第一篇:《优秀作文《我和小树一起成长》》
我和小树一起成长
一（1）刘婷婷
我们是什么呢？我们是希望！
大树是什么呢？大树是栋梁！
我是一棵嗷嗷待哺的幼苗，究竟什么时候才能长成参天大树，池塘边的小树似乎与我颇有同感，一样是那么卑微弱小。
小时候的我，在任何人眼中都是一个不起眼的小不点，所以爸妈什么事情都不敢放手给我做。百无一用只会衣来伸手，饭来张口。
记得那是一次周末，我闲的无聊，想帮妈妈擦一下桌子，可“成事不足，败事有余”一不小心把桌子上的花瓶打碎了，当时我就被吓得哭了起来！
随着“嘭”的一声响，妈妈随声赶来，见状，脸色都变了：“我的小祖宗，你看你都干了什么好事，这可是你爸爸最喜欢、最爱不释手的花瓶，连我他都不让碰，你还哭，叫你不要乱动你看……”。如同泪人的我，原以为这样可以得到父母的夸奖，但最终却事与愿违。
夜幕渐渐降临，大院的门无精打采的半掩着，透过虚掩的大门隐约能看到池塘边的小树，它在严冬中颤抖，不时地被那呼啸的寒风所鞭打，弱小的身躯挣扎着、起伏着，光秃的枝干几欲折断，看到这种惨不忍睹的场面，我真想擦干眼泪冲上前去，为它披上一件厚厚棉衣，将它拥入怀中为它挡住寒风的侵袭。
春天到了，一切阳光明媚，如今已十三岁的我每个大休都会回到日思夜想的家，因为每次回家都能慰藉我的牵挂，温暖我的心灵。记
得一次回家正逢妈妈在洗衣服，一见到了我，母亲掩盖不住满脸的喜悦，赶忙站起身来擦干手，把我领进屋，不停地问我这问我那，妈妈问我什么，我在一旁只是摇头或点头的回答，妈妈一边说一边转身走进厨房，不一会儿只见她欢喜的从厨房里端出来我最喜欢的菜——红烧肉。“妈知道你在学校里很少吃肉，算着你今天回家，今天我特地早起为你买的肉，给你做的，快吃吧，别凉了。”我的心蓦然的酸痛，滚热的泪水顿时溢满了我整个眼眶。
我颤抖着拿起筷子，顿时觉得筷子有千万斤重，每夹起一块肉我的心都在颤抖，妈妈在旁边微笑着看着我，肉分明是吃进我的嘴里，为什么她会笑得那么的快乐！我究竟是怎么了，为什么小时候从来都没有这种感受？{我和小树一起长大500字作文}.
吃完之后，母亲习惯性地收拾起碗筷来，我上前一步说：“妈，我来，你休息吧！”妈妈先是一愣，然后沉默了良久欣慰地摸着我的头说：“孩子，你长大了！”一时间有种莫名的感受袭上心头，它是那样的陌生，又是那样的熟悉，仿佛我为此期待了千年。
走出门外，看着池塘边的小树，它似乎也长大了，变得粗壮而且挺直，仿佛刹那间我们都蜕变了。
我和小树一起成长，一起相约在“春天”成长！完美的蜕变就是成长！
第二篇:《和小树一起长大》{我和小树一起长大500字作文}.
毛坝小学开展“我和小树一起长大”的社会实践活动
3月12日，利川市毛坝镇毛坝小学在植树节里除了多形式的向学生宣传植树节的来历及意义，还组织全校1273名学生参加“我和小树一起长大”的社会实践活动。活动中，学生在家长的指导下植树，并与自己亲手植的小树合影留念，相片交学校保存，择优展出。该校要求全校学生今后每年的植树节都要积极参加植树活动，并年年都与今年合影的小树继续合影留念，看看自己和小树一起长大的状况。
第三篇:《小学作文：与小树一起成长》
与小树一起成长
春天到了，小草悄悄地从地里探出了头，大树披上了绿衣服。在一个阳光明媚的星期天。父亲带着儿子高高兴兴地来到公园的一棵树下量身高。父亲希望儿子能像小树一样快快成长。
父亲说：“儿子，今天我要看看你到底有多高。”儿子一蹦三尺高的说：“好呀，好呀。”说完后爸爸从包里掏出钉子和锤子，弓着背弯着腰，左手拿着钉子，右手拿着锤子，用钉子沿着儿子的头顶，叮叮咚咚地给儿子做下了记号。 冬天到了，大雪纷飞，风呼呼地吹着，可是，小树还笔挺地站着。连旁边的雪人都竖起大拇指，他说：“小树你真勇敢，这么冷的天你都笔直的站着，我快要结冰了。”
冬去春来，又到了第二年。父亲和儿子再次来到树下，儿子笔直地站在树下，儿子惊奇的发现自己变矮了。儿子问爸爸：“我怎么变矮了?”爸爸说：“傻瓜，你能长高，小树也能长高。”儿子从这件事中明白了一个道理。
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第四篇:《和小树一起长大》
和小树一起长大
教学目标:
1.初步了解种植的一般步骤和方法。{我和小树一起长大500字作文}.
