篇一:《小鸡找牙齿》
小鸡找牙齿
小鸡看见别人有牙齿，吃东西很方便。小鸡想：为什么我没有牙齿呢？
小鸡决定去去找牙齿，它看到山羊爷爷在吃草，就走过去问：“羊爷爷，您有牙齿吗？”，山羊说：“我有啊！”，小鸡又问：“羊爷爷我问什么没有牙齿呢？”山羊说：“可能你太小了，牙齿还没长出来吧！”过了一会儿，山羊又说：“不对，我们小山羊也有牙齿啊”。
小鸡听了，失望地走了。走着走着，看见了牛伯伯。“牛伯伯！”小鸡叫了起来，小鸡问：“牛伯伯，您有牙齿吗”？
“当然有了，没牙齿怎么吃草啊？”
小鸡又问：“我问什么没有牙齿呢？”牛伯伯回答到：“这·······，我不知道，我们大牛小牛都有牙齿呀！”
小鸡伤心的往回走，不知不觉就走到了家，小鸡哭着问妈妈：“妈妈，我怎么没有牙齿吗？”鸡妈妈说：“我们是靠石子在胃中磨食物来消化的，所以我们没有牙齿，我们吃食物的时候要吞小石子的。” 小鸡恍然大悟地说：“原来我们的“牙齿”在胃里啊！”
篇二:《小鸡找牙齿》
小鸡找牙齿
阜康市一小 四年级（2）班 蒋安{小鸡找牙齿}.
小鸡看见别人有牙齿，吃东西很方便。小鸡想：为什么我没有牙齿呢？
小鸡决定去去找牙齿，它看到山羊爷爷在吃草，就走过去问：“羊爷爷，您有牙齿吗？”，山羊说：“我有啊！”，小鸡又问：“羊爷爷我问什么没有牙齿呢？”山羊说：“可能你太小了，牙齿还没长出来吧！”过了一会儿，山羊又说：“不对，我们小山羊也有牙齿啊”。{小鸡找牙齿}.
小鸡听了，失望地走了。走着走着，看见了牛伯伯。“牛伯伯！”小鸡叫了起来，小鸡问：“牛伯伯，您有牙齿吗”？
“当然有了，没牙齿怎么吃草啊？”
小鸡又问：“我问什么没有牙齿呢？”牛伯伯回答到：“这·······，我不知道，我们大牛小牛都有牙齿呀！”
小鸡伤心的往回走，不知不觉就走到了家，小鸡哭着问妈妈：“妈妈，我怎么没有牙齿吗？”鸡妈妈说：“我们是靠石子在胃中磨食物来消化的，所以我们没有牙齿，我们吃食物的时候要吞小石子的。” 小鸡恍然大悟地说：“原来我们的“牙齿”在胃里啊！”
篇三:《关于牙齿的作文：小鸡找牙齿》
关于牙齿的作文：小鸡找牙齿
小鸡看见别人有牙齿，吃东西很方便。小鸡想：为什么我没有牙齿呢？小鸡看到山羊爷爷在吃草，就走过去问：山羊爷爷，您有牙齿吗？山羊说：我有啊！小鸡问山羊爷爷：羊爷爷，为什么我没有牙齿呢？山羊说：可能你太小了，牙齿没长出来吧！过一会儿，山羊又说：不对，我们小山羊也有牙齿啊！ 小鸡听了，失望地走了。它走着走着，看见了牛伯伯。牛伯伯！小鸡叫了起来，小鸡问：牛伯伯，您有牙齿吗？当然有了，没牙齿怎么吃草啊？小鸡问：为什么，我没有牙齿呢？牛伯伯答：这，我不知道，我们大牛、小牛都有牙齿呀！
小鸡伤心地往回走，不知不觉就走回了家，小鸡哭着问妈妈：妈妈，我怎么没有牙齿呀？鸡妈妈说：我们是靠石子在胃中磨食物来消化的，所以我们没有牙齿，我们吃食物的时候要吞小石子的。
小鸡恍然大悟说：原来我们鸡的‘牙齿’在胃里啊！
篇四:《找小鸡(200字)作文》
精选作文:找小鸡(200字)作文指导老师：汪波 一天中午，毛毛和好朋友红红一起玩耍。红红看见毛毛的新衣服上有两只毛绒绒的小黄鸡，那两只小黄鸡很可爱，红红很喜欢那两只小黄鸡。到了中午毛毛请红红吃午饭，吃完午饭后，毛毛照镜子时发现小鸡不见了。毛毛两眼睁得大大的，口张得很大。 后来毛毛发现小鸡在饭桌旁边啄米。毛毛说：小鸡你回来吧。小鸡说：你浪费，我不回去。毛毛说：我以后不浪费了。小鸡一跳就回去了。 毛毛很高兴。
篇一：小学作文：小鸡
小鸡{小鸡找牙齿}.
