篇一:《被理解的感觉真好》
被理解的感觉真好
在成长的路上，不免有些压力，这个时候最需要的就是别人的关心和理解。可是，有一些家长常常误会孩子。
在一个假期，我的表姐想请我去她家玩。我喜上眉梢，在短短一周内做完了假期作业。我兴高采烈地将作业交给爸爸，并说明了我的用意。不想，爸爸却又加了一些作业，这简直就是晴天霹雳！他还要求我每天上下午练四小时舞蹈。这时，我就像一个泄了气的气球，仿佛天就快要塌下来了。本想放松一下，换来的却是压力!我垂头丧气地走回房间，埋头抄起了英语单词。
自此，我就背着父母经常和姐姐上网聊聊天。如果不这样，让我在屋里闷着练习舞蹈，我就要疯了。可是，这种偷偷摸摸的事迟早会露馅。有一天，妈妈要去购物时，忘带钱包，来了个“回马枪”。发现了沉浸在沟通中的我„„
晚上，妈妈安顿好妹妹便来到了我的房间。我木木地站在墙边，低着头，面无表情。妈妈问我为什么偷偷和姐姐聊天，我不知如何回答，沉默不语。妈妈加重语气又重复了一次，我又低了低头，几乎要哭出来了。妈妈叫我坐下，想好了再说，并要我看着她。我在一个离妈妈最远的床角坐下，却不敢抬头看妈妈。我的房间内鸦雀无声。妈妈又问我：“你是不是想和表姐玩？”“是的，我想和表姐玩！”我终于忍不住了，“我想我已经做完了我的作业，可以出去玩一会了。”我几乎哭着说。不知我是否说错了话，妈妈没说什么，起身走向她和爸爸的房间。
第二天早上，终于雨过天晴，我的付出有了收获，妈妈答应我的要求了。早上，我洗漱完毕吃早餐时，妈妈告诉我：昨晚我睡下后，她和爸爸讨论了一番，觉得我的作业完成得不错，多余的作业于事无补，增加了我的压力，还助长了我撒谎偷懒的毛病。并同意了我的要求。
能被理解的感觉真好！我真是满足！
篇二:《《收获的感觉真好》参考教案》
收获的感觉真好
教学目标：
知识与技能：（1）了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行各种收获的
劳动。
（2）认识和了解春种秋收农作物的特征及生长规律。
过程与方法：（1）学会正确使用劳动工具和收获的技巧，并用看、摸、闻、
学、问等方式了解收获物。
情感、态度与价值观：（1）感受金秋十月是收获的季节，能积极参加收获
劳动，体验收获的喜悦。
活动重点：激发儿童的情感，让他们体验劳动的愉快，同时要注意安全和卫生。
活动准备：一、 师：不知不觉，秋天已来到了我们的身边，秋天是收获的季节，你看到周围的植物怎样了？（生答）
师：到哪里去收获呢？（学生交流）
师：我们收获时要注意什么？
（讲解安全事项）
二、我们去收获
（学校可根据当地具体情况实施，可到校田地，也可在家长的带领下去收获。）
活动课时：1课时。
活动过程
一、归来的汇报会
师；这次收获，你们感觉怎么样？
二、进行汇报
三、总结延伸
这些果实都是农民辛苦种的，现在丰收了，大家一定很高兴。别忘了把今天的感受写下来或画下来，放进你的档案袋里。
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篇三:《收获的感觉真好》
主题一： 收获的感觉真好
教学目标：
知识与技能 : 了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行各种收获的劳动。认识和了解春种秋收农作物的特征及生长规律。
过程与方法: 学会正确使用劳动工具和收获的技巧，并用看、摸、闻、学、问等方式了解收获物。
情感、态度与价值观 : 感受金秋十月是收获的季节，能积极参加收获劳动，体验收获的喜悦。
