篇一:《我的朋友(200字)作文》
精选作文:我的朋友(200字)作文
我最好的朋友就是陪伴我十年的棉被。 小时候，它为我取暖，长大了，也依然为我取暖。它虽然不会和我说话，但它可以像朋友一样在我身旁陪我。 记得有一次晚上，天突然打雷了，胆小的我赶紧躲在它胸前，它的身体多么暖和，过了一会，天还在打雷，又过了一会儿下起了倾盆大雨。可在它的陪伴下，我一点儿也不冷，设过多久就进入了梦乡。因为有你，我才天天快乐。 如果没有它的陪伴，我几乎天天都会做恶梦。希望它能陪我一辈子。浙江杭州萧山区宁围镇宁牧村宁围二小四年级:蔡雨彤
篇一：我的朋友500字
我的朋友500字
我的朋友
红岸中学七年一班 徐童
说起朋友大家都不陌生吧！每个人都有自己的朋友，我也同样有，但是我这个朋友可是有点特别，以前我俩可是水火不容呢！
最近班里转来了个新同学，据说是从乡下来的，我一听就有点厌恶。她刚到我们班做自我介绍时，手里不停的摆弄衣角，低着头，红着脸，说话声音小的像蚊子一样。厌恶感顿时用来了，我拧着眉头，噘着嘴，看都不想看她了。我觉得这个农村来的土丫头，凭什么和我做同学啊！坐在我旁边的同学说：“人家也没有招你，对人家干吗这样呢？”唉，现在想想可能是当时那次考试没考好，心里本来就像堵了一颗大石头，所以怨气无处发泄而已。我却不服气的挑了下眼睛说：“就是觉得太土了！怎么会这么土呢？”忽然一个声音，让我觉得五雷轰顶，“你去和那个女同学一起坐吧。”老师说。我不敢看老师的眼睛，但是直觉告诉我，完了，这个人就是我。因为全班的眼睛都在注视着我。我当时长大了嘴，简直能把一只老虎吃掉。接下来的几天，我更是想法设法的让她出丑，心思都没有用到学习上。一天数学课，她出奇的和我说话，“你能不能借我一下尺子？”她断断续续的说。“想的美，买不起就别用。”我瞪着眼睛说。她不好意思的低下了头，脸涨得像一个大红的西红柿。旁边的同学赶忙借给了她，替她解了围！ 那天，忽然乌云密布下起了大雨，雨点狂乱的打在了我的脸上，我被浇的像一个落汤鸡一样！心里闷闷的想：这下完了，怎么回家啊？忽然看见一双布鞋出现在我的视线里，我抬头一看，原来是土丫头。忽然觉得头上没有了雨水，原来她把伞挡在了我的头上。我瞪着眼睛问她：“你想看我笑话？”她红了脸，害羞的说：“不是，怕你被雨淋感冒了。”我被她说的话感动了，觉得自己渺小的像一只小老鼠！恨不得找个地缝钻进去！“我们一起回家吧。”她微笑的说。“我向你承认个错误，你的那本空作业本是我交的，还有死苍蝇，也是我放的。”我把我的“犯罪过程”和“作案团伙”都像她坦白了。我以为她会生我的气，没想到，她却原谅了我。我们从此成了好朋友。
这件事至今还在我的“电脑”里删不掉，这件事见证了我们小时候的幼稚，我们现在是好的一个芝麻也要分着吃呢！
篇二：我的朋友
8、我的朋友
熟话说：“在家靠父母，在外靠朋友，”“朋友多了，路好走。”这都说明了同一个问题，朋友的重要性。
从小到大，不管我去
到哪里，我总能很快的和周围的人打成一片，然后让大家喜欢上我。朋友们都说我就有这种功能，总是让人有想要和我交朋友的功能。我不知道他们是不是在哄我，但是，有一件事是不可否认的，那就是我的人缘非常广，不管是大人小孩，所以打小，爸妈就放心的让我一个到处走。
我的朋友圈虽然很广，但是能真正交心的，也只有那么四五个。或许是相处的时间太短的缘故吧。
说起我那几个闺蜜，我们的故事可能要说上三天三夜都说不完。但是，如今让我最挂心，最心疼的一个，应该只有莲了。
莲是一个长个很漂亮，很乖巧，让人看了就忍不住要去保护她的女孩儿。篇三：小学作文：我的朋友 我的朋友
我的朋友叫李彤，她有一张圆圆的脸，脸上镶着一双水汪汪的大眼睛，还有一张樱桃小嘴，笑起来的时候总是藏不住那两个小小的酒窝。生气的时候嘴巴翘的能挂上一把油壶。这使她更加可爱。
