篇一:《文明只差一步漫画作文500字》
文明只差一步漫画作文500字
叮铃铃、叮铃铃一阵清脆悦耳的放学铃声打响了，小明和小红收拾好书包后，便一同愉快地走在回家的路上，唱着歌儿，讨论着回家作业。
突然，他们两人停住了脚步。小红伸出手指了指垃圾桶旁，一对枯萎的花草零零散散地堆在路边，还有半根香蕉皮留在垃圾桶外，散发着阵阵恶臭，路边的人不禁捂着鼻子跑走了。两人不禁从开心变成了惊讶，皱起了眉头，嘴巴撅了起来，小红对小明说道：你看，这么多垃圾，我们把它捡进去吧!小明应道：嗯!
小红连忙赶上前去，弯下腰，膝盖微微弯曲，准备把果皮、花草拾起来，她焦急地叫道：小明，快来帮帮忙呀!还愣着干什么呢?小明拍了拍后脑勺，心扑通、扑通地跳着，好像心中有只小兔子在蹦来蹦去，七上八下的，擦了擦额头上滴滴晶莹剔透的汗珠，暗暗想道：这样下去可不行啊，我也得出分力呀!说罢，他进入了沉思，眼珠子一圈圈地转着，突然间，小明灵光一闪，眼前一亮，闪着智慧的光芒，想出了一个好办法。
她放下书包，拉开拉链，从书包中拿了一张大白纸和一只削尖的铅笔。随后，便把书包放在一边，跪在地上，趴了下来，公整地写上了几个耀眼、明显的大字。而小红则弯下腰，伸出手，把果皮聚在一起，双手捧起一堆垃圾，放进垃圾桶里，反复做了几次，终于把周围的果皮垃圾都清理干净了，露出了久违的笑容。
过了一会儿，垃圾桶好像变了个人，周围十分干净。小明拿起固体胶，贴在了垃圾桶上，上面写着文明——只差一步。叫人们要做一个懂礼貌、讲卫生的人。他们两人都扬起了微笑，为自己的成就而骄傲，给小明竖起了大拇指，小明手中则拿着一只铅笔，还双手张开，两脚形成一个八字形，嘴角微微上扬，开心的笑了。
篇二:《这段木头里一定有虫六年级漫画作文500字》
这段木头里一定有虫六年级漫画作文500字
当第一缕金色的阳光洒满了大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。早晨，总是这样的和谐、美好。“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐。鸟儿们匆匆离去，蝴蝶也不再飞舞。车上跳下来一个人，只见他身穿蓝色工作服，头戴一顶鸭舌帽。嘴里叼着香烟，肩上扛着一柄利斧，向森林里走来。他走到一棵大树前，高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去。大树当场就因为“失血过多”而倒地身亡了。随后，树木在他的利斧下一个接一个的倒下，那“轰轰”的声音，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗？可不管树木有多疼，那伐木工也不会知道。那伐木工悠然自得的笑着，依然在砍伐树木。随着森林的消失，动物们开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着：我们的家！这时，一只啄木鸟实在是忍无可忍了。它飞到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣：这木头里一定有虫……
这是语文书上的一幅漫画，讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，不让“贪婪”、“自私”、“无知”这几只大虫在我们脑中成长。可它们却异常狡猾，总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想。一旦被麻痹，人就真的成了“有虫的木头”。这是只“贪婪”之虫。“贪婪”之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱，不惜任何代价将树木化作金钱，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可树木却急剧减少了；同时，这也是只“自私之
虫”。它使人们不顾后果，只图个人利益，而不管他人的感受如何；这还是只“无知之虫”。它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐，使得世界的树木的数量以惊人的速度下降！人们正是中了这几只大虫的诡计，它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。从这方面看来，人类显得多么的无知啊！虽然人们在树木得到中了不少好处，但却不想将来该怎么办。这便使人们走向了“竭泽而渔”。森林为我们吸收了二氧化碳，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报，把树木置于死地呢？这未免也太残忍了吧？大自然是公平的，可人类还不知足，依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平，可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益！假若人类与树互换，人类承受被砍伐的滋味，那时人们又会怎么想呢？
砍伐树木的人们，请你们停手吧。放下你们的斧头，拿上铲子一起来保护地球。让地球更好的造福于我们的子孙后代。
六年级:四眼天鸡
篇三:《漫画作文的审题立意》
漫画作文的审题立意
【目标导航】
1、掌握漫画（材料）作文的写法
2、如何审题与立意
【重点难点】
作文的审题与立意
【材料回顾】
认真观察下面这幅漫画，按要求作文。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。{小皇帝图片的漫画作文不少于500字}.
