篇一:《25《两个铁球同时着地》练习题(附答案)》
一、在正确的字下面画“ ”。
省（格 略） 争（辩 辨） 英（傍 镑） （拴 栓）住 （施 拖）肥 （格 略）外 分（辩 辨） （傍 镑）晚 门（拴 栓） （拖 施）拉 解（择 释） （妄 忘）想 （违 伟）反 选（择 释） （妄 忘）记 （违 伟）大
二、查字典填空。
“奉”在字典里的解释有：①给；献给；②接受；③尊重；④信仰；⑤侍候；⑥用于自己的行为涉及对方时。在“崇奉”一词中应选释
在“
”一词中应选释
三、按要求改写句子。
1.难道要违背人类的真理吗？
2.他向学生宣布了实验的结果。
3.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。{两个铁同时着地续写,不少于300字词语丰富}.
四、把词语朋友送回家。 违背 违反
1.这种（ ）纪律的行为是错误的。
2.难道要（ ）人类的真理吗？
信任 信奉 信服
3.这些论据令人（ ）。
4.同学们非常（ ）王小红，所以都同意她当班长。
5.那时候，研究科学的人都（ ）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。 五、理解下列句子，选择正确答案。
1.谁要是怀疑是亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”（ ）。
A、这句话用假设关系的复句和连续两个问句，充分反映了当时的人们，把亚里士多德的话奉为不容置疑的真理。
B、这句话用假设关系的复句和连续两个设问，充分反映了当时的人已经对亚里士多德的话产生了怀疑。
2.他向学生们宣布了度验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。（ ）
A、伽利略这样做的目的是要彰显自己的伟大，让人们永远记住他
的创举。
B、伽利略这样做的目的是让人们面对事实而折服，要打破科学界盲目崇拜、迷信权威的思想，让人们成科学的态度。 六、课文通过具体的事例表现了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。你能根据提示摘抄经典语句吗？
1.伽利略的疑问是怎样产生的？
2.有的人是怎样嘲讽伽利略的？
3.伽利略公开试验的结果是怎样的？
七、排列句序。
（ ）年轻的伽利略却对亚里士多德的话产生了怀疑。
（ ）伽利略宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。 （ ）伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
（ ）伽利略带着疑问反复做了许多次试验，结果证明亚里士多德的这句话的确说错了。
（ ）那时候，研究科学家的人都信奉亚里士多德。
（ ）伽利略在斜塔顶上做的试验使大家明白，亚里士多德的话也不是全都对的。{两个铁同时着地续写,不少于300字词语丰富}.
八、阅读理解。
（一）
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都不住惊讶地说的一个样。这时大家明白，原来像晋里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
1.填空。
（
3
（4）{两个铁同时着地续写,不少于300字词语丰富}.
关系。
2.围观的人惊讶的原因是：
（
1{两个铁同时着地续写,不少于300字词语丰富}.
3.“原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。”这句话的意思是什么？
（二）勤学好问的伽利略
伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。”
比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师我有疑问。” 比罗教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了5个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。 “我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。
伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说对吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。
后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。
篇二:《25《两个铁球同时着地》练习题(附答案)》
25《两个铁球同时着地》练习题
一、抄写词语
信奉 更改 宣布 违背 疑问 哲学家 胆大妄为
教授 解释 固执 脱手 惊讶 辩论家 公开试验
二、比一比，再组成词语
备（ ） 直（ ） 复（ ） 试（ ） 妄（ ）
略（ ） 真（ ） 夏（ ） 拭（ ） 忘（ ）
三、写出下面词语的反义词
正确——（ ） 公开——（ ）
怀疑——（ ） 落下来——（ ）
四、判断（正确的画“√”，错误的画“╳”）
1．伽利略和亚里斯多德是同时代的人。 （ ）
2．伽利略在校常提不寻常的问题，使老师很难回答，同学们称他为“辩论家”。 （ ）
3．两个铁球重量不一样，但落下的速度一样。 （ ）
4．伽利略的试验证明，亚里斯多德这样的大哲学家说的话也不全对的。 （ ）
5．伽利略是意大利人。 （ ）
五、按课文内容填空
1．如果亚里斯多德的话是正确的，那么把一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球拴在一起，同时从高处落下来，就可能产生两种结果：
①
②
2．伽利略带着对亚里斯多德说的话的疑问，反复做了试验，结果都证明了亚里斯多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是 ，铁球很大落的 跟铁球的 没有关系。
六、学习了这篇课文，你受到的启发是什么
七、读下面的一段话，并回答问题
小虾正排着长队，一个接着一个地逆流而上。我顺手拾起一颗小石子扔了下去，它们立即解散了队伍，一个个警惕起来。过了好一会儿，大概没发现什么情况，它们又开始列队前进了。
这段话对小虾是围绕 这句写的。是从小虾怎样 和怎样 两方面来写具体。
答案
25《两个铁球同时着地》练习题
一、抄写词语
略
二、比一比，再组成词语
备（准备 ） 直（直接 ） 复（复习 ） 试（试验 ） 妄（妄想 ）
略（省略 ） 真（认真 ） 夏（夏天 ） 拭（拂拭 ） 忘（忘记 ）
三、写出下面词语的反义词
正确——（错误 ） 公开——（秘密 ）
怀疑——（相信 ） 落下来——（升上去 ）
四、判断（正确的画“√”，错误的画“╳”）
1．伽利略和亚里斯多德是同时代的人。 （╳ ）
2．伽利略在校常提不寻常的问题，使老师很难回答，同学们称他为“辩论家”。 （√ ）
3．两个铁球重量不一样，但落下的速度一样。 （√）{两个铁同时着地续写,不少于300字词语丰富}.