星期五，妈妈买了十只小鸡，有黄的，有白的，有黑的，还有黄白相间的。他们一个个都长着大大的脑袋，胖胖的身体，尖尖的小嘴，圆溜溜的眼睛，还有一双金黄色的小爪子，一身细细的绒毛，好像一个绒球，可爱极了。
小鸡十分好玩，总是你追我赶，蹦蹦跳跳；小鸡也十分好吃，一见到有吃的，就你争我抢的，生怕吃不到。 有一次，我抓了一把小米撒在地上，十只小鸡一下子拥了上来，啄个不停。有几只贪吃的小鸡嘴巴都吃得歪了，还一个劲地啄着地上的小米。也有两个“懒虫”还没吃多少，就躲在一边睡觉了。 小鸡喝水更有趣了，它们总爱把一只爪子扒在盘子上，结果盘子一倾斜，溅了他们一身水。他们倒蛮不在乎，抖抖身上的水，又继续喝，而且又把一只爪子扒在水盘边上，这样不讲卫生，真气人。 小鸡吃饱了，喝足了，有的拍着翅膀，互相追逐，有的用小爪子弄土，有的懒洋洋地躺在地上晒太阳，只有小黄鸡伸着脖子歪着头，去啄着粘在翅膀上的小米粒呢！ 有些小鸡在做游戏，你追我，我追他，有的还在打架，还有的在比赛跑，看谁是篇二：关于牙齿的作文：小鸡找牙齿
关于牙齿的作文：小鸡找牙齿
小鸡看见别人有牙齿，吃东西很方便。小鸡想：为什么我没有牙齿呢？小鸡看到山羊爷爷在吃草，就走过去问：山羊爷爷，您有牙齿吗？山羊说：我有啊！小鸡问山羊爷爷：羊爷爷，为什么我没有牙齿呢？山羊说：可能你太小了，牙齿没长出来吧！过一会儿，山羊又说：不对，我们小山羊也有牙齿啊！ 小鸡听了，失望地走了。它走着走着，看见了牛伯伯。牛伯伯！小鸡叫了起来，小鸡问：牛伯伯，您有牙齿吗？当然有了，没牙齿怎么吃草啊？小鸡问：为什么，我没有牙齿呢？牛伯伯答：这，我不知道，我们大牛、小牛都有牙齿呀！
小鸡伤心地往回走，不知不觉就走回了家，小鸡哭着问妈妈：妈妈，我怎么没有牙齿呀？鸡妈妈说：我们是靠石子在胃中磨食物来消化的，所以我们没有牙齿，我们吃食物的时候要吞小石子的。
小鸡恍然大悟说：原来我们鸡的‘牙齿’在胃里啊！{小鸡找牙齿}.
篇三：小学作文：我家的小鸡
我家的小鸡
我家养了六只小鸡，圆圆的脑袋上长着两只黑豆似的眼睛。尖尖的嘴巴，有趣的是鼻子长在了嘴巴的上面。耳朵长在脑袋两侧的绒毛里面，如果你不仔细观察，你还找不到呢!它浑身长满了黄色的绒毛，像一个小绒球。
小鸡喜欢吃虫子，米粒和白菜的叶子„„小鸡吃食物时，嘴巴一啄一啄的，每当我把食物撒在地上时，小鸡飞快地跑过来抢食物，生怕吃不到似的。睡觉的时候，小鸡们总是挤在一起，好像一个大绒球。走路的时候，头一点一点的，好像在给大家施礼。
一天下午，小鸡们出去“散步”了，突然，一只小鸡好像发现了什么似的，用爪子使劲地扒着土，不一会儿一条又肥又大的虫子出现在它的面前。正当它停下来准备享用美餐时，另一只小鸡也发现了，它飞快地跑过来叨起虫子的另一端，一场“拔河比赛”开始了，它们都拼命地叨着虫子的一端。突然，先找到虫子的小鸡停了下来，另一只小鸡有点得意洋洋了。先找到虫子的小鸡来个出其不意，猛地把头一甩，虫子就又回到它的嘴里，它马上躲到一边津津有味地吃起美餐来，眼睛还不时瞟向另一只战败的小鸡，好像在说：“想不劳而获，没门!要吃自己找去!”
这就是我家的小鸡，我非常喜欢它们。{小鸡找牙齿}.