【类型分析】
漫画式材料是材料作文中一种非常重要的形式，在十几年来的高考作文中屡见不鲜。如1991年的“三南”作文试题《妈妈爱吃鱼头》，1996年全国卷《给六指做手术做手术》、《截错了》，2007年全国Ⅰ卷《出事了吧》，2007年江西卷《助鼠为患》等等。既然属于材料作文之列，那么在审题立意方面还要遵循材料作文的基本规律。但漫画式作文毕竟不同于文字阅读，它有自身的特点，因此审题立意时要遵循其规律特点：
掌握分析漫画的方法。
①按观察画面的常规，要仔细观察画中的人（服饰、表情、动作及人物间相互关系）、物、景的特点，特别是细节内容，进而推断出发生的事件、时间、地点等，千万不能遗漏了画面中的文字和标题。
②人的认识规律是依序而行的，观察画面也要按照恰当的顺序，或由上而下，或由左而右，或由里而外，或由前而后，或与上面完全相反。
【方法指导】
1.要看文字，文字有交代背景，比如时间、地点、环境等作用，包括读懂漫画标题，说明性文字或人物语言。从中概括内容，揭示主旨。单一画面根据内容找关系，即画面内部人与人、人与物、物与物之间的关系，找出它们之间的某种联系，从中分析主旨，提炼中心。多幅画面要做比较，看变化，把握事物的变化趋势。
2.写作形式可以有记叙、说明、议论等方式，一定要审清题意，明确要求，选准角度。其中要注意通过联想想象把漫画内容故事化、情节化，把画面中的内容与现实生活相结合。如侧重说明，则要明确要素之间的方位关系，如上下、左右、内外等，通过分析来概括主旨。往往漫画的主旨就是作文的主旨。
3.漫画说明类文章：宜实，传其形，重方位交代。漫画描写议论类文章：宜虚，传其神，抓主旨，可以有想像。但要把握一点：分析画面，摸清绘画者的绘画意图，漫画材料的论点是根据漫画原作精神主旨来确立的，是从绘画原作中产生的，而不是观察者外加的。
总之，漫画类材料审题难度并不大，最近几年，高考语言运用试题中有很多漫画类题目，或者说明画面内容，或者命一个题目，或者揭示寓意，这就是漫画式材料作文审题非常好的训练方式。
本次作文，漫画材料审题不难，材料涉及到一个鸟、一个鸟笼，而且鸟笼有残破的地方，并且有文字说明：禁锢就是你以为你做不到。材料的主体是鸟，但文字说明事实上已经揭示了漫画的主旨，也就是写作的主旨。显然作者对鸟是否定的。鸟笼对鸟已经起不到禁锢作用了，是鸟自己把自己禁锢住了。需要注意的是“以为”一词，它更强调了鸟之所以如此是由于自己的主观意识，而非客观现实。
【立意角度】
解放思想，勇于冲破精神的牢笼，解放心灵，打破惯性思维，打破定势思维 【优秀作文示例】
越过你心中的墙
面对全球金融危机的巨大威胁，美国总统奥巴马用一句“yes,we can!"稳定住了美国人民的心。是的，我们能！”——这是相信自己的呐喊。相信自己，犹如一双隐形的翅膀，带着生命飞过失望的低谷，越过你心中的墙。
有些人做不到相信自己，在心里竖起一面厚厚的墙，禁锢住自己的思想，做不到承担自己的过错，做不到从头再来，甚至有死亡来逃避这个需要相信自己的世界。
从四面楚歌，到乌江渡口，中间经过了霸王别姬的柔肠百转，经过了误入大泽的挣挫不前，即便是“力拔山兮气盖世”，也抵不过那致命的一击。自觉无颜面对江东父老的你以一死来谢罪，把一切归于天意。静静地，你目光如炬，沉入那江水之中，那江水真的好冷，好冷，把你曾经的雄心壮志结成冰，昔日的豪情万丈凝成霜，随你一起沉入江底，任千古评说，最终落得一个英雄一死，千秋改容的结果。
相反的，有些人在面对生命中的打击时，坚持相信自己，相信自己做的到用心去感受音乐，做得到完成自己的音乐梦想。
当他的光芒刚刚显露，当鲜花和赞誉刚刚围绕身边，当满怀的才能刚刚施展，生命的大手却将他推入了一个无声的世界。也许是上天的玩笑，也许是命运的捉弄，这个年轻的音乐家，聋了。也曾绝望过，但贝多芬选择振奋起来。他重新拿起笔，在琴谱上谱写别样的人生。弹上琴键，九缕化成了悲怆，剩下的一缕飘成坚强，十指一弹，便是交响的华章，终无愧于乐圣的美名。
越过心中的墙，有人能重新畅游在音乐的海洋，也有人在文学的巅峰再次站起来。同样的，也是因为相信自己，相信自己做的到再次爱上这多彩的生活，做得到创造出奇迹。 二十一岁，正是光芒四射的年纪，一场车祸却无情的夺取了他的双腿，加上患有严重的肾病，连他自己也自嘲道：“职业是生病，业余在写作。”但母亲的鼓励和对生活的渴望，史铁生选择乐观面对人生。他学会从腿开始思想，用笔体察心灵。《我与地坛》、《遥远的清平湾》、《命若琴弦》，这些感人肺腑的文章不仅激励了自己，也温暖了许多身处困境的人的心。
米兰·昆德拉说，不再相信自己，无须付出的平静，其实是在消耗生命的活力与精神。事实上，心中的墙始终都是无形的，或许坚硬如铁，或许孱弱如纸，就看你是否相信自己。越过心中的墙，放飞心灵，总会找到属于自己的湛蓝天空，自由翱翔。
