作文悦读700字(一)
九年级作文700字：读书的真谛
九年级作文700字：读书的真谛
九（6）班 魏丹
你有过读书的切身体验么？
午后，手捧一本书，躺在摇椅上，旁边沏上一杯清茶„„那种读书的感觉并不亚于你首次当选市长的感觉！
读书，是一种享受，是快乐之源。那散发着阵阵油墨清香的扉页能够使你足不出户地领略到自然界的秀美风光；感受到激情如火的民族亲情；了解到大千世界绚丽灿烂的人文经济。
读书，是一种幽雅的表现。从古到今，有多少仁人志士不是博览群书？正是由于他们的这种幽雅举止，从而成就自己的一番事业，也令世人为之钦佩：不愧是个读书人！
读书，让我们从中收益匪浅，让我们在为人处世的言谈举止上变得温文尔雅，谦恭而又谦逊。闲暇时，我们若能徜徉于书的海洋，那种感觉简直是妙不可言的。有位伟人曾说过：“读一本好书，等于是和许多高尚的人交谈。”这一点，我们都颇有体会。还有一句话叫“书读百遍，其义自见”。当初，初读它时，也许我们不明白其中的内涵，但随着时间的推移，读书的增多，我们也便从中受到了启迪。这使我想起了另一句话：“读书要从薄读到厚，再回过头来从厚读到薄”
“读书破万卷，下笔如有神。”书读多了，因而创作的灵感也便应运而生。信手拈来，便成了一篇佳作。
我国的伟大领袖毛主席曾这样说过：“不动笔墨不读书。”读书时，我们还别忘了，手拿一支笔，随时记下自己的读书心得。
勤于读书的人，书赋予他们的也有很多很多。譬如为人处世的礼节，人生的哲理。相反，惰于读书的人，书也会将他们一一拒之门外。
身临其境于读书之中，去品尝生活的酸甜苦辣，去感受人间的真情故事，去体验人间冷暖，去岩石人生的喜怒哀乐，或是大笑，或是感伤，或是流泪，或是沉默„„
读书之中，让我们擎起知识的火炬，去打造一片属于自己的天空！
作文悦读700字(二)
读学生探索百科全书有感 作文 700字800字 作文 作文网
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空„...这些知识又使我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程„„历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误做法，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物，相信它会给你带来意外的收获！
确定，科学的普及，不是坐等能等来的，必须付出汗与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解它呢?正如鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要肯去挤总会有的。”我会把全部的汗水撒给了《学生探索百科全书》
《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索，科学探索，历史探索。首先我在第一章了解到了来自宇宙源处的信息，漫长的生命之旅在我的脑海中，刻下了深深的痕迹。在第二章这些知识又了解到了科学领域的种种形态，状态......并且在生活中遇到一些事，我也可以利用科学来解答它。第三章我了解到了历史中的埃及艳后，奥林匹克运动会的起源......还学习了前人的正确手法，为自己创造一条和平之路。
一本知识读物给了我们带来了多大的益物，相信它也会给你一个惊喜，让你喜爱它，给你带来意外的收获。
读《学生探索百科全书》有感 蔡文龙 800字
优秀作文：读《学生探索百科全书》有感(800字)
优秀作文：读《学生探索百科全书》有感(900字)
优秀作文：读《学生探索百科全书》有感(400字) 优秀作文：读《学生探索百科全书》有感(500字)
作文悦读700字(三)
九年级上册第四单元作文700字——好读书，读好书
九年级上册第四单元作文700字——好读书，读好书
书籍是人类进步的阶梯，一本好书，可以相伴终生，多读好书，是可以受益终生的。
书，有好有坏，有利有弊，老师主张同学们读好书，好读书，多读书。
读好书，是指要把一本书读好，读后要细细品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。这样才能把一本书读好。另外，老师还让我们“读好书”，是想让我们多读名著，名家名作，从中吸取其精髓，从而做到“学以致用”。暑假里，我读了著名作家杨红缨写的一本《杨红缨童话系列》，里面有3个故事，第一个故事《亲爱的笨笨猪》中的笨笨猪虽然笨，但是它诚实、善良，因此小动物们都愿意和它交朋友，愿意帮助它；《流浪狗和流浪猫》中的流浪狗、流浪猫虽然在流浪，没有固定的住所，也没有稳定的三餐，但是它们没有被这种生活环境所吓倒，依然勇敢、乐观地生活着；第三个故事《没有尾巴的狼》中的狼被一个小孩陶陶所感化，由一只人见人怕,人人憎恨的狼变成了一只见义勇为、深受大家喜爱的狼。这些故事教育我从小就要做一个诚实、善良、勇敢、乐观的人，使我懂得了许多做人的道理。
