第一篇:《小学作文：劝说作文300字》
劝说作文300字
电脑给人带来快乐，带来方便，让我们聊天、学习、看新闻、玩游戏……为此，很多人迷上了电脑。放假了通宵玩玩，甚至逃学去网吧，这都是因游戏的缘故，使众多的孩子戴上了眼睛。
首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏时时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才。就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才难呢!其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康是十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知学觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了!可能还要搭上你拥有的健康。再次玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱是父母的，想一想，谁会爽快的给我们钱让我们去上网呢?所以，为了能够上网玩游戏，我们会东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学还走上了犯罪的路，这又是何苦呢?电脑游戏有很多危害。
是，电脑可以帮助我们认识电脑、学习电脑，可以使我们放轻松，好处也很多。
我认为，玩电脑弊远无大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的款来，请远离电脑吧!
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第二篇:《劝说作文》{劝告作文}.
哥哥，你整天都沉迷于网络游戏中，成绩也一天天下降。
你看一看，多少儿童因为沉迷于网络游戏，学习一落千丈。有人因为没有钱去上网，而去偷去抢，最后走上了犯罪的道路。哥哥，如果你不理会我对你的劝告，那么他们的现在就一定会是你的未来。 记得有一次，你带我去网吧，我没进去，一直站在外面等你。回家后，奶奶问起了此事，你说咱们去了体育场，我红着脸没有说话。这件事过后我感到非常后悔，后悔自己当初没有说出真相，没有及时制止你。我以为你不会再进网吧了，可是我错了你不但没有改，反而变本加厉了，你是三天两头往网吧里跑，怎么劝也劝不动你，令爷爷奶奶头疼。
网络就像一张蜘蛛网，一旦上瘾它就会捆住你的手脚、束缚心灵；网络就像一种毒品，一旦上瘾，就无法摆脱它。你是那么迷恋网络游戏，上课时，老师在讲课，你的心却早在电脑
前了；放学后，遇见网吧，你总会忍不住会进去；写作业时，你的心还停留在网络游戏中。
哥哥，请你觉悟吧!摆脱网络游戏的困扰，走向光明的世界！如果你要上网，就应该光明正大的玩，不久后，你就会发现，在家里玩比偷偷摸摸去网吧玩好多了。自己不用偷偷摸摸的，家长也放心你！
哥哥，我衷心的希望你能摆脱网络游戏的迷惑，使自己的成绩更上一层楼；成为品学兼优的好学生！
乱扔垃圾是经常可以看到的现象，可能还有些人不知道，这样下去的话，自然环境会遭很严重的破坏。我们计算一下，假如全世界的人每天都乱扔一次垃圾的话，可想而知这个地球会怎样。
乱扔垃圾不但污染坏境，而且还会给人类带来很严重的伤害，人们患的胃癌、食道癌、肠癌等疾病，都跟乱扔垃圾有点关系。因为人们每天都出来活动或者上班，有些垃圾长时间便会腐烂，会散发出很臭的味道，人们吸进这些臭气，时间长了，就会患病，垃圾还可以滋生很多细菌，引来蚊虫，传播疾病。
为了避免乱扔垃圾，就得从你身边的小事做起，其实正确处理垃圾是一件很简单的事情，不管在哪里都有垃圾桶，有人很懒，还没等走到垃圾桶前就把垃圾随便丢在了地面上，遇到这样的人，我们都应该提醒他，或者主动把垃圾捡起来，要是每个人都能这样做的话，垃圾给环境带来的污染就会大大减少，人们的疾病也就会减少许多，这样就能给我们自己创造一个优美的环境。
