篇一:《我太高兴了!》
我太高兴了！
啊！真是天天都开心呀！今天上午，我又遇到了我的高兴事！哈哈！
今天上午，我在放学的路上，遇见了我的小姑姑。她在大商场工作，昨天，她们商场进了一批货，都是“蒙牛酸酸乳”，箱子里配了两张“超级女声”的海报，上面有我最最最最喜爱的超级女声李宇春！！！那一直都是我梦寐以求的啊！！！
我是姑姑的侄女儿，她当然了解我哦的心思，便带了两张给我，嘻嘻。一起放学的同学见了羡慕不已，一会说：“姗姗，我把我的娃娃给你，你送我一张好不好？？！！”一会说：“姗姗，我们可是好姐妹，送一张嘛！”„„但是，我都婉言拒绝了！我看着两张大海报，我那个得意劲儿，呵呵，就别提了！
篇二:《那一天我很高兴》
那一天我很高兴
隆阳区河图镇中心小学三年级（2）班 杨晓董
那是一个星期四的下午，班主任张老师把我叫到办公室去。我还以为自己犯了什么错误老师要批评我呢，原来是要叫我当小旗手呀，我心里可高兴了。
一放学我就把这件事告诉了妈妈，妈妈知道后笑着对我说：“看来我们家的宝贝这段时间在学校表现的不错，能被老师选中当小旗手了，以后还要继续努力哟。”我听了以后使劲点点头。
于是我每天回家都会把老师交给我的小旗手发言稿背一遍，希望到升旗那一天自己能表现出色。
哇！时间过的真快，转眼间就到我们班升国旗的那天了。我终于站在了旗台上，望着下面黑压压的老师和同学们，我的心开始“砰砰”直跳，紧张极了。但是我又想起妈妈说过：“越紧张说话时就会越结巴，一定不能紧张。”所以我就深深地吸了一口气，坚持了下来。
我的演讲结束了，脸上露出了灿烂的笑容，然后我迈开步伐稳稳地走到旗台上，完成了最后的升旗。
今天我真高兴呀！因为当小旗手是我一直以来的心愿，今天终于实现了，我真是太高兴了！
篇三:《《我很高兴认识你》阅读题》
《我很高兴认识你》
填空
1、《我很高兴认识你》的作者（ ），它讲述了一个（ ）男孩（ ），他胖的没有（ ）有（ ）。因为他总会无缘无故的（ ），所以他（ ）教给他了一个动物魔法，班长陈九思陈羊驼、体育委员袋鼠球、冬眠熊卢冬勉
2、他小时候交过一个朋友（ ），但后来转学了。有一天五年不见的（ ）又转学来到他们班，成了人人喜欢的（ ）。在同桌大轮换中，（ ）成了没同桌的孤独男孩。（ ）决心改造他，逼他主动结交（ ）。看完这本书后，我更懂得了：原来害羞也是（ ）也是闪亮的，更是一种安静的生命力。
3、早安有次（ ），无意中让一位（ ）产生灵感，他的每个朋友都被授予一颗巧克力星，比如（ ）等。在陈九思、崔喜若等人的一致要求下，早安被授予了那颗被众星环绕的太阳。她们都发自内心的对早安说;（ ）
篇四:《I'm glad 我很高兴》
I'm Glad
A teacher was telling her pupils the importance of making others glad．
Teacher: Now，children, has anyone of you ever made someone else glad？
Tom: Teacher， I've made someone glad yesterday．
Teacher: Well done．Who was that？
Tom: My granny．
Teacher: Good boy．Now tell us how you made your grand mother glad．
Tom: I went to see her yesterday，and stayed with her three hours．Then I said to her，‘Granny，I'm going home，’and she said，‘Well，I'm glad’！
我很高兴
老师在给学生讲使别人快乐的重要性。
老师：孩子们，你们中有谁让别人快乐过？
汤姆：老师，我昨天让别人高兴了。
老师：很好。让谁高兴了？
汤姆：我奶奶。
老师：给我们说说怎么让你奶奶高兴的。
