篇一:《巾帼建功标兵事迹材料》
巾帼建功标兵事迹材料
，女，年月日出生，学历。特级教师、省小学语文骨干教师、省优秀教师。2008年下期竞聘为市宁远县莲花小学校长，自参加工作以来，她遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信。她在工作中，认真履行职责，时刻严格要求自己，勤于学习，善于思考，勇于开拓创新，业务精湛，甘于奉献，在本职岗位上成绩突出。她始终奋战在教育第一线，用极强的责任感和事业心，不懈努力，仅仅一年多的时间便将莲花小学办成为家长信任、学生信赖、社会认可、领导肯定的市一流小学。同志是学校的管理者也是学校的一名教师，这些年来她既站在三尺讲台上兢兢业业的授课，又为学校的发展深思熟虑，绞尽脑汁。这些年来，同志的表现主要有：
一、加强学习，提高政治修养
从参加工作以来，她一直很注重加强政治理论方面的学习。长期以来，她始终把学习理论作为促进自己各方面工作的动力，抓紧抓好，除积极参加她校组织的集中学习外，平时尽量挤出时间认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神等理论知识，坚持理论联系实际，用正确理论指导实践的学习方法，紧密联系教学工作实际，努力用发展的眼光分析和解决实际问题，使自己的工作方法、工作思路始终保持了与党的决策的一致性。教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。因此，她不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”，自觉运用新理论、新观点、新论断武装头脑，政治坚定、品德高尚。她不追逐名利，不计较个人得失，时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言鞭策自她，勤奋工作，默默奉献。本职工作外，还积极参与每年的招生和其他学生管理等项工作，担子重、头绪多、责任重，但她从不计较、从无怨言，潜下心来做好自己手头的事务。工作上注重理论联系实际，能够站在学生工作发展的前沿，有的放矢的做好各项工作。邓校长从教20余年，多篇论文在国家级刊物上发表，指导多名青年教师在市、省级的优质课竞赛中获奖；主持的“十•五”省级课题《小学学科课件开发》获省级一等奖，其成果获国家级一等奖。
二、爱岗敬业，负责尽职
校长从教20多年，是一位集优雅、干练于一身，对教育充满热爱的女士。
她自参加教育工作以来，做到爱岗敬业，在教书育人的事业上辛勤耕耘。她热爱教师职业，热爱校长工作，她把自己的满腔热心倾注在教育事业上。发扬红烛精神，甘愿燃烧自己，照亮别人。她以慈母般的真情关爱学生，呵护着学生健康成长，一心把他们培养为祖国建设事业有用的接班人。她认真教学，认真管理，她积累丰富的学校管理经验，她尊重学生，关心学生，爱护学生，经常与学生沟通，有效地进行教育工作。
三、开拓创新，无私奉献
面对新课改，校长带头接受新课改的理念方法，并引导教师在新课改上有所突破与发展，创新教学方法。校长，在教育前线奋斗了二十多年，二十多年来，她始终一年如一日地诠释着教师这个神圣职业的深刻内涵。她身先士卒，率先垂范，每天早上六点半，学校里就出现了她的身影。身为教学校长，管理工作千头万绪，但是绝不能出现重大失误，在这样繁重的管理任务下，可她仍然坚持坚守在教学一线开展教学工作，她始终认为：如果离开了教学一线就不能真正体悟一线教师甘苦。邓校长可谓身兼数职，含辛茹苦，为了发展好学校，为了培育好祖国的未来，她甘愿牺牲一切全身心地投入到教育工作中。
四、坚持原则，勤政廉洁
工作中邓校长追求纯洁，廉洁从政，忠诚耿直，严于律已，不弄虚作假，不以权谋私，致力做到“自爱、自省、自警、自励”，树立了较好的廉政形象。她常常告诫自己凡事要从学校利益出发，从老师利益出发，思考问题，要说真话，不人云亦云，不见风使舵，认准的事要坚持做下去，让校园处处充满着和谐。坚持人本管理，强化公仆意识，服务意识强，致力为师生做实事，关心同志，热爱学校，事业心强，坚守岗位，全身心投入到学校行政事务之中，在管理实践中真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生，力争做一个有理想的管理者，做一个有责任感的管理者，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的管理者一直是她的追求。准确把握角色位置。作为校长，她对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，把矛盾解决在萌芽状态。同时，她还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。