读好书，可以明智，可以慧心；好读书，则是指：读书，是要有兴趣的，读一本好书，更是要有平和的心态，一个人读书时，如果静不下心来，那肯定读得不知其所然，这本书也就算白读了，但，喜欢书，爱读书的人就不一样了，只要一捧起书，便会完全沉尽其中，被作家的优美文笔所陶醉，被作家笔下的动人故事所感动，会为其悲，同其乐。兴趣是最好的老师，所以，想要读好书，更要爱读书。只有爱读书，才能真正从书中汲取精华和营养，从而使自己精神不断升华，文学素养不断提高。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我还不识字时，妈妈就常常给我讲《格林童话》和《安徒生童话》中的小故事,从那时起我就被书中的故事所吸引,对书充满了向往;当我背起书包上学时,我就开始看自己喜欢的书了;随着年龄的增长,老师推荐我们看更多的好书。这让我能时常融入书中，体会书香的独到之处，更重要的是让书成为了我成长中不可缺少的必需品，让书香时刻点缀着我的生活，使我的生活变得丰富多彩,充满了浓浓的书香味! 九年级上册第四单元作文700字——好读书，读好书 我爱读书,更爱读好书!书会是我永远的朋友，它会伴随我度过快乐而幸福的一生！读书好，多读书，读好书
（1）读书好
说起读书的好处，我可就一时半会说不尽了。
记的有一次，班里开辩论会，我是正方的一辩，所持的观点是：读古典诗词比读现在诗词好。辩论时，我时时压着对方，占优势，有时对方被我说的无法还口，为什么呢？因为我们那时年龄还小，都不读书，可我却喜欢读书，尤其喜
欢看《小学生优秀作文》.《唐诗三百首》之类的。因此我的资料收集的很全.文章中写古典好或现代诗太朦胧的句子我都记下来了，到辩论时，对方不会收集资料.整理语言，还有最重要的就是低估了我，不知道我有秘密武器－－－书。结果可想而知，我们取胜了！
（2）多读书
从二年级起，爸爸给我买故事书开始，我就坚持每天读书。因为我觉得书比电视好得多，可以随时拿起放下。
在我的书柜上，有满满的两排书，这两排书是我最爱看的。种类很多，有作文书，参考书，奥林匹克数学书，散文书，小说，名著„„等等。另外，一些不是很好的书，我都放在一个箱子里，加上以前的教科书，足足有7箱子呢！因为书多，我受到的教育方面也很多，从作文书中我欣赏了别人的优秀的佳作，从而提高了写作水平：奥林匹克数学书使我在学好基础知识的同时，培养了能力，开发了智力，挖掘了潜力。总之，书读的多，有益而无一害。
（3）读好书
书读多了，自然也学会了挑选与比较。
被我称为“上等书”的都是一些对我有好处.内容健康的书。“中等书”就是那些内容健康，但对我影响不是很大的书，像《安徒生童话》.《少年文艺》等。而那些被我狠心评为“下等书”的，就是内容不健康或只会搞笑的书，比如《漫画大王》.《沙僧日记》.《少男少女》之类的。我把我的书等级分的很明显，只差在书上贴上标签，写上“上.中.下”等级了。只因为让自己不乱读书，多读好书，接受好的教育。
总而言之，统而言之，我爱读书，爱读好书，从中也得到快乐，受到了教育，陶冶了情操。希望大家也能好读书，读好书，因为读书好！
九年级上册第四单元作文700字——好读书，读好书
从古至今，哪一位名人不是博览群书，知识丰富的呢？相信大家都知道，高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这不就证明了读书是迈向成功的第一步吗？
读书有很多好处的。读课外读物，可以从中学到很多在课本上没有的知识，可以扩大知识面，读中外名着可以使我们感受到各个国家不同统治制度；读诗歌散文可以让我们从从中学到很多优美词句„„读书的好处，还多呢，只要你认真去读，你就可以真正感受到读书的好处。而我也深深地感受到这一点。一天，我们家来客人了，还带了一位一岁多的小妹妹，妈妈让我带她到我房间里玩，我当时正在画画，不想被她打扰，于是随手拿了根蜡笔和一张纸给她，让她在床上玩，当我画完后，认为自己已经有时间陪小妹妹玩了，可我刚转过头去，便看见小妹妹正用蜡笔在墙上画画呢，我一时急了，我又不敢告诉妈妈，这时，