汤姆：昨天我去看奶奶，和她呆了三个小时。然后我对她说，“奶奶，我要回家了 。”奶奶说，“快回去吧，我太高兴了。”
篇五:《《我很高兴认识你》读后感》
害羞也发光
——读《我很高兴认识你》有感“嗨，我、我很高兴认识你！”这个紧张得满脸通红、手心冒汗的小男孩是谁呢？噢，原来他就是辫子姐姐笔下的胖乎乎、圆滚滚的害羞男孩立早安啊！
你一定会觉得“立早安“这个名字很特别吧！是的，而且人如其名，他也是一个特别的小男孩。他能有什么特别的呀！不相信？那我就带你走进他的生活看一看，瞧一瞧„„
胖男孩立早安从小就无缘无故害羞，不敢和别人打招呼。在爸爸的启发下，他创建了一个“魔法动物世界“，把周围人想象成各种动物，在他的幻想王国里，有班长陈羊驼、学霸罗海狸、冬眠熊卢冬眠、纪律委员韩蛙蛙„„一天，早安的幼儿园伙伴——”小护士“崔喜若转学来到了这个班级，成为了人见人爱的班花。他用尽各种办法试图唤起她的记忆，让她认出”小飞象“，可总是处处碰壁。在同桌大轮换中，早安成了没同桌的孤独男孩，多亏了班长陈羊驼的帮助，让他不至于那么的郁闷。在妈妈的逼迫下，他结识了小光，小金上校„„后来，早安发现了崔喜若对友情漠然的秘密，更在小金上校的帮助下，在学校走廊举办了”我的魔法动物朋友“画展„„
看了这本书，我觉得害羞也不是一件糟糕的事情，不是吗？害羞的人就像一只蜗牛，一只胆怯的蜗牛，总是不敢从硬壳里探出头来，惧怕外界的“危险“。
可是害羞也正如巧克力大师安诺所说的那样，甜美，闪亮。
篇六:《《我很高兴认识你》读后感》
读《我很高兴认识你》有感
在暑假中，我读了一本书——《我很高兴认识你》，看了这本书，我认识了许多朋友，有害羞、自闭的立早安;有美丽、冷淡的崔喜若;还有帅气、内向的小金上校····读完这本书，我的心情久久难以平静。 一个胖男孩早安是个超闷小宅男，无缘无故会害羞不安，和周围人几乎零交流。在慈爱爸爸的启发下，学会一个动物魔法，就是把周围人想象成各种动物。后来，他幸运地遇到了自己的人生导师小金上校。在小金上校的引导下，他慢慢地敞开了封闭的内心世界，逐步刷新了同学们对他的印象，最后成了校园里最闪耀的太阳。但是，小金上校却在一次画展后神秘地消失了..同学们都发自内心对他说：我很高兴认识你。
我想：即使一个人有多么的害羞，可他们都那么天真，那么珍贵……她们都拥有着安静的生命力，他们也会惹人喜爱，只是我们未曾发现。
这本书带给读者读的不只是故事，还有给人的启示：不要小看身边害羞的人，他们往往会爆发出无限的魅力。
篇七:《期末测试》
小学六年级语文期末试题(A) 2014.元 得分
一、读拼音，写汉字。(10)
fán zhí xiàn mù zhǎo zã yóu yù kān câ pái huái
（ ） （ ） ( ) （ ） （ ） （ ）
Jùn ( ) ( )工 险( ) ( ) 俏 ( ) 马
zhí 争 ( ) 殉( )( )树( ) 繁( )
二、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。（4）
( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽
( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨
三、补充词语，并在其中选择恰当的词语填空。(4+2)
开怀大（ ） 出身（ ）微 （ ）牵梦绕 争先（ ）后
颠（ ）流离 粉（ ）登场 （ ）能生巧 风情万（ ）
形容人的经历坎坷时，我们可以用。大家对某事很踊跃，可以用
上 这个词。上课时，老师讲了一个笑话，同学们 。在表达思念
之情时，可以用上 这个词。
四、根据课内外积累与感悟填空。（14）
1．“我们爱你——，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚
丽，。”（选自《我们爱你啊，中国》），诗人以饱含激情的笔
墨赞美了祖国 。读完本册课
本，我们还欣赏了安塞腰鼓的 ，领略了 的戏曲艺术，作为中国{我太高兴了}.