教学重难点 : 激发儿童的情感，让他们体验劳动的愉快，同时要注意安全和卫生。
教学准备 一、 师：不知不觉，秋天已来到了我们的身边，天是收获的季节，你看到周围的植物怎样了？（生答）
师：到哪里去收获呢？（学生交流）
师：我们收获时要注意什么？
（讲解安全事项）
二、我们去收获
（学校可根据当地具体情况实施，可到校田地，也可在家长的带领下去收获。）
课时：1课时。
教学过程
一、归来的汇报会
1、引导学生以小组为单位进行自已的秋天收获的展示活动。
2、师生共同评议交流成果。
师；这次收获，你们感觉怎么样？
二、进行汇报
三、课堂练习：引导学生结合所学的知识自主的勾画心中所喜爱的秋天的收获的农作物的成熟时的图片；然后师生共同评议。
四、课堂小结：学习后你有哪些新的收获呢？
板书：
主题一： 收获的感觉真好
春季：播种希望；
秋季：各种农作物成熟；
感觉真好！
篇四:《长大的感觉真好作文》
长大的感觉真好作文
长大的感觉真好作文（一）
你知道吗？在每一颗流星划过的瞬间，都记着一个人成长时的点点滴滴，长大了，似乎很好，可以摆脱家长的唠叨，长大了，我们会变得成熟起来，不再重复小时候的冒冒失失，做事时，我们会认真地想一想，再付诸行动，我们，正一步步走向成熟，我们，长大了。
长大的我们，似乎站在年龄的分界线，一边是懵懂，一边是成熟，望着远去的懵懂，心中还会有不舍。小时候，每当下雨时，便会不顾一切地跑出去，不顾衣服被雨水淋湿，也不去想回家后妈妈的责骂，只会贪图一时的痛快。但当我们渐渐长大后，每逢雨时，只会静静地撑把雨伞在雨幕下沉思，望着断了线的雨珠，心想这是老天的眼泪吧，于是心中也会莫名地涌起伤感。此时的我们，已带着不舍，将小时候的往事作为粉红的回忆牢牢锁进了心灵的深处。{当家长的感觉真好200}.
长大了，好像一切都来得那么顺理成章，时间像沙漏般从指尖溜走。长大，真的有那么好吗？我认为不是。否则，为什么当成熟来临，往日的哥们却对你日渐冷淡，小时候的趣事冰封在冰冷的嘴角，长大了，为什么，好友一个个不见了踪影？表面上勾肩搭背，背地里却暗暗地比着、赛着。
长大了，我们褪去了青涩，变得成熟，如果说小时候我们像朵花，那么现在，我们就是一株草，学会了承担，学会了沉默，在大风来时懂得弯腰。长大了，感觉酸酸甜甜。 长大的感觉真好作文（二）
初春的太阳照在了一本厚厚的档案上，这是我的幼儿园档案。每当我打开这本“尘封”已久的档案，就会想起小时候的>故事。
那时候，我在幼儿园里学习是数一数二的，是当之无愧的“学霸”。但是我也是最调皮的一个，可以说是无“恶”不作。每次看到同学被我耍得团团转，我就会开怀大笑，觉得很开心。
春风带来了暖意，却带走了时光。转眼间，我已经是一个四年级的小学生了。我参加了学校组织的篮球队，并和我的队友一次一次地战胜对手。
又是一次胜利后，我捧着团体第一名的获奖证书回到家，院子里不知是谁栽下的树苗，已经长出了新芽。看着那团体第一名的获奖证书，我开心地笑了。我第一次感到长大的快乐。
转眼间，六年级到了，小升初的压力让全班同学都喘不过气来，但是没有一个人烦躁，因为所有人都知道：我们长大了。功夫不负有心人，看着优秀的毕业成绩，我笑了。回到家，庭院里小树苗已经长得同我的肩膀一样高了。阳光照在我的脸上，我又一次感到长大的快乐。
时光又过了两个月，我就要跨过初中的校门了！我背上了书包。走出了家门，我拍了拍就要比我高了的小树，心中充满了欣喜：长大的感觉真好！{当家长的感觉真好200}.