当我们问她这样付出自己有什么要求的时候，校长这样对我们说：“每当我打开校长信箱，便能感受到家长对学校和老师的热爱。‘我的孩子听话多了，干净多了，文明多了。’‘我的孩子在家里也说起了普通话。’‘我的孩子学习进步了，爱读书了，第一次考上了80分。’‘我的孩子上了电视，特自豪。’这些朴实的赞美，让我们每一个莲花人充满了幸福和自豪。让莲花的教育办的更好，让社会，家长更满意，这就是我的追求！”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是校长精神的写照吗？邓校长是无愧一个人民教师，无愧一个教育工作者的光荣称号的！
资料来源：
篇二:《巾帼岗位建功标兵事迹材料》
巾帼岗位建功标兵事迹材料
——记仓储物流科叉车司机宋全丽
“谁说女子不如男”。宋全丽，仓储物流科叉车班的穆桂英，她性格爽朗，待人真诚，工作干练。具有中学文化程度的她，今年45岁。她1985年5月参加工作，前20年她干的是汽车维修电工，后5年改行当了一名叉车司机。参加工作二十几年来，始终以满腔的工作热情、务实的工作态度，扎实的工作作风，赢得了领导和同志们的认可和好评。她终于职守，认真履行职责，在平凡的工作岗位上做了不平凡的成绩。
一、 爱岗敬业，技能超群
宋全丽勤于学习，善于钻研，利用各种机会为自己“加油充电”，不断提高文化水平和业务技能。在繁忙的工作之余，她努力学习驾驶、维修、乘务心理学等多种业务书籍和法律法规知识。为了保证行车安全、节能降耗，她虚心向老师傅学习驾驶本领、修理技术和节能决窍。常常像男同志一样，在车下爬进爬出，弄得一身油污一身泥。她坚持在修理师傅的指导下，自己动手排除车辆油电路故障。她坚持每天做好车辆的“三检”工作，发现问题及时处理，使叉车始终保持在良好的技术状态。她还经常观摩优秀驾驶员的规范服务，请教优质服务的先进经验，不断交流沟通，推进了车队整体服务质量的全面提升。
二、优质服务，确保生产
宋全丽开叉车虽然时间不算太长，开叉车却是一把好手，在叉车班担任作业指导员，她每天除了完成自己的叉运任务外，还要协助班
长管理着全厂20名叉车司机，她经常要求叉车司机，工作要积极主动，要急车间之所急，岗位即使有分工，也要做到分工不分家，随叫随到，配合车间完成一些临时性的叉运任务。
在日常工作中，宋全丽经常听取车间、仓库等用车单位的意见，提高服务意识，使车间需要干活时找不到叉车的现象大为减少。有一次，有六十多台已经入库的大马力发动机发现有故障，为了便于集中管理及维修，仓储物流科的领导决定利用中午的时间，将这批发动机突击倒运到4H仓库内。这天，宋全丽所在的岗位是总成发交，当时的发动机库存量很大，分别存放在三个仓库内，每天的发交量都有一百六七十台，并且大部分都需要对号发交，有时候装满一辆物流车就需要跑到三个地方。这种情况下，每天她忙得连喝水的时间都没有。可是，当宋全丽得知领导这天的安排后，主动要求参加这次倒运工作。整整一个中午她和其他的三位叉车师傅，有条不紊的，安全的，将这六十多台发动机叉到了临时存放处，圆满的完成了这项任务，并且受到了领导的表扬。
还有一次，宋全丽在大马力机加装卸毛坯岗位上服务时，机加车间里叉出了一个满满的磨削箱，需要立即将磨削倒到垃圾场里，不然，车间内的机床将无法工作。而这时负责叉运铁削的叉车司机在别的地方忙碌，不能立即赶过来，车间里的师傅这时找到了宋全丽并说明了情况，她二话没说赶紧利用工作间隙将磨削倒到垃圾场里。车间里的师傅连声说谢谢。
三、关心姐妹，排忧解难
班里有一大半是女工，宋全丽平时非常关心她们，为她们排忧解难。以前，班里有三辆电瓶叉车由于原设计没有前挡风玻璃，每到冬天叉车女工们都是顶着寒风作业，手和脚都被冻得冰凉，由于女工的生理特点，使她们更惧怕寒冷一些。宋全丽看在眼里记在心里，把这个情况给部领导反应后，领导也特别重视，她积极参入到方案设计当中，想方设法使问题得到了圆满解决。经过多次修改和精心设计，一种特型挡风玻璃装好了，班里的女工们都称赞她是好样的。
四、积极改善，提升管理水平
2014年，宋全丽积极参入叉车管理的多项改善活动。
长期以来，叉车司机开叉车时行驶的速度过快，存在着很大的安全隐患。怎样监督及自我检查一直是个老大难的问题。车间里的领导也想出了很多种方法，宋全丽和汪令宇首先想到在轮胎上用白油漆做记号的方法，但是这种方法叉车司机不能敏感的感觉到。后来通过很多次实验，最后采取了安装超速报警器的方法来控制车速，他们将报警器的速度调整在每小时十公里，当车辆超过这个速度时报警器就会发出警告，叉车司机在驾驶室内看到警报灯亮时，就能知道自己这时已经超速了，就会立即采取措施降低车速来保证行车安全，杜绝了叉车超速行驶的现象，确保了行车安全。
特别值得一提的是，2012年，在东风汽车有限公司第四届员工职业技能大赛中获得铜牌，为我们发动机厂和她个人都赢得了荣誉。在2014年发动机厂叉车技能竞赛中，宋全丽又获了第三名的好成绩。