给心灵一双翅膀
给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。
漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。
马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。
真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚；最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。
平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。 奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。在运动的赛场上，冠军只有一个；但在生命的跑道上，他们都是英雄。
很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中；很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。
给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。 给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。
给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔！
【实战演练】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一天，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字?”我们答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会时常漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你们该记住他的名字。人生如旅行，你们会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕只回报一个微笑。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题与立意】
1、从原材料中找出结论性或提示性的词句 “或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕只回报一个微笑。”这一句是审题的关键
2、去掉不必要的或干扰式的信息词句
比如：每个人是重要的，微笑
3、整理出关键词或句
比如：“注意、关心、回报”，对象是“每个人”特别是“勤杂工之类的人”——默默付出或奉献的人
4、确定自己的立意
本材料正确的立意有：
A、我们应该关注每一个人，特别是那些在为我们默默付出的人。{小皇帝图片的漫画作文不少于500字}.
B、对于那些为我们默默付出的人，我们要心怀感恩，懂得回报。
【材料作文的写作要求】
必须在开篇或结尾处，用自己的方式点原材料。
例子：
1、开头结尾，点关键词法 ．．．．．
不需要你去记下他们的姓名，只要你看到他们的付出，不要再报以冷漠和无视，回赠他．．．．．．．．．．．．．．．们一丝关心和帮助。哪怕是一个微笑，亦足矣！请给他们一个微笑。 ．．．．．．．．
2、开头，将材料融于不同句式中点材料 ．．．．．．．
雪白的小猫像个绒线团，蜷缩在墙角，一只手将其托起，我心暖暖地；徘徊在迷茫的十字路口，陌生人的指路，我心暖暖地；那么，当你回赠身边陌生人一个微笑时，如勤杂工、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．管理员等，他们的心里会不会也暖暖地呢？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
3、结尾，选择原材料中有价值的一句话点材料 ．．．．．．．．．．．．．
行文将至，我仍旧想起材料中那个教师的话：“......或许每个人都是重要的，都值得．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．你去注意关心，哪怕只回报一个小小的微笑。” ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
也便在这时，我也有了最终的感悟：
明眸善睐丹唇启，便是心旷神怡时。{小皇帝图片的漫画作文不少于500字}.