从学走路，学说话的小孩子，到家长、老师口中的“小伙子”，我的成长是快乐的。长大的感觉真好！
长大的感觉真好作文（三）
每个人都在慢慢的长大，但是我都没能真正的体会到，直到有一次，我才真正体会长大的感觉。
那次，我和爷爷外出，我发现爷爷有些异常，我就轻轻的摸了爷爷的额头，发现爷
爷的体温有些不正常，不冷不热，也没有发烧的症状。我轻声问爷爷：“您怎么了？”爷爷咳嗽了几下，说可能是昨天晚上睡觉没盖好被子，着凉了。听了爷爷的话，我很着急，冷静下来，安静地想，有什么办法能治爷爷的感冒。突然间想起小时候喝姜汤感冒好了的事情。我灵机一动，不如也学着用姜汤为爷爷治病。
我很快地便找来姜和红糖。因为这些材料很常见，家里都有。我认真地把姜洗干净，然后把姜皮剥掉，把水煮开，再把姜切成片，放入水中，煮到闻到姜味，再把红糖倒入锅中，慢慢让水把糖煮化。我小心地把姜汤倒于碗内，用筷子把姜片夹出来，这样，一碗纯正的姜汤就完成了，就可以饮用了。
我小心的把姜汤端到爷爷床头，爷爷迷糊地睁开双眼望着我，我连忙扶起爷爷说：“爷爷，这是姜汤，您快喝了吧，喝了您就会好了。”爷爷笑着说：“真是我的好孙女，你长大了。”爷爷端起姜汤，轻轻吹了一下，一口气就全部喝下去。我笑着说：“小时候，爷爷同样是这样照顾我的，现在爷爷生病了，我来照顾爷爷也是应该的。”
爷爷喝过姜汤，我照顾爷爷睡了下来，我拿起碗送到厨房洗干净。想起爷爷对我的夸奖，我觉得很高兴，因为我发现，我真的长大了，学会照顾别人。想到这，我不禁暗自为自己高兴。
晚上，爷爷好了，那些感冒的症状都消失了。我很高兴，就自己尝试着做饭。因为爷爷刚好点，想吃点清淡的食物，我就熬了点清粥，炒了青菜。晚上，爷爷吃过粥，笑眯眯地对我说：“你长大了，懂得孝顺长辈，懂得做饭了，真懂事。”
晚上，我躺在床上，想到今天为爷爷熬姜汤，做饭的事，心中就充满了自豪与快乐。因为，今天我才发觉，其实长大的感觉真好！
篇五:《XX的感觉真好》
流星划过的瞬间，记载着岁月的流逝，而我，在梦的岁月中，渐渐长大。
不知不觉，我已度过了十一个春秋，在这十一个春秋里，你一直陪伴着我。
在我读幼儿班时，你身穿五彩缤纷的衣服，那时你是既有图片又有文字的《宝莲灯》《西游记》《奥特曼》．．．．．．
在我上一年级时，你还是穿着华丽 的服装，那时你是让我学日记的《日记起步》，是让我百看不厌的《伊索寓言》，是世界闻名的《格林童话》．．．．．．
记得那是补习班的一个午休，我吃完午饭就急急忙忙跑到书店，一心想找到心中的你。爬上四楼，面对一排排花花绿绿的书，用我的“千里眼”一扫，找到了你！我把你小心翼翼地抽出书架，一屁股坐在地上，急忙打开书，我像一匹饿狼，如饥似渴地读着，仿佛你就是我花了好大劲才捕获到的猎物。一页、两页、三页、四页．．．．．．才一个小时就读了一百七十三页！加油！还有二十多页就把这本书看完了！九分钟后，我终于把你全部“啃”完了。打个哈欠，伸了个懒腰才慢慢把书放回书架，似乎还想多看你几眼，这时，我一看手表，妈呀！已经上课十分钟了！我急忙向课室奔去，虽然被老师批评了一顿，但我觉得很值得．．．．．． 现在，你又换上了朴素衣装，让我学会了怎么做一个堂堂正正的人。此时的你，是《爱的教育》，是《钢铁是怎样炼成的》，是《海底两万里》．．．．．．
人生本就是一本厚厚的书，每页都有成长的足迹。我不管遇到什么困难，都不会退缩，因为你说过：失败后面往往站着成功。