4．伽利略的试验证明，亚里斯多德这样的大哲学家说的话也不全对的。 （√ ）
5．伽利略是意大利人。 （√ ）
五、按课文内容填空
1．如果亚里斯多德的话是正确的，那么把一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球拴在一起，同时从高处落下来，就可能产生两种结果：
① 把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；
② 如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。
2．伽利略带着对亚里斯多德说的话的疑问，反复做了试验，结果都证明了亚里斯多德的这句话 是错误的 。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是 同时落地 ，铁球往下落的 速度 跟铁球的 轻重 没有关系。
六、学习了这篇课文，你受到的启发是什么
对全为要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。
七、读下面的一段话，并回答问题
小虾正排着长队，一个接着一个地逆流而上。我顺手拾起一颗小石子扔了下去，它们立即解散了队伍，一个个警惕起来。过了好一会儿，大概没发现什么情况，它们又开始列队前进了。
这段话对小虾是围绕“小虾正排着长队,一个接一个地逆流而上” 这句写的。是从小虾怎样 警惕起来 和怎样 又列队前进 两方面来写具体。
篇三:《《两个铁球同时着地》续写》
《两个铁球同时着地》续写
伽利略走下斜塔后，所有的人都用敬佩的目光看着伽利略。而他呢，也骄傲自豪，其中目睹整个过程的有他的学生，学生们一拥而上、争先恐后地给他献上了鲜花。还有他的父母，为伽利略流下了激动的泪水。还有他的许许多多的朋友，为他击掌庆贺。
他还在家里摆了一桌丰盛的美味佳肴，邀请了各位亲朋好友参加。“今天的成功多亏了各位朋友帮助，在以后的日子里，要多给我提宝贵的意见，”伽利略说。“这次的成功也是你一个人伟大的创造，”一个朋友说。今天请大家来，就是为了高兴，时间过得像流水一样真快呀！天下没有不散的宴席，大家就恋恋不舍地分开了。
伽利略在没有做实验前，心里想：“如果我不勇敢地站出来，指出亚里士多德的错，那么人们世世代代就会那么错的认为。”伽利略做实验时，心里想：“我一定要坚持自己的观点，不要迷信权威。”他做完实验，心里美滋滋的。我从今往后，也像伽利略一样，不管遇到什么样的困难，下定决心，排除万难！ 最后，伽利略告诉全世界的人不要迷信权威，要舍生取主、勇敢、伟大的精神！
长春东北师范大学附属小学四年级:孟超冉
篇四:《《两个铁球同时着地》词语理解》
《两个铁球同时着地》词语理解
信奉：信仰并崇拜
违背：违，不依从。违反，不遵照的意思。
胆大妄为：妄，不是分内的，胡乱的。胆子大的不管不顾，胡作非为。 宣布：宣，公开出来。正式告诉大家。
固执：执，掌握。坚持自己的意见，不肯改变。
磅：英国和美国用的重量单位，一磅合453.6克，不足一斤。
篇五:《25《两个铁球同时着地》练习题》
25．两个铁球同时着地
一、抄写词语
信奉 更改 宣布 违背 疑问 哲学家 胆大妄为 教授 解释 固执 脱手 惊讶 辩论家 公开试验
二、比一比，再组成词语
备（ ） 直（ ） 复（ ） 试（ ） 妄（ ） 略（ ） 真（ ） 夏（ ） 拭（ ） 忘（ ）
三、写出下面词语的反义词
正确-（ ）公开-（ ）怀疑-（ ） 落下来-（ ） 违背-（ ）信奉-（ ）真理-（ ） 寻常-（ ）
四、判断（正确的画“√”，错误的画“╳”）
1．伽利略和亚里斯多德是同时代的人。 （ ）
2．伽利略在校常提不寻常的问题，使老师很难回答，同学们称他为“辩论家”。 （ ）
3．两个铁球重量不一样，但落下的速度一样。 （ ）
4．伽利略的试验证明，亚里斯多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的。 （ ）
5．伽利略是意大利人。 （ ）
五、按课文内容填空
1．如果亚里斯多德的话是正确的，那么把一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球拴在一起，同时从高处落下来，就可能产生两种结果：
① 。 ② 。 2．伽利略带着对亚里斯多德说的话的疑问，反复做了试验，结果都证明了亚里斯多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是 ，铁球往下的没有关系。
六、学习了这篇课文，你受到的启发是什么？
篇六:《语文人教版四年级下册 《两个铁球同时着地》习题精选》
《两个铁球同时着地》习题精选
一、读一读，写一写
xìn fâng gù zhí dǎn dà wàng wãi
（ ） （ ） （ ） wãi bâi xuān bù biàn lùn
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，填一填
nán nàn gēng gâng
疑难（ ） 更（ ）改
竟（ ） 辩（ ） 腊（ ） 竞（ ） 辨（ ） 蜡（ ）
三、说一说，写一写
近义词：（ ）－（ ） （ ）－（ ） 反义词：（ ）－（ ） （ ）－（ ）
四、读一读，说一说
1、他提出的问题很不寻常，常常使老
师很难解答。
2、伽利略带着这个疑问反复做了许多
次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。
从这两句话可以看出，伽利略是个
_____________________________________
的人。{两个铁同时着地续写,不少于300字词语丰富}.
五、读一读，填一填
伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是两个铁球同时着地了。
这个实验证明了铁球往下落的
__________跟铁球的__________没有关系。
篇七:《25、《两个铁球同时着地》练习题》
25《两个