人，我们感到无比的自豪！
2．“命运给予它的几乎是成就了一片绿
阴。”（选自《青海高原一株柳》）这句话给你的启发是这株柳树，你想到了 （谁），还想到这样一句话： 。
3．我思索，我追求，我终于明白。这句话是在给家乡孩子
的信中说的。他的代表作品 。这句话给了我们这样的
启： 。
五、修改下面的一段话。（用修改符号，3个用错的标点，3个病句。）
“六一”节那天上午。我们穿上节日的盛装和红领巾，兴高采烈地来到校园参加
庆祝会，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“好习惯伴我行”活动，
争做《四好少年》。会后，大家观看了同学们表演的精美节目。
六、口语交际（5）
从我国“嫦娥一号”探月卫星的发射，到2013年12月14日，嫦娥3号成功实
施软着陆，我们的心情是无比激动。作为一名中国人，你有什么话想说呢？请把
你想说的内容写下来。
七、阅读与理解（7+11）
（一）姥姥的剪纸（片段）
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至
极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住
姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！
梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我
手指缝里偷着往外看了！”“你差点把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了
一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”
1．对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是（ ）。（2分）
（1）由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。{我太高兴了}.
（2）说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。
（3）说明了我的淘气，也看出姥姥对我的疼爱，表达了我和姥姥亲密无间，感
情深厚。
2．用“ ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写，再用两个成语形容这幅剪纸：
3分）
3．“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”这句话你是怎么理解的？
（2分）
（二）善良是美德（11分）
①像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起了什么,兴
冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你个好消息。”我停下手中的活抬起头，看
见你的眼睛在放光。
②“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也
不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。
③“我们班陈佳佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，
不是因为陈佳佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，
那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你
怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，
还是我揭发出来的呢！”你补充道。
④我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳佳，你一直耿耿于怀。我
在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代
社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园
里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不{我太高兴了}.
是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。
⑤你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳
佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这
一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。⑥我发觉你们这{我太高兴了}.
一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可
以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。 但我认为，中国人的传统美德，人
与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。
⑦我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行
隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。
⑧要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会
有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢。妈妈希望你做个心
地善良的人。
1．根据意思，选择文中的成语填在相应的括号里。（3分）
（1）别人遭到灾祸时，自己心里高兴。 （ ）
（2）不愉快的事情在心里，难以排解。 （ ）
（3）人很多的公开场合。 （ ）
2．第⑤段中“这样，你们还是好朋友”中“这样”指哪样？（1分）答：“这
样”是指：
3．第⑥段画线的句子通常应这样说“但我认为，即使是在竞争十分激烈的
今天，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是很重要的。”，文中这样说是
为了强调 。（1分）
4．在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个的孩子，现在是一个孩子，希望她成为一个 的孩子。（3分）
5．读这篇文章时，你一定产生了“我就是文中的女儿”的感觉，这不仅因为文
中出现了很多“ ”这个人称，更重要的是我们确实和文中的“女儿”一样，
一样的年龄，一样的想法。所以，读了这篇文章后，你想对自己
说： （3分）
八、习作与表达（40分）
习作要求：“甜”是什么？是舒适的感觉，是愉快的心情„„在你的成长过程中，
有多少甜甜的回忆呀！一次表扬，一次宽容，一次教诲，一次尝试，一次体验„
„那么，请你围绕“甜甜的回忆”这个主题，把你记忆中最“甜”的一次经历写
下来跟朋友们分享吧！别忘了把“甜甜”的事例写具体，感受写清楚。
附加题：下列诗句写的是哪个季节？在括号里填出，自己再写一句相应季节的
古诗。（10分）{我太高兴了}.