她非常节约，有一次，她在姥姥家吃饭，大家洗完手后，她突然听到从卫生间里传出一阵“滴答滴答”的水声，她慌忙跑进卫生间查个究竟，发现原来是自来水没关紧，关上水龙头，大家都夸她是个节约的好孩子。她不好意思地说：“节约水资源是我们每个人应该做的。” 她还非常助人为乐。有一次，她参加少儿运动会。有一位同学被石头绊倒了。她跑在前面觉得有点不对劲，转过身来看一看，有位同学的腿在不断地流血，嘴里还在不停的呻吟。她马上停住脚步，跑过去扶着他急匆匆到医务室，到医务室以后已经气喘吁吁了，她赶紧让医生给小朋友包扎。医生边包扎便夸她：“你真是个好孩子，为了帮助别人，牺牲了自己的成绩，真是好样的！”这时她说：“友谊篇四：我的朋友例文
作文三：我的朋友
一提起我的朋友,我就会想起他—— 一个在我们眼中的“差生”。
他,个子不高,皮肤黑黑的,最有特点的地方是他那双小眼睛。我和他成为朋友,还是不久以前的事呢。
记得有一次语文课上,老师让我们写毛笔字的时候,我打开书包的一刹那,顿时傻眼了:没带墨汁!我连忙把书包里里外外找了一遍,希望墨汁能奇迹般的出现。我急得眼泪在眼眶里打转。我生性胆小,又不敢对老师说。怎么办?正当我一筹莫展的时候,他转过身来问我“没带墨汁吧!”我沮丧的点点头。“没关系,用我的吧!”他说道。一股暖流顿时涌上我的心头,我感激得不知说什么好了。 他不仅助人为乐,而且心灵手巧。这时,我突然想起另一件事。记得在三年级的时候,有一个同学过生日,他折了很多漂亮的手工给他当礼物。
虽然他学习不太好,但我还是和他成了好朋友。因为我相信朋友是可以互相取长补短的。 生活中,每个人都需要朋友。我很高兴和黄亮成为好朋友。
作文四：我的朋友
我有一个好朋友，她是我的同学叫李卓昀，她也是我最要好的朋友。
李卓昀是一个爱学习的女孩，她家就在我家附近，暑假里他每天作业做完后都来找我玩，有时也来我家看书。李卓昀和我年龄一样。他有一双有神的眼睛，一张红红的小嘴巴，一个小鼻子，和脑后梳着长长的马尾辫，他笑的时候还有两个小酒窝。我的这个朋友除了好学外，还有一个最大的优点。
一天，她在作业上遇到了一个数学难题，经过前思后想，绞尽脑汁也想不出来，于是他急匆匆地跑来向我请教，我也正为这道题发牢骚呢。他见我也不会，便让我和他一起去读相关书籍。我们看书看了近半个小时了，还没有想出答案。只见他满头大汗地读书，有时跺跺脚，有时想的发呆。我想放弃了，对他说：“行了，我们放弃吧！反正这么难的题，开学了老师一定会讲的，再说我们又没接触这样的问题，老师不会吵我们的。”不料她仍然坚持地说：“怎么可以这样半途而废呢？做什么事都要坚持不懈，说不定一会就想出来了。”我本来想放弃了，但看到她样子，一想今后自己遇到难题就躲开，那自己不就成胆小鬼了吗，于是我也去翻看相关的书继续看下去。仅过了15分钟，这道题就被我们解决了，当时别提有多自豪了。
通过看她的这个优点就是干什么事都坚持不懈，不怕困难，要迎难而上。这一点我要记在心中，今后我也要变得像他一样遇到困难要想办法积极地解决。
篇二:《我的好朋友电脑》
我有一个好朋友，叫电脑。
他的脸是方形的，它的大脑也是方形的。
篇三:《我的好朋友电脑》
我的好朋友电脑
我有一个新朋友，它的名字叫电脑，我认识它已经有两年多了，它和我结下了深厚的友谊，现在，我可以在电脑里大显身手，尽情的遨游。
电脑有一个主机、一个显示屏、一台打印机、外加上两个音箱。别看它的东西少，可是用处大的很呢？
我还会在电脑里玩很多游戏。例如：三国赵云传、红色警戒、蓝色警戒、暗黑破坏神、三国志、三国群英传这一切，都给我带来乐趣了，能让我大开眼界，扩大知识面，何乐而不为呢？
我还会做幻灯片。在电脑上，进入做幻灯片程序，然后，用自己的想象力，做出一副副幻灯片来，在点缀一下，让父母看看，再自己看看，也十分高兴，这还可以开发智力，为什么不做呢？