我忽然想起来了，我在书上看过，牙膏有去污的功效，所以我拿了条湿毛巾蘸了点牙膏在墙上轻轻擦试，这样就OK了！这次我多亏了我看了那本书，不然白白的墙就变成“大花脸”了。
读书可不能盲目，不能什么书都读，要有选择性地读。读书要读些有意义的书，比如说中国四大名着，《世界未解之谜》，一些外国名着等，这些都是值得我们去看的好书。但像漫画之类的书，相比起来是那么的无聊了。所以有选择性地读书才是正确的读法。
要读书首先要喜欢读书，因为兴趣是最好的老师，但光要喜欢还不行，要在读书时做到“四到”，分别为眼到、口到、耳到、心到。眼到是因为要看清字和标点符号，口到是因为有时会朗读出来，所以读的时候不仅要读准音，还要读出感情，该高亢的时候要高亢，该低沉的时候要低沉，耳到是要听读出来的有没有错，听到后就靠耳朵把讯息传大脑，然后由大脑传给嘴巴，最后就是心到了，在读时，不要读了就算了，一定要用心去想，去想作者表达的思想感情，再想想自己的感受。只到做到这“四到”就一定会将书读好的。
总而言之，就是读书好，读好书，好读书，这样读书才会有意义。
九年级上册第四单元作文700字——好读书，读好书
关于读书，我相信有９个字是非常适合它的：读好书、读书好、好读书。 英国作家柯南道尔讲：“我认为人的脑子本来像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。只有傻瓜才会把它碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。”因此，我们就要“读好书”。读好书就像和许多高尚的人在谈话，而读坏书却为人的堕落搭起了跳板。那些内容级荒诞的书籍会像毒药一样，毁灭人的一生。那何为好书呢？这就要看你的兴趣爱好和需要了。喜欢历史的人，就可以选择一些历史书；喜欢科学的人，就可以选择一些科幻书；喜欢写作的人，就可以多看一些小说。
读书好。书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶。好书，能带着我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；好书能使我们明辨是非，分清美丑；好书能教给我们做人的道理，陶冶我们的思想情操。”读书破万卷，下笔如有神，”这就是最好的证明。
书能够向你提供宝贵的人生经验，可以向你展示人才成功的秘密，为你指出通往知识顶峰的胜利道路。那么，我们就要好读书。名人传记，那些使人敬佩的成功者的经验，能给人以很深的教益；童话，能引导人们追求真、善、美„„其实，各种门类的书籍都看看很有好处：历史使人明智，古诗使人灵秀，数学使人思维严密，逻辑修辞使人能言善辩。广泛读书，就会使自己变得更充实，更聪明，更能干„„
想让自己的学习成绩提高，写作能力提高，知识增加，读好书么？那还是这９个字：读好书、读书好、好读书。
九年级上册第四单元作文700字——好读书，读好书
关于读书，我相信有９个字是非常适合它的：读好书、读书好、好读书。 英国作家柯南道尔讲：“我认为人的脑子本来像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。只有傻瓜才会把它碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。”因此，我们就要“读好书”。读好书就像和许多高尚的人在谈话，而读坏书却为人的堕落搭起了跳板。那些内容级荒诞的书籍会像毒药一样，毁灭人的一生。那何为好书呢？这就要看你的兴趣爱好和需要了。喜欢历史的人，就可以选择一些历史书；喜欢科学的人，就可以选择一些科幻书；喜欢写作的人，就可以多看一些小说。
读书好。书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的结晶。好书，能带着我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈；好书能使我们明辨是非，分清美丑；好书能教给我们做人的道理，陶冶我们的思想情操。”读书破万卷，下笔如有神，”这就是最好的证明。
书能够向你提供宝贵的人生经验，可以向你展示人才成功的秘密，为你指出通往知识顶峰的胜利道路。那么，我们就要好读书。名人传记，那些使人敬佩的成功者的经验，能给人以很深的教益；童话，能引导人们追求真、善、美„„其实，各种门类的书籍都看看很有好处：历史使人明智，古诗使人灵秀，数学使人思维严密，逻辑修辞使人能言善辩。广泛读书，就会使自己变得更充实，更聪明，更能干„„
想让自己的学习成绩提高，写作能力提高，知识增加，读好书么？那还是这９个字：读好书、读书好、好读书。
