提高答题速度和质量，又可以给阅卷的老师以好印象；草稿纸书写要有规划，便于回头检查．检查要严格认真，要以怀疑的心态去查对每一道题的每一个步骤．如“有没有看错了问题？”，“问题中的已知条件运用是否有误？”，“是否遗漏了什么？算错了什么？”等等．值得注意的是，对于检查时出现两种答案不确定的情况时，一般而言，“最先想起的才是正确答案”．考前怯场或考试中某一环节暂时失利时，不要惊慌，不要灰心丧气，要沉着冷静，进行自我调节．一是自我暗示．如“自己难，别人也难”；“我不会做，别人也不一定会做”；“我要冷静，要放松”等．二是尝试调试，如：做深呼吸3-4次；全身高度缩紧10秒钟，然后突然放松；双手举至面部且自上而下干洗脸5-6次或伸展四肢和腰背，活动手腕和头颈．
具体到题目，做选择题、填空题时要注意避免麻痹大意，粗枝大叶，经调查发现：审题不清、考虑不周、想当然地填答案是失分的最主要原因．这类题在中考中占的比例较大，题比较基础，做题时要细心认真，失分很不合算，因为它只要一个答案，并不看你的解答过程，若在某个细节上出问题，全题就一分不得．“小题不大做”是做这类题的一般原则，特别是选择题，它具有考查面宽、解法灵活的特点，解选择题的过程就是通过分析、判断、推理，剔除干扰支，得出正确选项的过程．常用的方法有：直接法、淘汰法、特殊值法、验证法等。
所谓直接法，就是直接从已知条件出发，通过准确的运算，严密的推理，得出正确的答案，再与选择支对照，做出正确的选择，这是解答选择题的基本方法。
而对于解答题，特别是有一定难度的综合题，要坚持“大题小做”的方法，即将一个大题分解成若干个小的问题逐一解决．
3．合理安排做题时间，最大限度获得高分