让我们携起手来，一同为保护环境献出一份力量，为人类创造一个美好的家园！
第三篇:《我劝写作少束缚,不拘一格抒性灵》
我劝写作少束缚，不拘一格抒性灵
摘要：传统的作文训练，大多由老师命题，学生依要求而作，这样很难让学生叙真实事，发真实感，抒真实情。要提高学生的写作水平，作文教学中，一定要关注学生的生活世界和精神世界，不拘形式，引导学生进行我手写我心的训练，只有这样，才能有效提高学生的写作能力。
关键词：学生生活；写作形式；能力
中图分类号：g633.3 文献标识码：b 文章编号：1672-1578（2013）02-0042-01
“习作教学改革的核心是尽可能地减少束缚，给学生尽可能多的表达自由：想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。”语言专家崔峦如是说。然而，传统的作文教学，多是老师命题作文，这样很难激发学生的写作兴趣，挖掘学生的写作潜能。作为教师，应从每位学生的生活实际出发，通过各种有效的教学形式，因势利导，以改变学生因写作带来的压力、厌倦与疲惫。本人就教学中的几点心得与大家共勉。
1.让学生成为”诗翁”。
初中生有近百篇古诗文要求背诵，学生经过熟读、背诵，很多学生对古诗文颇感兴趣，有的学生甚至会自觉模仿，进行创作。针对此情，我常常鼓励那些爱创新、悟性高的学生都来改诗、写诗，用诗来叙事、抒情。经过一年多的”诗教”，学生中涌现出大批”诗人”。李敏就是其一（绰号”李白”）。她刚开始学写时，总有点
第四篇:《劝说作文》
劝说
在一个晴朗的中午，我正在散步，突然发现邻居小丽正在摘花儿，我有些生气，心想：“你就是再小也不应该摘花儿呀！为了这一园子的花儿，园艺工人付出了多少辛苦啊！”想到这，我就想上前说她，可转念又一想 ：“劝比说好，劝能让她接受，而说呢，搞不好她还会恨我，不如让我来劝劝她吧！于是，我三步并作两步走到小丽面前说：“丽丽，别摘了，你看这花多美呀！”“我就因为它们美我才摘的嘛！”“丽丽，你想想如果你每天都摘这么多花，总有一天花儿会被摘没的。到那时，别人也看不到花儿了，你摘的花儿也会以为离开妈妈而死亡，你还能闻到扑鼻的花香，还能看到娇艳的花朵吗？”“不能了！”小丽很干脆的回答。“这就对了，所以我们别摘花儿了，好不好？”我接着劝。“ 等一下，姐姐，你说的那个妈妈是什么意思呢？”小丽仰着脸天真的问。“那个妈妈是花儿们的，它叫土壤，如果花儿们离开了土壤，离开了根，就无法生存了。”“啊！我不要了，我不摘了！”“好，姐姐带你赏花去！”
我领着小丽，边看边给她介绍各种花儿的知识。我觉得今天的花格外的美，格外的香。
第五篇:《劝说作文》
劝说作文{劝告作文}.
“爷爷，您别抽烟了！”我急忙说道。这是爷爷到我们家看奶奶的第一天，就抽起烟来，还把烟灰扔到了地下。
“没事。”爷爷到满不在乎。
“吸烟会害身体，您不能抽了。再说，您把灰扔到地下，不好清理。”我马上装出了一副生气的样子。
“不怕不怕，爷爷这把岁数，戒不了了，还有，我戒了也活不了几年了。是吧，莹莹，你就让爷爷吸个够吧！这灰让你奶奶扫扫就是了。”爷爷马上给我赔了个笑脸，然后继续抽烟。把我的话当成了耳旁风，左耳进右耳出。
“不行。”我果断地说，仍然不依不饶：“我爸爸在我出生前，怕伤害我健康就把烟戒了，您就不能戒？您是我爸爸的爸爸，儿子都做到了，开了个好头，作为爸爸，我的好爷爷，您不感到愧疚？我的爷爷，好爷爷。您就狠狠心，咬咬牙，事不就成了吗？”我看硬的不行，只好来软的了。
我见爷爷有的犹豫，故作惊奇地说：“呀，爷爷，您知道吗？” “什么呀？”爷爷有点迷茫。
我想：吸烟的害出太多了，尤其是尼古丁，特别害人，而爷爷也不喜欢听大道理。我转了转眼球。对了，不说大道理，我用我的独门绝技：伶牙俐齿。用歪理来战胜爷爷。
我信心十足地说：“爷爷，您吸烟是一个人的量、一根烟的量，而让我们吸了，一个人就是七个人、七根烟的量。您看，我可不能吸烟。{劝告作文}.