（1）墙角数枝梅，凌寒独自开。 （ ） （2）接天莲叶无穷碧，映日荷
花别样红。（ ） （3）月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。（ ） （4）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（ ）
篇八:《苏教版小学六年级语文上册第六单元测试卷》
苏教版六年级上册语文第六单元测试卷{我太高兴了}.
班级___________姓名___________
一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。（10分）
xiàn mù yuán liànɡ fù yù kān câ ɡònɡ xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cháo xiào chãnɡ kěn dǎo tā chà dào zǔ náo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（3分） 失：1没达到目的 ；2改变常态 ； 3错过 ；4丢 ；5找不着； 6错误，疏忽。
大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ） 逼: ①强迫，威胁；②接近；③狭窄。
(1)诸葛亮命令船只逼近曹军水寨受箭。( )
(2)虽然寒气逼人，但王红仍然准时到校。( )
三、在括号里填上合适的关联词语。(5分)
1、林肯( )是鞋匠的儿子，( )受到其他参议员的嘲笑。
2、( )林肯是鞋匠的儿子，( )他是美国历史上最有作为的总统之一。
3、林肯( )是美国总统，( )他依然是鞋匠的儿子。
4、钱学森( )到哪里，( )抵得上五个师，绝不能让他离开美国!
5、他多么希望脚下( )轮船的甲板，( )火箭的舱壁呀!
四、照样子，写出四对倒顺词。（2分）
例：“蜂蜜—蜜蜂”
______________________________________________________
五、照例子，完成练习。(3分)
例:(带着)学生 ( )标杆 ( )经纬仪 ( )线路
(杰出)的工程师 ( )的回击 ( )的线路 ( )的工程
六、根据课文内容，活学活用。（13分）
1、詹天佑是我国 ______的_________工程师。课文为了表达这一中心，选取三个典型事例: ___________ 、 _____________、 ____________ 。（2.5分）
2
分：、书信的格式包括巴五金爷个爷部在 _______________________________________
《_____________________ 》中这样写到：生命的意义在于______ 而不在于______ 。他的代表作有《____ 》 《____ 》《 ____ 》 《 ____ 》《____ 》 《 ____ 》等。（6分）
3、1955年9月17日，钱学森终于踏上了回国的路，他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“____________________”。 （2.5分）
4、默写《大风歌》
__________________________________________________________
____________________________________________________ （2分）
七、阅读课文片段，回答问题。
<一>（12分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，______接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行______计算。詹天佑经常____工作人员说 我们的工作首先要______不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上______、______。塞外常常狂风怒号，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他____________ ，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，
计算。为了寻找一条合适的线段，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想： ___________________________ ___________________________；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
1、给原文填上合适的词句。(4分)
2、在没有标点的空白处加上标点。(2分)
3、用“ ____”画出写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的词句。(1分)
4、在这段话中找出两组近义词:(2分)
( )和( ) ( )和( )
5、在文章中用“”划出詹天佑想法的句子。这些想法表现了詹天佑什么样的精神？(2分)
__________________________________________________________
7、这段的第一句话在全文中的作用是(正确的打“√”)(1分)
⑴总起( ) ⑵总结( ) ⑶过渡( )
(二)（12分）
一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nàn nán）的人.。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待 接待 招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活
儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。 杰克逊大叔十分（赞赏 赞扬 欣赏）地望着这位年轻人， 他知道如果不让他干活儿， 他是不会吃东西的 。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（jià qiâ）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视 凝视 紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
20多年后，这个年轻人（果然 竟然 ）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。
1、用“√”画出括号里正确的读音或词语。（3分）
2、读例子，找规律，写词语。（2分）
风景如画 骨瘦如柴 _________ _________（2分）
3、填空。（5分）
（1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为___________________________
（2）“他的喉结上下动了动”说明 ____________________________________
（3）“先生，我不能吃您的东西”，这是因为 ____________________________
(4)当他为杰克逊大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起来”，这又是因为 ______________________________
(5)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为 _____________________________________
4、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。分） __________________________________________________________ （2
八、作文天地。（40分）
感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。请你以“感恩”为题，要求语句通顺，不少于450字。