感谢你在我身边，风雨无阻与我同行。
家，一个多么亲切、温暖的词。它可以为我们挡风遮雨，可以安慰受伤的心灵，可以让心田如此温暖。别人曾问我，回家的感觉是怎样的？我却一头迷糊，因为我不曾离开过这个家，不曾想念过这个家，所以我无法体会回家的感觉是怎样的。
但是，如果你现在问我，回家的感觉是怎样的，我却能告诉你，因为我经历了。
暑假，妈妈帮我报了夏令营，这次去可要呆10天呐，或许这是我离家最长的时间了。在这10天中，辛劳，泪水几乎每天都有。望着桌上的菜，这才忽然明白家里的饭菜有多好吃。躺在床上，才发现家里的床原来如此温暖。仰望蓝天，思念之情袭满心头······
随着时间的流逝，10天的夏令营生活终于画上了一个圆满的句号。一路的颠簸，熟悉的建筑渐渐映入眼帘。家的温暖我渐渐感受到了。
一进门，扑鼻的菜香迎面而来。原来妈妈已经准备好晚饭等我回家了。我迫不及待地坐在椅子上，我慢慢品尝着。哇！我不禁感叹：真好吃！妈妈看我吃得那么欢快，乐的何不拢嘴。这餐吃的我每个毛孔都酣畅淋漓。我又感叹：回家的感觉真好！
吃完饭后，妈妈还不忘给我削水果吃，说有益健康。我坐在沙发上，悠闲的看着电视，
心中满怀沉甸甸的喜悦，我认为我是世上最幸福的人！
“扑通——”我扑到了自己的小床上，床好软啊！10天里的累和苦全在此刻烟消云散。 我真切感受到了家的温暖，父母的思念也如同暖流一般流进我的心田，父母的关怀也如同6月的微风一般呵护着我。我想说：“回家的感觉真好！”
一个人在感到疲劳的时候最希望做的是什么？我想大家的第一反应就是“该睡觉了！” 是呀，睡觉就是一种享受。当你舒舒服服地趟在软绵绵的床上时，睡意就会向你阵阵袭来，带你进入美妙的梦乡。当你从美梦中慢慢醒来时，就会不禁感叹道：“啊！睡觉的感觉真好！”
睡觉的感觉真好。在你的生活中，睡觉是否给你留下过难忘的印象？对于睡觉有没有产生过美好的联想呢？
我们刚刚步入小学六年级，因为学习很紧张，面临小升初考试，我们每晚都要做习题，预习新课，复习旧课。有时老师布置的作业多了，我们就会熬夜，影响休息。有一天早晨，我被老爸老妈接二连三的叫声吵醒，迷迷糊糊地边吃早饭边往学校赶。在教室里，费神地看着数学老师永远也写不完的板书，听着语文老师满口“之乎者也”地讲解文言文，哈欠如影随形般接踵而来。这时的状况当然是睡眠不足。一个上午，一直都在不停地点头打瞌睡。好不容易到了午睡时间，我终于在梦中得到了解脱——床，我来了！我投进了那充满着阳光气息的温暖怀抱。这怀抱，让我把一天的烦恼通通抛到了脑后，使我感受到那迎面而来的舒心。睡觉的感觉真好！
有人见我这么喜欢睡觉，可能就会说，睡觉的确很舒服，可是，除了有养足精神的功效，还会有什么作用呢？好象没有了吧！
怎么会呢？其实呀，睡觉是供给人们最重要的滋补品。睡觉可以养颜，睡觉可以养生，睡觉还可以使自己长高呢！难道你未曾注意到自己有过黑眼圈吗？那是你没有好好睡觉的最直接的证据。
知道一句话吗？“睡觉是一门艺术——谁也无法阻挡我追求艺术的脚步！”
我就是热爱着睡觉，谁也无法阻拦我，我喜欢享受睡眠带给我的愉快。你们也许无法理解我呢，我认为睡觉不仅能给我充电，让我重新焕发精神；睡觉还能改变我的心情，使烦躁的心慢慢平静下来。
失败， 能让人经受锻炼，而慢慢成长；失败，能让人通过它，渐渐发现并弥补不足；失败，能让人奋发向上，有一个新的目标……{当家长的感觉真好200}.