您要我吸七很，那就是要我的小命呀！”我有撒起娇来了。 “这，这„„”爷爷一时间也失去了立场。
我变本加厉：“爷爷，您看，我一个人吸七根，奶奶、爸爸、妈妈就是二十一根，您如果让爸爸再抽烟，就不是二十一根的问题了，那就是二百一十根的问题了？这多严重呀！”我虽然嘴上很是严肃，可是我的心里却万分高兴。
“是呀是呀！”爸爸妈妈赶快帮忙，想趁热打铁。{劝告作文}.
爷爷犹豫了一会说：“好，那我就咬咬牙，狠狠心，把烟戒了！” “哦！”我欢呼起来。大家都笑了起来。
我这个劝说者做得怎么样？能不能给打个分？
第六篇:《劝说作文范文》
劝说作文范文
在生活中，“劝说事件”时常出现。当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时，脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。
有一次，我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始，一直扔到离学校数米远的居民小区，看到这一幕，我连忙跑上前去阻止他。我说：“小华，你这样乱扔垃圾，不但破坏了环境卫生，还让环卫工人的工作跟困难，你还是改正吧。”小华听了我的话，满脸的不屑，然后理也不理我，就走了。我还是不想放弃，就跟在他身后，边走边说。可他不但不领我的情，反而还变本加厉。突然，老师出现了，老师把小华训斥了一顿，还罚他把地上的垃圾清理干净。我呢，则向老师自告奋勇，当监督员。
小华清理完垃圾后，说：“好累啊！”我便对他说：“你只清理了一会儿就累了，环卫工人每天都要用8个小时的工作时间来清理垃圾，他们可比你辛苦多了。”如果你是环卫工人，你会希望有人乱扔垃圾吗？”听了我的话，小华若有所思地点了点头。说：“我以后不会再乱扔垃圾了。”
就这样，小华在我的劝说之下，改掉了乱扔垃圾的坏习惯。
第七篇:《劝告信写作探秘》{劝告作文}.
劝告信写作探秘
文体介绍
怎样用英文写“劝告信”是本单元的写作辅导内容。“劝告信”是书信的一种，属于应用文文体。“劝告信”的主要写作特点是表达得体、简洁，让人能够愉快地接受。人们常说“助人为乐”，能够劝导别人走出困境，给别人一些力所能及的帮助，是一件多么值得自豪的事情啊！
任务聚焦
假设你是李华，收到好朋友李明的来信，他在信上提到他挑食，吃饭不规律以及爱吃快餐等，现在经常头晕，请求你的帮助。请你给他回信并提出相应的劝告，词数约120。
激活大脑
要想写好一封“劝告信”，通常有以下几个步骤： 1. 发现问题 (discovering the problems) 收到对方的来信后，首先要仔细阅读信件，以发现信中提到的问题。通过阅读李明的来信，我们发现他的饮食习惯不好：挑食，吃饭不规律，而且特别喜欢吃汉堡、炸薯条等食品。
2. 分析问题 (analyzing the problems) 发现问题之后，我们紧接着就要分析问题。针对以上问题，我们逐条分析：挑食，不利于营养的均衡摄入，会引起营养不良；吃饭不规律，容易导致胃病；经常吃汉堡、炸薯条食品，容易导致各类疾病，严重的还会导致癌症。
3. 提出劝告 (offering practical advice) 在发现和分析问题之后，接下来就要“对症下药”。建议对方要养成良好的饮食习惯：按时吃饭，不要挑食，注意营养的均衡，不要吃垃圾食品。 范文参考
Dear Li Ming,
How are you doing? I’ve received your letter. I’m sorry to hear that you’re always feeling dizzy. Maybe it’s because you don’t eat properly.
In my opinion, people shouldn’t be picky about food, because this may prevent people from taking in various minerals that his or her body needs. Besides, not having
regular meals may result in stomach trouble. So one should have regular meals. As for junk food, it contains less nutrition than vegetables or fruit, and it may cause many diseases even cancer. So, for the sake of your health, stay away from junk food.
In a word, if you want to stay healthy, you should have a balanced diet. And I hope to hear you feel better soon.
Best wishes!
Yours sincerely,
Li Hua