花秀水清春知暖，不及点滴回报中。
愿，每个人都能够对自己、对他人，给予平淡的点滴的然而却是最美好的回报！
篇四:《五年级作文一幅漫画给我的启示500字》{小皇帝图片的漫画作文不少于500字}.
一幅漫画给我的启示
今天，我看到一幅漫画：一面雪白的墙上贴满了广告，它仿佛在哭诉人类对它的种种不文明的行为。我深受震撼，于是我把它编成了一个故事：一面雪白的墙刚刚被刷好了，它兴奋地对路过的人们招手。人们看见，有了墙的衬托，街上的一切变得赏心悦目，心情好像也变得明媚了起来。可是不知道从哪一天开始，这样美好的一景渐渐开始消失不见了。一开始是一张广告、两张广告，再后来就像抵挡洪水的堤坝被冲垮了一样，各种广告蜂拥而至，就像一篇文章，那一两张广告只是开头一样。墙变得五颜六色、脏乱不堪，人们的好心情也如同退潮时的水一样渐渐消失，整条街变得死气沉沉。墙开始抽泣，慢慢转变为大哭，墙在愤怒，在哭泣，在控诉！整条街似乎也因为墙的痛苦而蒙上了一层灰色，人类已经将它伤害得濒临破碎！几天后，几个粉刷工人又一次来到了这条街，他们用颜料刷把墙粉刷的干干净净，就如同把天空，大地，整条街以及人们心灵蒙上的那层灰色也一同洗刷掉了。墙开始笑了，它笑得那样甜，仿佛阳光都在这个时候温暖了几分。
墙可以重新粉刷，那地球呢？一堵墙的脏乱可以使一条街陷入灰色，那一个星球的脏乱呢？让我们帮地球——我们人类的母亲洗个澡，让地球也开始笑吧！ 作者 于名扬
篇五:《四级写作中图画作文的答题方法 (500字)》
英语四级考试写作时间分配
英语四级考试写作时间如何分配呢？很多考生拿到作文题目之后直接就动笔开写，这是一个误区。其实30分钟的写作时间绝对绰绰有余，如果直接开写，很容易会造成跑题，或写到一半发现无话可说的现象，导致考生开始绞尽脑汁的编句子，凑字数。
建议考生把30分钟的时间分成三部分。
1.准备时间(5分钟)
如果没有充分的准备，看完作文题目就直接动手写，会让考生写到最后无话可说。俗话说得好：磨刀不误砍柴工。所以，何不分出一点时间让自己好好的思考改怎么写呢？ 在这充足的5分钟内，先审题，看清题目要求，免得写偏题了。然后进行一个提纲和内容的构思，想清楚自己文章的大致结构，是否需要举例说明等等。
2.撰写时间(20分钟)
在正式写作的时候，也要注意以下几点：
(1)如无把握，宁愿写简单句也不写长难句。
(2)卷面整洁。清晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷老师留下深刻的正面印象；如果一不小心写错单词，千万不要涂黑，一笔划掉就好。
3.检查时间(5分钟)
由于考试时间和条件等诸多因素的限制，考生写作的时候会出现很多问题，于是这就需要在写完后进行一个检查了。主要检查以下三个点：
(1)拼写是否正确。看文章中是否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。
(2)用词和搭配是否正确。
(3)语法是否正确。主要是人称、时态、语态是否正确，有没有出现本应用过去时态却用的是现在时，动词的三人称单复数是否用正确了。
以上就是英语四级考试写作时间如何分配的全部内容，希望对大家有所帮助。 四级写作中图画作文的答题方法