瞧，电脑上一副副美丽、有趣的动画，都是我精心设计的，比如，会变大变小的房子，会说话的手表，会按摩的椅子，会自动洗衣的洗衣机，会自动打开的柜子，会自动煮饭的微波炉，会自动开关的空调
电脑还可以网上冲浪，在网上，可以获得各种信息，世界各地的新闻动态，咨询疑问，下载游戏，网上购物，还可以在网上认识一些闻声不见面的朋友，在那里，我还认识了一些四面八方的新朋友。
电脑真是我的好朋友，它只要陪着我，我就会受益非浅的，电脑你真是我的好朋友啊！
篇四:《我的好朋友电脑》
我的好朋友电脑
两年前，爸爸妈妈送我了一个“知识宝库”——电脑。从此以后，我就又多了一个知心，最和睦的朋友。
下面我就介绍我的新朋友：他的头像一个正方形，是个黑皮肤有一个特别功能，就是可以转动，像一个“魔术师”。头上有一块正方形的玻璃叫显示屏，显示屏是电脑的眼睛和嘴巴，只要把正确的命令诉说给他，他就会眼前一亮，立刻显示出来。他的身体还有一个长方体的箱子，人们给他取了一个名字——主机，这是他的大脑。在他的脑子里面有主板，硬盘显卡等，就像我们的五脏六腑，如果少了一个，他就不能陪我玩了。有了这些，他能把所有的信息，资料都存在大脑里，“鼠标”和“键盘”就像他的手，我们想说的话，通过“鼠标”和“键盘”来告诉他，他就能随时帮助你解决问题。当然，我说的这些，只不过是他的部分，还有音响，控制器„„他们的功能可神奇啦！
有了电脑，我的生活看守一变的丰富多彩。学习时，我经常用它打字，查资料，做作业；休息时，我经常用他与小朋友聊天，玩智力游戏。有了电脑的帮助，我的作业经常受到老师的夸奖，心里不由对电脑产生了感激之情，他也成为了我不可缺少的好助手。
通过我和电脑的一段接触，我与他的感情越来越深了。我们成为了形影不离的“好朋友”。我非常关心他，爱护他，总是细心地操作。每当我不在家时，电脑闷极了，我给他铺上了层防尘布，陪伴着他，生怕他落灰，着凉了。 我爱你，我的知己好朋友——电脑。
新华子弟学校6年级 李禹鑫
篇五:《计算机测试题》
计算机基本技能测试题一
在桌面创建一个文件夹，以自己的姓名命名，然后把做好的试题放在该文件夹里，最后对文件夹进行压缩处理，以电子邮件附件的形式发至教师邮箱，在主题栏目填上自己的系别班级。
一、电子表格处理题
制作如下表格,要求:
1．在表格标题行前插入标题“麟江公司2002年全年钢产量（万吨）”，居中显示。
2．分别在B7：E9单元格中计算“全年总产量”和“全年平均产量”。
3．设置B7和E8区域的填充色为浅绿色。
4．给表格中相应的数据添加千分位并保留2位小数。
5．使用sheet1中的数据，创建样张所示的图表。要求：三维图表，标题为“麟江公司2002年全年钢产量（万吨）”，并在左侧显示数据图例；设置数值轴的最大值为6000，主要刻度间隔为2000，坐标轴数值以整数显示。
二、演示文档题：
（一）、以环保为主题设计一个宣传片。要求：制作成幻灯片，其中：
1.幻灯片不能少于5张；
2.第一张幻灯片是“标题幻灯片”，其中副标题中的内容必须是本人的信息，包括“姓名、专业、年级、班级、学号、考号”；
3.其他幻灯片中要含包有文字、图片或艺术字，并且这些对象要通过“自定义动画”进行设置；
4.除“标题幻灯片”之外，每张幻灯片上都要显示页码；
5.选择一种“应用设计模板”对文件进行设置；
6.设置每张幻灯片的切入方法。
（二）演示文档题
1、制作4张幻灯片，并将所有幻灯片的背景都填充为相同的图片；
2、按下图所示在第2张幻灯片中插入链接到第一张和下一张幻灯片的动作按钮；
3、按下图所示在第3张幻灯片中插入链接上一张和下一张幻灯片的动作按钮；
4、将第1张幻灯片的标题字体设置为隶书、48、加粗深紫色；
5、将第1张幻灯片的副标题字体设置为宋体、32、深紫色；
6、设置全部幻灯片切换效果为随机、速度为慢速、鼓掌的声音、换页方式为单击鼠标换页；