作文悦读700字(四)
记叙文的阅读与写作
1了解记叙文的一般特点。 2准确掌握叙述的表达方式。 3能写比较复杂的记叙文。
记叙文：是泛指记人、叙事、状物、写景及抒情的一类文章，主要用叙述和描写的方式来反映社会生活，表达思想感情。
1特点：真实、形象、生动、具体。 2分类：
（1） 从内容上分 记人：《纪念刘和珍君》，《琐记》，《闻一多先生的想和做》，《合欢树》《邓稼先》（回忆性散文） 叙事：《列车上的偶然相遇》，《向中国人脱帽致敬》（特写）。 写景：《我的空中楼阁》，《托起草原》，《洛阳诗韵》。 状物：《树》，《牛蒡花》，《中国的牛》，《灯》，《杨柳》。 （2）从体裁和形式上分 通讯、报道《安塞腰鼓》 特写《向中国人脱帽致敬》 游记《城市的文物与文化》
参观记，访问记，传纪，报告文学 3要素
时间、地点、人物、事件（原因，经过，结果） 4写作方法 （1）叙述方法 顺叙（正叙）《邓稼先》叙述经历 倒叙《列车上的偶然相遇》，《祝福》 插叙
补叙《荷花淀》 平叙（分叙）：是对同一时间内，不同地点发生的互相有关联的两件或两件以上的事情的叙述。 两种：先叙一件再叙一件，几方面的事紧密交叉，齐头并进。
好处：可以把头绪纷繁，错中复杂的事情写的眉目清楚，有条不紊。 （２）写人方法
直接描写：肖像，语言，行动，心理，细节，白描。 间接描写：通过环境烘托，他人介绍。 （３）写景方法
移步换景，情景交融，景中有情，点面结合，动静结合。 （４）状物方法 托物言志，写形传神，形神兼备 ５线索
是贯穿于整个记叙文中将材料串联组织起来的某种事物 作用：把记叙的人物和事件等连成一个有机的整体，使文章显得条理清楚，脉络分明。巴金《灯》感情的发展为线索，
《长江三峡》以空间顺序为线索，时间顺序，人物活动《项链》 ６表达方式的综合运用 ⑴记叙中的议论
①先叙后议：揭示主旨，画龙点睛。 ②先议后叙：《琐记》举例，点明观点。 ③夹叙夹议：加深理解，突出主题。 ⑵记叙中的抒情
① 直接抒情：感染读者，引起共鸣 ② 间接抒情：借叙，描写，议论 ７结构复杂多样
⑴总体和局部，总说，分叙 ⑵段落和层次，开头结尾 ⑶过渡照应 ⑷详写略写 理清结构的方法
从时空变化《我的空中楼阁》，《荷塘月色》 从作者思想感情的变化《长城》
从记叙角度的变化：第一人称第二人称《长城》 从事情发展的阶段‘ ８表现方法
象征 灯 光阴希望杨柳帆橡树 衬托
渲染《三顾茅庐》可卿书房 对比《官场现形记》，《变色龙》 伏笔《项链》 照应
铺垫《明湖方听书》琴师，黑妞
悬念《孔明借箭》三日后取箭，两日不动 抑扬 夸张
９语言特点
形象生动，多用比喻，拟人，夸张，引用等表达手法。鲁迅精炼深邃 １０作文练习
⑴人生感悟：介绍自己的经历特点 ⑵心中桃源：为理想奋斗的历程
⑶成长的脚印：成长过程中的关键几步 ⑷青春圆舞曲：快乐，轻松的生活 ⑸我要握住你的手
具体：父母，某位名人，敬仰之人 抽象：文学，建筑 议论文的阅读与写作
1准确掌握议论文的三要素及相互关系。 2议论文的基本论证方法。 3常用议论方法。
议论文：是以议论为主要表达方式的一种文体，是通过概念，判断，推理等方式表达思想感情，阐述观点见解的一种文体。 １三要素
论点：作者所要阐明的观点，看法回答“证明什么”的问题 论据：用来证明论点的事实和道理，回答“用什么证明”的问题 论证：是用论据证明观点的过程，回答“怎样证明”的问题 ２分类从论证方式上分：立论文，驳论文‘
立论：正面阐明自己的见解和主张《路漫漫其修远兮》，《劝学》 驳论：批驳错误的，对立的见解和主张《创造宣言》，《中国认识到自信力了么》 ３论证方法从论证过程来分，既逻辑推理过程 归纳法：个别－一般 演绎法：一般－个别
例子科学是老老实实的学问 我们新学的内容是科学‘
所以我们也应该老老实实地学习
类比法：个别－个别南郭先生－我们队伍中一些不懂装懂的人 因果法：因－果 。。。。。所以，我们要运用脑髓，放出眼光， 从论据的使用角度分
例证法：事实论据，具体事实，概括事实，统计数字
引证法：理论论据，经典言论，科学原理，生活常理，名言警句 对比法：把两种相对或相反的事物加以比较
喻证法：因人们熟悉的事物来阐明道理，化抽象为现实
归谬法：运用对方的论点，论据或论证的错误，进行合乎逻辑的推理，从而引出荒谬的结论。 ４论证结构整体三部分，中间四种写法 提出问题（引论）引出论点１００字总
分析问题（本论）证明论点５００－６００字分 解决问题（结论）总结论点６００－７００字总 中间四种结构 总分 并列 递进 对照
５语言特点
准确：概念使用准确，修饰恰当，用词有分寸感 鲜明：