篇四：小学作文：可爱的小鸡
可爱的小鸡
在一个阳光明媚的早晨，随着几声“叽叽叽”的叫声，九只可爱的小雏鸡在这个世上诞生了。
它们从鸡蛋壳里探出它们那湿漉漉的小脑袋来。奶奶把它们拿到太阳底下去晒太阳，过了不一会儿小鸡的毛就干了。哈哈！它们毛干的样子可真可爱呀！毛嘟嘟的，活像一个毛线团团。
母鸡妈妈见了自己的孩子，高兴得不得了，赶快过来保护自己的孩子，老母鸡张开翅膀像盾牌似的把自己的孩子转移到了安全的地方。如果你现在想再接近小鸡时，哼！那就得接受老母鸡嘴的洗礼。 老母鸡，带着自己的孩子，到处在外面游荡，教它们应该怎样去觅食，怎样来捉虫子吃，老母鸡找到一条小青虫，把它叼在嘴里，然后把嘴朝天把虫子咽下去了。老母鸡做了一次示范之后，便带着自己的孩子们到处去找虫子吃。忽然，一只小鸡找到了一只小虫子，把它叼在嘴里。小鸡看着自己的劳动成果不肯把它咽下肚去。忽然，一只小黑鸡发现了，便也过来争食。它们你抢过来它又叼过去，谁也不肯让谁。呵呵！看着看着，好像自己也变成了一只小鸡，也参加到它们的拔河行列中„„
呵呵，这些小鸡真可爱呀！其实有时我也挺想做一只无忧无虑的小雏鸡„„
篇五:《两只小鸡找食吃》
两只小鸡找食吃 一天有两只小鸡在外面找东西吃，它们东看看西瞅瞅，找了东面找西面，可不管怎么样也找不到吃的。这时候，小黑鸡累坏了，它深深的吸了口气对小白鸡说：今天我们可能找不到东西吃了，还是不找吧，明天再找。小白鸡说；不要等明天，说；不定
明天也找不着后天也找不着，那我们怎么生活呀！于是他们又开始找呀，找啊............. 最后小黑鸡再也忍不住了，懒懒地说；那你自己找吧，我等明天在找。那好吧，等我找到了好东西可不给你吃呀！小黑鸡说；行。于是小白鸡又继续找了。 它找呀，找呀。有一个农民看它找的太辛苦了，就给他很多很多好吃的，小白鸡说；我不要，我可以自己找。经过坚持不懈得努力，最后小白鸡终于找到很多食物回来。小黑鸡见了，不好意思得说；我很饿，给我一点吃的吧？我下回找到也让你吃。小白鸡说；那好吧，不过要下次一定要自己找吃的啊。他们都吃饱了肚子，甜甜的睡着了。
有好的收获。 我从这个故事中知道做事一定要坚持不懈才
篇六:《题目4c382740be1e650e52ea993f》
一、整体解读{小鸡找牙齿}.
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇七:《小鸡找保姆》
小鸡找保姆
三门县心湖小学 五（3）班 李雪竹
从前，有一个美丽的村子，叫幸福村。在这个村子里，有一户很富裕的家庭——小鸡家。
消极的爸爸妈妈是做生意的，他们都很忙，没有时间照顾小鸡，只好给他找个保姆。动物们听说这个消息后，都纷纷报名应聘。
经过激烈的竞争，羊大婶被聘用了。羊大婶到了小鸡家，对小鸡照顾的可周到了，她给小鸡做了很多好吃的饭菜。下午放学后，羊大婶把小鸡接回了家。小鸡一扔书包，就要去外面玩
篇八:《关于牙齿的作文：牙齿的故事》
关于牙齿的作文：牙齿的故事
从前有个叫小明的孩子，他别的都好只是不爱刷牙，牙齿都蛀掉了，不断要去医院打针，治疗。
后来爸爸给他编了一首儿歌：小牙齿，要保护；小朋友，及时刷；牙齿洁白又漂亮，不用打针不治疗。小明受不住爸爸儿歌的诱惑，就问爸爸刷牙的方法，爸爸说：刷牙很简单，一般时间控制在3-4分钟，不过要注意牙刷不能横着刷，要顺着牙缝，而且要做到里里外外都刷干净，这样才能保持牙齿的干净与整洁。
小明听了，恍然大悟说：我知道了，以后我每天都要刷牙，让牙齿干干净净的，那样的话蛀虫就再也不会来了。嗯，你真是个懂事的好孩子呀！爸爸高兴的说。从那以后，小明不仅自己学会了刷牙，还把儿歌以及刷牙的方法教给了*不爱刷牙的小朋友，让小朋友们都快快乐乐地刷牙，蛀牙从此就少了！
篇九:《看图写话《小鸡找妈妈》》
看图写话：
小鸡找妈妈
彭夏颖
有一天阳光明媚，鸡妈妈带鸡宝宝出去抓虫子吃。一会儿鸡妈妈和鸡宝宝走散了。鸡宝宝害怕极了，它哇哇大哭，眼泪吧嗒吧嗒地掉下来。鸡宝宝一边哭一边说：“我要找妈妈，我要找妈妈。”小燕子从鸡宝宝的头顶经过，听到小鸡在哭，就飞过去问：“鸡宝宝，你怎么了？”鸡宝宝抽抽嗒嗒地说：“我跟妈妈走散了。”小燕子说：“我帮你一起找妈妈吧！”
小燕子飞了一会儿，看到鸡妈妈，就问：“鸡妈妈，你是不是在找鸡宝宝呀？”鸡妈妈说：“我是在找鸡宝宝，你知道鸡宝宝在哪儿吗？”小燕子说：“我知道鸡宝宝在哪儿，我这就带你去找鸡宝宝。”小燕子把鸡妈妈带到鸡宝宝身旁。鸡宝宝扑到妈妈的怀里，破涕为笑：“妈妈！你可回来了！”鸡妈妈抱着鸡宝宝激动地说：“小燕子，谢谢你！”小燕子说：“不用谢。”鸡妈妈就带着鸡宝宝高高兴兴地回家了。