7、将第2张幻灯片的标题设置为从底部飞入的动画效果，打字机的声音，在前一事件后1秒启动动画；
8、第3张幻灯片的标题设置为上下向中部收缩的动画效果，风铃的声音，在前一事件后1秒启动动画；
9、第4张幻灯片标题和正文设置为螺旋的动画效果，鼓声，在前一事件后1秒启动动画。
计算机基本技能测试题二
一、每位学生分别建立以自己姓名为文件名的WORD、EXCEL、POWERPOINT文件（如张三同学建立的WORD文件名为“张三.DOC”，EXCEL、POWERPOINT文件名类推），这三个文件分别用来保存后续的相关题目的答案。
二、word练习：
请在题目一建立的WORD文件中录入下面这段文字并按要求进行排版，并注明这段文字的字数。
1、给文章加上标题：“科教兴国”，并设为黑体3号字、粗体、居中排列
2、将正文各段首行缩进2字符，行间距为固定值20磅，段前段后间距为0.5行。
3、将第一段中“现代金融大厦的特质”加上蓝色双波浪线，“即智能化”设置底纹，底纹值为20%的灰。
4、将文章最后一段分成栏宽相等的两栏，间距为1厘米，且加上分隔线
5、页眉处加上你的个人信息，页脚处加上页码。
6、将纸张设置为16K纸，页边距全都改为2厘米，并加上艺术型边框。
三、Excel操作题
1、根据下列文字显示位置，将文字输入到相应的单元格中，变成Excel表格。
学号 姓名 语文 数学 政治 英语 物理
陈名 71.8 67.4 80 76.2 58
李雨 65 72.5 64 57 66
王利 85 75 68 74 71
郝红 75 84 71 65 57
王霞 82 61 74 85 63
2、表格自动套用格式,格式类型选用“简单”。
3、将该表“学号”从“2003101到2003110”填完整。
4、在“学号”所在行前插入一行，内容为“成绩一览表”，合并居中。
5、统计每个学生的总分，将总分保留到整数位，并按总分从低分到高分进行排序。
6、下列要求生成图表，图表类型为柱形图子图表中的第一个图表，数据区域为“B1：G11”，以学生姓名为X轴，科目为系列，做一柱形图。
7、保存文件。
四、PowerPoint操作题
制作一个简单课件，内容为你学习的课程介绍或个人简介，要求如下：
1、课件至少包含5张幻灯片，内容应体现在封页，主要目录，详细内容，并且实用丰富，色调搭配合理，有较好的整体效果。
2、选任意一种模板作为背景。
3、至少有一张剪贴画和一个自选图形，并至少设置两种不同效果的动画。
4、为每张幻灯片插入页码，位置居中，首页无页码。
5、除封页外的每张幻灯片上设置一“动作按钮”换页，作用分别为“前进至下一张”，效果为“鼠标划过”，无声音。
6、插入表格，内容、格式不限，设置动画，效果为“前一事件5秒后”启动。
7、设置幻灯片切换方式，全部应用，“单击鼠标”换页，任一种声音。
8、保存演示文稿。
五、将上述保存好答案的WORD、EXCEL、POWERPOINT三个文件用自己的电子邮箱以附件的形式一次发送到计算机应用能力测试专用电子邮箱中，邮件主题要求：“本人学号+姓名+计算机应用能力测试”，邮件正文内容：自拟。
篇六:《二年级上册寒假作业》{和我的好朋友的电脑200}.
篇一：2015二年级数学寒假作业
xx
一小二年级寒假
数学选择性作业
作业 1 年 月 日
一、计算题
学校： xx
班级：姓名：
一小
二、填空题
1. 加法算式：
□＋□＋□=□ （ ）个4 乘法算式： □×□=□ 或□×□=□
2. 下面两种测量
方法哪一种是正确的？请在（ ）里面画“√”。
（ ） （ ）
三、断题 1. 黑板
上的直角和三角板上的直角一样大。（ ） 2.
3个6写成乘法算
式是3＋6。（）
3. 6＋6和6×2的得数相同。（）
4. 求几个加数的
和用乘法计算比较简便。（ ） 5.
角的两边画得越长，
角就越大。（）
四、应用题