掌声、鲜花和荣誉背后，她付出的是辛勤的汗水，她不计较个人得失，乐于奉献，顽强拼搏，勇于战胜困难的精神感染着她周围的每一个人，身受领导和员工们的好评，今年她被部门评选为优秀女员工，并推荐申报发动机厂巾帼岗位建功标兵。
篇三:《巾帼建功标兵个人先进事迹材料》
巾帼建功标兵先进材料
——船房寄宿学校教师：汪华芬
我自1987年9月参加工作以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上，已奋斗了27个春秋，多年担任班主任工作。我热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的事业心和责任感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己的人生价值。在教学工作中本着师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了较好的效果。多年来听从领导安排，一直承担着毕业班的教育教学工作。由于工作成绩突出：多次被评为“先进班主任”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”，
作为一名教师，我也深深地知道，德高方为人师、情挚始能服人，常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必
须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向老教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，向年轻老师学习现代教育技术，来提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，主动承担公开课教学，和大家一起学习，掌握电教技能，学习电脑知识，以此来提高自己的业务能力。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成绩：2010年在小学毕业班检测中，所教语文学科荣获山区学校第三名。2012年由于教育教学工作成绩突出被评为县级优秀教师。就是在这样一个平凡的岗位上，我默默无闻，兢兢业业，任劳任怨，全身心地投入教育教学工作中，赢得了学生和家长的尊敬与爱戴，赢得了老师和领导们的好评。
在学术钻研方面，我不懈追求、奋力进取。所
撰写的教学论文《浅谈小学语文阅读教学》、《小议教师的压力源及减压策略》、《阅读教学中小学生语文能力的培养》、《浅谈小学作文的几点尝试》、分别发表于《云南教育》、《云南优秀教师论文选》、《云南教育教学论文汇编》等书中；论文《浅谈班主任制度与实践经验》、《浅谈如何提高小学生学习语文的兴趣》、《浅谈培养学生快乐识字的几点做法〉〉、〈〈浅谈小学作文的几点尝试〉〉、〈〈缓解教师压力，预防职业倦怠〉〉、〈〈班主任工作感悟〉〉等在〈〈云南教育成果〉〉系列活动中分别荣获一等奖3篇；二等奖3篇；三等奖2篇。
“作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下。
篇四:《巾帼建功标兵先进事迹材料》
三尺讲台做奉献 巾帼建功创佳绩
——XX“巾帼建功示范岗”标兵XX同志事迹材料
二0一四年二月
XX，女，汉族，甘肃xx人，中共党员，19xx学校年5月出
生，2005年9月参加工作，现任XX教务科教师。
2009年4月，教务科被XX工会授予“巾帼建功示范岗”,XX
作为示范岗负责人,在XX工会的领导下,组织全科女职工立足岗
位，巾帼奉献，为职工培训和教育教学工作作出了积极的贡献。
一、加强政治学习，提高自身政治思想素质 在2013年的政治学习中，该同志能够认真学习马列主义、毛
泽东思想及中国特色社会主义理论，按照XX群众路线教育实践
活动的要求，对党的十八大、十八届三中全会重要精神进行学
习，特别重视对习近平总书记、王三运书记的一系列重要讲话
的学习并撰写了学习笔记。同时，该同志积极参加处党委和教
务科组织的各类政治学习和公益活动，学习《教育法》、《教师
法》等教育法规，丰富了知识储备，完善了知识结构，打牢了
在巾帼建功示范岗上履职尽责的知识基础，树立了良好的道德
规范。通过学习，在思想上对女工工作有了更深的理解，自身
素质有了更进一步提高。
二、扎实组织开展“巾帼建功示范岗”活动，立足岗位，{巾帼岗位建功标兵事迹材料}.
巾帼奉献
xx支部现有教师35名，其中19名为女姓教师，女性比例
达到了54%。女职工工作认真负责，爱岗敬业，热爱教学管理服
务育人，发挥了“半边天”作用。{巾帼岗位建功标兵事迹材料}.