憋气。我一想到可以像电视上的运动员们一样在水上漂着，前行着，就不禁十分激动。我一头窜进了水中，鼓着腮帮子，环视游泳池。可没过几秒，我就憋不住气探出了脑袋，东走走西走走，在水中玩来耍去。可看着别的同学都在埋头苦练，就我一个在玩，我不禁觉得很丢脸，又认真练习了起来。我清楚地意识到：如果不练习，就不能学会游泳。我屡次把头潜入水中，又探出水面，试了好多次并没有成功。我有些气馁了，待在水中不懂，愣愣地望着别的同学。老师看见我没学会，游近对我说：“没事的，再加把劲儿，一定能成功的！”老师的鼓励让我又有了信心。我吸了一大口气，猛地沉入水中。我在水中默默祈祷，希望这次能成功。可老天还是不顺人意。我一试再试，一次次把脑袋潜入水中又伸出来，一次次羡慕地看着那些已经成功，在水中玩闹嬉戏的同学，不禁心灰意冷，甚至觉得自己根本学不会游泳。 回到家，我对哭丧着脸对爸爸妈妈说：“我不要学游泳了！”“为什么呀？你不是很喜欢游泳吗？”妈妈用疑惑地目光看着我。“因为我学不会游泳……”我的泪珠不禁从脸颊上滑过，留下一道浅浅的印子。这时，一言不发的爸爸突然凶起来，对着我叫到：“不行，马上去练习！”我被爸爸吓到了，边哭着边跑上了楼，把脸盆里装满了水。卫生间里，我十分不情愿地练习着憋气，还撕了几张纸巾，发泄我现在极度的不爽。
一次次在课堂上的努力，一次次在家里的勤奋练习，我终于学会了憋气！我的心头涌上了一股暖流，代表着我此时的兴奋与高兴。我决心一定要学会游泳。然而，就是一次次的失败，以及这份失败后而获得的信心与执着，竟使我在短时间内学会了游泳，并且比别人做得更好！这次，羡慕的眼光不是我投向别人，而是轮到别人羡慕我。
生活中处处有失败，处处有试炼自己的机会。失败，是成功的前兆，就如雨后彩虹一般。
我这个人一直当惯优生，总觉得优生这个称号太难当了。每天都要顺着老师和家长的意，干这干那，累死了。而我看到我班的差生逍遥快活极了，每天都自由自在，无忧无虑，像一只天外的小鸟一样自由。我心里羡慕极了，使我心里萌发了一个想法。当一个名副其实的差生。这不，这个天栽难逢的机会终于盼到了。
这次数学测试来临了，一心想当一次差生的我当然不会放过这人难逢的机会，我不要“大显身手”呢。考试来了，发下试卷后，我不以为然，潦潦添上几笔，也不仔细看题，写作文突破了我写作的历史，才写200字，我一心想要当差生满不在乎。写完时也不检查，趴在桌子上装着一副“胸有成竹”的样子，连老师看了都对我疑惑不解。因为我从来不地这样的。试卷收了，我也不担心，别人问我，我也很豪爽的回答：“还行”。第二天，成绩单出来了，如我所愿考了个“高分”———72分。我高兴极了，跳来跳去，又大声地说：“太棒了，终于当一个差生喽”。
几十双眼睛疑惑不解地看着我。一个差生问我：“你能忍受差生的感觉吗？”“能”我豪爽答道。我的差生生涯开始了。“叮铃铃、、、、、、”放学了。我和差生高兴地走回家。杨鑫颖
与不合极的留下老师严肃说道。我心想：平时不是差生放学后就可以走吗？我带走疑问走向老师哪。”刚走过去，老师就严厉批评我：“杨鑫颖怎么搞的，这次考试这么差。”我对突如其来的严厉审问感到惭愧，不知如何回答。老师又严厉地说：“是不是没复习呀，你从来都不是这样的。”我渐渐感到有点内疚，老师见我迟迟不回答，就说：“你不应该这样。嗯，你回家抄这张试卷十次，务必明天下午交。”天啊，我受到了极大的刺激。不敢相信这一切。我疑问地说：“为什么只有我抄，其他还有比我更差的同学为什么不抄呢。”“因为你与他们不同，还有从明天开始天天留堂，直到你成绩提高才能停止。”老师郑重的说。不会吧我一下子掉进了