2.认识泥土,玩玩泥土,初步了解各有关特点,增强对生活中各种自然现象进行探究的兴趣,并学会一些简单的观察、探究方法。
3.在活动中进行合作、友爱、保持教室的整洁卫生等生活常规教育,养成儿童良好的行为习惯。
4.知道春天是植树绿化的大好时光,积极参与绿化环保活动。
5.了解植树种花的一般过程,体验劳动的快乐。
教材分析:
本课由观察图画开始熟悉认知植树的一般过程。组织学生玩泥土,通过动手体验引导探究活动。读读诗园《小青蛙去种树》,了解3月12日是我国的植树节。提倡人人种花、植树,指导为小树、小花做成长记录,和自己种的小树或小花合影,促进学生参与活动的积极性。
教学过程:
一、从生活情景导入。
可带领孩子们参观校园,感受植物与校园环境之间的和谐关系。有条件的学校也可制作多媒体课件展示校园、公园、马路等各种植物和我们生活密切关系的情景。
二、看图明白种植基本步骤:
1.出示环保标语:植树绿化,人人有责。学习它的含义。
2.结合课文插图,观察找出同学们在做什么。(挖坑、填土、抬水、浇水、扶苗
3.把这些动作按种植过程按顺序排列。(挖坑、扶苗、填土、抬水、浇水。)
4.说说植树要准备些什么?(工具、树苗。)种完后要注意什么?(爱护树苗,及时施肥、浇水、除虫,保证小树顺利长大。)
三、出示实物,激发兴趣。
1.这是什么?让学生观察泥土,说说名称、颜色、形状、作用,激发研究兴趣。
2.分组让学生玩泥土。要给学生充分的时间玩,通过感性接触认识泥土的特征。
四、交流感受,巩固发现。
1.说说每人玩泥土的感受,鼓励不同角度的发现。交流:泥土是黑黑的,(眼睛看颜色)泥土是软软的,(用手触摸)泥土是香香的,(用鼻子闻)
2.小结:观察要用眼睛看、鼻子闻、耳朵听、小手摸,甚至可用嘴巴尝,要用多种感官,从多种角度进行。
五、朗读诗园,了解植树节。
对植树节的设立作简单介绍,帮助儿童认识植树绿化的重要性。教师可结合本班儿童的实际情况介绍植树节的来历和其他国家的植树节,参见本单元附录部分的内容。
六、了解本地的植树绿化情况,鼓励儿童参加种植活动。
建议教师在课前了解本地植树绿化的情况,有条件的学校,可组织儿童进行一次种树或种花活动,还可指导儿童学习观察和记录的方法,为小树、小花做成长记录,培养儿童的观察能力、责任感和坚持性。
教学反思:
1、本课的学习中充分注意让学生参与动手实践,在实践中获取相关体验,增进对知识的理解,加深相应的情感体悟。努力创造条件让学生参与绿化环保活动,使所学知识、技能落到实处。{我和小树一起长大500字作文}.
2、提倡学生在课外利用各种方法学习查询资料。
3、由于学校条件限制，提供植树种花条件有些困难,与家长联系作为家庭教育活动内容
第五篇:《我和小树一起成长》
2013年春季惠安后西中学“我和小树一起成长”树木领养
活动方案{我和小树一起长大500字作文}.
一、活动意义：
1、关注绿色，增强学生的环保意识。
2、关注成长，关注进步，在点滴的进步中记录学生成长的足迹。
二、活动对象：
七年级的全体学生
三、树木分配和领养办法：
1、分配：701班15棵，702班15棵（其中8棵树木位于教学楼前和运动场区域）其余树木年段自行分配。
2、领养办法：2—3名学生共同领养一颗树木，分工照顾。
四、活动要求：
1、让学生了解活动的目的和意义，向每一位“护绿小卫士”明确其职责：
⑴做到爱护树木，清洁周围环境，检查树木是否受损，及时向老师汇报。
⑵在生物老师的指导下，了解树木的生长知识，仔细观察树木的生长情况。 ⑶记录自己的点滴进步，与小树共同分享成长的喜悦。
2、制作领养树木挂牌。内容包括：树木主人和主人班级；材料：要能长期保存，不易折断、不易腐烂的材料即可。挂牌形状不限。
3、领养树木编号：班号+领养学生号数。如701 01 02。{我和小树一起长大500字作文}.
4、4月18日第八节课七年级全体学生参加“我和小树一起成长”启动仪式。
五、启动仪式程序
主持人：黄圣杰（七年级年段长）
1、动员讲话：李荣桂（副校长）
2、宣读倡议书： （学生）
3、挂领养牌，合影。（摄像：赵建坤）
4、活动结束。
做一个环保护绿的小卫士
——致全体护绿同学的倡议书 同学们：
花草树木是人类的朋友，没有她们，就没有盛夏的清凉，就不会有新鲜的空气，就没有优美的环境„„花草树木对我们的生活，对我们的环境是如此的重要，然而我们的身边，还有许多破坏环境的行为在发生。因此，我们后西中学七年级要求全体同学、少先队员立即行动起来，开展领养花草树木活动，争当护绿小卫士，共同维护我们的绿色家园。倡议如下：
一、爱护树木从自己做起。做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵、不在树上乱刻乱画，不做任何损害花草树木的行为。
二、坚决与破坏花草树木的行为作斗争，在看到别人有破坏花草树木的行为时，要勇敢的上前制止，告诉他花草树木是我们的朋友，不能侵害它们。
三、爱护校园环境，积极开展环保宣传，不在校园内随手乱丢果皮纸屑，污损墙壁。
四、定期护理领养的花草树木，做到每天浇一次水并经常除草治虫，保证树木健康成长，做好护理和花草树木生长记录。
亲爱的同学们，让我们迅速行动起来吧！每个同学都来做护绿小卫士，让我们与碧草、绿树、红花共同成长。让你的汗水浇灌我们的地球绿色常在！
惠安后西中学七年级
2013年4月 18 日
“我和小树一起成长”领养树木登记册 班级：