为了充分调动女职工工作的积极性和主动性，充分发挥“半
边天”的作用，教务科结合科室实际情况，把开展“巾帼建功示范岗”创建活动与职工培训、教育教学工作结合起来，与单位的科学发展结合起来，组织女职工开展了听课、观摩教学、优质教案评比、优质课竞赛、计算机操作比赛等教学竞赛活动，一年来，听课160人次；开展公开课和观摩教学6人次；通过各项活动的开展，增强了女职工学习的意识、竞争的意识、发展的意识，营造了一个人人思进、人人上进的氛围，促进了教学培训质量的提高。
三、爱岗敬业、甘于奉献，热情工作
1、围绕教学整改活动，紧密配合科室做好整改工作
教育教学工作是XX的中心工作，职工培训工作更是重中之重，一年来，XX紧密配合科室，做好各项与教学相关的工作并在今年的教学整改活动中积极建言献策，参与教学各项制度的完善工作并认真完成科室教学督导工作。
针对教务科“10.21”教学事故造成的影响,教务科多次组织相关人员召开座谈会,认真学习xx公司《关于进一步加强员工教育培训和考核工作的通知》及处务会精神。根据XX《关于开展培训教学管理专项整治活动的通知》中“第一阶段”的相关要求，XX协助教务科整理排查出教学管理、班主任管理及科室管理等9个方面的问题，并积极向科室建言献策。在进一步的完善工作中按照XX《关于开展培训教学管理专项整治活动的通知》中“第二阶段”的相关要求她参与制定了“教学管理”办法、
参与整理了“教师管理”办法、“班主任管理”办法及“学员管理”办法，将这些办法上报处行政。
为了保证各项管理制度的有序运行，教务科为每项管理办法配套了相应的落实措施。教务科成立了“教务科督导小组”，每天至少进行3次不定时抽查，主要检查课堂纪律、环境卫生及班主任职责、教师职责的履行情况，做到自查、自省，及时整改科室、教学、教师等方面的各项内容。她在接到领导安排成为督导组成员后，认真梳理教学工作中常出现的漏洞，与其他督导组成员一起按时到岗，严格执行督导任务，对短训班学员的到课率、教师出勤情况、班主任管理情况进行3次以上检查。同时，要求教研室主任、教研组组长严格教案的审核工作，做到课前有书面和电子教案，培训结束后有总结。她在每月的精细化考核中严格审核各项责任落办情况，做到工作无差错、无漏洞。为XX打造一支执行力强、业务素质高的教师队伍做好督促服务工作。
2、积极参与“四德教育”到现场、到基层活动
为进一步贯彻落实集团公司关于开展“四德”教育的重要部署，促进“四德”教育在集团公司的全面深入开展，XX经过2012年一年的精心准备。于2013年“四德”教研组、“心理”教研组的多名教师在工会副主席xx同志的带领下，深入各个生产矿进行了为期一个月的教学活动。她积极参与了该活动，与教研组教师一起着重从思想认识导入，剖析“四德”教育对社
会进步、集团建设、家庭幸福、个人成长等方面的重要性，并结合生动事例重点讲解“四德”教育的内涵、层次、重要性等，以拓宽广大职工干部的思想认识领域，全面提升对“四德”教育的理解、掌握和实践。
3、热忱工作，积极参与“情系安全手拉手”一帮一结对安全互助活动
今年根据XX工会“情系安全手拉手”一帮一结对安全互助活动的要求，XX积极响应XX女工小组的要求。从三月份第一次与结对人联系开始至年底，每月督促女职工打一次电话或发一次短信，在重要的节日发送节日问候；在法定假日中确定结对对象是否加班；在平时正常班时嘱咐安全上岗。能够在生活上给予结对对象关心，工作上给予支持，用“安全”联系彼此。从一个个安全知识的传递中建立友谊，从一句句提醒安全的话语中温暖对方，真正做到了“情系安全手拉手”。
4、协助科室加强外出进修教师的管理
2013年教务科完善了外出培训教师转型管理工作，今年上半年有5位教师外出培训归来后与业务精、能力强的煤矿主体专业教师签订了《主讲、副讲教师协议书》，通过“传帮带”方式将专业学习进一步加深；下半年教务科派出8名年轻有潜力，要求上进的教师分别赴兰州xx和甘肃xxx学校进修学习。针对外出进修教师学习地点分散、难管理的特点，她参与制定了《外出进修教师考核办法》。该办法于今年九月份开始实施，她每月
篇五:《巾帼建功标兵岗事迹材料》
巾帼建功标兵岗事迹材料{巾帼岗位建功标兵事迹材料}.
**厂装配班共有十八名组员，其中女职工十三人，占全厂女职工总数的三分之一，一年来， **厂装配班在车间的正确领导下，在全体职工的共同努力下，超额完成了年初公司下达的各项生产任务，取得了优异的成绩，并得到了公司领导的一致好评。
装配班负责托辊生产的最后一道